初中物理中考复习单元复习课件PPT总复习：第03章 物态变化课件 （新人教版）（51张） 51页

第一部分 教材知识梳理 第三章 物态变化 图片 命题点 结论或涉及的物理知识 温度计的制造原理 如图为一个简易的自制温度计，该温度计是根据液体的① ________ 原理制成的，为了更明显的显示温度变化，应尽量选择② ___ （选填“粗”或“细”）的吸管 . 将小瓶放入热水中，水柱的位置会③ _____ ，放入冷水中时，水柱的位置会④ _____. （均选填“升高”、“降低”或“不变”） 热胀冷缩 图说物理 细 升高 降低 图片 命题点 结论或涉及的物理知识 沸腾时温度的变化特点 用如图所示的小纸锅烧开水，水烧开了，而锅不会损坏．主要原因是水沸腾后温度⑤ _____ ，而这时还没有达到纸的着火点，故锅不会损坏 . 不变 图片 命题点 结论或涉及的物理知识 蒸发及影响蒸发的因素 人游泳后刚从水中出来 , 感觉特别冷，是因为人身上的水⑥ _____ 吸热造成的；如果有风吹来 , 人会感觉更冷，这是因为液体表面的⑦ ________ 加快，蒸发加快，人蜷缩着，这是通过减小⑧ ________ 来减慢蒸发的 . 蒸发 空气流速 蒸发面积 图片 命题点 结论或涉及的物理知识 物态变化的辨识及其吸放热 如图，清晨昆虫和植物身上结有露珠，露珠是由水蒸气⑨ _____ 形成的，该过程是一个⑩ _____ （选填“吸热”或“放热”）过程 . 液化 放热 图片 命题点 结论或涉及的物理知识 影响蒸发的因素 把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，纱布袋吸水，增大了水的表面积，把它放在通风的地方，加快水的 _____ ，使饭菜周围温度降低，防止饭菜变馊 . 蒸发 11 图片 命题点 结论或涉及的物理知识 物态变化的辨识及其吸放热 水蒸气在寒冷的玻璃上形 成 的 花 纹（也叫窗花）是因为水蒸气的 _____ 造成的，发生该现象时 _____ （选填“吸收”或“放出”）热量 . 凝华 放出 13 12 常考类型剖析 类型题展示 类型一 温度计的读数与使用 【 命题解读 】 分析贵州近 3 年中考真题，温度计使用考查 2 次，温度计读数考查 8 次，其中体温计读数考查 2 次．主要在选择题和填空题中考查温度计的读数和使用方法，在填空题中考查温度计的原理 . 例 1 （’ 14 曲靖 ）图中温度计的示数是 _____℃. -4 【 解析 】 温度计的最小分度值是 1 ℃ ，此时示数为零刻度下方第 4 个小格处，所以此时表示的是 -4 ℃. 变式题 1 如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（ ） D 【 解析 】A 图中温度计的玻璃泡碰到了容器底， A 错误； B 图中温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中， B 错误； C 图中读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平， C 错误； D 图中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平， D 正确 . 故选 D. 类型二 物态变化辨识及其过程中的吸放热 【 命题解读 】 分析贵州近 3 年中考真题，物态变化辨识及其过程中的吸放热共考查 24 次，主要考查形式：一、给定场景判断物态变化；二、根据物态变化判断其过程中的吸放热．主要以自然现象（如：雨、露、雾、霜等）、生活中的现象（如：人工降雨、烧水冒的白气）为材料命题，多以选择题和填空题的形式呈现 . 例 2 （’ 14 永州 ）关于物态变化的下列说法，正确的是（ ） A. 早春，冰雪消融是熔化现象 B. 初夏，清晨空中的雾是汽化现象 C. 暮秋，草木上的霜是凝固现象 D. 严冬，冰冻的衣服变干是熔化现象 A 【 解析 】 选项 正误 解读 A √ 冰雪消融是固态变成液态的过程，属于熔化现象 B × 雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象 C × 霜是水蒸气直接变成固态的现象，属于凝华现象 D × 冰冻的衣服变干是固态直接变成气态的过程，属于升华现象 判断物态变化及其过程中的吸放热，可按下面 “ 三步法 ” 进行： 第一步：判断发生物态变化前物质的状态； 第二步：判断发生物态变化后物质的状态； 第三步：根据定义确定物态变化的类型；根据类型判断吸放热情况 . 