2020九年级化学上册第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质学案3（无答案） 3页

‎1.1物质的变化和性质 ‎【学习目标】：‎ ‎1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化；‎ ‎2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。‎ ‎3.在实验过程中，引导学生观察实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的习惯和方法 ‎4.学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。‎ 一、课前导学部分：‎ ‎【课前知识积累】‎ ‎1.日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。‎ ‎2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是 ‎ ‎3.在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气 、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢？‎ 知识点1化学变化和物理变化 ‎【阅读】P6～P7 课文内容及有关插图 ‎【思考与交流】试归纳总结物理变化和化学变化的定义，并把你列举的例子进行分类，说出你的分类依据。‎ 二、以学定教部分（由教师根据班级情况、学生情况完成）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、展示激学与拓展提升部分 ‎【实验探究】：（课堂上可由学生完成 ）‎ 观察:仔细观察演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：‎ 3‎ 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物质生成 ‎①‎ 液态的水 液态的水 ‎②‎ 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末状的胆矾 ‎③‎ 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀等 ‎④‎ 颗粒状石灰石 ‎（或大理石）‎ 二氧化碳气体等 ‎⑤‎ 银白色的镁条 白色的氧化镁 讨论：（1）以上五个变化在本质上有什么不同之处？‎ ‎（2）、在化学变化中常常伴随着一些明显的现象，请回顾刚才所做实验总结在化学变化中伴随着哪些现象？是不是具备上述现象的变化一定是化学变化？请举例说明。‎ ‎【典型例析】 实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并固定在桌面上。（2）仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。‎ 问题思考：（1）蜡烛燃烧属于什么变化？该变化中是否伴随物理变化？‎ ‎（2）物理变化和化学变化之间有何联系？ ‎ ‎【归纳小结】：结合你对物理变化和化学变化的理解， 从以下方面比较物理变化与化学变化的区别与联系 物理变化 化学变化 概念 外在表现形式 ‎ 或 的改变。‎ 经常伴随有 、 、 、‎ ‎ 、 等现象以及 的转化。 ‎ 根本区别 联系 化学变化过程中 同时发生物理变化，而物理变化过程中 同时发生化学变化 ‎【教你一招】化学变化韵语 化学变化，颇有特征；新的物质，伴随而生；‎ 发光放热，沉淀生成；放出气体，颜色变更；‎ 奇异现象，五彩缤纷；物理变化，同时发生。‎ ‎【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？‎ 三、自我测评（1-5为必做，6为选做，7为思考）‎ ‎1.下列物质发生的变化中，属于化学变化的是（ ）‎ 3‎ A.冰激凌融化 B.苹果腐烂 C.玻璃打碎 D.海水晒盐 ‎2. 下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（ ）‎ A．榨取果汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧 ‎3. 能用于判断是否发生了化学变化的依据是（ ）‎ A．生成新物质 B． 生成沉淀或气体 C．发生颜色变化 D ．发光发热 ‎4.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）‎ A．用海水晒盐 浓硫酸使白纸变黑 B．牛奶变酸 米酿成醋 C．矿石粉碎 食物腐烂 D．蜡烛燃烧 酒精挥发 ‎5.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（ ）‎ A.燃气篝火烘烤食物　 　 B.太阳能热水器烧水　　‎ C.绿色植物将太阳能转化为化学能　 D.煤燃烧发电 ‎6.‎2010年5月18‎日，广州体育馆的爆破成为“中国爆破史上规模最大，速度最快的一次城市控制爆破”，被称为“中国第一爆”。数次爆破共使用炸药300多千克，其爆炸属于化学变化。请例举两例你知道的属于物理变化的爆炸： 、 。‎ ‎7、在化学变化的过程中可能会发生____ __变化，如点燃蜡烛，石蜡熔化是_____ ___变化;同时石蜡生成二氧化碳与水，是______ __变化;但在物理变化中不一定发生_____________变化 ‎8、【中考直通车】下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）‎ A. 白玉做床，金做马 B. 千里冰封，万里雪飘 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 夜来风雨声，花落知多少 ‎【课后反思】： ‎ 3‎