湖南省部分地区2020年中考语文解析版试卷精选汇编：写作专题 9页

写作专题 长沙 三、 表达与写作(共70分)‎ 样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。‎ ‎27.阅读下面的材料，按要求作文。(60 分)‎ 学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办?”“学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。‎ 征文的要求为:①写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考，力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600字；④不得抄袭和套作。‎ 请你写一篇文章参加这次征文活动，注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。‎ ‎【分析】本篇作文考查话题作文的写作。学校所举办的以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动，也就是说，我们所写的作文，也必须要紧紧围绕这个主题来写，根据这一主题，结合自己的成长经历，选取自己成长中的困惑的事例，如：觉得自己已经很努力了，可成绩就是上不去；与同学相处总容易闹矛盾等等。对于这些成长中的困惑，写出自己的感悟与思考，选择自己最擅长的文体，来完成这篇作文的写作。‎ ‎【解答】成长的困惑        ‎ 周日早上上完数学补习班，就和伙伴约好，回家吃完饭后就和家人一起去体育馆，参加下午两点钟举行的室内单车比赛。“好，吃完饭就去，早去早回！”伙伴答道。话音刚落，我就赶紧跳上车，行驶在回家的路上。   今天的天气有些差，闷闷的，别想那么多了，还是赶快回到家，通知妈妈吧！到家后，妈妈抓紧时间做饭，我就回到房间，心里不停地想着下午比赛的事。饭做好了，我狼吞虎咽地吃起饭来……   从家里出来，在约定的地点会合后，我们便骑着赛车型单车在路上疾驰，清风钻入衣袖，感到阵阵凉气。可到达一个十字路口时，前面红灯亮着，一个刹车，我整个人都定在白线后，不敢再前进分毫。“咦，你怎么不走了，前面没车呀。”伙伴说罢，便向前冲去。同我们一起来的家长向我招招手，也冲了过去。为什么呢？不是说红灯停，绿灯行吗？怎么没到绿灯，他们就走了？   五秒，四秒，三秒……‎ 一秒，时间到。我一起脚，骑着赛车就向他们追去。刚出去没多远，一辆电动车闯红灯从我右边直冲过来，差点就撞到了，吓死我了……   来到体育馆里时早已是人来人往。更令我惊诧的是：门口摆着大量的小摊，一个个都堵在门口，造成了行车道的堵塞。我在想：如果发生了火灾，这些人会怎么样呢？而且，这门口是公共场所，这些摆摊的人凭什么随意占用？   我的车子放哪儿呢，看了半天，终于找到了一个合适的地方。咦，我的钥匙呢？哎呀没带了！   怎么办？我决定相信他人一次，在一个人少的地方找了一个小摊。向那位老奶奶说明白了事的缘由，就把车放在她那请她代为保管，可我前面刚停好了，妈妈就从后面追上来了。“你的车呢？”妈妈询问道。我只好如实回答。令我出乎意料的是，妈妈竟然不管三七二十一就让老奶奶把车推了出来，还很蛮横地对老奶奶说：“你是不是想骗车，别装了，肯定就是。”说罢，推着车出来。妈妈这样做是不让我轻易相信外人啊！   社会上难道就没有爱吗？连基本的信任都没有了吗？那人在社会还如何立足啊？   我想：不会的，人与人之间一定有爱的，一定有信任的。但是，身边之人为何会这样做呢？‎ ‎【点评】本篇作文以“成长的困惑”为题，叙述了吃完饭后与妈妈一起去体育馆参加单车比赛的事。作者选取过交通信号灯、体育馆门口乱摆摊以及放车这两件事来写，因无法理解大人们的所作所为，从而突出了自己的困惑。其中语言、动作等描写方法的运用，使本文的叙述更加生动形象。‎ 常德 四、写作（50分）‎ ‎24.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨，今年50岁，出生在农村。读小学时，便对写作产生了浓厚的兴趣。小学毕业后、她在家种地，写作成为她唯一的爱好，汤杏芳用文字记录点滴。表达情感的同时也用文字激励自己。渐渐地，写作变成了她每天的习惯。后来，她成了一名宿管，在忙碌的工作和生活之余，笔耕不辍，6年时间里，写下了6部中长篇网络小说，总共约200万字。2018年，汤杏芳成为浙江省网络作家协会会员，2019年1日1月，她受到学校邀请，担任学校写作公开课的老师，终于圆了自己的老师梦。‎ 请结合自己的生活体验与感受，写一篇记叙文或议论文，要求立意自定，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不少于600字。‎ ‎【答案】例文 在坚持中体验乐趣 汤杏芳是大学的一位宿管阿姨，6 年时间里，写下了6 部中长篇网络小说，总共约 200‎ ‎ 万字。这需要多大的毅力和坚持？汤阿姨之所以取得如此成就，凭借的就是从小养成的对写作的乐趣。从小学毕业在家务农起，写作成为她唯一的爱好，成了她每天的习惯。‎ 生活中有许多事情，我们迷惘地做着，不明白乐趣的所在。