• 263.27 KB
  • 2021-11-10 发布

江西专版2020中考道德与法治复习方案第三部分国情与责任第21课时亲社会行为课件

  • 28页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第 21 课时 亲社会行为 第三部分   国情与责任 【 考试要求 】 关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为;积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一  亲社会行为 1. 为什么要了解社会变化 ? ( 1 )人的成长离不开社会。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。 ( 2 )随着人类社会的发展,社会生活的各个方面也都在发生着变化。要适应社会,就必须了解社会的变化。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 社会对人的成长起着怎样的作用 ? ( 1 )人的成长是不断社会化的过程。 ( 2 )人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3. 亲社会行为有哪些 ? 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 拓展延伸 】 ( 1 ) — 必要性角度;( 2 )( 3 )( 4 ) — 重要性角度。 4. 青少年为什么要养成亲社会行为 ? ( 1 )青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ( 2 )谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 ( 3 )参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 ( 4 )我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 如何培养亲社会行为 ? ( 1 )树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ( 2 )亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ( 3 )我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 【 经典概括 】 理解本题要把握三个层次:态度、途径、行动。 考点二 参与公益活动 1. 为什么要服务社会 ? ( 1 )服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 ( 2 )服务社会能够促进我们全面发展。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 经典概括 】 体现价值、促进发展 2. 如何理解服务社会体现人生价值 ? ( 1 )一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。 ( 2 )在现实生活中,我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。 ( 3 )只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 深度解析 】 ( 1 )体现个人价值所在;( 2 )从个人与社会关系的角度分析;( 3 )从个人与他人关系的角度分析。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 服务社会能够促进我们全面发展表现在哪些方面 ? ( 1 )视野不断拓展。 ( 2 )知识不断丰富。 ( 3 )观察、分析、解决问题的能力不断提高。 ( 4 )人际交往能力不断提升。 ( 5 )道德境界不断提高。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 怎样服务社会 ? ( 1 )积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发、讲求实际效果。 ( 2 )热爱劳动,爱岗敬业。努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 自觉爱护公共设施、遵守公共秩序的原因及做法是什么 ? ( 1 )原因: ① 公共环境和设施建设是社会文明的表现之一,是为社会公众服务的; ② 爱护公共环境和设施,遵守社会公德和秩序,是人类美好道德的体现,同时也体现了对公共环境和设施的建设者、管理者以及其他使用者的尊重。 ( 2 )做法: ① 自觉树立爱护公共设施、遵守公共秩序的意识,培养良好习惯; ② 面对破坏公共设施,不遵守公共秩序的行为,不能视而不见、无动于衷,公民有责任同破坏公共设施、公共秩序的行为作斗争。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 观点辨析 】 “只有参与社会公益活动才能服务和奉献社会。”这种说法错误。服务和奉献社会的方式有很多种,参与社会公益活动只是其中一种。我们还可以通过其他方式服务和奉献社会。只要是有利于社会文明进步、能够推动社会发展的都是在服务和奉献社会。 探究一  亲社会行为 例 1 [2019 · 北京西城二模 ] 青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 (  ) ① 小文每个节假日都宅在家里看书 ② 小刚每天在独立完成作业后主动预习 ③ 小明定期去小区的敬老院为老人们读书 ④ 小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员 A. ①②    B. ①④ C. ②③    D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。故选 D 。 【 参考答案 】 D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 (  ) ① 关注、了解社会问题,积极建言献策 ② 同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③ 对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④ 增强忧患意识,优先考虑个人前途命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 【 解析 】 本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。