2019年中考化学试题分类：5综合图示 6页

‎（2019·湘潭中考）14．在A+BC+D的反应中，下列叙述错误的是 ‎ A．若C和D为盐和水，该反应不一定是中和反应 ‎ B．若A是氧化铜、C为铜，该反应不一定是置换反应 ‎ C．若将20gA和30gB混合，则生成C和D的总质量一定为50g ‎ D．此反应可能是复分解反应 ‎（2019·济宁中考）甲、乙、内三种物质的转化关系见下面如图所示，“→”表示反应可以一步实现（部分物质和反应条件已省略），下面选项中不能按图示转化关系实现的是（　　）‎ 选项 甲 乙 丙 A H2SO4‎ H2‎ H2O B NaOH NaCl NaNO3‎ C Na2O NaOH Na2CO3‎ D Ca（OH）2‎ CaCl2‎ CaCO3‎ A. A B. B C. C D. D ‎10.【答案】B 【解析】‎ 解： A、硫酸（甲）可以和活泼金属反应生成氢气（乙），和金属氧化物或者碱等反应生成水（丙）。氢气（乙）和水（丙）可以相互转化。可以实现； B、氢氧化钠（甲）可以和盐酸或者某些可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钠（乙），和硝酸或者某些可溶性金属硝酸盐如硝酸铁、硝酸铜等溶液反应生成硝酸钠（丙）。氯化钠（乙）和硝酸银反应生成硝酸钠（丙）和氯化银，但是硝酸钠不能转化为氯化钠。不可以实现； C、氧化钠（甲）可以和水生成氢氧化钠（乙），和二氧化碳反应生成碳酸钠（丙）。氢氧化钠（乙）和碳酸钠（丙）可以相互转化。可以实现； D、氢氧化钙（甲）可以和盐酸或者可溶性金属氯化物如氯化铁、氯化铜等溶液反应生成氯化钙（乙），和二氧化碳或者可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液等生成碳酸钙（丙）。氯化钙和可溶性碳酸盐如碳酸钠或者碳酸钾溶液反应生成碳酸钙（丙），碳酸钙（丙）和盐酸反应生成氯化钙（乙）。可以实现。 故选：B。 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，能实现转化的需要逐一进行举例验证，而不能一步转化的只要整个过程只要有一个转化不能实现即可。 涉及多种物质之间的一步转化时，第一要注意转化的方向，第二是要是否存在明显的不能实现的转化，也就是找出明显的突破口来加速题目的解决。‎ ‎（2019·天津中考）14. 甲、乙、丙、丁四种物质间的反应如右图所示，下列选项符合图示反应关系的是 选项 甲 乙 丙 丁 A CuO H2SO4‎ CO2‎ O2‎ B Na2SO4‎ Ba(OH)2‎ HCl Ba(NO3)2‎ C NaOH CO2‎ Ca(OH)2‎ MgCl2‎ D Mg CuCl2‎ NaOH H2SO4‎ ‎（2019·深圳中考）10．关系图中“—”两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。下列说法错 误的是（ ）‎ A．反应①放出热量 B．反应②所得溶液可呈中性 C．反应③可得 NaOH D．不能将图中稀盐酸换为稀 H2SO4‎ ‎（2019常州中考）19．“化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质；②吃子：所选棋子能与棋盘（如图2）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；③连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子，应选择的棋子是 NaCl Ca(OH)2‎ O2‎ Mg A. B. C. D.‎ ‎（2019·西宁中考）18．化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液，将其任意编号为：A、B、C、D、E，然后两两混合进行实验，其部分实验现象如下表（说明：硫酸钙视为可溶物）：‎ 实验 A+B B+C B+D C+D 现象 产生沉淀 产生气体 产生沉淀 产生沉淀 ‎（1）写出溶液A中溶质的化学式：A 。‎ ‎（2）写出溶液A与B反应的化学方程式： 。‎ ‎（3）写出溶液C和D反应的化学方程式： 。‎ ‎14．（5分）（2019•孝感）小倩同学将妈妈的智能手机屏幕解锁图形设置为如图甲所示，圆圈内每个数字分别代表初中化学常见的种物质（“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，反应条件省略）其中1为碳粉，7可用于工业上玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等，1、2、3、5、7分别为不同类别的物质。