浙教版八年级上 11 同位角、内错角、同旁内角（同步练习） 2页

1.1 同位角、内错角、同旁内角 一、预习题： 1、∠1 与∠2 是____________角。 2、∠3 与∠4 是____________角。 3、∠3 与∠2 是____________角。 4、同位角、内错角、同旁内角： （1）由几条直线形成？ （2）是否成对出现？ （3）顶点是否共用？ （4）与角不在同一直线的边的长短有关吗？ （5）同位角、内错角、同旁内角是由两条直线被第三条直线 所截成的。如何寻找第三条直线？ 二、双基训练，巩固课题 1． 完成（P64）1T、T2、3T。 2． 完成2T 补充： 判断：（1）∠1 与∠4 是内错角（ ） （2）∠1 与∠2 是同位角 （ ） （3）∠2 与∠4 是内错角（ ） （4）∠4 与∠5 是同旁内角（ ） （5）∠3 与∠4 是同位角（ ） （6）∠2 与∠5 是内错角（ ） 3．完成 3T 补充： ∠1 与∠2 是同位角的图形是： （1） （2） （3） （4） 三、能力训练，提高课题 1、如图，与∠2 互为同旁内角的是_______ 2、如图，与∠3 互为同位角的是____ _______。 3、如图，∠6 与∠9 是____,它们是直线______与 1 3 2 4 1 5 4 2 3 2 A E B C D 6 9 57 13 4 8 _______被直线_________所截得的；∠3 与∠5是 直线_______与直线_______ __被直线_________所 截得的；与∠1 是同位角的有_____；在标有数字 的九个角中，同位角共有____对，内错角共有__ 对，同旁内角共有_____对，大小一定相等的角 有______对。 四、操作 探究，延伸课题 1． 画两条相交直线 a 和 b，并量出∠1 度数。 2． 画直线 c，使它与直线 b 相交所成的∠2 与∠1 成为同位角，并且度数相等。 3． 在这个图形中，用∠3、∠4 表示一对内 错角，这一对内错角 相等吗？为什么？ 4．试猜测直线 a 和 c 能不能相交。 b c a 2 3 4 1