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  • 2021-11-07 发布

2019年中考专题复习:初中常用文言文虚词

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常用虚词梳理:“之”“其”“以”“于”“为”“然”‎ 梳理原则:‎ ‎1. 20篇范围内 ‎2. 典型用法,不求全面 ‎3. 尽量回避有歧义者 ‎ ‎ ‎【之】 ‎ ‎(一)代词 ‎1.第三人称代词,可以代人、代物。译作“他(她)(他们)”“它(它们)”。如: ‎ ‎ ①公与之乘,战于长勺(《曹刿论战》) ‎ ‎ ②彼竭我盈,故克之(《曹刿论战》)‎ ‎③具答之(《桃花源记》)‎ ‎④亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》)‎ ‎⑤楚人怜之;陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》) ‎ ‎ ⑥孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎⑦闭之,则有刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”(《核舟记》之,指代窗户。)‎ ‎⑧持就火炀之 (《活板》代指“铁板”)‎ ‎⑨不以木为之者(《活板》代指“活字印,字模子”)‎ ‎ ‎ ‎2.指示代词,这,此,常译作“这件事”。 ‎ ‎①渔人甚异之(《桃花源记》)‎ ‎ ② 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。(《桃花源记》)‎ ‎③肉食者谋之(《曹刿论战》)‎ ‎④暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎⑤弗之怠(《送东阳马生序》)‎ ‎⑥固以怪之矣 ‎ ‎ ‎(二)助词 ‎ ‎ 1.结构助词,可译为“的”,如: ‎ ‎ ①览物之情;予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》) ‎ ‎ ②小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》) ‎ ‎ ③鸿鹄之志 ‎④圣贤之道 ‎ ‎ ‎2.结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。‎ ‎①予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)‎ ‎②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(《陋室铭》)‎ ‎③吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎④王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎⑤烫熨之所及也;医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎ ‎ ‎ 3.结构助词,宾语提前的标志;定语后置的标志。如: ‎ ‎ ①何陋之有?(《陋室铭》) ‎ ‎②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) ‎ ‎ ‎ ‎4.语气助词。补足调整音节,一般不翻译。如: ‎ ‎①怅恨久之。(《陈涉世家》)‎ ‎ ‎ ‎(三)作动词,可译为“到------去”、“往”。如: ‎ ‎ ①又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》) ‎ ‎ ②辍耕之垄上。(《陈涉世家》) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【其】‎ ‎(一)代词 ‎ ‎ 1.人称代词,多为第三人称,可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如: ‎ ‎ ①余人各复延至其 家(他们的)(《桃花源记》) ‎ ‎②不可知其源(它的)(《小石潭记》) ‎ ‎③百姓多闻其贤(他的)(《陈涉世家》) ‎ ‎④增其旧制(它的)(《岳阳楼记》) ‎ ‎ ‎ ‎2.指示代词,可译为“那”、“那些”。如: ‎ ‎ ①其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》) ‎ ‎ ②复前行,欲穷其林。(《桃花源记》) ‎ ‎ ③其喜洋洋者也。(《醉翁亭记》) ‎ ‎ ④以其境过清,不可久居。(那里《小石潭记》)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【于】 ‎ ‎ 1.引出动作发生的处所、时间,可译作“在”“从”“到”等。如: ‎ ‎ ①公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》) ‎ ‎ ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表》)‎ ‎ ‎ ‎ 2.引出动作的对象,可译作“向”“对”“对于” “给”等。如: ‎ ‎ ①每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)‎ ‎ ②故天将降大任于是人也。 ‎ ‎ ③万钟于我何加焉。(《鱼我所欲也》) ‎ ‎ ‎ ‎3.表示比较,一般可译作“比”。如: ‎ ‎ ①使人之所恶莫甚于死。(《鱼我所欲也》) ‎ ‎ ②皆以我美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【而】‎ 主要作连词,可以表示以下关系:‎ ‎1. 