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- 2021-11-10 发布
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第
9
课时
走进社会生活
第三部分
八年级上册
【
考试要求
】
1.
关注社会发展变化
,
增进关心社会的兴趣和情感
,
养成亲社会行为。
2.
根据一个感兴趣的社会热点话题或现象
,
发表个人的意见和看法。
3.
合理利用互联网等传播媒介
,
学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
核心考点梳理
中考考向探究
知识思维导图
考点一
参与社会生活
1.
置身社会生活有何意义
?
(1)
我们的社会生活空间不断延展
,
我们会与越来越多的人打交道
,
对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
(2)
我们会更加关注社区治理
,
并献计献策
;
会更加关心国家发展
,
或为之自豪
,
或准备为之分忧。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
2.
如何理解人与社会的关系
?
(1)
个人是社会的有机组成部分
,
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中
,
我们具有不同的身份。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
易错警示
】
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中
,
我们具有不同的身份。不同的身份承担的责任自然也是不同的。
3.
社会对人的成长起着怎样的作用
?
(1)
人的成长是不断社会化的过程。
(2)
人的生存和发展也离不开社会
,
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.
亲社会行为有哪些
?
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
5.
青少年为什么要养成亲社会行为
?
(1)
有利于我们养成良好的行为习惯
,
塑造健康的人格
,
形成正确的价值观念
,
获得他人和社会的接纳与认可。
(2)
参与社会的过程
,
既是体验社会生活的过程
,
也是在实践中发展和成就自己的过程。
(3)
我们只有主动关心社会
,
积极融入社会、倾力奉献社会
,
才能实现自己的人生价值。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
6.
如何培养亲社会行为
?
(1)
树立积极的生活态度
,
关注社会
,
了解社会
,
服务社会
,
养成亲社会行为。
(2)
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(3)
在社会生活中
,
我们要遵守社会规则和习俗
,
热心帮助他人
,
想他人之所想
,
急他人之所急。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
考点二 参与网络生活
1.
网络给我们的日常生活带来哪些变化
?
(1)
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)
网络打破了传统人际交往的时空限制
,
促进了人际交往。
(3)
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
2.
网络如何推动社会进步
?
(1)
网络为经济发展注入新的活力。
(2)
网络促进民主政治的进步。
(3)
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.
网络对经济发展有何作用
?
(1)
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动
,
已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)
互联网与传统行业的融合
,
推动了传统行业转型升级
,
创造了新业态
,
提升了经济发展水平。
4.
网络如何促进民主政治进步
?
(1)
互联网丰富了民主形式
,
拓宽了民主渠道
,
使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。
(2)
对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
5.
网络如何为文化传播和科技创新搭建新平台
?
(1)
互联网打破了地域界限
,
极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围
,
提高了文化传播的速度。
(2)
互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动
,
加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
(3)
基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式
,
成为众多新发明和新服务的源泉。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
6.
网络有哪些消极影响
?
(1)
网络信息良莠不齐。
(2)
沉迷于网络
,
影响学习、工作和生活。
(3)
个人隐私容易被侵犯。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
7.
为什么说沉迷于网络
,
影响学习、工作和生活
?
(1)
大量冗余信息干扰人们的选择
,
耗费人们的时间。
(2)
碎片化信息影响人们思考的深度。
(3)
一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
8.
在开放的网络世界里
,
存在哪些侵犯个人隐私的行为
?
有何危害
?
(1)
表现
:
信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。
(2)
危害
:
给被侵权人造成困扰和伤害
,
给社会带来恐慌和不安。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
9.
如何理性参与网络生活
?
(1)
我们要提高媒介素养
,
积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)
要学会“信息节食”。
(3)
我们要学会辨析网络信息
,
让谣言止于智者
,
自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
,
要自觉遵守道德和法律
,
做一名负责的网络参与者。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
10.
如何做到“信息节食”
?
(1)
要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。
(2)
不应在无关信息面前停留
,
不应在无聊信息上浪费精力。
(3)
更不可沉溺于网络。
11.
如何传播网络正能量
?
(1)
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
(2)
要在网上传播正能量。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
12.
如何让网络公共空间充满正能量
,
高扬主旋律
?
(1)
要践行社会主义核心价值观。
(2)
不断提高网络媒介素养。
(3)
共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
拓展延伸
】
(1)
青少年应怎样合理利用网络资源
?
①
学会保护自己。
a.
正确认识网络的两面性
,
用其所长
,
避其所短。
b.
提高自己的防范意识
,
不轻易泄露个人资料
,
不随便答应网友的要求。
②
遵守网络规范。
a.
网络是我们共有的生活空间
,
我们共同肩负着建设文明、健康网络环境的责任。在网络交往时我们要遵守道德
,
语言文明
;
对求助者
,
要献出爱心
,
尽力帮助
;
与人交流
,
要真情友好等。
b.
上网要遵守法律。如
:
不恶意制造、传播谣言
,
不侮辱他人人格
,
不进行诈骗活动
;
不泄露国家机密
;
不制造、传播计算机病毒
,
不利用网络破坏公共设施等。
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
拓展延伸
】
(2)
为了趋利避害
,
扬长避短
,
我们在上网中应该注意什么
?
