中考道德与法治一轮复习八下第三单元人民当家作主教案新人教版 5页

第三单元人民当家作主 课题 第三单元人民当家作主复习教案 授课时间 课时 一课时 课型 ‎　‎ 教学目标 情感态度价值观 ‎1．通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握，增强对党和社会主义的热爱之情，体会社会主义制度的优越性。‎ ‎2．感受多种所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济。‎ ‎3.认识到我国国家机构认识到我国国家机构有利于保障公正执法，捍卫社会公平正义，自觉维护法律尊严和权威 能力目标 ‎1．明确我国基本经济制度的正确性。（ABC）‎ ‎2．感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。（AB）‎ ‎3.能够通过学习我国国家机构，了解职能及性质（ABC）‎ 知识目标 ‎1．知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。（ABC）‎ ‎2．了解各种经济形式的含义、地位、意义。（AB）‎ ‎3.识记我国国家机构性质和职能（ABC）‎ 教学重点 ‎1．基本经济制度。国有经济的地位、作用。非公有制经济的地位、作用。‎ ‎2知道我国国家机构的组成及性质 教学难点 掌握运用我国的基本制度 教学方法 情境体验法 活动法　‎ 学习方法 自主学习法　活动探究法 教具 教案 课件　‎ 时事政治内容 5‎ 二次备课 5‎ 三、重点难点回顾 ‎1.我国现阶段的基本经济制度 ‎ ‎(1)公有制为主体 5‎ ‎①公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。②在我国，国有经济是国民经济的主导力量；发展、壮大国有经济对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用；国家保障国有经济的巩固和发展。③发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用；国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。‎ ‎(2)多种所有制经济共同发展 ‎①我国现阶段非公有制经济包括个体经济、私营经济等。意义：促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。‎ ‎2．我国的根本政治制度 ‎ ‎(1)基本内容：（2)怎样坚持和完善人民代表大会制度：①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。‎ ‎3．我国的基本政治制度 ‎ ‎(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ‎(2)民族区域自治制度(3)基层群众自治制度 ‎4．国家权力机关 ‎ ‎(1)组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。‎ ‎(2)性质和地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，地方其他国家机关都由本级人大产生，对它负责，受它监督。‎ ‎(3)职权：立法权、决定权、任免权、监督权。‎ ‎5．国家行政机关 ‎(1)组成：国务院及其领导的地方各级人民政府。‎ ‎(2)职责及原因：全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。‎ ‎(3)与国家权力机关的关系：国家权力机关的执行机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。‎ ‎(4)依法行政：必须严格遵照宪法和法律，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。‎ ‎6．国家司法机关 ‎ ‎(1)人民法院 ‎①性质、设置：国家的审判机关；民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。‎ 三、达标检测 触碰中考真题 ‎ 1．[2017·东营]2016年12月5日，李克强总理会见全国先进个体工商户代表时表示，国家高度重视非公有制经济发展，制定实施了一系列鼓励、支持、引导的政策措施。这是因为非公有制经济(　　)‎ ‎①是社会主义经济制度的基础　②是社会主义市场经济的重要组成部分　③‎ 5‎ 控制国民经济命脉　④对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎2．[2017·宁波]下列关于我国所有制经济理解正确的是(　　)‎ ‎①公有制经济是社会主义经济制度的基础　②国有经济控制国民经济的命脉　③混合所有制经济都属于非公有制经济　④集体经济体现同步富裕的原则 A．①② B．③④ C．①④ D．②③‎ ‎3.[2017·青岛改编]某校九年级学生在道德与法治课上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，提出下列观点，其中符合主题的是(　　)‎ ‎①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主　②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关　③人民代表大会是人民行使国家权力的机关　④人民代表大会制度是我国的基本政治制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ 四、展示交流、提升能力 ‎1.自主学习部分可以由组内C层学生进行展示交流，B层进行补充 ‎2.探究活动可以组与组之间展开竞争，进行展示交流 五、板书设计 ‎1.我国现阶段的基本经济制度 ‎ ‎2．我国的根本政治制度 ‎ ‎3．我国的基本政治制度 ‎ ‎4．国家权力机关 ‎ ‎5．国家行政机关 ‎6．国家司法机关 ‎ 布置作业:完成高效复习习题 教学反思与后记：‎ 备课组/学科组长签字（盖章）‎ 5‎