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- 2021-11-06 发布
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九年级历史中考模拟试题(一)
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.关于居住在右图房屋中的原始居民的说法,正确的是( )
①会培植农作物
②开始使用人工取火并保存火种
③使用打制石器工具
④过着群居生活
A.①② B.①④
C.②③④ D.③④
2. 孟子提出“天下定于一”,荀子倡导“一天下,财万物,长养人民,兼利天下”,韩非子主张“一匡天下”。这些主张反映了( )
A. 儒家与法家主张相同 B.国家统一在思想上的反映
C.主要学派实现了思想统一 D.战国时期已出现“大一统”思想
3.“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”秦朝因此实行( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制
4.明朝时,面对外敌入侵,不但明军浴血奋战,京城的百姓也自发捐钱捐物,支援朝廷。明朝中后期,虽然军备废弛,但常常传出北方边镇百姓与驻军合力死守孤城抗敌的佳话。这说明明朝( )
A.倭患严重 B.国家凝聚力较强 C.君主专制强化 D.民间慈善活动活跃
5.1911年2月5日,法国《小日报》刊登的一幅石印画(图)再现了当时一些中国人当众剪掉长辫的场景该画反映出( )
A.剪辫易服成为社会的共识
B.清王朝已被推翻
C.剪辫易服法令得到普遍实施
D.社会习俗呈现新旧并存特征
6.“万里山河悲漫野,千城民众愤冲天。学生猛举降魔剑,工友狂挥打鬼鞭。怒火喷腾摧腐朽,惩贼反帝捍轩辕。”这首诗词反映的历史事件是( )
A.太平天国运动 B.五四爱国运动
C.国民革命运动 D.土地改革运动
7.2017年台湾民意调查显示,45.9%的台湾民众支持国民党在“中华民国”的宪法基础上,为了两岸和平发展与人民生计,继续与中国大陆交流协商,34%则不支持。这表明( )
A.一国两制是解决台湾问题的基本方针
B.“一个中国”原则得到普遍认可
历史模拟一答案(共6页)
C.两岸和平与发展符合主流民意
D.民众支持是两岸统一的唯一途径
8.对图1亚非文明解读正确的是( )
A.①-两河流域-《汉谟拉比法典》 B.②-尼罗河流域-金字塔
C.③-恒河流域-种姓制度 D.④-长江流域-民主制度
9.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻……商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”的建立者是( )
A.亚历山大 B.查理曼
C.屋大维 D.查士丁尼
10. 对图 2 解读不正确的是( )
A.哥伦布开辟了 A 航线,发现了新的大陆
B. C 航线是英国人开辟的
C.D航线证明了地圆学说
D.新航线密切了世界各地之间的联系
11.右图大事年表揭示了 14-17 世纪欧洲历史发展的主题是( )
A.欧洲的社会转型
B.欧洲的思想解放
C.欧洲的革命运动
历史模拟一答案(共6页)
D.欧洲与世界的联系
12.“这一事件本身并没有什么实际作用。不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国革命的序幕。”“这一事件”指( )
A.处死路易十六 B.攻占巴士底狱
C.雅各宾派掌权 D.法兰西第一帝国建立
13.“各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。”这体现了第二次工业革命的特点是( )
A.同时时出现在不同的国家
B.科学研究和工业生产紧密结合
C.后进国家工业革命交叉进行
D.以电力的应用为显著标志
14.列宁说:“资本主义愈发达,原料愈感缺乏,竞争和追逐全世界原料产地的斗争愈尖锐,抢占殖民地的斗争就愈激烈。”下列史实能证明列宁论断的是( )
A.工业革命 B.第一次世界大战
C.国际工人运动 D.十月革命
15. 下表中的史实与相应的推论表述错误的是( )
16.关于甲地发生的战役的说法正确的是( )
A.宣告了德国闪电战破产
B.成为二战的重要转折点
C.标志着二战规模达到最大
D.标志着欧洲战事的结束
17.对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。这种政治经济模式是( )
A.废除农奴制 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.斯大林模式
18.右图反映的时代主题是( )
历史模拟一答案(共6页)
A.合作共赢
B.冷战对抗
C.区域集团化
D.世界一体化
19.观察下图示,中间?处应该填( )
A.联合国 B.经济全球化 C.恐怖主义 D.世界和平
20.右图漫画的生活状况得益于( )
A.两级结束
B.世界局势和平与动荡并存
