九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第二框少年当自强教案 人教版 8页

1 第二框 少年当自强 知识目标 1．懂得少年当自强的原因及要求。 2．知道实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 3．知道青少年为什么要对国家有情怀与抱负。 4．了解青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求有哪些。 能力目标 1．通过对近现代杰出人物事迹的了解，学会分析人物身上所体现的民族精神及对自己 的影响。 2．提高自己理论联系实际分析和解决问题的能力，学会分析青少年应该具有的情怀与 抱负。 情感、态度与价值观 1．通过对近现代杰出人物事迹的了解，增强自己为国家、民族奋斗的使命感和责任感。 2．增强对中华民族的爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义核心价 值观。 3．增强忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 重点 1．青少年如何为祖国做好准备。 2．青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求 难点 理解青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求。 教师准备： 1．准备教学情景幻灯片。 2．精心备课。 学生准备：提前预习新课。 一、故事导入，场景激趣 故事一：习近平主席签署通令给他记一等功，这位小伙儿到底有多牛？ 2018 年 7 月 20 日，中央军委主席习近平日前签署通令，给 3 名个人记功。其中给海军 工程大学某研究所所长、教授肖飞记一等功。肖飞，海军工程大学某研究所所长、教授，先 后获国家科技进步一等奖、二等奖，军队科技进步一等奖，获全国发明展览会金奖，被评为 海军十杰青年，被授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号，获中国科协求是杰出青年实用 工程奖，2016 年被评为“全国优秀科技工作者”，2017 年获“中国青年五四奖章”。 据报道，2002 年，25 岁的肖飞从海军工程大学硕士毕业留校，加入马伟明院士领军的 舰船综合电力技术国防科技重点实验室。已考上博士研究生的肖飞放弃读博机会，成为实验 室一名研究员。两年后，肖飞圆满完成实验员工作。为使专业结构更合理，他考上了浙江大 2 学博士研究生。毕业后，他回到海工大任教，2009 年、2012 年，两次破格，晋升为副教授、 教授。10 年时间，便实现了从“急需”实验员到年轻教授的人生重大飞跃。 高速感应发电机系统是战舰的核心系统。为研发出合乎技术规范的样机，肖飞当起了 “全能选手”，带领团队做出的样机各项参数全部达到设计要求，使该项目顺利通过成果鉴 定，专家们一致认为，成果达到国际先进水平。这一成果摘得 2014 年国家科技进步二等奖， 并获国家专利。 在马伟明院士的带领下，肖飞和团队成员成功研发多型新型发供电机系统，已用于我国 现役、在研的所有新型舰船，牢牢确立了我国在舰船发供电领域的国际领先地位，大幅提升 了舰船性能和战略威慑力。 马伟明院士科研创新团队，在国际上首先提出并研制成功舰船中压直流综合电力系统。 其中，肖飞负责电力电子电能变换领域技术攻关，解决了从基础理论研究、关键技术攻关， 到装备和产品研制等一系列重大难题。该系统的研制成功，使我国舰船动力实现了从传统机 械方式向综合电力方式的全面跨越。 故事二：“国宝级”科研专家马伟明。 马伟明绝对是“国宝级专家”，34 岁就破格晋升教授，38 岁成为博士生导师，41 岁当 选最年轻的中国工程院院士，42 岁就晋升海军少将军衔。因为他，我军舰艇拥有了具有完 全自主知识产权的“中国心”，他更被誉为“中国电磁弹射之父”！ 整整 30 多年，马伟明几乎每天一睁开眼就争分夺秒投入科研！他用 30 多年的默默奉献， 从带领 5 个人的研究小组，到今天百人的研究团队，将中国舰船综合电力技术提升了好几个 层次！ 30 多年来，马伟明从来没有双休日，没有寒暑假，基本上就是“五加二”“白加黑”， 每天在实验室要工作十几个小时，一天只能休息三四个小时。 2010 年，他研发出“中压直流输电网”，中国也因此成为世界上第一个在舰船上实现 中压直流综合电力系统的国家。这一技术水平，反超领先国外十年左右！ 这些年，他先后为祖国培养了海防领域的 7 名博士后、70 名博士和 116 名硕士。在他 的带领下，这些年轻人，不少已在国际上崭露头角，被习近平主席签令嘉奖的肖飞，就是其 中的一员！ 为此，他十分欣慰地说：“我，心甘情愿做一匹驾辕拉套的马，为了国家利益和国防 事业，鞠躬尽瘁，死而后已。” 祖国利益高于一切，虽然已经取得一项又一项巨大成果，但马伟明研发创新的脚步，还 远远没有停下。 教师总结：回望过去，从鸦片战争到新中国成立的 100 多年间，中国饱受列强蹂躏，而 从 1949 年建立人民海军至今，正是因为有一代又一代像马伟明一样的科研工作者的无私奉 献，人民海军才从“黄的海”，一点点走向“蓝的洋”！而肖飞等更年轻一代的崛起，让我 们坚信，马伟明和他的团队一定能为中国海军锻造更多制胜深蓝的国之重器。从肖飞、马伟 明的身上，我们看到了中国的强大、未来与希望。作为祖国未来的接班人，少年当自强！ 二、问题导读，新知探讨 (一)少年强 中国强 1．原因 教师提出问题：为什么少年强则中国强？ 教师安排学生阅读教材第 60 页和 61 页内容，让学生找出原因。 教师在学生回答基础上做出小结。 教师总结：(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有 3 前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任， 成为国家的栋梁。 2．青少年的使命要求 教师安排学生阅读教材第 61 页下方“探究与分享”，思考问题： (1)说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 (2)青少年如何选择自己的未来理想？ 教师在学生回答基础上做出小结。 教师总结：(1)不同：前两位在青少年时代生逢乱世，有一腔爱国报国热血、英年早逝， 都没能实现自己的愿望和理想；第三位满怀报国之情，虽生逢乱世，但最后却因新中国的诞 生，冲破阻力回到祖国，最终实现回报祖国的愿望，实现了个人理想。共同点：青少年时代 都胸怀报国志向，并为之努力奋斗。 (2)要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；要为建设祖国做好准备。 【知识拓展】 习近平寄语青少年的箴言 做对国家、对人民、对社会有用的人 你们说，今天的幸福生活来之不易，这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜 时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。 ——2018 年 5 月 30 日，习近平给陕西 照金北梁红军小学学生的回信 热爱党、热爱祖国、热爱人民 希望你们向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、 有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 ——2016 年 5 月 30 日，习近平给大陈岛老垦荒队员的 后代、浙江省台州市椒江区 12 名小学生的回信 养成良好品德 要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。