但其实，即使一开始并不明白其中的乐趣，只管去做，沉静其中，渐渐地就会明白，乐趣也就产生了。‎ 米尔扎哈尼是伊朗一位传奇女数学家。在她高中时，她的班主任是一位数学老师。而米尔扎哈尼数学成绩很差。她不明白数学乐趣所在，但她的班主任十分负责，常常主动给米尔扎哈尼讲题。在她的作业本上留言鼓励，这份期望让尼尔扎哈尼有了要学好数学的决心。于是，即使她无法感受到数学的乐趣，她仍然努力去做，认真思考每一道题， 上课跟着老师的思维去思考。她在自己不断地思考和努力下解出了一道又一道题。正是在这坚持不懈去做的过程中。米尔扎哈尼找到了数学中的乐趣，她享受每一次解除难题的欢呼，享受那钻研的乐趣。然后就成就了那位传奇的米尔扎哈尼。‎ 虽然米尔扎哈尼一开始并不明白学习数学的乐趣，但坚持不懈地去做，让她沉浸其中，用心去感受了，自然也就明白了，乐趣也就产生了。 ‎ 对于我来说，一开始我并不明白生活的乐趣所在，但我仍然愿意积极地去做每一件事情。我努力学习，常常和书桌上的灯作伴，奋斗到深夜。当看到令人满意的成绩单时，我发自内心地笑了，我感受到了生活的乐趣。我真心待人，在朋友有困难时，我伸出援手，当看到朋友感激的眼神。朋友重新绽开的笑脸，我感受到了生活的乐趣。在家中，当看到一家人围坐一桌，热腾腾的饭菜冒着白烟。我感受到了温暖。在我的成长过程中，我只管去做好我应尽的职责，而后我感受到了朋友的关心，老师的关爱，父母的呵护，我想我发现了生活中的乐趣。‎ 生活并不是我所想象的枯燥无味，而充满了喜怒哀乐，还有温情。即使一开始并不明白生活的乐趣，积极去生活，让我用心感受到了生活中的波澜，让温暖绽放在了我心头，渐渐地我明白了，也许生活就是这样艰辛，却让人感到幸福温暖。‎ 生活中有着许多事情等待着你去发现他的乐趣，在这个寻找的过程中，你只管去做，用心去感受，渐渐的你就会明白找到乐趣。‎ ‎ 【解析】这是一道材料作文题。材料作文首先要对材料进行分析综合，抓住材料的重点字词和关键句子，理解材料的命意，把它作为自己写作的立意中心。材料是真实的人物和真实的事件。一名 50 岁的宿管阿姨，笔耕不辍，6 年时间里，写下了6 部中长篇网络小说，总共约 200‎ ‎ 万字。她的兴趣爱好，她的坚强执著，她的永不言弃，成就了她的成功。这则材料可以从多个方面进行立意，如“爱好”“习惯”“坚持不懈”“永不放弃”“努力奋斗”“超越梦想”“执着追求”等等。只要符合材料中的某一点，就是正确的立意。文体要求写记叙文或议论文。如写一篇议论文，论点可以是“成功离不开坚持不懈”。作文开篇就可以用汤杏芳终于圆梦的事例提出论点；然后再围绕论点通过举例论证、道理论证、对比论证等来证明论点；最后总结全文，强调论点。也可以写记叙文，记叙自己或他人努力奋斗、终于成功的故事，反映材料的主题。‎ 株洲 四、作文（共60分）‎ ‎24.请按要求写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否 则扣分。‎ 题目： 在路上 ‎【分析】这是一篇命题作文，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。“路上”既可以理解为“行走之路”；也可以理解为“书山之路”；更可以理解为“人生之路”。当然还可以理解为“成长之路”。“在”“路上”强调的是一个过程，而不是突出结果。应该写考生自己的生活。这个题目可以换成：在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或者情感，这样来考虑，难度就降低很多。可以这样构思，围绕“勤奋”这一线索，写自己在成长过程中经历的几件事情；可以围绕“爱”这一线索，写在家里得到长辈，在学校得到老师、同学无私关爱的事情等等。选材要新颖别致，叙事要详略得当，注意使用细节描写及以小见大的写法，语言做到生动活泼。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。细节描写方式都可以酌情使用。‎ ‎【解答】‎ 在路上　　人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。记得录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。 　　我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。记得那些个盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。 　　因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。 　　下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场上，回荡着我们的笑声。 　　一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。然后就听见“啪“的一声，是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已经淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。 　　虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间的回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！ 　　所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了这一季的冰霜。 　　收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。 　　哪里会是我的下一站呢？‎ ‎【点评】这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴，然后构思出了这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。文笔的优美展示，情感的酣畅流露，尤其是对一些经典诗歌语言的化用，如“挥手告别了满天的云彩““云舒云卷，花开花落“，都很好地表现作者的文化积淀。‎ 衡阳 四、写作（50分）‎ ‎27．阅读下面的文字，按要求作文。‎ 看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭”不一样了；就将离开熟悉的校园，去往新的学校，那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成长……‎ 请你以“不一样的 ”为题，把题目补充完整，写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎①不少于600字；‎ ‎②书写工整，卷而整洁；‎ ‎③文体不限（诗歌、戏剧除外）；‎ ‎④文中不得出现真实姓名、班级、学校。‎ ‎【分析】这个作文题目“不一样的______”可写的内容非常宽泛。“不一样”的主语可以是具体的人、事、物、景等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。文体适合写记叙文，写作时要选取自己最熟悉的、最有感触的题材，写出自己的思考和感悟。“不一样”意味着有比较，宜采取对比的写法，在比较中发现事物的独特性，进而思考其存在的意义。写作时注意要有精当的细节描写，在详略得当的对比中表现文章的主旨，突出“不一样”的事物特点所带来的个人乃至社会发展及其产生的深远影响。‎ ‎【解答】‎ 不一样的父爱　　他留给我最多的是背影。无论是小时候我看着他走出家门，还是现在我在他身后默数他的白发，我看到的总是他宽厚的肩膀。当我跟不上他的脚步时，一抬头，一定可以看见他等待的背影，那背影里有着不一样的真情。 　　下雪天，他总是走在前头，雪地上留下两行深深的足迹。他脚下的雪被踩得很坚实，我踩在他的脚印上，感觉我的小脚丫仿佛被他怜爱地捧着。我蹦蹦跳跳地踩着脚印向前走，从来没有滑倒过，因为他总是小心地踩在没有冰的地方。他在前面默默地低头走着，亮晶晶的雪花在他的黑发上闪着、亮着，我在这灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了，我慢下来，他似乎背后长了眼睛，也放慢脚步，我便轻松地走在他踩出的脚印上，像走在一枚枚花瓣上。 　　清晨的时候，他还是走在前头。替我背着重重的书包，一肩高一肩低地走着，书包摇摇欲坠，书包带紧紧地勒着他的肩膀。不时见他停下，把书包带子往上一捋，继续往前走。有时他会将书包放下，揉揉肩膀，扭扭脖子，再换个肩膀背。我看见的总是他任劳任怨的背影，从未看见他紧皱的眉。走到校门口，他才会让我自己背上书包。抚平衣角，他又昂首挺胸前行了。谁会看见他额上渗出的细小汗珠？谁又能体会他肩膀久病的疼痛？下雨天，他如常走在前头。一把伞很难将他和我罩在伞下，我高高举起伞，他偏过头看到我淋湿的衣袖，便一扭头走在了前头。细雨蒙蒙，他淡然地走在雨中，几丝银白的头发愈发醒目。有同学曾好奇地问我：“你和你爸怎么总是隔着一段距离呢？”我只是笑了笑。我怎么能解释得清楚呢？深沉的父爱我又怎能诠释得了呢？ 　　每当看到别的父女亲昵地走在一起，我都会看看我那不一样的老爸，轻声呼唤他，他扭过头，眼里是那份不一样的真情。‎ ‎【点评】文中记述的细节看似微不足道，却体现了一个心细如发的父亲对孩子的爱。此文有仿朱自清先生的《背影》的痕迹，但角度新颖独到，三幅画面缓缓展开，流淌出至真至美的感情。清新的语言与美好的感情相得益彰。本文最突出的亮点是细节刻画传神：他稳稳地踩实积雪，以防“我”滑倒；他不顾自己肩膀酸痛，帮“我”背书包；雨天他从伞下走出，是怕“我”淋湿。父爱无声，岁月静好。注重细节刻画，让美好镜头定格，这种写法值得品味和借鉴。‎ 郴州 ‎21．小作文。    假如有一个外地旅游团来到了你的家乡，向你打听当地美食，请你向他们推荐你最喜欢的一种。注意抓住特点，100字左右。‎ ‎【分析】本篇作文考查小作文的写作。本篇小作文是要求写一篇家乡美食推荐词，可就家乡的某一种作为介绍的对象，如：臭豆腐、鲜豆花、豆花面等。注意抓住这一美食的特点进行介绍。‎ ‎【解答】示例： 我们这的美食最好吃的就是臭豆腐。