2020年初三化学燃料及其利用复习训练 9页

2020 年初三化学燃料及其利用复习训练 一、选择题 1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盏灭。盖锅盖的主要目的是（ ） A. 隔绝空气 B. 防油烟扩散 C. 隔离可燃 物 D. 降低着火点 2.某些化学概念之间存在如图所示关系：下列有关概念间关系的说法正确的是（ ） A. 放热反应与化合反应是并列关系 B. 化合物属于纯净物，两者是包含关系 C. 燃烧与氧化反应是并列关系 D. 化学变化与物理变化是交叉关系 3.下列说法正确的是（ ） A. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 B. 化学反应常常伴随着能量变化 C. 甲烷是最理想的清洁、高能燃料 D. 在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中 毒 4.下列说法正确的是( ) A. 可用甲醛水溶液泡制水产品并出售 B. 塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成 材料 C. 煤、石油、天然气是取之不尽用之竭的能源 D. 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显 提高肥效 5.下列对有关实验异常现象的分析中，不合理的是（ ） A. 点燃氢气时发生爆炸一一点燃前没有检验纯度 B. 做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧——氧气纯度不够 C. 测定空气中氧气含量时进水量偏少一一未冷却到常温就打开弹簧夹 D. 用稀硫酸和石灰石制取 CO2 ， 收集不久就没有气泡产生了一一二者已反应完全 6.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点的是（） A. B. C. D. 7.下列有关 H2 、CH4、CO 三种气体的描述，正确的是（ ） A. 都具有还原性，其组成元素的原子都易失去电子。 B. 与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度。 C. 燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同 D. 都是常见的可燃性气体，地壳中大量存在 8.学习化学的目是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是 （ ） A. 海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响 B. 夜间发现液化气泄漏应立即开灯并开窗通风 C. 限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头 D. 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液体二氧化碳灭火器 9.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（ ） A. 食物的腐烂 B. 人在长跑时急促呼吸 C. 农家肥的腐熟 D. 酒 精灯安静燃烧 10.将棉手帕放入白酒中浸湿，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后棉手帕依然完好。 下列有关“烧不坏的棉手帕”实验的叙述正确的是（ ） A. 手帕不是可燃物，不能燃烧 B. 手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 C. 手帕接触不到氧气，不燃烧 D. 白酒中的水蒸发使手帕的温度达不到 着火点 11.镁等活泼金属能在二氧化碳中剧烈燃烧，钠能与水剧烈反应甚至发生爆炸，它们都不与煤 油反应，有的可以保存在煤油中。据此推测，若镁、钠等活泼金属着火，可以用作灭火剂的 是（ ） A. 水 B. 细沙 C. 煤 油 D. 二氧化碳 12.如图是探究燃烧条件的实验，有关该实验的说法错误的是（ ） A. 实验中 a、c 处的现象说明燃烧需要氧气参与 B. 实验中 a、b 处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点 C. a 处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体 D. 管口小气球的使用体现实验绿色化 13.对下列现象的解释错误的是（ ） A. 5ml 水与 5ml 酒精混合后总体积小于 10ml，是因为分子与分子之间有问隔 B. 不同的花儿香味不同，是因为不同的分子性质不同 C. 打开汽水瓶盖后有大量气体从汽水中冒出，是因为气体的溶解度随压强的减小而减小 D. 煤粉比煤块容易燃烧，是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点 14.成语“釜底抽薪"的本意包含着灭火的原理下列灭火方法也依据这个原理的是（ ） A. 油锅中的油着火用锅盖盖灭 B. 砍掉树木形成隔离带 C. 消防队员用高压水枪灭火 D. 用二氧化碳灭火器进行灭火 15.中学生应有一定的安全常识。下列做法错误的是（ ） A. 室内起火时，立即大开门窗通风 B. 炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火 C. 液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门 D. 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 二、填空题 16.现有干冰、甲烷、金刚石和二氧化硫四种物质，请用化学式按要求填空： （1）可用作钻头的是________ （2）可用于人工降雨的是________ （3）天然气的主要成分是________ （4）能引起酸雨的气体是 ________ 17. （1）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适量________,并在一 定程度上________。 （2）乙醇在空气中燃烧的化学方程式为________。 18.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精 灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和 二氧化碳。 （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是________ （2）化学性质是________； （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是________。 