变式题 2 （’ 14 绥化 ）小明从冰箱内拿出一杯自制的冰淇淋 , 过了一会儿 , 杯的外壁出现了一层水珠 , 这是发生了现象 _____ （填物态变化的名称），这一现象的发生需要 _____ 热量 . （选填“吸收”或“放出”） 液化 放出 【 解析 】 杯的外壁出现了一层水珠，水珠是空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋液化形成的；液化需要放热 . 类型三 晶体和非晶体熔化、凝固图像 【 命题解读 】 分析贵州近 3 年中考真题，晶体和非晶体熔化、凝固图像考查 9 次 . 在选择题、填空题中考查对图像的简单理解，如结合图像判断物体的类型或根据物质所属的类型判断物质的温度 — 时间图像等 . 例 3 （’ 14 青岛 ）下列图像中，能正确描述液体凝固成晶体的图像是（ ） C 【 解析 】 A 选项中物质不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图像，不符合题意， B 选项中物质不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图像，不符合题意； C 选项中物质温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图像，符合题意； D 选项中物质吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图像，不符合题意．故选 C. 变式题 3 （’ 14 桂林 ）如图所示，是 A 、 B 两种物质的熔化图像 . 由图可知 ____ （选填“ A ” 或“ B ” ）物质是晶体，该晶体的熔点是 _____℃. A 80 易错点剖析 易错点：生活中“白气”现象的辨析 通过对物态变化的学习，我们知道生活中遇到“白气”现象是水蒸气液化而来的 . 然而，“白气”可以由以下两种情况形成： 烧水时，水壶嘴会冒“白气”．其原理是：从水壶嘴出来的高温水蒸气遇到低温的空气，迅速液化成小液珠，看起来像冒“白气” . 冬天，人们嘴里呼出的“白气”也是这种成因 夏天，雪糕周围会有“白气”．其原理是：空气中的水蒸气遇到温度低的雪糕时，迅速液化成小液珠，看起来好像是雪糕周围有“白气” 例 4 （’ 14 绵阳 ）生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气” . 以上两种现象产生的原因分别是（ ） A. 冰棒局部升华；呼出的水蒸气液化 B. 冰棒局部升华；户外空气中的水蒸气液化 C. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水 蒸气液化 D. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气 中的水蒸气液化 C 【 解析 】 冰棒周围的白气是这样形成的，由于冰棒的温度较低，空气中的水蒸气相对于冰棒的温度是较高的，故这些水蒸气遇到较冷的冰棒后液化成小水滴；而冬天寒冷室外人嘴里呼出的白气是这样形成的，由于室外的温度很低，故从人体中呼出的水蒸气的温度相对较高，故这些高温的水蒸气遇到外界较冷的空气会液化成小水滴，就是我们所看到的白气 . 实验突破 实验一探究固体熔化时温度的变化规律（’ 13 年黔东南州第 19 题） 1. 组装实验器材的顺序（ 先下后上的原则） 2. 实验仪器的选取：石棉网、温度计 3. 固体颗粒大小的选择［ 尽可能用粉末状（或碎块状），这样受热均匀 ］ 4. 使用水浴法加热的优点（ 保证受热均匀） 5. 烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求（ 烧杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求是能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接触到烧杯 底和侧壁 ） 6. 温度计的使用和读数 7. 烧杯口处“白气”的成因（ 水蒸气遇冷液化形成的小水珠 ） 8. 绘制熔化温度 — 时间曲线，并注意观察图像（ 熔化时间及各时间段物质的状态） 9. 