2019中考物理重难点知识点分类第五章热和能素材 7页

第五章　热和能 第一部分 知识梳理 第二部分 考点精练　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　分子动理论 ‎1．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是( )‎ A．冬天，雪花纷飞 B．八月，桂花飘香 C．扫地时，灰尘漫天飞 D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 ‎2．(2017·泰州)酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了( )‎ A．分子在永不停息地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子间有空隙 ‎3．我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图所示，这表明( )‎ A．分子间存在斥力 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子在不停地做无规则运动 7‎ ‎4．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《春居书喜》中的两句诗．前一句中的“花气袭人”现象表明分子在____________________；“知骤暖”表明由花的香味变浓知道周边气温升高了，这是因为温度越高，____________________．‎ ‎　内能及其改变方式 ‎5．下列现象中，通过热传递改变内能的是( )‎ A．给冷水加热 B．被压缩的空气温度升高 C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖 ‎6．把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用________的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿就变凉了，这是用________的方法改变了物体的内能．‎ ‎　比热容 ‎7．下列现象可用比热容知识来解释的是( )‎ A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大 D．在河流上建水电站，蓄水发电 ‎8．下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是( )‎ 水 ‎4.2×103‎ 铝 ‎0.88×103‎ 煤油、冰 ‎2.1×103‎ 干泥土 ‎0.84×103‎ 沙石 ‎0.92×103‎ 铜 ‎0.39×103‎ A.物质的比热容与物质的状态无关 B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍 C．质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D．质量相等的水和煤油升高相同的温度，煤油吸热较多 ‎9．将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( )‎ A．4.2×104 J B．1.26×104 J C．8.4×104 J D．8.4×107 J 第三部分 重难点突破　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 重难点1　温度、内能、热量的关系 ‎1．下列关于内能、温度和热量的说法正确的是( )‎ A．物体温度升高，一定是因为吸收了热量，物体内能一定增大 B．物体吸收了热量，温度一定升高，物体内能一定增大 C．物体内能增大，不一定是因为吸收了热量，温度不一定升高 D．同一杯水，温度越高，水所含有的热量越多 ‎2．(2016·揭阳)关于温度、热量和内能，以下说法正确的是( )‎ A．0 ℃的冰没有内能 B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加 C．物体的温度越高，所含的热量越多 D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变 重难点2　热量的相关计算 ‎3．烧水时，如果将壶内20 ℃的水的温度升高60 ℃，水吸收的热量是5.04×105 J，那么壶内水的质量是________kg，这是通过________方式改变水的内能．‎ ‎4．(2017·德阳)质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________(填“大于”“等于”或“小于”‎ 7‎ ‎)乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高到50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J，则乙液体的比热容为________J/(kg·℃)．‎ ‎5．(易错)在标准大气压下，质量为1 kg、温度为20 ℃的水吸收了3.78×105 J的热量后，水的温度升高________℃.‎ 第四部分 重点实验突破 实验突破　探究不同物质的吸热能力 为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：‎ 物质 质量/g 初始温度/℃‎ 加热时间/min 最后温度/℃‎ 水 ‎200‎ ‎20‎ ‎6‎ ‎45‎ 食用油 ‎200‎ ‎20‎ ‎6‎ ‎70‎ ‎　‎ ‎(1)该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、________和________．‎ ‎(2)实验中，两烧杯内放入________的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量________，通过比较________________________来比较水和食用油的吸热能力．‎ ‎(3)由实验数据可知，________的吸热能力强．‎ ‎(4)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．‎ ‎(5)实验中用到的研究方法除了转换法外还有________．实验中________(填“能”或“不能”)用体积相等的两种液体来做实验，原因是________________________．‎ ‎(6)已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，则食用油的比热容为________J/(kg·℃)．‎ ‎(7)实验中水吸收的热量是________J，若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗________g酒精．(酒精的热值为3.0×107 J/kg)‎ ‎(8)汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为和其他物质相比水的________较大；寒冷的冬天水箱要加防冻液，这是为了降低水的________.‎ 第五部分 跟踪训练 ‎1．(2017·泰安)关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是( )‎ A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力 B．扩散现象只能发生在气体与液体中 C．物体吸收热量，温度一定升高 D．－20 ℃的冰块没有内能 ‎2．(2017·烟台)科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是( )‎ ‎①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ‎②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ‎③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ‎④温度越高，分子的无规则运动越剧烈 A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论 C．①是事实，②③④是推论 7‎ D．③④是事实，①②是推论 ‎3．(2017·武汉)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是( )‎ A．