C.第三次科技革命
D.世界经济多极化
二、非选择题(每题10分,共30分)
21.中国自古是一个多民族国家,解读相关材料,完成问题:
材料一 下表是部分北魏皇帝列表
谥号
姓名
在位时间(公元)
道武帝
拓跋珪
386—409
太武帝
拓跋焘
424—452
献文帝
拓跋弘
466—471
孝文帝
拓跋宏
471—499
宣武帝
元恪
500—515
孝明帝
元诩
516—527
孝庄帝
元子攸
528—531
孝武帝
元修
532—534
材料二 回族是中国分布最广的少数民族,在居住较集中的地方建有清真寺,又称礼拜寺。公元7世纪中叶,大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪,蒙古军队西征,西域人大批迁入中国,吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分,逐渐形成了一个统一的民族--回族。
历史模拟一答案(共6页)
(1)指出材料一内容的变化,这些变化分别体现孝文帝改革的哪些措施?(4分)
(2)依据材料二写出回族诞生的原因。(2分)
(3)概括材料一、二反映的历史现象,并简述其历史意义。(4分)
22.近代中国民族意识的逐步觉醒意味着民族思想的解放和发展,推动了近代中国的不断发展和进步。阅读材料,完成问题:
材料一 一般说来,一个民族的觉醒首先表现为民族意识的觉醒。何谓民族意识?…… 民族意识是维系民族生存、发展最基本的思想观念。……正如周恩来所说:“一般的人开始最容易有一个民族观念、民族立场。因为中国是一个百年来受帝国主义侵略的半殖民地国家,所以容易使我们产生爱国的民族观念。”
——摘编自史革新《略议近代中国民族意识的四次觉醒》
材料二 近代民族意识的四次觉醒:鸦片战争后国人近代民族意识开始萌发;中日甲午战争后民族意识初步觉醒;五四运动期间民族觉醒意识升华;抗日战争期间民族意识全面高涨。
——360问答
(1) 结合材料和所学知识,列出材料“民族意识四次觉醒”的具体史实。(4分)
(2) 选取近代的一次民族意识觉醒,分析该次民族意识觉醒的原因和影响。(6分)
23. 阅读材料,回答问题:
材料一 :公元前356年,孝公迁都至咸阳为契机,将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起,设立县,由国君派出官吏进行管理,职位不世袭。这种县制的推行,把分散的权力汇聚到国君手中。
——选自 《中国通史》
材料二:罗斯福新政是一场资本主义的体制改良运动,罗斯福政府在解救危机的过程中,摒弃了自由放任主义的传统原则,运用国家政权的力量干预经济和社会生活,……为生产力的进一步发展开发了较大空间。
——摘自《世界历史·九年级下册》教师教学用书
(1)材料一反映了我国古代哪一重大历史事件?推行“县制”的意义是什么?(2分)
(2)材料二反映了罗斯福新政“解救经济”的手段有何特点?结果怎样?(2分)
(3)依据材料一、二概括提炼出一个结论并进行论证。(要求:观点明确、论证合理)(6分)
历史模拟一答案(共6页)
九年级历史中考模拟试题(一)答案
一、选择题:(每小题1分,共20分)
1-10 BDCBD BCCCB 11-20 ABBBD BDBBC
二、非选择题(每小题10分,共30分)
21.(1) 变化:皇帝谥号由多用“文、武改为多用“孝字,皇帝姓氏由“拓跋”改为”元”(2分)
措施:改用汉制(接受儒家文化)、汉姓(2分)
(2) 原因:中外贸易交流、蒙古西征加速民族融合。(2分)
(3)历史现象:民族交融(1分)
意义:有利于各民族发展进步;推动多民族国家的形成;有利于国家的大一统。(3分)
22.(10分)(1)鸦片战争后林则徐开眼看世界、魏源等提出“师夷之长技”思想;甲午战争后康梁维新思想的传播;五四运动提出“废除二十一条”、“拒绝合约签字”等口号;抗日战争国共合作,两个战场相互配合,共同进行全民族抗战(各民族、各界人士积极抗战)。(4分)
(2)甲午战后的民族意识初步觉醒。(2分)
原因:甲午战争使我国民族危急的加深;民族资本主义的发展;进步知识分子的积极探索;洋务运动失败的教训;清政府的腐朽及统治危急。(任答两点,2分)
影响:有利于增强中华民族的民族认同、加强民族团结、增强民族凝聚力;有利于培养爱国主义情感;有利于救亡图存、抵制西方侵略;推动中国近代化。(任答两点,2分)
23.(10分)(1)商鞅变法 有利了加强中央集权。 (2分)
(2)加强国家对经济的干预 使美国度过了经济危机,为生产力的进一步发展开发了较大空间。(2分)
(3)结论:改革有利于推动社会进步。(1分)
论述:罗斯福新政采取一系列措施,对经济危机后美国金融业、工业、农业进行调整,建立社会保障制度,使人们生活得到改善,资本主义制度得到调整、完善;商鞅变法确立县制、废除井田制,认可土地私有、奖励军功,使秦国实现了富国强兵,为秦国统一全国奠定基础。(4分)
总之,改革有利于推动经济发展、社会进步。我们要坚持思想解放,改革创新。(1分)
历史模拟一答案(共6页)
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