并列关系,一般不译,有时可译为“又”‎ 例如:①中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)‎ ‎ ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(《出师表》)‎ ‎2.承接关系,可译作“就”“接着”,或不译。‎ ‎ 例如:①扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎ ②尉剑挺,广起,夺而杀尉(《陈涉世家》)‎ ‎3.转折关系,译作“但是”“可是”“却”‎ ‎ 例如:①而计其长曾不盈寸。(《核舟记》)‎ ‎ ②借第令毋斩,而戍死者固十六七。(《陈涉世家》)‎ ‎4.修饰关系,可译作“地”“着”,或不译。‎ ‎ 例如:①夫环而攻之。(《得道多助,失道寡助》)‎ ‎ ②朝而往,暮而归(《醉翁亭记》)‎ ‎ ‎ ‎【以】 ‎ ‎(一)介词 ‎ ‎ 1.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。如: ‎ ‎ ①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) ‎ ‎ ②是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的。)(《出师表》) ‎ ‎ ③扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) ‎ ‎ ④以是人多以书假余(《送东阳马生序》)‎ ‎ ‎ ‎2.介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 如: ‎ ‎①域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利;以天下之所顺。(《得道多助失道寡助》)‎ ‎②何以战;可以一战;必以情;必以信(《曹刿论战》)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3.表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。如: ‎ ‎①全石以为底。(《小石潭记》) ‎ ‎②以衾拥覆。(《送东阳马生序》) ‎ ‎③ 必以分人 ‎④诚以吾众诈自称 醒能述以文 ‎ 能以径寸之木 以松脂、蜡和纸灰之类冒之 介词,用,拿。以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 介词,用。以一平板按其面 介词,用,拿。‎ ‎(二)连词 ‎ ‎ 1.表示目的,相当于现代汉语里的“来”“用来”如: ‎ ‎①以光先帝遗德。(《出师表》) ‎ ‎ ②属予作文以记之。(《岳阳楼记》) ‎ ‎ ③无从致书以观。(《送东阳马生序》) ‎ ‎④是以先帝简拔以遗陛下 ‎⑤以备一板内有重复者 (连词,连接两个分句,表目的,翻译为“用来”。)‎ ‎ ‎ ‎ 2.表示结果,可译作“以致”。如: ‎ ‎ ①不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(《出师表》) ‎ ‎ ②以伤先帝之明。(《出师表》) ‎ ‎ ‎ ‎ 3.如,及 虽乘奔御风不以疾也。(《三峡》)‎ ‎ ‎ ‎(三)用作副词:‎ 通“已”,“已经”。 例:固以怪之矣。(《陈涉世家》)‎ ‎ ‎ ‎(四)动词(属于实词)可译为“认为”。如: ‎ ‎ ①皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎ ‎ ‎【为】 ‎ ‎(一)wéi ‎ 1.表动作行为,做。 如: ‎ ‎ ①今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》) ‎ ‎ ②温故而知新,可以为师矣。(《论语》)‎ ‎ ③为坛而盟(《陈涉世家》)‎ ‎ ④为宫室,器皿 ‎ ‎ ⑤陈胜、吴广皆次当行,为屯长。(《陈涉世家》) ‎ ‎ ⑥行拂乱其所为 唐人尚未盛为之 动词,做。‎ ‎ ‎ ‎2.是。 如: ‎ ‎ ①项燕为楚将(《陈涉世家》)‎ ‎ ②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) ‎ 皆为板本 动词,是 ‎3.成为,变成。 如: ‎ ‎ ①为坻,为屿,为堪,为岩。(《小石潭记》)‎ ‎ ‎ ‎4.指心理活动。 如: ‎ ‎ ①予尝求古仁人之心,或异二者之为? (《岳阳楼记》) ‎ ‎ ‎ ‎5.表示被动,译作“被”。如: ‎ ‎ ①吴广素爱人,士卒多为用者。(《陈涉世家》) ‎ ‎②其印为予群从所得 (《活板》)‎ ‎ ‎ ‎(二)wèi ‎1.介词,表示动作行为的对象,可译作“向”“对”等。如: ‎ ‎ ①不足为外人道也。(《桃花源记》) ‎ ‎ ②此人一一为具言所闻。(《桃花源记》) ‎ ‎ ③为天下唱,宜多应者。 ‎ ‎ ‎ ‎2.表示动作、行为的目的,可译作“为着”“为了”。如: ‎ ‎ ①为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)‎ ‎ ②今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【然】‎ ‎1.用在形容词之后,作为词尾,译作“……的样子”;还用于句尾,常与“如”“若”连用,构成“如…… 然”“若……然”格式,相当于“……的样子”。如: ‎ ‎ ①杂然前陈。(《醉翁亭记》) ‎ ‎ 望之蔚然而深秀者 怡然自乐 ‎ 颓然 ‎ 烨然 ‎ 豁然开朗 ‎ 欣然规往 ‎ 屋舍俨然 ‎ 满目萧然 翼然 其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)‎ ‎ ‎ ‎2.指示代词,译作“这样”“如此”。如: ‎ ‎ ①然则(这样------那么)‎ ‎②然后知生于忧患,死于安乐也 ‎③人恒过,然后能改 ‎ ‎ ‎3.连词,表转折关系,译作“然而”“但是”等。如: ‎ ‎ ①然足下卜之鬼乎。(《陈涉世家》) ‎ ‎ ②然侍卫之臣不懈于内 ‎ ‎ ‎4.是的,对的 ‎ ①吴广以为然 ‎