2020中考生物复习方案第二单元生物体的结构层次第03课时细胞是生命活动的基本单位课件 64页

第 3 课时 细胞是生命活动的基本单位 第二单元　生物体的结构层次 1. 描述显微镜的基本结构和功能 , 能熟练操作显微镜。 2. 熟悉制作临时装片的过程 , 会制作临时装片。 3. 描述动植物细胞各结构及其功能。 4. 举例说明细胞是物质、能量、信息的统一体。 考点一　显微镜的构造和使用 | 考点聚焦 | 1. 显微镜的结构 图 3-1 　普通光学显微镜 (1) 最主要的结构 :[ 　 ] 　　　　 和 [ 　 ] 　　　　 , 其作用是放大物像。   a. 　　　　　 : 无螺纹 , 镜头越长 , 放大倍数越 　　　　 。   b. 　　　　　 : 有螺纹 , 镜头越长 , 放大倍数越 　　　　 。   ⑤ 目镜 ⑥ 物镜 图 3-1 　普通光学显微镜 目镜 小 物镜 大 (2) 低倍物镜转换为高倍物镜的结构 :[ 　 ] 　 　　 。   (3) 对光需调节 :[ 　 ] 　　　 　 和遮光器上的 　 　　 。光线强 , 用 　　　　 光圈和 　　　　 面镜 ; 光线弱 , 用 　　　　 光圈和 　　　　 面镜。   (4) 使镜筒升降的结构 : [ 　 ] 　　　　 　　 ( 顺下逆上 ) 和细准焦螺旋。   (5) 使物像更清晰的结构 : [ 　 ] 　　　　 　　 。   图 3-1 　普通光学显微镜 ⑦ 转换器 ⑧ 反光镜 光圈 小 平 大 凹 ② 粗准焦螺旋 ③ 细准焦螺旋 2. 显微镜的使用 (1) 取镜和安放 : 右手握住镜臂 , 左手托住镜座 , 显微镜放在实验台略偏 　 　　 的位置 , 距离实验台边缘大约 7 厘米。   (2) 对光 :( 三转 ) 一转 : 转动 　　 　　 , 使 　　　　 物镜对准通光孔。   二转 : 转动 　　　　 , 使 　　　　 光圈对准通光孔。   前两转的目的是 : 使目镜、物镜、通光孔和光圈成一条线 , 保证光路畅通。 三转 : 转动反光镜 , 使视野中出现 　　　　 的圆形视野。   转换器 低倍 遮光器 较大 明亮 左 (3) 观察 : 放标本 降看物 升看目 清晰像。 ① 放标本 : 用压片夹压住 , 使标本正对通光孔的中心。 ② 降看物 : 顺时针转动 　　　　　　 , 使镜筒缓慢下降 , 眼睛注视 　　　　 , 直到物镜接近玻片标本为止 , 以免 　　　　　　　　　　　　 。   ③ 升看目 : 逆时针转动粗准焦螺旋 , 使镜筒 　　　 　 , 直到看清物像为止。   ④ 清晰像 : 略转动 　　　　　 　 , 使物像更加清晰。   粗准焦螺旋 物镜 损坏物镜和玻片标本 缓缓上升 细准焦螺旋 【 名师点拨 】 ① 从目镜内看到的物像是 倒像 。 图 3-2 如图 3-2, 玻片中是 “p”, 看到的物像是 “d” 。 ② 显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 。 ③ 视野中污点位置的判断 : 可通过移动 玻片标本、转动目镜、转动物镜 的方法判断 , 若污点随着某一操作移动 , 说明在那个结构上。 ④ 物像移动的方向与玻片标本移动方向 相反 。 如图 3-3 所示物像在视野的左下方 , 要想移到视野正中央 , 则向 左下方 移动玻片标本 ( 偏哪往哪移 ) 。 图 3-3 ⑤ 物镜 : 镜头越长 , 放大倍数越 大 , 镜头与标本距离越 近 , 看到的细胞数目越 少 , 图 3-4 细胞的体积越 大 , 视野范围越 小 , 视野明亮程度越 暗 ( 放大倍数越小则相反 ) 。 ⑥ 当换用高倍物镜观察时 , 正确操作步骤是 : 移动 玻片标本 , 使要观察的对象移到视野中央 ; 转动 转换器 , 使高倍物镜正对通光孔 ; 调节 光圈和反光镜 , 使视野变亮 ; 转动 细准焦螺旋 , 使观察到的物像更加清晰。在操作过程中 , 不能转动 粗准焦螺旋 。 3. 显微镜使用过程中的常见问题 (1) 对光后 , 视野一片漆黑 : 原因是没有安放好目镜 , 或物镜和光圈没有对准通光孔。 (2) 部分明亮或视野昏暗 : 原因是反光镜没有对准光源。 (3) 找不到物像 : 原因是玻片标本没有对准通光孔 ; 或转动粗准焦螺旋使镜筒上升过程中操作太快 , 使物像一闪而过。 1. 