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- 2021-11-10 发布
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第五单元 步入近代
第13课 西欧经济和社会的发展
一.新的生产和经营方式
1.农业:庄园逐渐衰落和瓦解,※租地农场出现,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
2.手工业:※手工工场出现,工人和雇主形成彻底的雇佣关系。
3、影响:土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
二. 富裕农民和市民阶层:
1、农村:富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地,控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。
2、城市:手工业者、商人成为城市居民—市民阶层。商人巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。(欧洲资产阶级力量日益壮大)
第14课 文艺复兴运动(14—16世纪,兴起于意大利)——“发现人”
1、原因:(1)根本原因: 14世纪中叶,意大利出现了资本主义的萌芽。
(2)直接原因:资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
(3)有利条件:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化。
2、核心思想:人文主义(以人性反对神性,以人权反对神权,以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度)
3、实质:反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。(对古典文化不是简单的复兴,有继承和创新)
4、※意义:促进了思想的解放;推动欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
5、代表人物及其成就:
代表人物
国籍
称谓
代表作
※但丁
意大利
文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
《神曲》
达•芬奇
意大利
与米开朗基罗和拉斐尔并称为“美术三杰”
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
※莎士比亚
英国
——
《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
第15课 探寻新航路——“发现世界”
1、新航路开辟的原因:
①经济根源:商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。(根本原因)
②社会根源:《马可·波罗行纪》的刺激,欧洲人渴望到东方“寻金”。
③商业危机:奥斯曼帝国阻断了东西方之间的传统通商要道,欧洲人迫切需要通往东方的新航路。
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2、 新航路开辟的条件:天文、地理知识和航海、造船技术的进步。(地圆说、指南针)
3、※新航路开辟的经过:
航海家
资助国家
时间
航行方向及路线
成就
迪亚士
葡萄牙
1487-1488年
向东,绕非洲南端到达好望角
发现好望角
达·伽马
1497-1498年
向东,绕非洲南端好望角到达印度
到达印度
哥伦布
西班牙
1492年
向西,横渡大西洋到达美洲
发现美洲
麦哲伦
1519-1522
向西,穿越大西洋、太平洋、印度洋(第一个横渡太平洋的欧洲人)
麦哲伦船队首次完成环球航行
3、 新航路开辟的影响:
对欧洲:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
※对世界:世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
对亚非美洲:西欧国家的殖民掠夺造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
第16课 早期的殖民掠夺
根本原因:资本主义萌芽,需要开拓市场。
一、早期殖民国家:葡萄牙和西班牙。
1、葡萄牙:亚、非、拉美 方式:建立殖民据点与商站;进行劫掠式的贸易。
2、西班牙:凭借强大的“无敌舰队”,在美洲 方式:建立起殖民大帝国;强迫印第安人和黑人奴隶开采金银矿和在种植园劳作。
二、英国的殖民扩张:
1、原因:(1)英国资本主义生产方式确立,手工业迅速发展,促使其开拓海外市场。
(2)打败西班牙“无敌舰队”英国逐渐成为海上霸主。
2、殖民方式: ①17世纪,英国在北美建立殖民地,建立大种植园。②贩卖黑奴——三角贸易。
※3、“三角贸易”含义:以贩卖黑奴为中心的贸易。英国是最大的奴隶贩子(资本原始积累野蛮性、残酷性)
A. 出程:欧洲→非洲(将欧洲的机械制品、火器、酒带到非洲倾销)
B. 中程:非洲→美洲(从非洲掠买黑奴卖到美洲种植园)
C. 归程:美洲→欧洲(将美洲的金银、工业原材料蔗糖烟草等带回英国)
影响:A、对非洲:使非洲丧失了近亿的精壮劳动力,加速了非洲的贫穷与落后;
B、对欧洲:是资本原始积累的重要来源之一,促进了欧洲资本主义的发展;
C、对美洲:为美洲提供大量劳动力,促进了美洲经济文化的形成和发展。
三、荷、法、英殖民争霸
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1、经过:①1588年,英国打败西班牙的“无敌舰队”,成为海上霸主;②英国相继打败荷兰(“海上马车夫”)、法国,夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。(18世纪中期成为世界最大的殖民国家)
2、评价欧洲国家的殖民掠夺:
积极:①加速了物种、商品交流
②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成;
③欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
消极:给殖民地人民带来了深重的灾难。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国——英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命爆发的原因:
1、根本原因:封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展;
2、直接原因:苏格兰人民起义。
(1215年颁布《大宪章》,确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末,英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成,税收权掌握在议会手中。)
二、英国资产阶级革命爆发的经过:(1640年——1688年)
1、※开始标志:1640年,议会重新召开,要求限制王权。
2、著名战役:议会军与王军展开的战役有:马斯顿荒原战役、纳西比战役。
3、革命高峰:查理一世被处死。议会废除君主制,宣布英国为资产阶级共和国。
4、克伦威尔专权统治:1653年议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权。
5、克伦威尔死后,斯图亚特王朝复辟。查理二世恢复君主制,詹姆士二世恢复天主教和专制制度
6、※结束标志:1688年宫廷政变,废黜詹姆士二世,迎威廉夫妇入主英国,史称“光荣革命”。
三、革命成果——《权利法案》的颁布
1、1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了君主立宪政体。(特点:议会权力至上,君主统而不治)。
2.颁布目的:为了限制国王的权力,防止出现独裁专制。
3、内容:①重申“议会定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等”权利;②国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。
③任何天主教徒都不能担任英国国主,英国国王也不能与天主教徒结婚。
2、 ※意义:A、确立了议会在国家政治生活中的最高地位,形成君主立宪制。
B、从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。
四、※英国资产阶级革命的历史意义
1.对英国:推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为英国资本主义的发展开辟了道路。
2.对世界:对世界近代历史的发展产生了重要影响。
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特点:长期性、反复性、曲折性和不彻底性。
第18课 美国的独立
一、美国独立战争爆发的原因:
1、根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。(英国在北美建立13个殖民地)
2、直接原因(导火线):1773年波士顿倾茶事件。
二 美国独立战争的过程:
1.开始标志:1775年,来克星顿枪声。
2、建军:1775年,第二届大陆会议召开,决定组建大陆军,华盛顿任总司令。
※3、建国:1776年7月4日,发表《独立宣言》 意义:标志美国的诞生。
《独立宣言》的评价:①是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献,被称为“第一个人权宣言”。 ②局限性:宣言没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
※4.转折:1777年,萨拉托加大捷。5.胜利:1781年,约克镇之战 ※ 6.结束:1783年,英国被迫承认美国独立。
※三、美国独立战争的性质:(双重性)既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命。
四、※美国独立战争的意义:
1、结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;
2、确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;
3、对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
五、1787年美国宪法 地位:世界上第一部资产阶级成文宪法。
1、1787年、美国费城、华盛顿、制宪会议
3、内容:A、行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;
B、联邦政府与地方政府分享权力; C、总统和议员由选举产生。
4、特点:联邦共和制,三权分立,相互制衡。 5、原则:分权与制衡的原则
6、意义:1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 局限:允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人、印第安人和白人男子相等的政治权利。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命爆发的原因
1、根本原因:封建专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2、思想基础:启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。
3、导火线:1789年,三级会议的召开。
强调:启蒙运动简介:A、18世纪、以法国为中心。 B、代表人物:伏尔泰(启蒙运动的旗手, 推崇英国的政治制度)、卢梭(最大限度的让公民直接参与国家管理)、孟德斯鸠(提倡分权制衡的政治模式)
C、共同思想(核心思想):自由、平等、民主(理性主义)D、性质:一场资产阶级思想解放运动。
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二、法国大革命的过程
※1、开始标志:1789年7月14日,巴黎人民攻克巴士底狱。
2、颁布文件:1789年,制宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。(核心内容是人权与法治)
3、制定宪法:1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。
4、发展:1792年9月,废除君主制,建立了法兰西第一共和国。1793年,路易十六被推上断头台。
※5、高潮:雅各宾派上台,打退了反法联盟(英、俄、普、西、奥等组成),平息了国内叛乱,把法国革命推向高潮(1794年)。
