2019-2020学年河南省平顶山市汝州市九年级（上）期末历史试卷 34页

‎2019-2020学年河南省平顶山市汝州市九年级（上）期末历史试卷 一、单项选择，每小题1分，共20分．‎ ‎1．（1分）假如你是一位伊拉克人，穿越时光隧道到公元前18世纪，你可能遇到的国王（　　）‎ A．胡夫 B．亚历山大 C．阿育王 D．汉谟拉比 ‎2．（1分）某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（　　）‎ A．上古亚非文明 B．上古欧洲文明 ‎ C．欧洲封建国家 D．亚洲封建国家 ‎3．（1分）下列关于庄园法庭的说法正确的是（　　）‎ ‎①庄园法庭没有专门的工作人员 ‎②庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 ‎③庄园法庭审判依据习惯法和村法 ‎④庄园法庭只维护领主的利益 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎4．（1分）某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（　　）‎ 校名：巴黎大学 建立时间：12世纪中期 校名：牛津大学 建立时间：11世纪晚期 第34页（共34页）‎ 发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。‎ 发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、控讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。‎ A．基督教会占有大量土地 ‎ B．基督教影响中世纪文化教育 ‎ C．教皇权力凌驾于国王之上 ‎ D．中世纪大学脱离教会控制 ‎5．（1分）古希腊的哲学和罗马的法学成就突出，下列表述有误的（　　）‎ A．德谟克利特提出了“原子论” ‎ B．苏格拉底是一位百科全书士的学者 ‎ C．亚里士多德创立了逻辑学 ‎ D．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 ‎6．（1分）如图是一幅与14﹣16世纪西欧手工业发展密切相关的图片。从这幅图中可以得出的最准确信息是（　　）‎ A．资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 ‎ B．手工工场推动了资本主义萌芽的产生 ‎ C．商品经济的发展是手工工场产生的前提 ‎ D．动力技术的进步是由于社会分工的扩大 ‎7．（1分）对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是（　　）‎ 第34页（共34页）‎ A．上述评价都体现了科学历史观 ‎ B．上述不同评价均缺乏史料实证 ‎ C．印第安人没有开阔的国际视野 ‎ D．对同一历史事物会有不同解释 ‎8．（1分）近代历史上英国有过一段短暂的共和国时期（1649年﹣﹣1660年），这期间掌握国家权力的是（　　）‎ A．查理叔侄 B．詹姆士兄弟 ‎ C．威廉夫妇 D．克伦威尔父子 ‎9．（1分）下列能代表法国资产阶级革命发展进程的历史线索是（　　）‎ A．处死国王→建立共和国→封建势力复辟 ‎ B．战争爆发→宣告独立→颁布宪法 ‎ C．制宪会议当权→处死国王→雅各宾派当权 ‎ D．推翻实权派→实行改革→制定宪法 ‎10．（1分）某历史活动课上同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及克莱武的疯狂掠夺第二次鸦片战争、章西女王的反抗斗争等历史事件。这堂课讨论的主题是（　　）‎ A．残酷的殖民统治 ‎ B．殖民扩张与殖民地人民的抗争 ‎ C．殖民地人民的抗争 ‎ D．无产阶级的革命斗争 ‎11．（1分）下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是（　　）‎ 提示内容 起止时间：1861﹣﹣1865年 第34页（共34页）‎ 重要战役：葛底斯堡大捷 意义：维护了国家的统一 A．美国南北战争 B．拉美独立运动 ‎ C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 ‎12．（1分）某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社等，这说明他们要探究的主题是（　　）‎ A．民族解放运动 ‎ B．杰出人物的作用 ‎ C．近代社会主流思想的演变 ‎ D．国际共产主义运动 ‎13．（1分）综合分析下列两幅图片能得出的认识是（　　）‎ 工业生产量排名变化表 英国 法国 美国 德国 ‎1860年世界工业生产量 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎1910年世界工业生产量 ‎3‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎2‎ A．第二次工业革命导致各国实力对比发生变化 ‎ 第34页（共34页）‎ B．主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长 ‎ C．国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多少 ‎ D．帝国主义国家的政治、经济发展不平衡加剧 ‎14．（1分）如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是（　　）‎ A．英国宪章运动 B．《共产党宣言》发表 ‎ C．法国巴黎公社 D．俄国十月革命 ‎15．（1分）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（　　）‎ A．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命” ‎ B．美国独立战争期间，乔治•华盛顿被任命为大陆军总司令 ‎ C．1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变” ‎ D．1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义 ‎16．（1分）英国学者保罗•肯迪尼在《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本（　　）‎ A．实行非军事化政策 B．