人教部编版九年级历史上册期中综合检测卷 5页

九上期中综合检测卷 (时间：45 分钟满分：100 分) 一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分) 1．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以证明这一结论的史 实是( B ) A．刻在石柱上的《汉谟拉比法典》B．建造金字塔和狮身人面像 C．建造巴黎圣母院 D．建造云冈石窟 2．世界上第一部比较完整的成文法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产， 允许主人买卖或转让奴隶。这表明该法典( D ) A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者利益 C．维护严格的等级制度 D．维护奴隶主阶级利益 3．如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是( A ) A．刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚 B．伯里克利与将军们探讨军事问题 C．孝德天皇与大臣讨论改革问题 D．穆罕默德出走麦地那 4．古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，下 列关于古希腊城邦说法正确的是( A ) A．公民集体参政执政 B．出现在公元前 21 世纪 C．属于君主专制国家 D．个人领导，集体参政 5．在雅典除需要具有专门军事知识的将军以外，所有公职人员都直接抽签选举产生， 对担任公职的公民发给补贴，从经济上保证了贫苦公民的广泛参政。这些措施有利于 ( C ) A．根除贫富分化 B．消灭阶级压迫 C．保障民主政治 D．加速城邦衰落 6．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。” 符合这一说法的是( B ) ①军事征服，疆域辽阔②思想文化影响深远③民主政治达到极盛④中央集权空前加强 A．①②B．①③C．③④D．②④ 7．不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战 建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是( A ) ①亚历山大帝国②罗马帝国③古代埃及④古代希腊 A．①②B．①③C．②④D．③④ 8．古希腊人留下了表现力与美的《掷铁饼者》等一些艺术品，以健美发达的躯体为荣 的风尚说明古希腊社会( C ) A．效仿神灵，无拘无束 B．古风浓厚，世情淳朴 C．崇尚自然，歌颂人性 D．人民主权，个人自由 9．古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著 称。下列不属于古希腊罗马建筑的是( C ) 10．德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于 波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神更饱满地重新出现”，对此的 正确理解应是( A ) A．是后世欧洲法学的渊源 B．为欧洲近代社会确立了行为规范 C．所维护的民主制度历史影响深远 D．不断地改变了欧洲历史发展方向 11．记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年，“公元元年”是把传说中 耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关 ( D ) A．佛教 B．道教 C．伊斯兰教 D．基督教 12．公元 6 世纪末，法兰克国王奇尔佩里克一世这样说：“我们先辈常常靠上帝的帮助 用剑和盾牌去征服敌方的人。要是我们不怕上帝，不敬奉上帝，胜利不会是我们的。”由此 可见( C ) A．法兰克人创立了基督教 B．罗马教皇是国王的封君 C．法兰克国王推崇基督教 D．罗马教廷权力至高无上 13．在中世纪的西欧，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对另一个更大的封建主却 敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致的( C ) A．伯里克利改革 B．人人平等 C．封建等级制度 D．封建专制制度 14．西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭。下列关于庄园法庭的描述错误的是 ( D ) A．主持法庭的是领主或他的管家 B．惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金 C．法庭审判依据习惯法或村法 D．庄园法庭只是维护封建领主利益的工具 15．有史学家认为：“11 和 12 世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一 青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( A ) A．城市的兴起和市民阶层的产生 B．王权的加强和民族国家的出现 C．经济的发展和世界市场的开辟 D．教权的削弱和宗教改革的开始 16．法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律、依法办事的原 则和制度。下列文献中被誉为欧洲民法基础的是( B ) A．《汉谟拉比法典》B．《罗马民法大全》 C．《万民法》D．《十二铜表法》 17．拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯 人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是( B ) A．罗马帝国 B．奥斯曼帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 18．