• 766.00 KB
  • 2021-11-10 发布

2020九年级化学上册 第一单元 检测题 (新版)新人教版

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第一单元检测题 时间:60分钟  满分:100分 一、选择题(每小题3分,共45分)‎ ‎1.(2016·广东)根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化不属于化学变化的是( C )‎ A.制造甜酒 B.煤炭燃烧 C.瓷器破碎 D.钢铁生锈 ‎2.下列自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是( C )‎ ‎3.李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化。就李燕同学的“看法”而言,应属于科学探究中的( C )‎ A.观察 B.实验 C.假设 D.做结论 ‎4.(2016·河北)下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( C )‎ ‎5.(2016·乌鲁木齐)下列实验操作正确的是( D )‎ ‎6.(2016·福州)下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C )‎ A.钢丝作导线 B.干冰用于人工降雨 C.天然气作燃料 D.金刚石用于切割玻璃 ‎7.(2015·广州)下列常见仪器使用正确的是( B )‎ A.量筒可用作化学反应的容器 B.烧杯加热时应放置在石棉网上 C.温度计可用于搅拌溶液 D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭 ‎8.下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述,其中不正确的是( C )‎ A.蜡烛燃烧时火焰分三层 B.火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 C.燃烧后生成水和二氧化碳 D.燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 ‎9.(2016·遂宁)今年的‎6月5日是世界第45个“世界环境日”,我国今年的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是( C )‎ A.增加植树造林面积 B.实行垃圾分类和回收 C.将农田中产生的秸杆就地焚烧 D.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车 ‎10.下列物质中,必须利用化学性质的不同才能区分的是( C )‎ A.水和食醋 B.铜片和铝片 C.水和澄清的石灰水 D.铁粉和食盐 ‎11.下列实验操作符合实验室规则的是( D )‎ A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者 B.为了操作方便,对于没有毒和没有腐蚀性的药品,可以用手直接去拿 C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费 4‎ D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管口上方滴加液体,不要伸进试管内 ‎12.有关加热操作:①加热试管前擦净试管外壁的水;②给烧杯加热要垫上石棉网;③使用试管给物质加热要进行预热;④试管加热时底部不能跟灯芯接触。其共同目的是( B )‎ A.充分利用热能 B.防止容器破裂 C.有利于反应进行 D.加热时提高温度 ‎13.下列装置操作图不能用于检查气密性的是( A )‎ ‎14.分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图,得出一些结论,其中不正确的是( C )‎ A.图中的各气体的含量为气体的体积分数 B.吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C.人体能产生稀有气体 D.呼出的气体中,二氧化碳所占比例比水汽大 ‎15.某同学用量筒准确量取20 mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为11 mL,则该同学倒出的液体体积( A )‎ A.大于9 mL B.小于9 mL C.等于9 mL D.不能确定 二、填空题(每空1分,共19分)‎ ‎16.(1)在燃烧匙里放少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了__物理__变化;若继续加热,白糖变黑,生成了炭,白糖发生的变化属于__化学__变化。‎ ‎(2)下列情况只表现物质的物理性质的是__①④__;只表现物质的化学性质的是__②__;两种性质均体现的是__③__。(均填序号)‎ ‎①根据氧气和氮气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气 ‎②木炭可以燃烧,人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭 ‎③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存 ‎④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具 ‎17.根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形,回答下列问题:‎ ‎(1)按编号分别写出图中仪器的名称:‎ ‎①__试管__;②__酒精灯__;③__漏斗__;④__烧杯__;⑤__量筒__;⑥__集气瓶__。‎ ‎(2)用编号填空:不能加热的仪器是__③⑤⑥__,可用于收集气体的仪器是__①⑥__。‎ ‎(3)⑤号仪器的主要用途是__量取液体体积__。读数时视线__要与量筒内液体凹液面的最低处相平__。‎ 4‎ ‎18.(1)用于夹持试管的仪器是__试管夹__;‎ ‎(2)给试管中的液体加热,应先进行__预热__,试管中液体的体积不要超过试管容积的__1/3__;‎ ‎(3)右图表示的是某同学用50 mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的实际体积__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。‎ 三、简答题(每空2分,共14分)‎ ‎19.请指出下列操作可能造成的不良后果。‎ ‎(1)试管外壁有水时,不擦干直接加热:__会受热不均匀造成试管炸裂__;‎ ‎(2)胶头滴管取用试剂后,将其倒置:__会腐蚀胶帽__;‎ ‎(3)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有朝向手心:__标签会被腐蚀__;‎ ‎(4)把大颗粒药品垂直投入试管中:__会打破试管底部__。‎ ‎20.据报道,某地一家医院发生了一起医疗事故,医生在给病人输液时,由于没有按医疗规程核对药瓶标签,误将酒精当作生理盐水输入病人体内,造成严重的酒精中毒事件。‎ ‎(1)为了把酒精和生理盐水两种无色透明的液体区别开,你能采用的方法有哪些?‎ 物理方法:__闻气味__;‎ 化学方法:__点燃__。‎ ‎(2)以此为鉴,我们在做实验时,必须注意的是__要认真核对药品标签,严格按操作规程进行操作__。‎ ‎21.(易错题)碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体,它受热易分解,生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述回答下列问题:‎ ‎(1)碳酸氢铵的物理性质是__易溶于水的白色晶体__。‎ ‎(2)碳酸氢铵的化学性质是__受热易分解__。‎ ‎(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是__把试管倾斜,把盛有药品的药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立起来__。‎ ‎(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是__试管、铁架台、酒精灯__。‎ ‎(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体?__将产生的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则生成物中有二氧化碳__。‎ 四、实验探究题(共22分)‎ ‎22.(10分)我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道,人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水,吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。请你完成下列实验报告:‎ 实验目的 人吸入的空气和呼出的的气体有什么不同?‎ 猜想(假设)‎ 呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多 实验 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入相同的滴数的__澄清石灰水__,振荡 现象及证据 呼出气体中现象为__澄清石灰水变浑浊__‎ 空气中现象为__澄清石灰水没有明显变化__‎ 结论 呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的__多__‎ 对结论的解释 原因是__人呼吸__释放出二氧化碳 ‎23.(12分)某研究性学习小组为研究酒精的燃烧,进行了如下探究活动:‎ ‎(1)点燃酒精灯,观察到酒精灯的火焰分__三__层。将一根火柴横放在火焰中片刻,发现火柴梗两端__先__(填“先”或“后”)烧焦。说明酒精灯火焰的__外焰__温度最高。‎ ‎(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究,他们决定对酒精燃烧的产物进物探究。‎ 4‎ ‎【提出问题】 __酒精燃烧的产物是什么?__‎ ‎【作出猜想】 ①酒精燃烧会生成二氧化碳。‎ ‎②酒精燃烧会生成__水__。‎ ‎【实验验证】 验证猜想①的方法是__点燃酒精灯,用一个内壁沾有澄清石灰水珠的烧杯罩在火焰上方__,可能出现的现象是__澄清的石灰水变浑浊__。某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方,以此来验证猜想②,若看到__烧杯内壁有水雾生成__,证明猜想②正确。‎ ‎【得出结论】 酒精燃烧的产物是二氧化碳和__水__。‎ 4‎