根据曲线图或数据判断固体属于晶体还是非晶体、判断熔点的大小、物质所处的状态及温度变化的规律 . 实验结论 ：晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶体没有熔点 . 晶体熔化时要吸收热量，但温度保持不变；非晶体熔化时吸热，温度一直在升高 . 例 1 （’ 14 鞍山 ）在探究“海波的熔化特点”实验中： （ 1 ）图 1 所示，是小明根据实验数据做出的海波熔化图像，由图 1 可知海波的熔点应为 _____℃. 其熔化过程特点是 _____________ __________ ，熔化过程经历了 _____ 分钟 . （ 2 ）另一小组为了使物质更快受热，采用图 2 所示装置，你认为该装置存在的不足是 _______________. 48 继续吸热，温度保持不变 4 海波受热不均匀 【 解析 】 （ 1 ）从图 1 可知，海波在熔化过程中温度保持 48 ℃ 不变，所以其熔点是 48 ℃ ，在熔化过程中要吸热，但温度保持不变，从第 4 min 开始熔化，到第 8 min 结束，经历了 4 min ；（ 2 ）将物质放在试管中直接用酒精灯加热会导致海波受热不均匀 . （ 1 ）根据实验图像，可判断海波是 _____ （选填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是： _________________. （ 2 ）采用正确的实验装置后，若将装有固体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当 . 其“适当”的含义是： ___ ____________________________________________________. 晶体 海波有固定的熔点 试管不接触烧杯底；试管中装有晶体的部分完全浸没在水中 （ 3 ）为了减少误差，实验时应选取较大块的海波还是等质量的粉末状的海波？ _____________________________________ （ 4 ）加热一段时间后，可看到试管口有“白气”冒出，“白气”是 _______ （选填“水蒸气”或“小水珠”） . （ 5 ）下表是小丽同学实验时记录的表格 . 为了保证受热均匀，应选用粉末状的海波 小水珠 时间 min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度℃ 28 32 36 40 44 48 48 48 54 56 58 根据实验数据分析，同样吸热 1 min ，固态海波温度变化量 ___ （选填“＞”或“＜”）液态海波温度变化量，可判断出固态海波比热容 ___. （选填“大”或“小”） （ 6 ）细心的小丽完成实验后，将温度计从试管中取出，发现温度计的示数发生了变化，温度计示数变化正确的是 ___. （填写字母） A. 升高 B. 降低 C. 先升高后降低 D. 先降低后升高 ＜ 大 D 【 解析 】 （ 1 ）从图 1 中可以看出海波熔化过程中有段直线表示温度不变，有固定的熔点，为晶体；（ 2 ）为了能使试管中的晶体均匀受热，需要将试管中装有晶体的部分全部浸没在水中，但试管不能接触烧杯底部；（ 3 ）为了使固体受热均匀，应尽可能的用粉末状的固体；（ 4 ）试管口冒出的“白气”是烧杯内的水蒸气遇到外面的冷空气液化形成的小水珠；（ 5 ）由表格可知，当海波处于固态时， 每分钟温度的变化量是 4 ℃ ，海波处于液态时，每分钟温度的变化量为 6 ℃ ，所以固态海波温度变化量小于液态海波温度变化量，从而可判断固态海波比热容大；（ 6 ）由于温度计的玻璃泡上会附有水珠 , 水分会蒸发吸热使温度降低 , 当蒸发完后温度又升高 . 实验二 探究水沸腾时 温度变化的特点 1. 仪器的选取及装置的安装顺序（ 先酒精灯，后铁架台，后温度计） 2. 温度计的使用和读数（ 温度计在使用时不能碰触容器底或容器壁） 3. 实验装置中，烧杯上面加一纸板的作用（ 防止加热时水蒸发吸热，造成实验时间过长；如果加的是厚板会使烧杯内气压升高，从而沸点升高，影响实验结果 ） 4. 气泡的变化（ 水中气泡在沸腾前先是少量，且是下面的大上面的小，沸腾后产生大量的气泡，下面的小上面的大 ） 5. 撤去酒精灯停止加热，水中的气泡会慢慢消失，而不是马上消失（ 原因是石棉网的温度较高，还可以向烧杯中的水提供热量 ） 6. 缩短加热时间的方法（ 一是用初温较高的水直接加热；二是水的量尽可能少一些 ） 7. 