如图 3-5 显示的是显微镜的几个操作步骤 , 正确的顺序是 ( 　　 ) A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→② | 对点练习 | 图 3-5 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 图①是放置玻片标本 ; 图②是转动粗准焦螺旋 , 使镜筒缓缓下降 , 直到物镜接近玻片标本为止 ( 眼睛看着物镜 , 以免物镜碰到玻片标本 ); 图③没有放玻片标本 , 眼注视目镜转动反光镜 , 因此是对光 ; 图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋 , 使镜筒缓缓上升 , 直到看清物像为止。而显微镜的使用过程分为 : 取镜与安放、对光、观察和整理四步 , 对应题图依次是③、①、②、④。 2. [2019· 通辽 ] 下列关于显微镜的使用方法的说法正确的是 ( 　　 ) A. 显微镜的放大倍数越大 , 观察的视野范围也就越大 B. 显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 C. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时 , 眼睛一定要注视目镜 D. 若载玻片上写有英文字母 “p”, 则显微镜下看到的物像是 “b” [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 显微镜的放大倍数越大 , 观察的视野范围也就越小 ,A 错误 ; 转动转换器使低倍镜正对通光孔 , 选择合适的光圈 , 然后左眼对准目镜注视 , 右眼睁开 , 用手翻转反光镜 , 对向光源 , 光强时用平面镜 , 光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野 , 只要视野中光亮程度适中 , 光就对好了 ,B 正确 ; 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时 , 眼睛一定要注视物镜 , 以免物镜压坏玻片标本 ,C 错误 ; 显微镜成倒立的像 ,“ 倒立”不是相反 , 是旋转 180 度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母 p, 则显微镜下看到的像是“ d”,D 错误。 3. [2019· 绵阳 ] 在练习使用显微镜的实验课上 , 某些同学对调节镜筒进行了下列操作 , 正确的是 ( 　　 ) A. 先转动细准焦螺旋 , 再转动粗准焦螺旋 B. 转动细准焦螺旋时 , 会使镜筒快速升降 C. 逆时针转动粗准焦螺旋 , 会使镜筒缓缓下降 D. 镜筒下降时 , 要从侧面看物镜和玻片的距离 D 4. 用显微镜观察血涂片时 , 发现视野内有一清晰的淋巴细胞 ( 如图 3-6) 。下列有关说法正确的是 ( 　　 ) A. 观察血涂片时视野中出现污点 , 转动目镜污点不动 , 说明污点一定在物镜上 B. 为进一步放大该细胞 , 首先应将其移至视野中央 , 则玻片的移动方向应是左上方 C. 显微镜对光时 , 为了看到更清晰的视野 , 可以闭上右眼 , 用左眼更加专注地观察 D. 若向右移动玻片 , 则显微镜视野里看到 的物像向左移动 D 图 3-6 5. 下列关于使用显微镜的部分操作 , 正确的是 ( 　　 ) A. 将盛有水螅的培养皿放到载物台上 , 用低倍显微镜观察其捕食过程 B. 在低倍镜下找到酵母菌细胞后 , 先提升镜筒 , 再换用高倍物镜观察 C. 要将视野右下方的气泡从视野中移除 , 最快的方法是向右下方移动玻片 D. 由低倍镜换用高倍镜以后 , 观察到的视野变暗 , 细胞数目变少 D 6. 如图 3-7 所示 , 图甲中 ①② 表示目镜 ,③④ 表示物镜 ,⑤⑥ 表示物镜与载玻片之间的距离 , 乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 ( 　 ) A.① 比 ② 的放大倍数大 ,③ 比 ④ 的放大倍数小 B. 把视野里的标本从图中的乙换为丙时 , 应选用 ③, 同时提升镜筒 C. 从图中的乙转为丙 , 正确调节顺序 : 转动转换器 → 调节光圈 → 移动标本 → 转动细准焦螺旋 D. 