※※6、法国大革命的影响:摧毁了法国的君主专制,传播了资产阶级自由民主的思想,具有世界性影响。
(强调:法国大革命是世界近代史上规模最大、范围最广、革命最彻底的资产阶级革命。)
三、拿破仑帝国——法兰西第一帝国
1、拿破仑夺权:1799年拿破仑发动了雾月政变,夺取了政权
2、拿破仑称帝:1804年拿破仑加冕称帝建立“法兰西第一帝国”(1804——1815)
3、拿破仑的内外政策:(1)对内政策:改善财政,发展经济,大力发展工商业和农业;1804年主持制定了《拿破仑法典》(《民法典》)(特点:体现了自由平等和私有财产不可侵犯的原则。今天法国仍在实行,很多国家都以该法典为参照蓝本)
(2)对外战争:多次打败欧洲反法同盟,并向外侵略。
(评价:一方面对外战争多次打败欧洲反法同盟,捍卫了法国大革命的成果,同时打击欧洲封建势力;另一方面对当地人民进行压榨和掠夺,激起了当地人民的反抗)
4、覆灭:1815年拿破仑帝国覆灭——滑铁卢之战。
英、美、法资产阶级革命简表
名称
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
起止时间
1640—1688
1775—1783
1789—1794
根本原因
封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展
英国殖民统治严重阻碍资本主义的发展
法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展
领导阶级
资产阶级和新贵族(克伦威尔)
资产阶级(华盛顿)
资产阶级(罗伯斯庇尔)
革命任务
推翻封建专制统治,发展资本主义。
摆脱英国的殖民统治,发展资本主义。
推翻封建专制统治,发展资本主义。
导火线
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
1789年,三级会议的召开。
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经过
①开始标志:1640年,议会重新召开;
③建立共和国:1649年,处死查理一世,建立共和国。
④独裁和复辟:克伦威尔独裁;1660年,封建王朝(斯图亚特王朝)复辟。
结束的标志:1688年,宫廷政变(又叫光荣革命),推翻了专制统治。
①开始标志:1775年4月,莱克星顿枪声;
②建军:1775年5月,华盛顿被任命为大陆军总司令;
③建国:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,标志美国诞生;
④转折:1777年,萨拉托加大捷;
⑤胜利:1781年,约克镇战役英军投降;
结束标志:1783年,英国承认美国独立。
巩固独立:1787年,制定宪法(确立美国是一个联邦制国家)
①开始标志:1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。
②制宪:资产阶级掌权,颁布《人权宣言》;
③发展:1792年 建立法兰西第一共和国,处死国王路易十六;
高潮:雅各宾派罗伯斯庇尔掌权,采取措施打败外国军队进攻,平息国内叛乱。
⑤结束:1794年,罗伯斯庇尔等人被推上断头台,雅各宾派专政结束(是结束不是失败)
结果
1689年,英国议会通过《权利法案》,确立君主立宪制。
美国获得独立,建立了联邦制国家。
建立资产阶级共和国。
制度
君主立宪制
联邦共和制
民主共和制
重要文件
《权利法案》
①《独立宣言》
②1787年宪法
①《人权宣言》
②《法典》
性质
资产阶级革命
即是民族解放战争,又是资产阶级革命。
资产阶级革命
共同意义
改变了本国的社会性质,确立起资本主义制度;都推动了本国资本主义的发展;
都推动了世界历史的进程。
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第20课 第一次工业革命
工业革命是机器大生产逐步取代手工劳动的过程;
开始时间:18世纪60年代 行业:英国的棉纺织业。
一、 工业革命首先从英国开始的原因
1、政治前提:英国较早完成了资产阶级革命,确立君主立宪制,资本主义经济迅速发展。
2、直接原因:国内外市场不断扩大
二、工业革命的进程
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※1.开始标志:1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。
※2.动力革新:瓦特改进的蒸汽机——第一次工业革命标志性成就。
(蒸汽机的改进作用:1.成为主要动力来源,极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。※2.进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替,现代工厂制度最终确立。)
※3.交通运输革新:斯蒂芬森设计的蒸汽机车(火车)投入使用——铁路时代到来。
4.完成标志:19世纪中期,英国的大机器生产取代了手工劳动,成为生产的主要方式,工业革命基本完成。—— 英国成为世界上第一个工业国家。
5.工业革命的扩展:从18世纪后期起,法国、美国、德国等国也先后进行了工业革命。
三、工业革命的影响
※※积极:1、极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。
2、产生了两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。
3、率先完成工业革命的欧美国家逐步确立起对世界的统治,资本主义最终战胜封建主义,世界初步形成了西方先进、东方落后的局面。
消极:工业污染严重,破坏了自然环境。
四、工业革命的启示:1、科技是第一生产力,要大力发展科技,坚持“科技兴国”战略。
2、科技是一柄双刃剑,我们要坚持可持续发展战略,在发展经济的同时要注意保护环境。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动兴起
一 、马克思主义诞生的背景:
(1)随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差。资本主义社会矛盾日益暴露。
(2)19世纪三四十年代,欧洲工人运动兴起,随着工人运动发展,迫切需要革命理论的指导。
(3)马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论(包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义)。
强调:19世纪三四十年代欧洲三大工人运动,标志无产阶级登上历史舞台。