①
端正态度和动机
,
要把上网作为自己增长知识、开发智力、开阔视野、休闲娱乐的一个良好平台。
②
根据自己的实际情况
,
严格分配时间
,
专时专用
,
以防着迷。
③
网络信息良莠不齐
,
要不断提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力
,
坚决不浏览不健康的网页。
④
提高安全防范意识
,
在上网中注意保护自己
,
不轻易泄露个人资料
,
不要轻易相信别人。
⑤
要遵守道德规范和法律规范
,
如上网与人交流时语言文明
,
真诚友好
;
不在网上恶意制造、传播谣言
,
不进行诈骗活动
;
不制造、传播计算机病毒等。
探究一
参与社会生活
例
1
[2019
·
温州
]
某校八年级
(2)
班学生开展道德与法治学科社会实践活动
(
过程如图
),
受到各方好评。这一活动告诉我们要
(
)
①
培养亲社会行为
②
关心家乡的发展建设
③
积极参与民主协商
④
保护青少年合法权益
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
思路点拨
】
分析材料可知
,
某校八年级
(2)
班学生开展道德与法治学科社会实践活动
,
分析问题
,
进行调查
,
提出建议
,
体现了他们具有强烈的公民意识
,
是亲社会行为
,
启示我们要培养亲社会行为
,
关心家乡的发展建设
,①②
是正确的
;③④
材料没有体现。故选
A
。
【
参考答案
】A
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
变式
1
】
人类是一个命运共同体
,
社会就是一个利益共同体。你进一步
,
就会分人家的一杯羹
,
就会影响人家
,
毕竟
,
整个蛋糕就那样大。这表明
(
)
①
自觉服务社会是亲近社会的表现
②
必须积极关心社会的变化和发展
③
个人不可能离开社会独立存在
④
美好社会需要大家共同创造
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
B
【
变式
2】
2019
年
4
月
4
日上午
,
习近平总书记在参加北京义务植树活动时强调
,
全国各族人民要一代人接着一代人干下去
,
坚定不移爱绿植绿护绿
,
把我国森林资源培育好、保护好、发展好
,
努力建设美丽中国。从中学生的角度看
,
参加义务植树活动的好处有
(
)
①
亲身实践
,
体验了绿色发展理念
②
参加劳动
,
努力践行实干精神
③
奉献社会
,
增强了社会责任感
④
建设生态
,
解决了环保大问题
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
解析
】
由题目的描述可知
,
中学生参加义务植树活动
,
有利于亲身实践
,
体验了绿色发展理念
,
参加劳动
,
努力践行实干精神
,
有利于奉献社会
,
增强了社会责任感
,
能用实际行动爱绿植绿护绿
,
所以
①②③
的观点是正确的
,
符合题意
;④
的观点是错误的
,
应为有利于建设生态
,
绿化环境。故选
A
。
【
参考答案
】A
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
变式
3】
资助
3
个大学生
12
万元学费
,
给一所小学连续
6
年捐款
3 000
元
,
把
20
多年拾荒收入全送给困难儿童
,35
年退休工资几乎全部捐出
,
在
20
余年之中捐助贫困学生
100
多万元
……
他就是铜梁籍“中国好人”吴定富校长。吴定富老人的行动
(
)
①
折射出分享、帮助他人的亲社会行为
②
书写了对社会的无私奉献和关爱他人
③
体现了崇高的精神境界和高尚情操
④
启迪我们要立刻投身到社会实践中去
A.②③ B.①②④
C.③④ D.①②③
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
解析
】
题文中的老人无私资助贫困学生的行为
,
是帮助他人、乐于助人的亲社会行为
,
书写了对社会的无私奉献和关爱他人
,
体现了崇高的精神境界和高尚情操等
,①②③
观点正确
,
符合题意
;
中学生可以积极参与社会实践活动
,
但中学生的主要任务是努力学习
,
不应立刻投身社会实践
,④
观点绝对化
,
是错误的。故选
D
。
【
参考答案
】D
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
探究二 参与网络生活
例
2
[
2018·
安徽
]
下图漫画启示我们
,
对待网络投票要
(
)
①
积极参与赚取实惠
②
拒绝一切网络投票
③
理性对待慎重选择
④
明辨是非坚持原则
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
思路点拨
】
本题以漫画为素材考查正确对待网络信息的理解。分析漫画寓意
,
通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵
,
了解漫画所要表达的寓意所在。面对网络信息
,
我们要明辨是非
,
坚持原则
,
理性对待慎重选择。所以
③④
说法正确
,
符合题意
;①②
说法过于绝对
,
不利于公正的网络投票
,
排除。故选
C
。
【
参考答案
】C
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
变式
1】
观察下图漫画
《
另类
App
》
,
如果你遇到这种情况
,
你会
(
)
①
立即卸载
,
增强自我防范意识
②
适当娱乐
,
正常使用该类软件
③
欢乐共享
,
积极推广给朋友们
④
拒绝使用
,
告诉老师或者或向有关单位举报
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
解析
】
观察漫画
《
另类
App
》
可知
,①④
的观点是正确的
;②③
的观点是错误的
,
不能适当娱乐
,
更不能欢乐共享
,
积极推广给朋友们
,
不利于自己和他人的健康成长。故选
C
。
【
参考答案
】C
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
变式
2】
2019
年国家网络安全宣传周于
9
月
16
日至
22
日在全国范围内统一开展
,
主题是“网络安全为人民
,
网络安全靠人民”。开展网络安全宣传活动
(
)
A.
可以杜绝网络违法犯罪
,
减少网民的财产损失
B.
可以彻底净化网络环境
,
保障未成年人的健康成长
C.
有利于提高网络安全防护技能
,
消除网络安全漏洞
D.
有助于公众了解网络安全风险
,
增强网络安全意识
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
【
解析
】
A
中“杜绝”一词太绝对
,
“减少消费者的财产损失”与题干描述无关
;B
、
C
均太绝对
,
开展网络安全宣传活动
,
不可能彻底净化网络环境
,
不会消除网络安全漏洞。
D
符合题意。故选
D
。
【
参考答案
】D
知识思维导图
核心考点梳理
中考考向探究
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