制定适当的经济政策 ‎ C．引进最新科技成就 D．注重培养高素质人才 ‎17．（1分）1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件，但是我们对他的行为却持否定的态度，原因在于（　　）‎ A．没能挽救民族危机 ‎ 第34页（共34页）‎ B．是被压迫民族获取解放的方式 ‎ C．点燃了世界范围内的战火，属于恐怖主义行为 ‎ D．与国家的外交政策不能保持一致 ‎18．（1分）阿德勒在《世界文明史（下册）》中将第二次世界大战划分为三个阶段（见下表）。请你运用所学知识判断，推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是（　　）‎ 阶段 时间 概况 第一阶段 ‎1939年至1942年末 德日法西斯获得胜利和扩张 第二阶段 ‎1942年至1943年 反法西斯盟国在各个战场开始反攻 第三阶段 ‎1944年至1945年 反法西斯盟国取得最后胜利 A．26国签署《联合国家宣言》 ‎ B．斯大林格勒保卫战的胜利 ‎ C．美国取得中途岛海战的胜利 ‎ D．盟军开辟了欧洲第二战场 ‎19．（1分）马克思说：人类社会发展是一个多线的进程，不同国家和地区在社会历史发展的道路上存在着多样化和超常规性。对以下国家的描述正确的是（　　）‎ A．埃及人民在扎格鲁尔的领导下，通过武装斗争，获得了完全独立 ‎ B．墨西哥在卡德纳斯的领导下进行了民主改革，走上了发展道路 ‎ C．印度人民在甘地的领导下，取得了民族解放和国家独立 ‎ D．俄国人民在列宁的领导下通过十月革命成为世界工业强国 第34页（共34页）‎ ‎20．（1分）他被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”，其代表作是下列哪一作品？（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ 二、第二部分非选择题 ‎21．（5分）阅读下列材料，回答问题 材料一：‎ 材料二：中国古代诗歌，是人类许多民族在语言的发展中产生的一种文化表现形式，古代诗歌多是文人墨客，通过诗歌写作吟唱表现心中的思绪。诗歌是中国文学中最早成形的文学体裁，发展也最为充分。现存的上古歌谣，已生动地反映了中国先民的生活情况和内心祈愿，简短、生动的形式，也已表现出中国民族语言的力量。《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，取材于在古希腊各地广为传送特洛伊战争的神话故事与传说。它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献；它那独特精湛的艺术特色，对后世欧洲文学和世界文学的发展具有深远的影响。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（1）根据上述材料，比较中国古代诗歌与古希腊诗歌的相同之处。‎ ‎（2）依据材料回答《荷马史诗》有什么历史价值？2019年11月18日，习近平总书记对希腊进行国事访问，他参观了希腊著名的古建筑代表，是什么建筑？‎ ‎（3）今天我们将如何对待东西方文明？‎ ‎22．（7分）阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一：‎ 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。‎ ‎﹣﹣摘自报刊《大国崛起的文化准备》‎ 材料二：‎ ‎“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”‎ ‎﹣﹣《权利法案》‎ ‎“法律是公共意志的体现，所有公民都有权参与法律的制定。”‎ ‎﹣﹣《人权宣言》‎ 材料三：‎ ‎（1）据材料一，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。‎ ‎（2）根据材料二“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。”结合所学知识，请回答《权利法案》使英国确立起什么样的基本政治体制？它体现了什么原则？《人权宣言》对“法律”的界定，体现了资产阶级什么主张。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（3）材料三表明1787年宪法有何特点？根据材料二和材料三你对资产阶级民主政治有怎样的认识。‎ ‎23．（7分）阅读下列材料，回答问题 材料一：‎ 材料二：从手工工场制到工厂制的过程，使经济基础发生了根本的变化。各主要工业部门劳动生产率成几倍、十倍的增长。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。‎ ‎﹣﹣《共产党宣言》‎ 材料三：如英国的曼彻斯特在1780年建立起第一个大型机械化的棉纺织厂，不久便成为一个主要的纺织中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万人，……大大超过了城市资源和环境的承载力，严重影响了城市的可持续发展。‎ ‎﹣﹣何成刚《史料教学中的方法与策略》‎ 材料四：在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。科学+技术＝生产力，在这里成为实实在在的论断。‎ ‎﹣﹣《人类简史》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一指出，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？结合所学知识分析，分别指出带来这种变化的原因。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（2）根据材料二、三，概括这一重大历史事件对社会发展产生的影响。‎ ‎（3）根据材料四，概括第二次工业革命的特点。‎ ‎（4）综合上述材料，谈谈你的认识。‎ ‎24．（6分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。‎ ‎﹣﹣《全球通史》‎ 材料二：1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”危机，他坚定地认为，这个国家需要大胆的、坚持不懈的实验，如果实验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。‎ ‎﹣﹣《世界史》‎ 材料三：1920年，三年国内战争结束。