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  • 2021-11-06 发布

九年级物理全册15-2科学探究欧姆定律课件(新版)沪科版

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上节课我们学习了哪些内容? 1、电阻 2、电阻的影响因素 回顾 1、导体的横截面积 2、导体的长度 3、导体的材料 3:控制变量法 4:滑动变阻器在电路中能起到什么作用? 人们使用电主要是利用电流的各种效应, 如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而 这些效应都和电流的大小有关,那么,电流 大小与哪些因素有关呢? 想一想 电流大小与哪些因素有关?   电压是形成 电流的原因, 我觉得导体中 电流与其两端 电压应该有关 电阻是导体对电 流阻碍作用的大 小,所以我觉得 电流与导体电阻 有关 知识 预备 1.电压是形成电流的原因 2.电阻是导体对电流的阻碍作用 有关电流、电压、电阻的关系的问题, 就是我们本节课要学习的内容。 前面我们学过: 提出 问题 进行猜想 假设   1、既然电压是产生电流的原因,那么升高电 压,电流会不会也随着增大呢?   2、既然电阻对电流对阻碍作用,那么增大电 阻,通过导体的电流会不会减小呢? 制定计划与设计实验 使用方法: 控制变量法 研究三个量之间的关系,我们常用控制变量 法:让一个量不变,观察另两个量的关系。 提示: 1、我们有多个定值电阻器,可以控制电阻不变,观察电流 和电压的变化关系。 2、知道了电阻,要测量电流和电压分别可以用什么仪器来 测量? 3、怎样才可以方便地测得多组数据呢? 实验思路: 律测量U、I、R 各物理量数据,寻找规律。 ß探究电流与电压的关系 进行实验: 1. 设计实验电路图及选择 实验器材 s R A V 请同学上台来根据电路图连接好实物图 2.根据电路图 连接实物图 。注意: 1.连接电路前先 断开开关 2.并将滑动变阻 器滑片移到电阻 最大值位置 3.电流表和电压 表要选择合适的 量程和正确接线 柱 3、检查电路是否正确,试触后再闭合开关; 4、移动变阻器滑片,调节电阻两端电压至2V, 3v,5v分别记录对应电流表示数,填入表格中 5、观察数据,得出结论 7、关闭电源,整理好仪器。分析评估数据,讨论 得出结论 6、改变电路中的电阻,研究电流与电阻的关系。 请同学上台来根据电路图连接好实物 图,连好之后完成以下步骤: 进行实验与收集证据 实验时要测量的物理量和记录数据的表 格。 1、保持电阻不变,调节滑动变阻器使电压分别为2V 2.4V 3V,记录 通过电阻的电流。 s R A V — — 1 5 3 V 3- 15 - 30. 6 A 0.6- 3 V A — — 1 5 3 V 3- 15 - 3 A 0.6- 3 V A 0.6 — — 153 V 3- 15 - 30.6 A 0.6- 3 V A 15 0.6 次数 R/Ω I/A U/V 1 R= 10 Ω 2.0 2 3.0 3 5.0 表一:保持电阻不变时,研究电流随电压的变化 U/V I/ A O 0.4 0.6 0.8 1.0 1 3 5 6 4 2 7 8 0.2 0.2 0.3 0.5 分析表一数据和曲线图可知 通过刚才的实验,我们发现:导体中电流与导 体两端电压有关   当电阻一定时,导体两端的电压越高通过 导体的电流就越大 注意(1)这里导体中的电流和导体两端的电压是指同 一段导体的同一时间段而言的;(2)不能反过来说, 电阻一定时,电压跟电流成正比,这里存在一个逻辑关 系,这里电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加 了电压,导体中才有了电流。   某导体两端的电压为2V时, 通过导体的电流为500mA,此导 体的两端电压为4V时,通过导体 的电流是 mA ,导体的电阻 _____(填变化或不变) ß探究电流与电阻的关系 进行实验与收集证据 s R A V — — 1 5 3 V 3- 15 - 30. 6 A 0.6- 3 V A — — 1 5 3 V 3- 15 - 30. 6 A 0.6- 3 V A — — 1 5 3 V 3- 15 - 30. 