改革是社会发展的强大动力，改革是否成功会影响一个国家的命运。7 世纪中叶， 日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这一改革的影响解读正确的是( B ) A．加强了世袭贵族的地位 B．加速了日本封建化进程 C．推动了奴隶制经济发展 D．严重削弱了天皇的权力 19．幕府统治时期的日本社会分为士、农、工、商四个等级，下列属于能控制中央政权 的是( D ) A．农民阶级 B．地主阶级 C．资产阶级 D．武士阶级 20．古代阿拉伯人创造了璀璨的文化。下列有关阿拉伯文化的表述正确的是( D ) A．建造了人类奇观——金字塔 B．发明了阿拉伯数字 C．制定了世界上第一部较为完整的成文法典 D．创造了完整的代数学 二、非选择题(本大题共 3 小题，第 21 题 16 分，第 22 题 18 分，第 23 题 16 分，共 50 分) 21．在东西方文明的发展过程中，有许多的人物备受世界瞩目。请观察下面图片，回答 问题。 (1)结合所学知识，图一的人物为了保证贫穷公民参政议政建立了什么制度？(2 分) 津贴制度。 (2)图二人物推动罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？结合所学知识，概括罗 马帝国衰亡的原因有哪些？(6 分) 西汉。3 世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。(或统治者争斗混战不断，人 民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝)。 (3)图三人物作为古埃及国王被称为什么？作为国王陵墓的金字塔，具有怎样的历史价 值？(4 分) 法老。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及 人智慧的结晶。 (4)图四人物命人编写的法典是为了维护哪一阶级的利益？结合所学知识，请你用一句 话概括此法典的地位。(4 分) 维护奴隶主阶级的利益。《汉谟拉比法典》是一部迄今已知世界上第一部较为完整的成 文法典。 22．制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。阅读下列材料，回答相应问题。 材料一：它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义 务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门……第二等级刹帝利……第三等级吠舍……第四等 级首陀罗……各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同 等级的人不得通婚。 材料二：雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌 握……也就是说，只有占雅典人口 1/6 的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商 业贵族上层。而且雅典民主是建立在奴隶制度之上的。奴隶大都来自战俘，还有海盗掠买来 的。雅典的手工业生产中普遍使用奴隶。 材料三：西欧封建等级示意图 (1)材料一中的“它”指的是古代印度的哪种制度？据材料一概括该制度的实质。(4 分) 种姓制度。森严的奴隶制等级制度。 (2)材料二中的“全体公民”指的是哪些公民？这些公民可以通过雅典的哪一机构来享 受“民主”？据材料二，指出雅典的民主是建立在哪一制度之上的？(6 分) 全体成年男性公民。公民大会。奴隶制度。 (3)根据材料三和所学知识，归纳西欧封建等级制度的特点，并指出西欧封建等级制度 的形成和当时的哪场改革密切相关？(6 分) ①等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责，没有严格的上下级制约关系； ②以土地的封赐为纽带；③层层分封。(答两点即可)法兰克王国对土地分封制度的改革。 (4)上述三则材料中涉及的制度都是维护哪一阶层的利益？(2 分) 统治阶层(答奴隶主、国王、帝王均不给分) 23．古代人类创造了辉煌灿烂的文明，取得了瞩目的成就。认真阅读并分析材料，结合 所学知识回答问题。 材料一：查理大帝统治时期(768～814)，版图西南至厄布罗河，北临北海，东至易北河 和多瑙河，南面包括意大利北半部，定都亚琛。查理死后，帝国陷于内战。843 年，根据《凡 尔登和约》，帝国分裂为三部分：莱茵河以东地区称东法兰克王国；斯海尔德河、默兹河以 西地区称西法兰克王国；北起北海，循莱茵河而南，包括罗讷河，直到中部意大利，仍承袭 皇帝称号。大体奠定了近代德意志、法兰西、意大利三国的雏形。 (1)根据材料一写出该帝国的名称，分裂为哪些国家？(4 分) 查理曼帝国。德意志、法兰西、意大利。 材料二：东罗马帝国的都城君士坦丁堡，是在希腊古城拜占庭的基础上建立起来的，起 初其疆域包括巴尔干半岛、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、美索不达米亚及外高加索 的一部分。到了皇帝查士丁尼在位时，又将北非以西、意大利和西班牙的东南并入版图。554 年，击败法兰克王国，东罗马的国力达到顶峰。 (2)根据材料二，写出东罗马帝国的首都、达到全盛的时间以及标志。(4 分) 君士坦丁堡。554 年击败法兰克王国。 材料三：帝国形成之后，作为先知继承者的哈里发们为了巩固自己的统治，并满足阿拉 伯人对商路和土地的要求，掀起了长达一百多年的扩张运动。阿拉伯人以惊人的速度崛起于 拜占庭和波斯的南部边疆。通过不断地对外征战，他们建立了一个地跨亚、欧、非三洲的举 世无匹的庞大帝国，鼎盛时期领土达到 1339 万平方公里，东起印度河和中国边境，西至大 西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海。 (3)根据材料三结合所学知识写出阿拉伯人的历史地位。写出与该帝国关系最紧密的一 个宗教。(4 分) 东西方文明交流的使者。伊斯兰教。 (4)你能写出上述三则材料中反映的地跨三大洲的帝国名称吗？(4 分) 东罗马帝国、阿拉伯帝国。