苏俄却遭到了巨大困难……人民生活困难……第二次世界战争中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。‎ ‎（1）根据材料一概括出亚历山大二世实行改革的目的是什么？‎ ‎（2）材料二中的“大萧条”指的是哪一事件？该“实验”开创了资本主义国家管理模式的新模式，这一模式新在何处？‎ ‎（3）为解决材料三中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联又采用什么建设模式为世界反法西斯战争胜利奠定了物质基础？‎ ‎（4）结合上述材料，谈谈我国深化改革可从中获取什么启示。‎ ‎25．（5分）依据图，并结合所学知识，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）‎ 第34页（共34页）‎ 第34页（共34页）‎ ‎2019-2020学年河南省平顶山市汝州市九年级（上）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择，每小题1分，共20分．‎ ‎1．（1分）假如你是一位伊拉克人，穿越时光隧道到公元前18世纪，你可能遇到的国王（　　）‎ A．胡夫 B．亚历山大 C．阿育王 D．汉谟拉比 ‎【分析】本题考查了汉谟拉比。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。‎ ‎【解答】假如我是一位伊拉克人，穿越时光隧道到公元前18世纪，我可能遇到的国王汉谟拉比。伊拉克位于两河流域，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域。‎ ‎2．（1分）某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（　　）‎ A．上古亚非文明 B．上古欧洲文明 ‎ C．欧洲封建国家 D．亚洲封建国家 ‎【分析】本题考查亚洲封建国家的史实。‎ ‎【解答】与孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教相关的知识均出现于中世纪（封建社会占统治地位）的亚洲国家中，因而题干中的这堂课正在探究的是亚洲封建国家。‎ 第34页（共34页）‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查亚洲封建国家的相关知识。考查学生综合分析和掌握历史知识的能力。‎ ‎3．（1分）下列关于庄园法庭的说法正确的是（　　）‎ ‎①庄园法庭没有专门的工作人员 ‎②庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 ‎③庄园法庭审判依据习惯法和村法 ‎④庄园法庭只维护领主的利益 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎【分析】本题考查庄园法庭。西欧庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园还具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法，庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。④庄园法庭只维护领主的利益说法错误，①②③说法正确，符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】解答本题要把握庄园法庭的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。‎ ‎4．（1分）某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（　　）‎ 校名：巴黎大学 建立时间：12世纪中期 校名：牛津大学 建立时间：11世纪晚期 第34页（共34页）‎ 发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。‎ 发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、控讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。‎ A．基督教会占有大量土地 ‎ B．基督教影响中世纪文化教育 ‎ C．教皇权力凌驾于国王之上 ‎ D．中世纪大学脱离教会控制 ‎【分析】本题考查了欧洲大学的起源，注意从题目给出的知识卡片材料中获取信息。‎ ‎【解答】题目给出了巴黎大学和牛津大学的资料卡片，从卡片内容中的“12世纪、11世纪、主、教堂、教皇、牧师”等，可以看出它们建立的时间都是在中世纪，而且都与基督教相关，这表明资料反映了基督教影响中世纪文化教育。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。‎ ‎5．（1分）古希腊的哲学和罗马的法学成就突出，下列表述有误的（　　）‎ A．德谟克利特提出了“原子论” ‎ B．苏格拉底是一位百科全书士的学者 ‎ C．亚里士多德创立了逻辑学 ‎ D．《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 ‎【分析】本题以古希腊的哲学和罗马的法学成就突出为依托，考查苏格拉底。‎ ‎【解答】‎ 第34页（共34页）‎ 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他提出“认识你自己”。亚里士多德苏格拉底是一位百科全书士的学者。B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代科技成就。‎ ‎6．（1分）如图是一幅与14﹣16世纪西欧手工业发展密切相关的图片。从这幅图中可以得出的最准确信息是（　　）‎ A．资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 ‎ B．手工工场推动了资本主义萌芽的产生 ‎ C．商品经济的发展是手工工场产生的前提 ‎ D．动力技术的进步是由于社会分工的扩大 ‎【分析】本题主要考查14﹣16世纪西欧手工业发展的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】观察题干图片可知，14至16世纪，西欧动力技术出现重大变革，风力、水力等自然力取代人力和畜力成为新的生产动力。风车、水车广泛运用，机械和半机械装置在纺织、冶炼、采矿等行业中也已开始使用。