请完成下列问题：‎ ‎（1）7代表的物质化学式为　 　；‎ ‎（2）1和2发生的化学反应类型　 　（填“一定”或“不一定”）是置换反应。‎ ‎（3）5和7发生反应的化学方程式可能为　 　（任写一个）；‎ ‎（4）小茹认为小倩设置的解锁图形太简单，为她设置了如图乙所示的解锁图。若8为氯化钡，则6代表的物质类别为　 　（填字母）。‎ A．单质或酸 B．单质或氧化物或酸 C．单质或氧化物或酸或碱 D．单质或氧化物或酸或碱或盐 ‎25．（6分）（2019•南宁）智能手机屏幕解锁图形如图所示，若数字1、3、4、6、7、8、9分别是铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中的一种，其中数字6代表的物质是一种气体单质。（“﹣”表示相连的物质间能发生化学反应。）请回答下列问题：‎ ‎（1）数字6代表的物质是　 　；‎ ‎（2）数字1与4代表的物质发生反应时　 　 （填“放出”或“吸收”）热量。‎ ‎（3）数字7与8代表的物质发生反应的化学方程式为　 　。‎ ‎（4）小李同学认为图中解锁图形太简单，于是他在原数字所代表物质及线路不变的基础上，另选两种物质继续将“3﹣2﹣5”连接起来。若数字5代表的物质是一种碱溶液，则数字2代表的物质是　 　。‎ ‎（5）上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是　 　。‎ ‎（2019·黄冈中考）28．A、B、C、D是初中化学常见的不同类别（单质、氧化物、酸、碱、盐）的稳定物质。它们的转化关系如下罔所示（“→”表示反应能一步实现，“一”表示相连物质问能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），回答下列问题。‎ 问题一（4分）：‎ ‎（1）若A是磁铁矿的主要成分，写出反应②的化学方程式为：‎ ‎ ‎ ；‎ ‎（2）若B的俗名是苏打，固体C易潮解，反应③的化学方程式为： ；‎ ‎（3）在（1）、（2）中，D的物质类别是 ，上述过程中没有涉及到的基本反应类型是 。‎ 问题二（3分）：工业上冶炼1732t含铁97%的生铁，需要含杂质10%的磁铁矿石的质量是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数。）‎ ‎（2019·福建中考）13．（7 分）用下图所示装置模拟废液（含 CuSO4、MgSO4 及一些不溶物）净化实验，步骤如下：‎ I. 往沉降槽中加入适量絮凝剂（混凝剂）甲，加速沉降；‎ Ⅱ．往反应槽中缓慢加入一定浓度的 NaOH 溶液，至沉淀完全；‎ Ⅲ．通过盛装有活性炭的水槽后，调节溶液的 pH＝7，储存在指定容器中。‎ （1） 测得原废液 pH＝5，显 （填“酸性”“碱性”或“中性”）。‎ （2） 甲是 （写物质名称）；操作 X 可使固体与液体分离，操作 X 是 ；活性炭的作用是 。‎ （3） 反应槽中生成沉淀的化学方程式为 （写一个）。‎ 解析：‎ （1） 考查对 pH 的理解，pH＜7 显酸性。‎ （2） 考查净水的步骤和活性炭的作用：加絮凝剂----过滤----加活性炭 杀菌消毒，在过 滤前加入了 NaOH 溶液，作用为沉淀 CuSO4、MgSO4 可溶性杂质。活性炭的作用是吸附。‎ （3） 考查 CuSO4、MgSO4 分别与 NaOH 反应的化学方程式，注意 Cu(OH)2，Mg(OH)2 要加沉淀符号。‎ 答案：‎ （1） 酸性 （2） 明矾（或其他合理答案） 过滤 吸附 （3） CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4[或 MgSO4+2NaOH Mg(OH)2↓+Na2SO4]‎ ‎（2019·枣庄中考）12、（5分）酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如下表：‎ 实验 A+B A+C B+C B+D 现象 溶液变红 溶液变红 产生沉淀 产生气体 请回答：‎ ‎（1）酚酞试液是 （填编号）。‎ ‎（2）B与C反应的化学方程式为 ，‎ 反应所属类型是 。‎ ‎（3）写出D的一种用途： 。‎ ‎【答案】：（1）A ‎（2） 复分解反应 ‎（3）除铁锈 解析：由A+B和A+C反应时溶液的颜色均变红，可得出A是酚酞试液，由B+C产生沉淀和B+D产生气体可知B是碳酸钠溶液，继而推出C是氢氧化钙溶液，D是盐酸，B与C反应的化学方程式为，反应类型为复分解反应，D是盐酸常用于除铁锈等