若使物像放大倍数最大 , 图甲中的组合应是 ②③⑤ D 图 3-7 7. [2019· 临沂 ] 图 3-8 中甲是不同放大倍数的目镜 (5× 、 16×) 和物镜 (10× 、 40×), 乙是在甲中选用的一组能放大 160 倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到 640 倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是 ( 　　 ) A. 将装片向左上方移动 , 使细胞位于视野正中央 B. 目镜不需要换 , 转动转换器将物镜换成镜头 ③ C. 将显微镜的光圈调小 , 反光镜调成平面镜 D. 物镜换成高倍镜后 , 如果视野模糊 , 应调节细准焦螺旋 C 图 3-8 8. 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后 , 兴奋地向同学描述 , 并把显微镜轻轻挪动给同组同学 , 但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是 ( 　　 ) A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 光圈的大小改变了 C. 显微镜的物镜转换了 D. 射入光线发生改变 [ 答案 ]D 　 [ 解析 ] 用显微镜观察标本之前 , 首先要对光 , 对光时 , 先转动转换器 , 让低倍物镜对准通光孔 , 左眼注视目镜 , 让较大的光圈对准通光孔 , 转动反光镜 , 使光线正好反射到镜筒内 , 到达我们的眼睛 , 直到看清明亮的视野为止。对好光之后 , 就不能再移动显微镜 , 如果移动显微镜 , 射入的光线就会发生改变 , 导致看不清物像 ,D 正确。 9. 小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况 , 请据图 3-9 回答问题 : (1) 小青想将图一甲中箭头所指的细胞放大成图乙 , 进行了如下的操作 , 请选择正确的操作步骤并排序 : 　　　　 。   A. 向左下方移动装片 B. 向右上方移动装片 C. 转动转换器 D. 调节细准焦螺旋 E. 调节粗准焦螺旋 图 3-9 [ 答案 ] (1)BCD [ 解析 ] 题图一中 ① 是目镜、 ② 是物镜、 ③ 是反光镜、 ④ 是粗准焦螺旋、 ⑤ 是细准焦螺旋。 (1) 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像 , 所以我们移动玻片标本时 , 标本移动的方向正好与物像移动的方向相反 , 图甲气孔位于视野的右上方 , 所以应该向右上方移动装片 ; 再转动转换器 , 使低倍物镜换成高倍物镜 , 不清晰时调节细准焦螺旋 , 使物像更清晰 , 故正确的操作步骤顺序为 :BCD 。 9. 小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况 , 请据图 3-9 回答问题 : (2) 图二是小青在显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质流动情况 , 则黑藻细胞质的实际流动方向是 　　　　 ( 填 “ 顺时针 ” 或 “ 逆时针 ”) 。   图 3-9 [ 答案 ] (2) 顺时针　 [ 解析 ] 题图一中 ① 是目镜、 ② 是物镜、 ③ 是反光镜、 ④ 是粗准焦螺旋、 ⑤ 是细准焦螺旋。 (2) 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反 , 是旋转 180 度后得到的像。即上下相反、左右相反 , 因此题图二是小青在显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质流动情况 , 则黑藻细胞质的实际流动方向是顺时针。 9. 小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况 , 请据图 3-9 回答问题 : (3) 小青发现视野中有一污点 , 转 动目镜污点跟着移动 , 可判断污点在显微镜的 [ 　 ] 　　　　 上 , 此时正确的处理方法 是 : 将它取下 , 用 　　　　 擦拭干净后 , 放回原处再继续观察。   