生产动力和生产工具的重大变革，使西欧社会生产力有了显著进步。社会分工的进一步扩大，商品经济的迅速发展，欧洲农业和手工业生产技术的显著进步，出现了租地农场和手工工场。选项C符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握14﹣16世纪西欧手工业发展的相关史实。‎ 第34页（共34页）‎ ‎7．（1分）对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是（　　）‎ A．上述评价都体现了科学历史观 ‎ B．上述不同评价均缺乏史料实证 ‎ C．印第安人没有开阔的国际视野 ‎ D．对同一历史事物会有不同解释 ‎【分析】本题考查史学研究的基本方法、新航路的开辟的相关史实。史学家在具体运用历史研究方法时，亦根据不同情况，灵活运用。在教学中，教师可以通过适当引用典型史学研究的案例，帮助学生体会在史学研究中，各种研究方法的作用及运用，并在此基础上，引导学生初步尝试和体验运用史学研究的基本方法解决学习中遇到的具体历史问题，从而促进其历史能力的不断提高。‎ ‎【解答】对哥伦布抵达美洲，欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”，这表明对同一历史事物会有不同解释，故选项D正确；选项ABC材料未体现，排除。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握新航路的开辟的相关史实。‎ ‎8．（1分）近代历史上英国有过一段短暂的共和国时期（1649年﹣﹣1660年），这期间掌握国家权力的是（　　）‎ A．查理叔侄 B．詹姆士兄弟 ‎ C．威廉夫妇 D．克伦威尔父子 ‎【分析】本题主要考查克伦威尔的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】‎ 第34页（共34页）‎ ‎1640年的英国爆发资产阶级革命，在克伦威尔的领导下，王军战胜议会军，1649年国王查理一世被推上断头台，建立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”，1658年，克伦威尔死后，斯图亚特王朝复辟。近代历史上英国有过一段短暂的共和国时期（1649年﹣﹣1660年），这期间掌握国家权力的是克伦威尔父子。选项D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握英国资产阶级革命的相关史实。‎ ‎9．（1分）下列能代表法国资产阶级革命发展进程的历史线索是（　　）‎ A．处死国王→建立共和国→封建势力复辟 ‎ B．战争爆发→宣告独立→颁布宪法 ‎ C．制宪会议当权→处死国王→雅各宾派当权 ‎ D．推翻实权派→实行改革→制定宪法 ‎【分析】本题考查法国大革命的相关知识，掌握法国大革命的历程。‎ ‎【解答】1789年法国大革命爆发，制宪会议当权，1793年1月，法王路易十六被送上断头台。1793年6月，巴黎人民举行第三次武装起义，以罗伯斯庇尔为代表的雅各宾派推翻吉伦特派统治，掌握政权。1794热月政变标志着法国大革命的结束。C项符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】注意掌握法国大革命的经过及其历史意义。‎ ‎10．（1分）某历史活动课上同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及克莱武的疯狂掠夺第二次鸦片战争、章西女王的反抗斗争等历史事件。这堂课讨论的主题是（　　）‎ A．残酷的殖民统治 ‎ B．殖民扩张与殖民地人民的抗争 ‎ C．殖民地人民的抗争 ‎ D．无产阶级的革命斗争 ‎【分析】本题考查了扩张与反殖的斗争，注意全面分析相关史实，总结共同之处。‎ 第34页（共34页）‎ ‎【解答】从“克莱武对印度的疯狂掠夺、第二次鸦片战争、章西女王的反抗活动”等历史事件中可归纳出的学习主题是殖民扩张与反殖民的斗争。克莱武对印度的疯狂掠夺、第二次鸦片战争属于殖民扩张；章西女王的反抗活动属于反殖民斗争。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。‎ ‎11．（1分）下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是（　　）‎ 提示内容 起止时间：1861﹣﹣1865年 重要战役：葛底斯堡大捷 意义：维护了国家的统一 A．美国南北战争 B．拉美独立运动 ‎ C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 ‎【分析】本题以表格材料为切入点，考查美国南北战争的相关知识。‎ ‎【解答】由表格中的信息“起止时间：1861﹣﹣1865年”“重要战役：葛底斯堡大捷”等可知，这反映的是美国南北战争。1861年林肯就任美国总统，成为了南北战争的导火线，葛底斯堡大捷是南北战争的转折点，1865年，北方最终取得了胜利，维护了国家统一。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】注意对材料的解读，识记美国南北战争的相关知识。‎ ‎12．（1分）某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社等，这说明他们要探究的主题是（　　）‎ A．民族解放运动 ‎ B．杰出人物的作用 ‎ 第34页（共34页）‎ C．近代社会主流思想的演变 ‎ D．国际共产主义运动 ‎【分析】本题以某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社等为依托，考查《共产党宣言》。‎ ‎【解答】某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社等，这说明他们要探究的主题是国际共产主义运动。1848年，马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，科学社会主义理论由空想变为科学理论。1871年建立的巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，题干“《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社”据属于国际共产主义运动的一部分。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握《共产党宣言》的发表以及意义。