二、《共产党宣言》
1、1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
2、内容:①资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
②肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。 ③号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。
※3、历史意义:《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃的发展起来。
三、第一国际
1、成立:1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”。
2.目标:以提高工资、缩短工时,改善劳动条件为目标进行经济斗争。
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四、巴黎公社
1、背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。
2、开始:1871年3月18日,巴黎无产阶级和人民群众武装起义。
※3、建立政权的尝试:1871年3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
4、结果:1871年5月28日,资产阶级反对政府勾结普军联合反扑,公社失败。
强调:失败的根本原因:是因为当时世界资本主义正处于上升时期,还不具备建立无产阶级政权的条件。
《国际歌》巴黎公社失败后不久,公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了诗歌《英特纳雄耐尔》(又译《国际工人联盟》)。1888年,法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特为《国际歌》谱写了曲子,国际歌创作完成。
2020年九年级下历史复习提纲
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲的独立运动
1.背景:①长期处于 西班牙 和 葡萄牙 残酷的殖民统治之下。②受 美国独立 战争和 法国大革命 的影响。
2.时间:18世纪末19世纪初。
3.领导人: 玻利瓦尔 和 圣马丁 。
4.概况:①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。※他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族起义(1857—1859)
1.原因: 英 国的经济掠夺和政治压迫激起印度各阶层人民的强烈不满。(参加起义者:印度土兵、农民、手工业者、印度王公)
2.导火索:“涂油子弹事件”。
3.领导人: 章西 女王 ——印度民族女英雄(杰出代表)
4. 意义:①沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。(结果)
②是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课 俄国的改革
15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世采用“沙皇”称号,强化专制统治。
一、彼得一世改革:18世纪初,向西方学习,实现富国强兵。
1.背景(原因):盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢。
2.领导人: 彼得一世
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3.时间:18世纪初
4. 目的:改变俄国落后面貌,实现 富国强兵 。
5.内容:①政治上:建立了 中央集权 的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;
②军事上:他创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按 功劳和才能 提拔人才;
③经济上:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;
④文化上:推行文化教育,派遺留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;
⑤生活方式上: 提倡 西方 的礼节和生活方式。
※
6.作用:①俄国的经济、军事实力大大増强,一跃成为欧洲军事强国,
为对外扩张准备了条件。
②以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。 (影响)
7.局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
二、废除农奴制:
1.背景(原因):农奴制严重制约俄国的经济发展。
2.领导人: 亚历山大二世
3.时间: 1861 年
4.目的:巩固沙皇的统治。
5.主要内容:①农奴获得 人身自由 ,可以改变身份,自由转换职业。
②农奴在获得解放的同时,可以获得一份 土地 ,但是必须出钱赎买。所出价钱高于当时地价。
※
6.意义:①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点;
②改革废除了 农奴制 ,促进社会的各个方面出现了新的气象;
③推动了俄国走上了发展 资本主义 的道路; (影响)
7.局限性:农奴制残余依然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
第3课 美国内战---南北战争(1861—1865年)
1.根本原因:南北两种不同经济制度之间的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)美国内战的首要目标是:维护国家统一。
2、导火线:1861年3月林肯当选美国第16任总统。
3.领导人: 林肯 开始:1861年4月南方军队挑起战争。战争初期,北方在军事上屡屡失利。
4、转折:两个法令的颁布(1862年)
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1862年《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。※※《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人身份加入北方军队。
