9年级人教版化学10单元 实验活动7 溶液酸碱性的检验 2页

实验活动7 溶液酸碱性的检验 实验目的：‎ ‎1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。‎ ‎2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度。‎ ‎3.初步学会自制酸碱指示剂，并用制得的指示剂检验溶液的酸碱性。‎ ‎4.通过探究活动的分工、配合，增强学生的协作意识、合作能力。‎ ‎5.通过对检测溶液酸碱性的意义分析，提高学生的环保意识。 ‎ 实验重点：用PH试纸测定溶液的酸碱度 实验难点：自制酸碱指示剂能检验溶液的酸碱性的原因 实验用品：‎ 预案：‎ 实验准备 酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、剪刀、注射器、漏斗、烧杯、试管、研钵、玻璃棒、玻璃片、纱布、胶头滴管、塑料袋······‎ ‎1.蕊和酚酞的变色规律：‎ 酸 碱 石蕊 酚酞 ‎2.PH试纸的使用方法：‎ 撕一小片PH试纸，放在洁净的_________,用_________蘸取待测液________到PH试纸上，______分钟内与标准比色卡比较（注:两者不能相碰），读出溶液的PH.‎ ‎3.你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂?‎ ‎_____、_______。 理由支持：______________________________。‎ ‎4.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗?‎ ‎ （1）在研钵里__________; ‎ ‎（2）加入3—5ml__________浸泡; ‎ ‎（3） 用纱布将浸泡出的汁液__________或________；‎ ‎ （4）你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？___________________________________‎ ‎___________________________________________________；你认为比较完美的指示剂应具备什么样的特点？____________________________________________________。‎ ‎5.检测溶液的酸碱性具有实际意义吗？‎ ‎（1）.________________________; ‎ ‎（2）.________________________________; ‎ ‎（3）.____________________________________; ‎ ‎（4）.······ ‎ 二、实验步骤 ‎1.自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡; 用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。‎ ‎2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验: ‎ ‎（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；‎ ‎（2）用PH试纸测定溶液的酸碱度； ‎ ‎ ‎ 第 2 页 共 2 页 注：撕一片PH试纸放在干净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在PH试纸上， 半分钟内，将显示的颜色与标准比色卡对比，得出溶液的PH. （3）实验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。‎ 三、实验记录 选择的溶液 加入石蕊 加入酚酞 溶液的酸碱性 PH 加入自制指示剂 变色对比 最佳指示剂 稀盐酸 食醋 蒸馏水 稀氢氧化钠 四、保护环境、爱护地球，我能做哪些切实可行的事 ？‎ 学后反思：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第 2 页 共 2 页