‎ ‎13．（1分）综合分析下列两幅图片能得出的认识是（　　）‎ 工业生产量排名变化表 英国 法国 美国 德国 ‎1860年世界工业生产量 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎1910年世界工业生产量 ‎3‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎2‎ 第34页（共34页）‎ A．第二次工业革命导致各国实力对比发生变化 ‎ B．主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长 ‎ C．国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多少 ‎ D．帝国主义国家的政治、经济发展不平衡加剧 ‎【分析】本题以两张历史图片为切入点，考查第二次工业革命。‎ ‎【解答】由“工业生产量排名变化表”可以看出，美国、德国发展迅速快，英法发展相对缓慢；由“资本主义国家殖民地”可以看出，英法两国殖民地数量增长快，美德殖民地增长慢，因此两幅图片反映的是帝国主义国家的政治、经济发展不平衡加剧。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题以第二次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。‎ ‎14．（1分）如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是（　　）‎ A．英国宪章运动 B．《共产党宣言》发表 ‎ C．法国巴黎公社 D．俄国十月革命 ‎【分析】‎ 第34页（共34页）‎ 本题考查了巴黎公社。1871年3月巴黎工人起义，推翻资产阶级政府，建立了自己的政权。‎ ‎【解答】②处的时间为1871年，对应的历史事件是法国巴黎公社。1870年，法国在普法战争中战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压人民。1871年3月巴黎工人起义，推翻资产阶级政府，建立政权。从5月21日到5月28日，公社战士与敌人展开了浴血奋战，成千上万的公社战役英勇牺牲，这就是历史上著名的“五月流血周”。巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一个伟大尝试，公社战士在敌人面前表现的大无畏精神永远激励着后人。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用巴黎公社的时间。‎ ‎15．（1分）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（　　）‎ A．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命” ‎ B．美国独立战争期间，乔治•华盛顿被任命为大陆军总司令 ‎ C．1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变” ‎ D．1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义 ‎【分析】本题考查了观点与史实的区别。‎ ‎【解答】史实是纯对历史事件的表述，而观点是对历史事件的评论，马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”属于评述；而美国独立战争期间，乔治•华盛顿被任命为大陆军总司令、1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”和1813年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义都属于历史史实的表述。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用史实与观点的区别。‎ 第34页（共34页）‎ ‎16．（1分）英国学者保罗•肯迪尼在《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本（　　）‎ A．实行非军事化政策 B．制定适当的经济政策 ‎ C．引进最新科技成就 D．注重培养高素质人才 ‎【分析】本题以《大国的兴衰》为切入点，考查明治维新。‎ ‎【解答】由材料“多得多”“多50%”“拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多”可以看出，材料反映了日本注重培养高素质人才。ABC均与材料无关。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题以明治维新为背景，考查学生分析史料能力。‎ ‎17．（1分）1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件，但是我们对他的行为却持否定的态度，原因在于（　　）‎ A．没能挽救民族危机 ‎ B．是被压迫民族获取解放的方式 ‎ C．点燃了世界范围内的战火，属于恐怖主义行为 ‎ D．与国家的外交政策不能保持一致 ‎【分析】本题主要考查对萨拉热窝事件的客观评价。‎ ‎【解答】1914年6月28日塞尔维亚青年普林西普为维护民族利益制造了有名的萨拉热窝事件，但是我们对他的行为却持否定的态度。虽然普林西普的目的是为了捍卫塞尔维亚的民族独立，但这种行为属于恐怖活动，点燃了世界范围内的战火，造成了世界灾难。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握对萨拉热窝事件的客观评价。‎ 第34页（共34页）‎ ‎18．（1分）阿德勒在《世界文明史（下册）》中将第二次世界大战划分为三个阶段（见下表）。请你运用所学知识判断，推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是（　　）‎ 阶段 时间 概况 第一阶段 ‎1939年至1942年末 德日法西斯获得胜利和扩张 第二阶段 ‎1942年至1943年 反法西斯盟国在各个战场开始反攻 第三阶段 ‎1944年至1945年 反法西斯盟国取得最后胜利 A．26国签署《联合国家宣言》 ‎ B．斯大林格勒保卫战的胜利 ‎ C．美国取得中途岛海战的胜利 ‎ D．