人教版九年级下册导学案课题1溶液的形成教学案 4页

1 课题 1 溶液的形成（第 1 课时） 教学案 班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】了解溶质、溶剂的概念；认识溶液的特征。 【学习重点】溶质、溶剂的概念；分辨溶液中溶质和溶剂；溶液的特征。 【学习难点】分辨溶液中溶质和溶剂 【学习过程】 一、复习（检查自我，我沉着！） 纯净物： 混合物： 二、先学（充实自我，我自强！） （一） 溶液的概念及特征 1、演示实验：①将少量蔗糖、植物油、泥土分别加入到装有 20mL 水的 1、2、3 号烧杯中， ②在 1 号烧杯中再加入少量食盐。（每次都充分振荡、静置，观察实验现象。） 2、知识架构： （1）溶液的概念 溶液 溶 液 溶质 溶剂 （2）溶液的特征 （二） 溶解性 1、演示实验：[实验 9-2] 观察实验现象，记录在书本的表格中。 2、知识架构： （1）不同种 ，在同种 中，溶解性 。 （2）同种 ，在不同种 中，溶解性 。 （三） 常见的溶质和溶剂 1、演示实验：[实验 9-3] 观察实验现象，记录在书本的表格中。 2、知识架构： （1）常见的溶质可以是 体，也可以是 体或 体。 （2）常见的溶剂为 体，如 、 、 等。 三、后教（完善自我，我能行！） （一） 溶液概念的理解 1、动画模拟：让学生观看溶液的形成过程的微观动画，加深对溶液概念的理解。 2、知识完形：判断下列说法是否正确，加深对溶液概念的认识。 ⑴ 溶液是无色的。（ ） ⑵ 无色透明的液体就是溶液。（ ） ⑶ 把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。（ ） ⑷ 在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。（ ） （二）溶质与溶剂的区分 溶液 溶质 溶剂 硫酸铜溶液 碘酒 稀盐酸 2 （三）溶液与悬浊液、乳浊液的区分 溶液： 悬浊液： 乳浊液： 四、巩固（测试自我，我细心！） 1、填写下列溶液中溶质和溶剂的名称。 (1)盐酸溶液______ ________ (2)硫酸锌溶液___________ ________ (3)医用酒精__________ __________ (4)0.9%的生理盐水_______ _________ （5）碘酒_________ _________ （6）白磷的二硫化碳溶液_______ ________ 2、溶液是由________和________组成的。溶液的质量________溶质和溶剂的质量之和(填“等 于”或“不等于”)，溶液的体积________溶质和溶剂的体积之和(填“等于”或“不等于”)。 3、下列各组液体中，不属于溶液的是（ ） A.汽水 B.冰水混合物 C.稀盐酸 D.75%的酒精溶液 4、在一定温度下，将溶液密闭放置一段时间后，溶质将（ ） A.浮在水面 B.沉在底部 C.浮在中间 D.不会析出来 5、溶液的特征是（ ） A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水 C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性 6、一杯食盐溶液，从溶液的上部取出一些，测得它的密度为 a g/cm3；再从下部取出一些， 测得它的密度为 b g/cm3，则 a 与 b 的关系正确的是（ ） A.a=b B.a＜b C.a＞b D.无法确定 7、组成溶液的溶质（ ） A.只能是气体 B.只能是液体 C.只能是固体 D.可能是固体，也可能是液体或气体 【学（教）后记】 铁与稀硫酸恰好完全 反应后的溶液 氧化钙溶于足量水后 的溶液 3 课题 1 溶液的形成（第 2 课时） 教学案 班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】 1、认识乳化作用。 2、了解溶解时的吸热或放热现象。 【学习重点】乳化作用，实验方案的设计和比较。 【学习难点】从微观角度理解物质在水中溶解时溶液温度变化的实质。 【学习过程】 一、复习（检查自我，我沉着！） 1、写出下列溶液中溶质的化学式： （1）石灰水 ，（2）锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液 ， （3）食盐水 ，（4）80mL 酒精与 20mL 水组成的溶液 。 2、硫酸溶液的溶质是 ，碘酒中的溶剂是 。 3、一种或几种物质分散到另一种物质里所形成的 、 的混合物叫做溶液， 溶液是由 和 组成的。 二、先学（充实自我，我自强！） （四）乳化作用 1、演示实验：[实验 9-4] 观察实验现象，记录在书本的表格中。 2、知识架构： 乳化作用： （五）溶解时的吸热或放热现象 1、演示实验：[活动与探究] 观察实验现象，记录在书本的表格中。 2、知识架构： 过程── 热 溶解过程 过程── 热 溶于水时温度升高的物质有 等； 溶于水时温度降低的物质有 ； 溶于水时温度基本不变的物质有 。 三、后教（完善自我，我能行！） 1、乳化与溶解 洗涤剂能洗涤油污是因为洗涤剂 汽油能洗涤油污是因为汽油 4 2、动画模拟 NaCl 溶于水的微观过程，加深对溶解过程中热量变化的理解。 四、达标测试（测试自我，我细心！） 1、下列物质混合，所得结论正确的是（ ） A. 植物油和水——乳浊液 B. 碘和汽油——乳浊液 C. 食盐和汽油——溶液 D. 碳酸钙和水——溶液 2、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，其原因是洗涤剂具有( ) A.催化作用 B.乳化作用 C.吸附作用 D.还原作用 3、下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（ ） A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．浓硫酸 4、下列说法正确的是（ ） A.溶解过程只有吸热过程 B.溶解过程只有放热过程 C. 溶解过程既有吸热过程又有放热过程 D.扩散过程放热，而水合过程吸热。 5、如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧 U 型管中的液面未发生明显 变化，该物质是（ ） A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．氯化钠固体 D．氧化钙固体 【学（教）后记】