图 3-9 [ 答案 ] (3)① 　目镜　擦镜纸 [ 解析 ] 题图一中 ① 是目镜、 ② 是物镜、 ③ 是反光镜、 ④ 是粗准焦螺旋、 ⑤ 是细准焦螺旋。 (3) 用显微镜进行观察时 , 视野中出现了污点 , 污点的位置只有三种可能 , 目镜、物镜或玻片标本 , 判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜 , 不动就不在目镜 ; 移动载玻片 , 污点移动就在载玻片 , 不动就不在载玻片 ; 如果不在目镜和载玻片 , 那就一定在物镜上。所以小青发现视野中有一污点 , 转动目镜污点跟着移动 , 可判断污点在显微镜的 [①] 目镜上 , 此时正确的处理方法是 : 将它取下 , 用擦镜纸擦拭干净后 , 放回原处再继续观察。 9. 小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况 , 请据图 3-9 回答问题 : 易错题 (4) 在用显微镜观察的过程中 , 小青反复调整焦距 , 始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是图三 中 ①~③ 操作步骤中的 　　 　 不正确 ( 填序号 ) 。   图 3-9 [ 答案 ] (4)① [ 解析 ] 题图一中 ① 是目镜、 ② 是物镜、 ③ 是反光镜、 ④ 是粗准焦螺旋、 ⑤ 是细准焦螺旋。 (4) 在用显微镜观察的过程中 , 小青反复调整焦距 , 始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是题图中的 ① 安放标本时 , 没有把标本放在通光孔的正中央 , 标本不在视野范围内 , 所以观察不到物像。 考点二　玻片标本的制作 | 考点聚焦 | 1. 玻片标本的类型 (1) 材料要求 : 　　　　　　　 。   (2) 按制作方法分 : ① 　　　　 —— 撕和挑。 ② 　　　　 —— 液体材料涂抹。 ③ 　　　　 —— 切。 薄而透明 装片 涂片 切片 2. 制作步骤 (1) 制作临时装片的一般步骤 : 过程 植物 动物 作用 擦片 　用洁净的 　　　　 擦拭载玻片和盖玻片   　清除玻片上的污物 , 便于观察 滴液 　在载玻片上滴一滴 　　   　在载玻片上滴一滴 　　　　   　 　　 　   取材 　用镊子 　　　　 取洋葱鳞片叶内表皮   　在漱净的口腔内壁 , 用消毒牙签 　 　 取上皮细胞   　取到要观察的材料 纱布 清水 生理盐水 维持细胞原有形态 撕 刮 （续表） 过程 植物 动物 作用 处理 　用镊子将内表皮 　　 　   　把牙签附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中 　 　　   　防止细胞重叠 盖片 　用镊子夹起盖玻片 , 使它 的 ____________________ _________________________ 　防止 　　　　 产生   染色 　在盖玻片一侧滴加 　　　　 , 从另一侧 用 　　　 　 吸引   　使细胞各部分着色 , 便于观察 展平 涂抹几下 一边先接触载玻片 气泡 碘液 吸水纸 上的液滴 , 然后缓缓盖下 (2) 植物细胞玻片标本的制作 :   图 3-10 A 擦 →B 滴 →C 撕 →D 展 →E 盖 →F 染 →G 吸。 　　　 ↓ 　　　　　　　　　　　 ↓ 　　 ( 　　　 ) 　　　　　　　　 ( 　　　 ) 清水 碘液 (3) 动物细胞玻片标本的制作 : 图 3-11 ① 擦 →② 滴 →③ 刮 →④ 涂 →⑤ 盖 →⑥ 染、吸。 　　　　 ↓ 　　　　　　　　　　　 ↓ 　 ( 　　 　 ) 　　　　　　 ( 　　 ) 生理盐水 稀碘液 1. [2019· 滨州 ] 如图 3-12 是制作 “ 洋葱表皮细胞临时装片 ” 实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是 ( 　　 ) A.④②①③ 　 ① B.④②①③ 　 ② C.③④②① 　 ① D.③④②① 　 ② | 对点练习 | A 图 3-12 2. [2019· 广安 ] 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时 , 不需要用到下列哪一个选项中的材料器具 ( 　　 ) A. 