盟军开辟了欧洲第二战场 ‎【分析】本题主要考查《联合国家宣言》的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】1942年苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》建立了国际反法西斯联盟，最终打败了轴心国集团，取得了反法西斯战争的胜利。据题干图表及所学知识可知，26国签署《联合国家宣言》是推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《联合国家宣言》的相关史实。‎ ‎19．（1分）马克思说：人类社会发展是一个多线的进程，不同国家和地区在社会历史发展的道路上存在着多样化和超常规性。对以下国家的描述正确的是（　　）‎ A．埃及人民在扎格鲁尔的领导下，通过武装斗争，获得了完全独立 ‎ 第34页（共34页）‎ B．墨西哥在卡德纳斯的领导下进行了民主改革，走上了发展道路 ‎ C．印度人民在甘地的领导下，取得了民族解放和国家独立 ‎ D．俄国人民在列宁的领导下通过十月革命成为世界工业强国 ‎【分析】本题考查印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革、俄国十月革命；第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，十月革命爆发建立了第一个社会主义国家。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，1918年开始，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，得到埃及人民的广泛支持。扎格鲁尔等人组织代表团，准备与英国殖民政府谈判，被速捕后，埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。运动取得一定成果，但仍未独立。A说法错误，不符合题意；卡德纳斯进行了民主改革。改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础，走上了发展道路，B说法正确，符合题意；印度人民在尼赫鲁的领导下，取得了民族解放和国家独立，C说法错误，不符合题意；俄国人民在列宁的领导下通过十月革命成为世界第一个社会主义国家，之后在斯大林领导下，建成了工业强国，D说法错误，不符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】侧重运用所学知识进行判断，需要准确理解和把握印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革、俄国十月革命的相关知识。‎ ‎20．（1分）他被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”，其代表作是下列哪一作品？（　　）‎ 第34页（共34页）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】本题以他被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”，为切入点，主要考查其代表作．‎ ‎【解答】据“他被列宁称为‘俄国革命的镜子’‘一个天才的艺术家’”可知，他是列夫•托尔斯泰，其代表作是《战争与和平》．列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，批评现实主义文学巨匠，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》，这些作品深刻地揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，展现了俄国剧烈的社会变动。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力．理解并识记近代文学的相关史实．‎ 二、第二部分非选择题 ‎21．（5分）阅读下列材料，回答问题 材料一：‎ 第34页（共34页）‎ 材料二：中国古代诗歌，是人类许多民族在语言的发展中产生的一种文化表现形式，古代诗歌多是文人墨客，通过诗歌写作吟唱表现心中的思绪。诗歌是中国文学中最早成形的文学体裁，发展也最为充分。现存的上古歌谣，已生动地反映了中国先民的生活情况和内心祈愿，简短、生动的形式，也已表现出中国民族语言的力量。《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，取材于在古希腊各地广为传送特洛伊战争的神话故事与传说。它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献；它那独特精湛的艺术特色，对后世欧洲文学和世界文学的发展具有深远的影响。‎ ‎（1）根据上述材料，比较中国古代诗歌与古希腊诗歌的相同之处。‎ ‎（2）依据材料回答《荷马史诗》有什么历史价值？2019年11月18日，习近平总书记对希腊进行国事访问，他参观了希腊著名的古建筑代表，是什么建筑？‎ ‎（3）今天我们将如何对待东西方文明？‎ ‎【分析】本题考查古代的文学与戏剧、光耀千古的唐诗、古代著名雕塑与建筑等，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】（1）根据上述材料可知，中国古代诗歌与古希腊诗歌的相同之处是都反映了古代先民的生活情况。‎ ‎（2）依据材料二“《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，取材于在古希腊各地广为传送特洛伊战争的神话故事与传说。它反映了古希腊史前时代的生活面貌，是研究希腊早期社会的重要文献；它那独特精湛的艺术特色，对后世欧洲文学和世界文学的发展具有深远的影响”可知，《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，取材于在古希腊各地广为传送特洛伊战争的神话故事与传说。2019年11月18日，习近平总书记对希腊进行国事访问，他参观了希腊著名的古建筑代表，是雅典卫城。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（3）本题是开放型题目，言之有理即可。如以平等的眼光看待文明的差异，尊重世界文明的多样性，在坚持自己优秀文化的同时，要相互借鉴、取长补短。‎ 故答案为：‎ ‎（1）都反映了古代先民的生活情况。‎ ‎（2）《荷马史诗》是欧洲文学史上最早的优秀文学巨著，取材于在古希腊各地广为传送特洛伊战争的神话故事与传说；雅典卫城。‎ ‎（3）以平等的眼光看待文明的差异，尊重世界文明的多样性，在坚持自己优秀文化的同时，要相互借鉴、取长补短。