臭豆腐一入口，香酥可口，配上酸辣的泡菜以及香脆的小黄瓜，咀嚼时酱汁喷射在齿颊之间，刹那间口鼻充满着微妙的臭香，虽然形容得很矛盾但是你别小看它，它就是会让你闻了受不了，吃起来又停不了，它有许多说不出来的香味与臭味呢！‎ ‎【点评】本篇小作文，介绍了家乡的美食--臭豆腐，作者用简洁的语言，准确地抓住了臭豆腐“闻起来臭，吃起来香”的特点进行介绍，很能引起人们的食欲。‎ 湘西州 三、作文（60分）‎ 题目一：初中故事 ‎【分析】本题是命题作文。“初中”时修饰限制“故事”，点明故事发生的时间和阶段；“故事”表明文章以记事为主。这个题目告诉我们几个写作信息：一个是必须写初中生活，也就是校园生活，可以写一件事，也可以写二三事。最好写积极向上的事件，尽量不写负能量的事情，写作时，要注意到以上几点。本文适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。‎ ‎【解答】初中故事      ‎ 初中生活是我一生中最难忘的一段时光，是一首朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼一悲伤。   初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。 课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好的发泄一下。有的同学仰天一吼，后去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的“拖堂曲”，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。   初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。   操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚与刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”‎ 正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈--谁让他硬件好！   初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，让我们珍惜仅剩的这段美好时光吧！   初中故事，说也说不完！‎ ‎【点评】这篇散文充满了诗情画意，描写中注重了比喻修辞的运用，词语运用准确生动，末段的总结“初中校园里处处洋溢青春的乐曲。处处上演着引人注目的轶事”，作者从课堂写到宿舍，又写到操场，展现了这段时光的美好。‎ 题目二：游览祖国的名山大川，流连故乡的小桥流水，走进经典的文学作品，拥有多彩的人生历程……这些无不让你惊叹，让你回味，让你思考，让你感悟。请选择你感受最深的一点写一篇文章，题目自拟。‎ 要求：①以上两题，任选一题作文；‎ ‎②文体自选（诗歌除外），不少于600字；‎ ‎③书写正确、规范、美观；‎ ‎④表达真情实感，力求有创意，不得套写抄写；‎ ‎⑤文中不得出现真实人名、校名、地名。‎ ‎【分析】本题为材料作文。前面有一段提示性的语言，大大降低了写作难度，且十分贴近生活，学生有事可写，有情可抒。材料至少告诉我们两点：第一，要写的内容必须是自己曾经亲历的；第二，它还含蓄地告诉我们：亲历之后的体验必须是“我”独有的。而且，通常这种感受和体验必须是正面的、积极的、美好的、给人启迪的。“选择你感受最深的一点”应该是你刻骨铭心的，而非什么肤浅的东西都可以写，应该是震撼过你心灵的，感动过你心田的，影响过你情绪的，值得倾吐的情愫。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。‎ ‎【解答】语文从我身边轻轻走过       ‎ 如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。   走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。   走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。 “卖对联了，买对联了！”“我的对联最好，我的对联最吸引人！”‎ 打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。   走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着一个牌子“居高不要临下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园。   是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多。但是学无止境，只要细心观察，更多的知识还等着我们去探险开发……‎ ‎【点评】本文以诗意的语言，描写了生活中的语文：优美的歌词、喜庆的对联、让人警醒的警示语……说明了生活中处处是语文。最后表达了学好语文的心愿。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。‎