载玻片、盖玻片 B. 镊子、吸水纸 C. 清水、稀碘液 D. 生理盐水、消毒牙签 D 3. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时 , 用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、 染色用的液体分别是 ( 　　 ) A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 D 4. 关于制作人体口腔上皮细胞临时装片的描述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 在实验前先用擦镜纸擦拭载玻片和盖玻片 B. 刮取口腔上皮细胞时不需用凉开水漱口 C. 稀碘液可用来染色 D. 第二步在载玻片上滴生理盐水的目的是杀菌 C 5. [2019· 泰安 ] 关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 先在载玻片中央滴一滴清水 , 再刮取口腔上皮细胞 B. 用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上 C. 用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚 D. 将显微镜视野中的右侧细胞移到中央 , 应向左移动装片 [ 答案 ] C [ 解析 ] 为了维持细胞的正常形态 , 使细胞不至于因吸水而膨胀 , 缩水而皱缩 , 在制作人的口腔上皮细胞临时装片之前 , 需要往载玻片上滴一滴浓度为 0.9% 的生理盐水 ,A 错误 ; 盖片时用镊子夹起盖玻片 , 让盖玻片一边先接触载玻片上液滴的边沿 , 然后慢慢放下 , 以免产生气泡 ,B 错误 ; 在制作临时装片时 , 为了便于观察细胞结构通常用稀碘液染色 ,C 正确 ; 在观察物像时 , 物像移动的方向与标本移动的方向是相反的 , 所以将显微镜视野中的右侧细胞移到中央 , 应向右移动装片 ,D 错误。 6. 关于 “ 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 ” 的叙述正确的是 ( 　　 ) A. 撕下的薄膜越大越容易在载玻片上展平 B. 用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡着色 C. 在第二步中在载玻片上滴的液体是生理盐水 D. 判断视野中的物像是细胞还是气泡 , 可以用镊子轻压盖玻片 , 会移动、变形的是气泡 D 7. 某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片 , 当转动细准焦螺旋时 , 对于结构完整的细胞 , 有一部分看得清晰而另一部分则较模糊 , 这是由于 ( 　　 ) A. 物像受损 B. 细准焦螺旋未调好 C. 反光镜未调好 D. 标本切得薄厚不均 D 8. [2019· 日照 ] 如图 3-13 是显微镜视野中人的口腔上皮细胞 , 下列有关说法错误的是 ( 　　 ) A. 若视野中光线过强则应调节反光镜和光圈 B. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核、液泡等结构 C. 图中口腔上皮细胞看不完整 , 可能是盖盖玻片时操作不当造成的 D. 据图可知 , 刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B 图 3-13 | 考点聚焦 | 1. 植物细胞和动物细胞的结构与功能 图 3-14 　动植物细胞示意图 考点三　动物细胞和植物细胞 [⑥] 细胞壁 : 　　　　 和 　　　　 细胞。   [①] 细胞膜 : 起保护作用并控制 　 　　　　　 ( 　 　　　　　 下看不清楚 ) 。   [②] 细胞质 : 　 　　　 以内 , 　　　 　 以外。   [③] 细胞核 : 含有 　 　 　 ( 细胞中染色最深的部位 ) 。   