分析数据和图像 8. 总结水沸腾时的特点（ 吸热温度不变 ） 9. 沸点及其与气压的关系（ 不同液体的沸点不同；水的沸点在一个标准大气压下是 100 ℃ ；气压越大，液体沸点越高 ） 10. 产生的“白气”（ 高温水蒸气遇冷液化成小水珠形成的 ） 11. 实验装置的改进与评价 实验结论： 液体沸腾的特点：液体沸腾吸热，但温度保持不变；液体的沸点与物质的种类有关，还与液面上气压有关，液面上气压越高，沸点越高 . 例 2 （’ 14 滨州 ）如图 3 所示，是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程： （ 1 ）安装实验器材时， 小滨应按照 _________ （选 填“自上而下”或“自下而上”） 的顺序进行； （ 2 ）安装好器材开始 实验后，小滨的操作如图所 示，请指出小滨的错误之处： _____________________________________ ； 自下而上 读取温度计示数时视线没有与刻度面相平 （ 3 ）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 _____ ，你这样判断的理论依据是 __________________________ ___________ ； 95 ℃ 时间 /min … 8 9 10 11 12 13 14 … 温度 /℃ … 96 97 98 98 95 98 98 … 水在沸腾过程中继续吸热，温度保持不变 （ 4 ）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为 _____℃ ，可能的原因是当地的大气压 _____ （选填“大于”、“小于”或“等于”） 1 个标准大气压； （ 5 ）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因： ___________________ __________________________ （合理即可） . 98 小于 烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热 【 解析 】 （ 1 ）安装实验器材应按照自下而上的顺序进行；（ 2 ）由图知，在读数时要注意温度计的分度值，视线与液体的上表面下相平；（ 3 ）根据数据发现，水在沸腾过程中吸热但温度保持不变；第 12 min 时，水正在沸腾，温度应为 98 ℃ ，水沸腾时温度不变， 95 ℃ 明显低于水的沸点，水在沸腾时，继续吸热温度保持不变；（ 4 ）根据表格可知，水在第 10 min 开始，不断吸收热量，温度保持 98 ℃不变，所以 98 ℃ 是此时水的沸点 .1 个标准大气压下水的沸点是 100 ℃ ，气压越高，沸点越高 . 所以此时低于 1 个标准大气压；（ 5 ）水沸腾的条件是，不断从高温物体吸收热量，温度保持不变，所以烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热 . （ 1 ）选用的液体温度计是利用液体的 _________ 原理制成的 . （ 2 ）如图 4 中， ___ 是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）； 热胀冷缩 甲 （ 3 ）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气” .“ 白气”是水蒸气遇冷 _____ （填物体变化名称）形成的 . （ 4 ）为了缩短加热时间，可以采取的措施：① _____________ ；② _____________. （ 5 ）根据表中改正后的数据，在如图 5 所示方格纸上画出温度与时间的关系图像 . 液化 减小水的质量 提高水的初温 【 解析 】 （ 1 ）液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；（ 2 ）水沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积由小变大；（ 3 ）沸腾时水中冒出大量的水蒸气，水蒸气遇冷后会液化成小水滴，形成“白气”；（ 4 ）为了使加热时间缩短，可以给容器加上盖子、减小水的质量、提高水的初温、增大酒精灯的火焰等；（ 5 ）根据表格中数据在方格纸中描点，把点连成线，如答图所示 .