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古代的文学与戏剧、光耀千古的唐诗、古代著名雕塑与建筑等相关史实。‎ ‎22．（7分）阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一：‎ 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。‎ ‎﹣﹣摘自报刊《大国崛起的文化准备》‎ 材料二：‎ ‎“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”‎ ‎﹣﹣《权利法案》‎ ‎“法律是公共意志的体现，所有公民都有权参与法律的制定。”‎ ‎﹣﹣《人权宣言》‎ 材料三：‎ 第34页（共34页）‎ ‎（1）据材料一，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。‎ ‎（2）根据材料二“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。”结合所学知识，请回答《权利法案》使英国确立起什么样的基本政治体制？它体现了什么原则？《人权宣言》对“法律”的界定，体现了资产阶级什么主张。‎ ‎（3）材料三表明1787年宪法有何特点？根据材料二和材料三你对资产阶级民主政治有怎样的认识。‎ ‎【分析】（1）本题考查文艺复兴、启蒙运动。文艺复兴和启蒙运动是近代欧洲两次伟大的思想解放运动。‎ ‎（2）本题考查《权利法案》、《人权宣言》。《权利法案》使英国确立君主立宪政体；《人权宣言》提倡人权、民主、平等思想。。‎ ‎（3）本题考查1787年宪法特点：三权分立，相互制衡。‎ ‎【解答】（1）材料一中，但丁是意大利文艺复兴的先驱，伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动，文艺复兴和启蒙运动是近代欧洲两次伟大的思想解放运动。‎ ‎（2）由材料二“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。”结合所学知识，英国资产阶级革命，颁布了《权利法案》。《权利法案》为限制王权提供了法律保证，确立议会高于王权原则，英国建立起了君主立宪制的资产阶级政体。可知，基本政治体制是君主立宪制；原则是议会高于王权。由“法律是公共意志的体现，所有公民都有权参与法律的制定。”《人权宣言》对“法律”的界定，体现的是资产阶级民主、平等主张。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（3）由材料三示意图，可以看出，1787年宪法的特点是三权分立，相互制衡。由《权利法案》《人权宣言》《1787年宪法》可以看出，资产阶级民主政治维护资产阶级利益；资产阶级民主政治的确立，有利于稳定社会秩序、缓和社会矛盾，从而保证了资本主义经济的繁荣。‎ 故答案为：‎ ‎（1）文艺复兴、启蒙运动。‎ ‎（2）基本政治体制：君主立宪制；原则：议会高于王权；主张：民主、平等。‎ ‎（3）特点：三权分立，相互制衡；认识：资产阶级民主政治维护资产阶级利益；资产阶级民主政治的确立，有利于稳定社会秩序、缓和社会矛盾，从而保证了资本主义经济的繁荣。‎ ‎【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记文艺复兴、启蒙运动、《权利法案》《人权宣言》《1787年宪法》的相关史实。‎ ‎23．（7分）阅读下列材料，回答问题 材料一：‎ 材料二：从手工工场制到工厂制的过程，使经济基础发生了根本的变化。各主要工业部门劳动生产率成几倍、十倍的增长。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。‎ ‎﹣﹣《共产党宣言》‎ 材料三：如英国的曼彻斯特在1780年建立起第一个大型机械化的棉纺织厂，不久便成为一个主要的纺织中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万人，……大大超过了城市资源和环境的承载力，严重影响了城市的可持续发展。‎ 第34页（共34页）‎ ‎﹣﹣何成刚《史料教学中的方法与策略》‎ 材料四：在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。科学+技术＝生产力，在这里成为实实在在的论断。‎ ‎﹣﹣《人类简史》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一指出，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？结合所学知识分析，分别指出带来这种变化的原因。‎ ‎（2）根据材料二、三，概括这一重大历史事件对社会发展产生的影响。‎ ‎（3）根据材料四，概括第二次工业革命的特点。‎ ‎（4）综合上述材料，谈谈你的认识。‎ ‎【分析】（1）本题考查不同时期的煤炭、石油产量呈现相同的变化及原因。两次动力机的发明改变人类燃料的使用方式及种类。‎ ‎（2）本题考查工业革命对社会发展产生的影响。工业革命大促进了生产力的发展。‎ ‎（3）本题考查第二次工业革命的标志和特点。第二次工业革命的标志是电力的广泛应用。‎ ‎（4）本题考查对科技的认识。本题为开放性题目，言之有理即可。‎ ‎【解答】（1）从材料一左图可知，19世纪60年代英国的煤炭产量大大高于18世纪初时的煤炭产量，这是因为18世纪60年代开始的工业革命主要动力是蒸汽机，需要燃烧大量的煤炭。从右图中可知，从19世纪70年代以来到20世纪初，世界的石油产量大幅度上升。这是由于第二次工业革命期间内燃机变为主要动力，而内燃机是以石油为主要动力的。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（2）由材料“从手工工场制到工厂制的过程，使经济基础发生了根本的变化。各主要工部门劳动生产率成几倍、十倍的增长。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大”可知，工业革命产生了巨大的生产力，极大地促进了人类进步，逐步造成了西方先进东方落后的局面，有利于资本主义原始积累，促进了殖民活动的进行，给殖民地和半殖民地带来了沉重的灾难，不过也从客观上传播了先进文化和生产力。通过工业革命，资本主义最终战胜了封建主义，资本主义世界市场开始形成。第一次工业革命大大密切加强了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主。