6 A 0.6- 3 V A 表二:保持电压不变时,研究电流随电阻的变化 次数 U/V I/A R/Ω 1 U= 3 V 5 2 10 3 15 I/A R/Ω O 10 15 20 25 0.1 0.4 0.7 0.3 0.2 0.6 0.5 5 0.6 0.3 0.2 分析表二数据和曲线图可知 注意:不能说导体的电阻与通过它的电流成反比,我们 知道,电阻是导体本身的一种特性,即使导体不通电流, 它的电阻也不会改变,更不会因为导体中的电流的增大 或减小而使它的电阻发生改变。 某段电路两端的电压不变,电路中连入电阻5 Ω时,通过该段电路的电流为1A ,当连入10 Ω电阻时,通过该段电路电流 为( )mA 由整个实验得出结论: 一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压 成正比,跟这段导体的电阻成反比。 这个规律叫欧姆定律。 ß 公式: UI R  ß 对欧姆定律的理解: ß 1.欧姆定律反映了一段导体中电流跟电压与电 阻之间的定量关系(即电压、电流、电阻是对 同一时间的同一段导体而言的,具有同一性和同 时性) ß 2.在一段电路中,我们知道I、U、R三个物理量 中的任意两个,就可以用欧姆定律求出另一个 量。 ß ß 3.应用欧姆定律计算时,注意单位是国际单 位制 ß 4.“导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟 导体的电阻成反比”是在”导体电阻一定电 压一定”的前提下成比例的,脱离了前提,这种 比例关系就不存在了 小试牛刀 ß 1.一个电阻两端的电压为3V时通过的电流 为0.3A,当电压增大到6V,那么它的电流 为_____;如果要使电流为0.1A,那么电压 为 。 ß 2.当电源电压不变的情况下,接上5Ω的电 阻时通过的电流为0.6A,那么把电阻改为 15Ω,则通过的电流为___ 0.6A 1V 0.2Ω 交流评估: 1、分析实验结论与开始的假设有什么差异? 2、分析产生实验误差的原因, 探讨改进实验 的措施 3、你发现对于同一段电阻的电流、电压、电 阻有什么定量的关系?如何表示?对于以 上两个结论,你用一句话如何表达? 课堂小结: 同学们一起来小结本节内容。这节课我们学会了(1) 用电 流表和电压表测量一段导体两端的电压和流过导体的电流. (2)通过实验探究了通过导体的电流跟导体两端电压及导体 本身电阻三者之间的关系 :导体中的电流跟导体两端的电压 成正比,与导体的电阻成反比 作业布置: 随堂反馈: 1、研究电流跟电阻、电压的关系,用右 图所示电路,实验时,分别保持电阻不 变和保持电压不变两步进行,在保持电 阻不变这一步中,实验要求: ( ) A、保持滑动变阻器 R’的滑片位置不变 A V R R’ A VB、保持电阻箱 R 两端的电压不变 C、保持定值电阻值不变,调节R’的滑片到不同的适当位置 D、保持电路中的电流不变。 C 2、上图实验中,在 保持电压不变 这一步中,实验要求 ( ) A、换用不同电压的电源,调节R’的滑片,保持R上的电压不变 B、改变电阻R的大小,调节R’的滑片,保持R两端的电压不变 C、调节R’的滑片到适当位置,使R两端电压保持不变 D、调节R’的滑片到适当位置,使R’两端的电压不变 B 巩固升华: 1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时,得到下表两 组数据 电阻 电压 电流 10 Ω 2V 0.2 A 4V 0.4 A 6V 0.6 A 电压 电阻 电流 6V 5 Ω 1.2A 10 Ω 0.6A 15 Ω 0.3A 1)分析左表数据,可得结论 . . 2)分析右表数据,可得结论 . . 3)综合以上结论,可得结论 . . 在电阻一定的情况下,导体中的电流 跟这段导体两端的电压成正比 在电压不变的情况下,导体中的电流 跟导体的电阻成反比 导体中的电流,跟导体两端的电压成 正比,跟导体的电阻成反比 2、在某导体的两端加 2 V电压时,通过的电流是 0.5A,若导体两 端的电压增加到 10 V时,则 ( ) A、导体的电阻和通过导体的电流都增大 B、导体的电阻和通过导体的电流都变小 C、导体的电阻和通过导体的电流都不变 D、导体的电阻不变,通过导体的电流增大 3、在保持电路电压不变的情况下,电路的电阻增大到原来的 2倍时, 通过电路的电流 到原来的 。 4、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,得到以下数据,请根 据实验得到的结论,将表中空白处的数据填上 电阻 Ω 2 电压 V 1 2 电流 I 0.5 1.5 电压 V 2 电阻 Ω 0.5 4 电流 I 4 1 D 减小 一半 3 1 2 0.5 再见