你们现在都是小树苗， 品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育得越 好，将来人就能做得越好。 ——2015 年 6 月 1 日，习近平在中国少年先锋队 第七次全国代表大会上强调 把社会主义核心价值观牢记在心 由于大家还在学习阶段，社会阅历不多，对社会主义核心价值观的涵义不一定能理解得 很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。 ——2014 年 5 月 30 日，习近平在北京市海淀区 民族小学主持召开座谈会时的讲话 树立高远志向 志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志 向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也 是人生的脊梁。 ——2015 年 6 月 1 日，习近平在中国少年先锋队 第七次全国代表大会上强调 学习英雄榜样 心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追 求。我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事 4 业中也涌现了大批少年英雄，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。 ——2014 年 5 月 30 日，习近平在北京市海淀区 民族小学主持召开座谈会时的讲话 树立劳动光荣的观念 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自 己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼 意志、锻炼自己。 ——2013 年 5 月 29 日，习近平在北京市少年宫参加 “快乐童年放飞希望”主题队日活动时说 勇于创造 人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的，等你们长大了， 生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应 和创造新生活，这样一个民族、人类进步才能生生不息。从现在起，你们就要争当勤奋学习、 自觉劳动、勇于创造的小标兵。 ——2015 年 6 月 1 日，习近平在中国少年先锋队 第七次全国代表大会上强调 像海绵吸水一样学习知识 想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们 要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想， 多问问，这样就能培养自己的创造精神。 ——2013 年 5 月 29 日，习近平在北京市少年宫参加 “快乐童年放飞希望”主题队日活动时说 把身体锻炼好 大家都知道我喜欢足球。其实，我还喜欢着篮球、网球，而且很喜欢武术。希望孩子们 要文明精神、野蛮体魄，把身体锻炼好，把知识学好。 ——2014 年 5 月 30 日，习近平在北京市 海淀区民族小学座谈时说 多背诵一些优秀古诗词 你们就是要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国 家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀古诗词，长大以后才能文思泉涌。 ——2014 年 5 月 30 日，习近平在北京市海淀区民族 小学听了同学们齐声背诵《少年中国说》后表示 日积月累，从小事做起 每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那 样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？ 学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德 吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一 做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。 ——2014 年 5 月 30 日，习近平在北京市海淀区 民族小学主持召开座谈会时的讲话 不要盲目攀比 听说有的同学喜欢比吃穿，比有没有车接车送，比爸爸妈妈是干什么工作的，这样就比 偏了。一定不能比这些。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”“少年辛苦终身事，莫向光 阴惰寸功”。要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更 5 有爱心。 ——2014 年 5 月 30 日，习近平在北京市海淀区 民族小学主持召开座谈会时的讲话 虚心接受批评帮助 不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想说得管得对 不对、是不是为自己好，对了就要听。有些事没有做好，这不要紧，只要自己意识到、愿意 改就是进步。自己没有意识到，父母、老师、同学指出来了，使自己意识到、愿意改也是进 步。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习 惯。 ——2014 年 5 月 30 日，习近平在北京市海淀区 民族小学主持召开座谈会时的讲话 习近平寄语青年的箴言 理想信念 广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决 定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想， 也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦 找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。 ——2013 年 5 月 4 日，在同各界 优秀青年代表座谈时的讲话 价值追求 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时 期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错 了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就 万仞之深。” ——2014 年 5 月 4 日，在北京大学师生座谈会上的讲话 要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生 历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然 就能做出正确判断、做出正确选择。 ——2014 年 5 月 4 日，在北京大学师生座谈会上的讲话 担当有为 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实 现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。 ——2013 年 12 月 5 日给华中农业大学 “本禹志愿服务队”的回信 同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。 好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。 ——2014 年五四青年节前，给河北保定学院 西部支教毕业生群体代表的回信 澳门回归祖国 15 年来沧桑巨变，充分证明了“一国两制”实践的成功。这个事业要继 续探索、继续发展，这项任务将历史地落到你们肩上。