19.下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题： （1）取用木炭的仪器叫________。 （2）图 B 中熄灭酒精灯的操作是________。 （3）图 C 中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了________。图 C 中为了使木 炭与氧气完全反应，操作时应注意________。 （4）图 D 在整个实验设计中的意图是________。 20.化石燃料是不可再生的，因此在农村可将秸杆、杂草等废弃物在密闭环境中发酵得到 ________；汽车可使用含乙醇(C₂H₅OH)10% 的乙醇汽油作为燃料，使用乙醇汽油的优点是 ________(答出一点即可)，写出乙醇在足量氧气中燃烧的化学方程式________。 21.电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程。描写了太阳在因老化形成“氦闪”而将 毁灭地球的情况下，人类是如何应对一系列生存危机的。 （1）画出氦原子的结构示意图________。 （2）当地球既将撞向木星时，木星表面的氢气与地球表面的大气混合，救援人员利用点燃混 合气体时产生的巨大冲击力，将地球推离木星，写出此反应的化学方程式________。 三、实验探究题 22.下列是初中化学中的一些常见实验。请回答。 （1）A 实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是________。 （2）B 实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明 CO2 的化学性质是________。 23.白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个 实验，请分别回答问题。 （1）通过实验 1 可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c 处分别放有药品，实验 中只有 a 处的白磷燃烧。a 与 c 对比、a 与 b 对比，说明燃烧需要的条件是________和 ________，白磷燃烧的化学方程式为________。 （2）通过实验 2 可以测定________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 ________的现象时，可达到该实验目的。 （3）通过实验 3 可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量， 引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出 现的现象是________。 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是________(选填①～⑥序号) ①实验 1 中的热水只起隔绝空气的作用 ②实验 2 中红磷可以换成木炭 ③实验 2 若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好 ④实验 3 中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 ⑤实验 3 中的气球作用是收集产生的气体 ⑥实验 3 锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂 四、综合题 24.学好化学可以帮助我们改善生态环境，营造绿色生活。 （1）传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。我们要减少使用________等石化燃料，控制 CO2 的排放量； （2）合理回收资源，实行垃圾分类。分类后填埋处理的垃圾会产生沼气，沼气可用作生活燃 料，工业上还可用于供热或发电，沼气完全燃烧的化学方程式为________。 25.随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。 （1）煤、石油和________常被称为化石燃料。 （2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________。 （3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式________。 （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比 例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是________（填字母序号，下 同）。 A. 甲醇 B. 甲酸 C. 乙 醇 D. 乙酸 （5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是______________。 A. 大量使用化石燃料 B. 植树造林，增大植被面积 C. 将二氧化碳变废为宝，循 环利用 参考答案 一、选择题 1. A 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A 7. B 8. D 9. D 10. D 11. B 12. C 13. D 14. B 15. A 二、填空题 16. （1）金刚石（2）干冰（3）甲烷（4）二氧化硫 17. （1）节省石油资源；减少汽车尾气的污染 （2）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 18. （1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶 （2）具有可燃性（3）用湿抹布盖灭 19. （1）坩埚钳（2）用酒精灯灯帽盖灭 （3）氧气浓度越高，燃烧越剧烈；将红热的木炭由上而下缓慢伸入集气瓶的底部 （4）检验生成物是二氧化碳 20. 甲烷；节约石油资源或降低环境的污染； 21. （1） （2）2H2+O2 2H2O。 三、实验探究题 22. （1）温度达到着火点（2）不燃烧也不支持燃烧 23. （1）可燃物与氧气接触；温度达到着火点；4P+5O2 2P2O5 （2）空气中的氧气含量；烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升至刻度 1 处 （3）气球先膨胀后缩小；③④⑥ 四、综合题 24. （1）煤、石油、天然气（任填一种即可） （2）CH4 + 2O2 2H2O + CO2 25. （1）天然气 （2）增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分 （3）2C+O2 2CO （4）A,D（5）A