对试管加热，管内水温升高 B．冬天搓手，手会变暖 C．从滑梯滑下，臀部发热 D．迅速压下活塞，筒内气温升高 ‎4．(2017·金华)下列关于“热与能”的表述中正确的是( )‎ A．物体在吸热过程中，其温度一定升高 B．在搓手取暖过程中，内能转化为机械能 C．水常被用作冷却剂，是因为水的比热容大 D．铁块在煅烧过程中，其内能从零开始增加 ‎5．(2017·成都)母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是( )‎ A．面条入锅后温度升高，内能增加 B．煮面条时，主要通过做功的方式改变面条的内能 C．闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生 D．面条没有粘到一起，表明分子间有斥力 ‎6．(2017·兰州)关于内能、温度和热量，下列说法正确的是( )‎ A．物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系 B．不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低得多 D．内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 ‎7．(2017·成都)小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是( )‎ 几种物质的比热容/J·(kg·℃)－1‎ 水 ‎4.2×103‎ 水银 ‎0.14×103‎ 酒精 ‎2.4×103‎ 沙石 ‎0.92×103‎ 煤油 ‎2.1×103‎ 铝 ‎0.88×103‎ 冰 ‎2.1×103‎ 铜 ‎0.39×103‎ A.液体的比热容一定比固体的比热容大 B．同种物质发生物态变化后，比热容不变 C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高 D．2 kg的水温度升高50 ℃，吸收的热量是4.2×105 J ‎8．(多选)(2017·潍坊)如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是( )‎ A．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小 B．抽去玻璃板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大 C．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小 D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小 ‎9．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知( )‎ 7‎ A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 ‎10．(2017·广东)常见的物质是由极其微小的________、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子________________________；通常液体分子之间的距离比气体的________(填“大”或“小”)．‎ ‎11．(2017·重庆B卷)在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5 kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却．小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的________大．过了一会儿，水温由20 ℃升高到25 ℃，水吸收的热量为________J[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]．‎ ‎12．(2017·扬州)如图所示是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是________；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁________．‎ ‎13．(2017·武汉)图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．‎ ‎(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相同时间内________________．‎ ‎(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________．‎ ‎(3)图2中能合理反映该实验结果的图象是________(填“甲”“乙”或“丙”)．‎ ‎14．质量相等的铜块和铁块(c铜＜c铁)，使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则( )‎ A．热量从铜块传到铁块 B．热量从铁块传到铜块 C．它们之间不发生热传递 D．无法确定 ‎15．(2016·成都)用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是( )‎ 7‎ A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1‎ B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3‎ C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多 D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多 ‎16．(2017·广州)甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图，以下说法正确的是( )‎ A．乙的比热容与丙的相等 B．甲的比热容比乙的大 C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J的热量 D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多 ‎17．(2017·烟台)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：________(填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为________，这种液体在0～15 min内放出的热量为________．‎ ‎18．(2016·南平)用电热水壶把1 kg的水从25 ℃加热到100 ℃，消耗的电能为3.6×105 J．求：[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]‎ ‎(1)这壶水加热到100 ℃需吸收的热量Q；‎ ‎(2)该电热水壶的效率η.‎ ‎2018年新课标物理中考复习专题教学案第五章 热和能 第二部分 考点精练 ‎1．B　2.D　3.B　4.不停地做无规则运动　分子热运动越剧烈　‎ ‎5.A　6.做功　热传递　7.C　8.C　9.C 第三部分 重难点突破 ‎1．C　2.B　3.2　热传递　4.小于　4.2×103　5.80‎ 第四部分 重点实验突破 ‎(1)天平　温度计　(2)相同规格　相同　温度计示数变化的大小　(3)水　(4)水　大于　(5)控制变量法　不能　没有控制质量相同　(6)2.1×103　(7)2.1×104　0.7　(8)比热容　凝固点 第五部分 跟踪训练 ‎1．A　2.A　3.A　4.C　5.A　6.C　7.D　8.AC　9.A　‎ 7‎ ‎10.分子　在不停地做无规则运动　小　11.比热容　1.05×105　12.热传递　大　‎ ‎13.(1)吸收的热量相同　(2)加热器　(3)乙　‎ ‎14.A　15.A　16.B　17.甲　2.1×103 J/(kg·℃)　4.2×104 J　‎ ‎18.(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg×(100 ℃－25 ℃)＝3.15×105 J　‎ ‎(2)电热水壶的效率：η＝×100%＝×100%＝87.5%‎ 7‎