由材料“英国的曼彻斯特人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万人，……大大超过了城市资源和环境的承载力，严重影响了城市的可续发展”可知，工业革命促进了城市人口的增长；带来城市居住、健康、环境等问题。‎ ‎（3）由材料四“在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展”可知，第二次工业革命的特点是科学与技术的紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。由所学知识可知，第二次工业革命的标志是电力的广泛应用。‎ ‎（4）综合上述材料可知，科技是第一生产力，给人们的生活了带来了巨大的好处，但是同时也带来了问题：例如环境污染等，所以我们应该在重视经济发展的同时，要注重保护环境，要走可持续发展的道路。‎ 故答案为：‎ ‎（1）上升幅度大；煤炭用量的上升，主要是因为第一次工业革命中改良蒸汽机的广泛应用。石油产量的上升，主要是因为内燃机的发明和大量使用。‎ ‎（2）极大的提高了社会生产力；促进了城市人口的增长；带来城市居住、健康、环境等问题。‎ ‎（3）电力的广泛应用；科学与技术的紧密结合。‎ ‎（4）在重视经济发展的同时，要注重保护环境，要走可持续发展的道路。（言之有理即可）‎ ‎【点评】本题主要考查学生对两次科技革命相关知识的掌握，重点识记科技革命的内容、特点及影响。‎ 第34页（共34页）‎ ‎24．（6分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。‎ ‎﹣﹣《全球通史》‎ 材料二：1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”危机，他坚定地认为，这个国家需要大胆的、坚持不懈的实验，如果实验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。‎ ‎﹣﹣《世界史》‎ 材料三：1920年，三年国内战争结束。苏俄却遭到了巨大困难……人民生活困难……第二次世界战争中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。‎ ‎（1）根据材料一概括出亚历山大二世实行改革的目的是什么？‎ ‎（2）材料二中的“大萧条”指的是哪一事件？该“实验”开创了资本主义国家管理模式的新模式，这一模式新在何处？‎ ‎（3）为解决材料三中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联又采用什么建设模式为世界反法西斯战争胜利奠定了物质基础？‎ ‎（4）结合上述材料，谈谈我国深化改革可从中获取什么启示。‎ ‎【分析】本题考查俄国1861年改革、苏俄新经济政策、经济大危机、罗斯福新政，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】（1）根据材料一“在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法”可知，亚历山大二世实行改革的目的是维护封建统治。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（2）据材料二“1933年，罗斯福就任美国总统。面对‘大萧条’危机，他坚定地认为，这个国家需要大胆的、坚持不懈的实验，如果实验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验”可知，“大萧条”指的是经济大危机，该“实验”开创了资本主义国家管理模式的新模式，这一模式新在加强国家对经济的干预指导。‎ ‎（3）据材料三“1920年，三年国内战争结束。苏俄却遭到了巨大困难……人民生活困难……第二次世界战争中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献”可知，为解决材料三中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了新经济政策，后来，苏联又采用苏联模式为世界反法西斯战争胜利奠定了物质基础。‎ ‎（4）本题是开放型题目，言之有理即可。如改革是经济发展和社会进步的必由之路；改革要敢于创新；改革要与时俱进；改革要符合国情。‎ 故答案为：‎ ‎（1）维护封建统治。‎ ‎（2）经济大危机；加强国家对经济的干预指导。‎ ‎（3）新经济政策；苏联模式。‎ ‎（4）改革是经济发展和社会进步的必由之路；改革要敢于创新；改革要与时俱进；改革要符合国情。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、苏俄新经济政策、经济大危机、罗斯福新政的相关史实。‎ ‎25．（5分）依据图，并结合所学知识，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）‎ 第34页（共34页）‎ ‎【分析】本题以两幅历史图片为切入点，考查巴黎和会和第二次世界大战的相关知识。‎ ‎【解答】观察图片可知，图一反映提巴黎和会，图二反映的是二战的全面爆发。所以题目可以拟定为，巴黎和会与二战的爆发。1919年年1月至6月，战胜国在法国巴黎召开了巴黎和会，主要是处理德国。德国遭到了严厉限制和削弱，这引起了德国的不满和复仇情绪。此后，德国不断突破《凡尔赛和约》对它的限制。1939年9月德国军队对波兰发动了突然进攻，英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发。法国元帅福煦在《凡尔赛和约》签订后说“这不是和平，这是二十年的休战!”‎ 故答案为：‎ 题目：巴黎和会与二战的爆发。‎ 论述：1919年年1月至6月，战胜国在法国巴黎召开了巴黎和会，主要是处理德国。德国遭到了严厉限制和削弱，这引起了德国的不满和复仇情绪。此后，德国不断突破《凡尔赛和约》对它的限制。1939年9月德国军队对波兰发动了突然进攻，英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发。法国元帅福煦在《凡尔赛和约》签订后说“这不是和平，这是二十年的休战!”‎ ‎【点评】注意对图片的解读，识记巴黎和会和第二次世界大战的相关知识。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/8/8 13:57:00；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第34页（共34页）‎