图 3-14 　动植物细胞示意图 保护 支持 物质的进出 光学显微镜 细胞膜 细胞核 染色体 [⑦] 　　　　 : 含有 　　　　 , 是能量转换器 , 通过 　　　　 作用将 　　　　 能转换为生物体有机物中的 　　　　 能 ( 仅植物的 　　　　 部分有 ) 。 ( 注意 : 植物根尖、茎、洋葱鳞片叶内表皮、叶表皮等结构无叶绿体。 )  叶绿体 叶绿素 光合 太阳 化学 绿色 图 3-14 　动植物细胞示意图 [ 　 ] 　　　 　 : 能量转换器 , 通过 　　　　 作用将有机物中的化学能释放出来供细胞利用 ( 所有活的细胞中都含有 ) 。   [ 　 ] 液泡 : 内有 　　　 　 , 含有水、糖分、色素等。   ④ 线粒体 呼吸 ⑤ 细胞液 图 3-14 　动植物细胞示意图 【 名师点拨 】 ① 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有 叶绿体 , 它与口腔上皮细胞在结构上的区别是 : 口腔上皮细胞没有 细胞壁和液泡 。 ② 动物细胞的形态是多种多样的 , 但基本结构都一样 , 都由 细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 组成。 ③ 识别动植物细胞的方法 : 根据动植物细胞的形态区分 , 植物细胞呈 多边体 , 动物细胞呈 球体 ; 植物、细菌、真菌细胞都具有 细胞壁 ; 植物细胞的特有结构是 细胞壁、液泡、叶绿体 。 2. 细胞的生活需要物质和能量 (1) 细胞中的物质 : 物质 无机物 有机物 特点 　分子比较小 , 一般 　　 　   　分子比较大 , 一般 　 　　   种类 　水、 　　 　　 、氧等   　糖类、 　　 　　 、蛋白质、核酸等   不含碳 含碳 无机盐 脂质 (2) 细胞膜控制物质的进出 : 细胞膜将细胞与外部环境分隔开了 , 使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 图 3-15 　细胞膜控制物质进出示意图 ① 进 : 让细胞生活 　　　　　　　　 进入细胞。   ② 挡 : 把 　　　　　　　 挡在细胞外面。   ③ 排 : 排出 　　　　　　　　　　　　 的物质。   需要的物质 不需要的物质 不需要的物质和有害 (3) 能量转换 : ① 能量转换器种类 : 叶绿体、 　 　　　 位于细胞质中。   ② 能量转换过程 : a. 叶绿体 : 　　　　 → 　 　　　 ( 储存在有机物中 ) 。   b. 线粒体 : 通过呼吸作用使细胞中的一些有机物中的 　　 　　 释放出来 , 供生命活动所需。   线粒体 光能 化学能 化学能 【 名师点拨 】 叶绿体 是植物细胞特有的能量转换器 , 线粒体 是动植物细胞共有的能量转换器。 3. 细胞核是控制中心 (1) 遗传信息 : 　　 　　 内有由父母传下来的 , 指导人体发育的全部信息。   (2) 克隆羊的培育过程 : ① 结果 : 克隆羊多莉与 　　　 　 几乎一模一样。   ② 结论 : 细胞中的遗传信息存在于 　　 　　 中 , 其控制着生物的发育和遗传。   细胞核 细胞核 融合细胞 胚胎 克隆羊 供核母羊 细胞核 图 3-16 (3) 遗传物质 DNA( 又叫 　　　　　　　　 ):  ① 位置 : 主要位于 　 　　　 内 , 细胞质中的叶绿体、 　　　 　 也含有 DNA 。   ② 作用 : 有指导生物发育的 　　 　　 , 包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。   (4) 细胞的生活是物质、 　　　　 和信息变化的统一。   脱氧核糖核酸 细胞核 线粒体 全部信息 能量 1. [2019· 枣庄 ] 海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度 , 起直接作用的结构是 ( 　　 ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 | 对点练习 | A 2. [2019· 德阳 ] 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的 , 与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的 ( 　　 ) A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 桃花的花瓣细胞中含有液泡 , 液泡中的花青素使花瓣呈现红色 ; 榕树的叶子是绿色的 , 是因为含有叶绿素 , 叶绿素存在于叶绿体中 ; 洋葱鳞片叶外表皮是紫色的 , 也是由于液泡中存在的花青素造成的。 