故选 A 。 【 变式 2】 下列诗句中与积极参与社会生活不符的是 (  ) A. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B. 读万卷书,行万里路 C. 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 D. 不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C 【 变式 3】 2019 年 4 月 4 日上午,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调,全国各族人民要一代人接着一代人干下去,坚定不移爱绿植绿护绿,把我国森林资源培育好、保护好、发展好,努力建设美丽中国。从中学生的角度看,参加义务植树活动的好处有 (  ) ① 亲身实践,体验绿色发展理念 ② 参加劳动,努力践行实干精神 ③ 奉献社会,增强社会责任感 ④ 建设生态,解决环保大问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 由题目的描述可知,中学生参加义务植树活动,有利于亲身实践,体验绿色发展理念,能参加劳动,努力践行实干精神,有利于奉献社会,增强社会责任感,能用实际行动爱绿植绿护绿,所以 ①②③ 的观点是正确的,符合题意; ④ 的观点是错误的,有利于建设生态,绿化环境。故选 A 。 【 变式 4】 资助 3 个大学生 12 万元学费,给一所小学连续 6 年捐款 3 000 元,把 20 多年拾荒收入全送给困难儿童, 35 年退休工资几乎全部捐出,在 20 余年中捐助贫困学生 100 多万元 …… 他就是铜梁籍“中国好人”吴定富校长。吴定富老人的行动 (  ) ① 折射出分享、帮助他人的亲社会行为 ② 书写了对社会的无私奉献和关爱他人 ③ 体现了崇高的精神境界和高尚情操 ④ 启迪我们要立刻投身到社会实践中去 A. ②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 解析 】 题文中的老人无私捐助贫困学生的行为,是帮助他人,乐于助人的亲社会行为,书写了对社会的无私奉献和关爱他人,体现了崇高的精神境界和高尚情操等, ①②③ 观点正确,符合题意; ④ 作为中学生可以积极参与社会实践活动,但中学生的主要任务是努力学习。故选 D 。 探究二   参与公益活动 例 2 [2019 · 北京 ] 2018 年第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务讲解,以及社区绿色低碳宣传活动,组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍,参加“爱加艾减”国际公益项目,帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要 (  ) A. 积极实践,服务社会 B. 遵守制度,维护规则 C. 走出国门,展示风采 D. 努力学习,体味生活 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查为社会服务。小李参加各种社会实践公益活动,体现了服务社会的内容。故选 A 。 【 参考答案 】 A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明 (  ) A. 参加公益活动只能走进社区 B. 志愿者承担社会责任,没有任何收获 C. 参加志愿活动就是为了获得他人赞许 D. 志愿者奉献社会,自身能力也得以提升 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 D 【 解析 】 参加公益活动的形式多种多样, A 说法太绝对。承担责任会赢得他人的赞许,获得知识、技能,并非没有任何收获。参加志愿活动是为了奉献社会、提升自己。故选 D 。 【 变式 2】 清除小广告、擦拭车站牌和护栏、摆放共享单车、为行人指路 …… 从实际需要出发,从身边小事做起,北京中学生积极投身于形式多样的志愿服务活动中。志愿活动有助于同学们 (  ) ① 深入社会实践,提高理论水平 ② 获得社会的认可和丰厚的物质回报 ③ 增强责任意识,服务于他人和社会 ④ 培养助人奉献的亲社会行为 A. ①②    B. ①③ C. ②④    D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 D 【 变式 3】 调查显示, 97. 6% 的青年表示“有空的时候,愿意去做公益活动志愿者”。现在,有越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份。这表明(  ) A. 要想成才,必须讲奉献,不求索取 B. 积极参加公益活动,服务社会,奉献社会,可以实现自身价值 C. 青年人参加公益活动,主要是为了获得表彰 D. 只有参加公益活动,才能服务社会 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B 【 变式 4】 某中学开展了“走进敬老院,关爱老年人”活动,同学们热心地教老人们使用电脑。这体现了中学生 (  ) ① 热心公益,服务社会 ② 关爱老人,尽己所能 ③ 行使权利,履行义务 ④ 传承美德,践行友善 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 D 【 变式 5】 如果你在北京西城区见到红马甲,红袖标、红帽子,那很有可能是正在巡逻的“西城大妈”。这是西城区平安志愿者的一个代号,他们不光是打击违法犯罪的协助者,还是解决邻里矛盾的调解员 …… 目前,这支队伍人数已近 10 万,他们不求回报地投身社区工作、社会治安、便民服务。对此,下列说法正确的有 (  ) ① “西城大妈”已承担起社区治安方面的政府职能 ② “西城大妈”无私奉献、忠诚担当的品质值得学习 ③ “西城大妈”在服务社会的过程中体现出人生价值 ④ “西城大妈”志愿服务是打击违法犯罪的唯一途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C