2020中考化学复习方案主题五科学探究第16课时物质的检验鉴别提纯及转化课件 21页

第16课时物质的检验、鉴别、提纯及转化主题五　科学探究 知识体系 重点梳理1.常见离子的检验酸(H+)(1)加酸碱指示剂现象:可使紫色石蕊溶液变成色,无色酚酞溶液色(2)pH试纸现象:pH7(3)加活泼金属(Mg、Fe等)现象:(4)加入碳酸盐类现象:红不变<有气泡产生有气泡产生 （续表）碱(OH-)(1)加酸碱指示剂现象:可使紫色石蕊溶液变成色,无色酚酞溶液变成色(2)pH试纸现象:pH7(3)与其他盐溶液反应,如CuSO4或FeCl3溶液现象:与CuSO4溶液反应生成色沉淀;与FeCl3溶液反应生成色沉淀蓝红>蓝红褐 （续表）盐酸及可溶性氯化物(Cl-)加AgNO3溶液(滴几滴稀硝酸)现象:生成色沉淀硫酸及可溶性硫酸盐()(1)加Ba(NO3)2溶液(滴几滴稀硝酸)现象:生成色沉淀(2)滴入稀盐酸酸化再滴入BaCl2溶液现象:生成色沉淀白白白 （续表）碳酸盐()加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水现象:有无色无味的气体产生,澄清石灰水铵盐()加强碱溶液(如NaOH溶液),加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体现象:生成了使湿润的红色石蕊试纸变的气体变浑浊蓝 （续表）水(H2O)加无水CuSO4现象:白色固体变成色Fe3+加强碱溶液(如NaOH溶液)现象:生成沉淀Cu2+加强碱溶液(如NaOH溶液)现象:生成沉淀蓝红褐色蓝色 2.物质的分离和提纯物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此分开,并且恢复到各种物质原来的存在状态,分别得到纯净物;而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称除杂。物质的分离和提纯常用的方法有物理方法和化学方法两种,见下表: 方法适用范围或原理举例物理方法过滤法①固体与液体混合物的分离②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离粗盐的提纯,步骤为、、结晶法蒸发①分离溶质与溶剂②除去易挥发的杂质从含有HCl的NaCl溶液中分离出固体NaCl降低温度可溶性固体溶质溶解度受温度变化影响大小不同分离NaCl与KNO3的混合物溶解过滤蒸发 （续表）方法适用范围或原理举例化学方法气化法使杂质反应生成气体而除去除去NaCl中的Na2CO3,可加适量的沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去除去NaCl中的Na2CO3,可加适量的_________________置换法将杂质通过置换反应而除去除去FeSO4中的CuSO4,可加过量的,再稀盐酸氯化钙溶液铁过滤 （续表）方法适用范围或原理举例化学方法溶解法将杂质溶于某种试剂而除去除去炭粉中的CuO,可加适量,再加热法杂质受热易分解,通过加热将杂质除去除去CaO中的CaCO3,可转化法将杂质通过化学反应转化为主要成分除去CO2中的CO,可将气体稀硫酸过滤高温灼烧通过灼热的氧化铜 [注意]①对被检验、鉴别的物质,要先取样再实验,即先“各取少许”进行实验。②检验、鉴别物质的方法尽量简便易行,选择常用试剂且现象明显。③检验针对一种物质,利用物质特有的性质;鉴别针对多种物质,利用不同性质区分即可。常见物质的除杂如下表: 固体CuFe加入足量的稀盐酸,CuOCuOC在中加热FeZn加入,过滤,洗涤,干燥Fe2O3高温加热持续通入CO(或用磁铁吸引原物质)MnO2KCl溶解、过滤、KClMnO2溶解、过滤、NaCl泥沙溶解、过滤、蒸发过滤、洗涤、干燥氧气流适量的硫酸亚铁溶液洗涤、干燥蒸发 固体CaOCaCO3高温煅烧KClKClO3加热NaClNa2CO3加入适量稀盐酸,Ca(OH)2CaOKNO3NaCl,冷却热饱和溶液,NaClKNO3溶解,蒸发结晶,CaCO3Na2CO3加水、溶解、蒸发加适量的水,蒸发溶解过滤、干燥过滤、干燥过滤、洗涤、干燥 液体NaClNa2SO4加入,过滤NaOH加入适量的盐酸CaCl2加入适量的碳酸钠溶液,过滤KClK2SO4加入适量的氯化钡溶液,过滤FeSO4CuSO4加入过量的铁粉,NaOHCa(OH)2加入适量的碳酸钠溶液,过滤Na2CO3加入适量的氢氧化钙溶液,过滤适量的氯化钡溶液过滤 液体CaCl2HCl加入过量的碳酸钙,BaCl2HCl加入过量的碳酸钡,过滤HClH2SO4加入适量的氯化钡溶液,过滤HNO3HCl加入适量的硝酸银溶液,过滤Na2SO4H2SO4加入CuSO4H2SO4加入过量的氧化铜,过滤适量的碳酸钠溶液过滤 易错突破1.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定含有碳酸根离子()2.向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成红色,该溶液一定是碱溶液()3.某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味,该化肥一定含有铵根离子()4.某溶液中加入氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,则溶液中一定含有()5.某溶液中加入硝酸银溶液,生成白色沉淀,则溶液中一定含有Cl-()6.检验生石灰中是否含有少量石灰石,加水或稀盐酸()√××××× 7.用酚酞溶液可以一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钠和氯化钠溶液()8.只用水就能区分碳酸钙、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种白色固体()9.在无指示剂的情况下,将氯化钙溶液中含有的少量稀盐酸除去,可加氢氧化钙()10.分离氯化钠和碳酸钠两种固体,先加适量的稀盐酸,再蒸发()√××× 1.[2014·呼和浩特]下列说法正确的是()A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐B.把燃着的木条伸入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳C.取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子D.不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来D 2.[2013·呼和浩特改编]下列所示的说法中正确的是()A.空气中一氧化碳、二氧化硫的增加能导致酸雨B.生石灰在空气中变质需要消耗空气中的氧气和水C.用适量的水能区分硝酸铵、氯化钠、硫酸铜三种白色固体D.电解水时电源负极产生的是能使带火星木条复燃的气体C 3.[2017·呼和浩特]下列四个实验方案设计合理的是()D选项目的方案A除去木炭粉中的少量CuO在空气中充分灼烧B除去KCl中混有的少量KClO3取样,加二氧化锰,充分加热C鉴别化肥NH4Cl和(NH4)2SO4取样,加熟石灰,研磨D除去N2中混有的少量O2通过灼热的铜网