希望青年人勇于担当、奋力开拓。 ——2014 年 12 月 20 日，考察澳门大学 横琴校区时的讲话 拼搏奋斗 广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族 6 复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 ——2018 年 5 月 2 日同北京大学师生座谈会上的讲话 当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮 丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。 ——2015 年 7 月 24 日，致全国青联十二届全委会和 全国学联二十六大的贺信 延安是革命圣地，你们奔赴延安，追寻革命前辈伟大而艰辛的历史足迹，学习延安精神， 坚定理想信念，锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，体现了当代中国青年奋 发有为的精神风貌。 ——2017 年 8 月 15 日，给第三届中国“互联网＋”大学生 创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信 敢做先锋 要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏 击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。 ——2016 年 4 月 26 日，在知识分子、劳动模范、 青年代表座谈会上的讲话 读书学习 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追 求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远 航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 ——2013 年 5 月 4 日，在同各界优秀 青年代表座谈时的讲话 幸福不是从天降，中国人民取得的成就是很了不起的，不要妄自菲薄，同时要自强不息。 年青人在学校要心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族。同学们好好学吧！ ——2016 年 4 月，在中科大图书馆 自习室里勉励科大学子 “人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强 学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字 之书，注重学习人生经验和社会知识。 ——2016 年 4 月 26 日，在知识分子、劳动模范、 青年代表座谈会上的讲话 光荣使命 当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、 提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想， 在拼搏的青春中成就事业华章。 ——2015 年 7 月，给全国青联十二届全委会和 全国学联二十六大的贺信 青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴 中华的历史进程紧密相联。在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人 民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向困难 进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。在改 革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国繁荣富强开拓奋 进、锐意创新。 ——2013 年 5 月 4 日，在同各界 7 优秀青年代表座谈时的讲话 志愿者们弘扬奥林匹克精神和志愿服务精神，热情参与、真情奉献，提供细致周到的服 务，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”，促进中国 梦和各国人民的梦相通相融，共同为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。 ——2014 年 7 月给南京青奥会志愿者的回信 (二)青少年的情怀与抱负 【过渡语】正是因为少年强，中国才强，所以我们少年要有对祖国的情怀与抱负！ 1．青少年要对国家有情怀与抱负的原因 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2．青少年要对国家有情怀与抱负的具体做法或要求 教师安排学生阅读教材第 63 页到 65 页内容，然后总结如下： (1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神， 践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、 能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世 界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的 环境中提高改变世界的素质和能力。 (3)不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、 展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 【知识拓展】 习近平勉励中国青年传递中国声音，讲好中国故事 中国方案和中国智慧在世界频频传出，唱响中国的奉献之声。而中国的青年一代，也在 世界舞台上用自己的奉献精神展现青春力量。 在 2014 年第二届夏季青年奥林匹克运动会召开之前，习近平给“南京青奥会志愿者” 回信。在信中，习近平既对青年志愿者们无私奉献的精神给予肯定，又对志愿者们提出殷切 希望：讲好中国故事，打造最美的“中国名片”。习近平在信中指出，青奥会是中国青年和 各国青年分享青春、交流思想、畅谈未来的舞台。希望志愿者们弘扬奥林匹克精神和志愿服 务精神，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”，促进 中国梦和各国人民的梦相通相融，共同为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。 三、课堂小结 本节课我们重点学习了青少年如何为建设祖国做好准备和青少年对国家有情怀与抱负 的具体做法或要求这两个大的知识点，尤其是教材中列举了很多名人在青少年时代和青年时 代立志报国的故事。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我 们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 少年强则中国强；青年兴则国家兴，青年强则国家强。千里之行，始于足下。我们每一 个人都要坚持从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，把对祖国、对人民深沉的爱，把 个人的远大理想和抱负，化作励志图强、报效祖国的实际行动，为建构民族精神大厦添砖加 瓦，尽自己的一份力量。 第二框 少年当自强 8 少年当自强 少年强 中国强 原因 个人的命运、未来与国家、民族息息相 关，紧密相连 青年兴则国家兴，青年强则国家强 做法 在自己所处时代条件下谋划人生、 创造历史 为建设祖国做好准备 青少年的情 怀与抱负 原因 具体做法或要求