3. 下列关于细胞膜的作用说法正确的是 ( 　　 ) A. 细胞膜完全将细胞封闭 B. 细胞膜能让有用的物质进入细胞 C. 细胞膜是完全开放的 D. 细胞内产生的废物不能通过细胞膜排到细胞外 [ 答案 ] B 　 [ 解析 ] 细胞膜能控制物质的进出 , 能够让有用的物质进入细胞 , 让废物排出 , 不让细胞内有用的物质流出和细胞外的废物进入。 4. 在菜豆根和叶的细胞中 , 分别含有的能量转换器是 ( 　　 ) A. 线粒体 ; 叶绿体和线粒体 B. 叶绿体 ; 线粒体和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 ; 线粒体 D. 叶绿体和线粒体 ; 叶绿体 A 5. [2019· 青岛 ] 科研人员提取了一级功勋犬 “ 化煌马 ” 的体细胞 , 将其细胞核注射到取自 A 犬的无核卵细胞中 , 体外培养成早期胚胎 , 然后将其移植到代孕 B 犬的子宫内 , 生下了克隆犬 “ 昆勋 ” 。下列叙述错误的是 ( 　　 ) A. 克隆犬 “ 昆勋 ” 的遗传特性与 “ 化煌马 ” 几乎相同 B. 克隆犬 “ 昆勋 ” 的遗传物质和 A 犬完全相同 C. 该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传 D. 克隆犬 “ 昆勋 ” 的培育过程中没有用到转基因技术 B 6. [2019· 赤峰 ] 如图 3-17 是植物细胞相关知识概念图 , 其中甲、乙表示结构 ,a 、 b 表示功能。下列说法错误的是 ( 　　 ) A. 所有植物细胞 , 甲内都有叶绿体和线粒体 B. 乙能控制生物的发育和遗传 C.a 是支持和保护 D. 把新鲜菠菜叶洗净放在冷水 中 , 水不变绿与 b 有关 A 图 3-17 7. 仔细观察图 3-18, 回答问题。 (1) 组成动物体结构和功能的基本单位是图 　　　 。   (2) 图甲比图乙多一种结构是标号 　　　 , 生物体可以通过这种结构进行光合作用。 (3) 含遗传信息 , 决定生物的性状的结构存在于图中的标号 　　　 内。   (4) 在甲、乙两幅图中能控制物质进出 细胞的结构是标号 　　　 。   (5) 具有支持和保护作用的结构是图中 的标号 　　　 。   (6) 吃西瓜时会感到很甜 , 是因为西瓜中 有大量的糖 , 这些糖主要存在于图中的 标号 　　　 内。   乙 图 3-18 3 4 2 1 5 8. 多莉绵羊的培育过程如图 3-19 所示 , 请据图回答下列问题 : (1) 培育多莉绵羊的技术称为 　　　　　　 。   (2) 图中重组细胞在体外培养过程中通过 　　　　　 、生长和 　　　　 过程发育成早期胚胎。   克隆技术 图 3-19 细胞分裂 细胞分化 8. 多莉绵羊的培育过程如图 3-19 所示 , 请据图回答下列问题 : (3) 多莉绵羊的遗传性状与图中 　　　　 绵羊最相似 , 丙绵羊所起的主要作用是 　   　 　　　　　　　 。   (4) 产生多莉绵羊的生殖类型属于 　 　　　　　 ( 填 “ 有性生殖 ” 或 “ 无性生殖 ”) 。   甲 提供供胚胎发育的场所子宫 无性生殖 图 3-19 9. 图 3-20 为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动关系示意图 , 其中 ①② 为相关气体 ,A 为细胞内的相关结构。请据图回答 : (1) 在结构 A 　　　 　 内进行的生理活动为 　　　 　 , 该生理活动能 　　 　　 有机物 , 释放能量。在贮存粮食时 , 保持环境的干燥和低温 , 是为了 　　 　　 该生理活动的强度。   (2) 在叶绿体内进行的生理活动的产物是 气体 [①] 　　 　　 和 　　 　　 , 绿色 植物通过该生理活动在维持生物圈的 　　　　 　　 中起重要作用 , 制造的 　　 　　 还养育了生物圈中的其他生物。   线粒体 图 3-20 呼吸作用 分解 降低 氧气 有机物 碳 — 氧平衡 有机物