作用:调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面
5、胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终,避免了美国分裂。
※※6、影响:
①美国内战实质是美国历史上第二次资产阶级革命。 (性质)
②美国维护了 国家统一 ,废除了 奴隶制 。
③清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课 日本明治维新(开始于1868年)
1.原因:
①幕府统治危机:19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。实权掌握在 幕府将军 手中。德川幕府推行 锁国 政策,造成日本与外界隔绝,阻碍了社会、经济的发展。
②民族危机:19世纪中期, 美国 打开日本国门,强行签订不平等条约,开放港口。
2.前提:倒幕运动:1868年,倒幕派结束了幕府的统治,改年号为“明治”。
※※3.主要内容:
政治上: 废藩置县 ,加强中央集权。
军事上:实行 征兵制 ,建立新式军队。
经济上:推行地税改革,在 “殖产兴业” 的号召下,大力发展近代经济。
社会生活:提倡 “文明开化” ,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
4.地位:是日本历史的重大转折点。
※※5.影响:①是日本历史的重大转折点,日本迅速走上了发展 资本主义 道路,实现了 富国强兵 ,开始跻身资本主义强国行列。
②明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 (局限性)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
一、开始:
1.时间:19世纪六七十年代
2.标志:电力的广泛使用(“电气时代”) 美国和德国处于领先地位
※3.特点:科学研究同工业生产紧密结合。
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二、成就:
1.电力成为新能源(第二次工业革命最显著的成就):
前提:英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。
代表人物:爱迪生
成就: 爱迪生 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明:发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等
※时代特征:人类社会进入 “电气时代” 。
2.内燃机和新的交通工具:
※内燃机:(德国) 奥托 制造出煤气的内燃机;
戴姆勒 研制出汽油内燃机;
狄塞尔 发明柴油内燃机。
交通工具:※(德国) 本茨 制造出内燃机驱动的汽车
(美国) 福特 使用流水线生产汽车
※(美国) 莱特兄弟 试飞飞机成功
3.化学工业和新材料:
前提:(瑞典) 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药
(美国) 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术,现代塑造工业由此诞生。
(法国) 夏尔多内 发明人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。
三、※影响:
①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活。
②使主要资本主义国家取得了 跨越式 的发展,成为工业化强国。
③在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强,对世界产生了深远影响。
第6课 工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速成长。随着工业革命的发展, 工人阶级 队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。妇女成为工业劳动者,为社会地位提高创造了条件。
2.大众教育:19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育,德国 教育改革,法国开设政府资助的中等学校。从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行 免费义务 教育。
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二、城市化:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。随着城市的发展,人们的 生活方式 也在发生着变化。
三、环境污染和贫富分化加剧:
在工业化进程中,西方国家出现了许多问题, 环境污染 严重, 社会贫富分化 加剧。社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈。
第7课 近代科学与文化
一、科学家:
※1、牛顿:(英国) ①地位:近代自然科学的奠基人之一。
②成就:发现 万有引力定律 、微积分、光学分析。
③科学巨作《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的学科
※2.达尔文(英国):著有 《物种起源》 提出“ 进化论 ”观点。
打破了“上帝创造万物”的神创论,在生物学领域掀起一场伟大的革命。
二、文学家:
※1.巴尔扎克(法国): 《人间喜剧》 、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》
2. 列夫·托尔斯泰(俄国) 是俄国最伟大的作家之一,被列宁称为“俄国革命的镜子”。
★代表作:《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
※3.贝多芬(德国):《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。表现出贝多芬对自由、平等、博爱的渴望。
4.梵高(荷兰): 《向日葵》(表达画家对生命的赞美和美好生活的向往)、夜间的咖啡馆》
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