2020年湖北省十堰市勋西县中考语文模拟试卷（5月份） 8页

‎2020年湖北省十堰市勋西县中考语文模拟试卷（5月份）‎ 一、积累与运用：（26分，1-7每题3分，第8题5分）‎ ‎ ‎ ‎1. 下列各项加点字注音全部正确的一项是（ ） ‎ A.寂寥（liáo） 国殇（shāng） 诡谲（yé） 千钧（jūn）之力 B.狡黠（xiá） 渲（xuàn）染 颦（pín）首 哗（huá）众取宠 C.诘（jié）难 伫（zhù）立 睥（pì）睨 血雨腥（xīn）风 D.契（qiè）合 商於（yú） 稽（qǐ）首 栩（xǔ）栩如生 ‎ ‎ ‎2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） ‎ A.文采 藻饰 要决 信手拈来 B.聪颖 涉猎 谚语 身临奇境 C.意蕴 附丽 炼达 轻描淡写 D.歌谣 旷远 犀利 浮光掠影 ‎ ‎ ‎ ‎3. ‎ 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（      ）‎ 自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种________的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。‎ A.博览   质疑   诵读   精读 B.精读   博览   质疑   诵读 C.诵读   精读   博览   质疑 D.质疑   诵读   精读   博览 ‎ ‎ ‎ ‎4. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） ‎ A.站在山顶，微醺的风挟着各种花的香迎面吹来，我顿感心旷神怡。‎ B.在科学技术飞速发展的今天，曾经被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。‎ C.上级领导在消防检查工作中认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。‎ D.我在家安心的养病，以往美味的零食现在也味同嚼蜡，以往好看的动漫，现在也那么普通寻常。‎ ‎ ‎ ‎5. 下列句子没有语病的一项是（ ） ‎ A.我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。‎ B.我国国内生产总值预计将接近100万亿元人民币左右、人均将迈上1万美元的台阶。‎ C.爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族。‎ D.这些成就赋予了新时代奋斗者的心血和汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。‎ ‎ ‎ ‎6. ‎ 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（        ）‎ ‎①而且这种现象越来越低龄化 ‎②但是在互联网时代，汉字却陷入了有声无形的窘境 ‎③汉字承载了中华民族的文明和智慧 ‎④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 ‎⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 ‎⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象 A.③⑥①⑤④② B.③⑤④②⑥① C.⑥①②③④⑤ D.⑥②①④③⑤‎ ‎ ‎ ‎7. 下列表述正确的一项是（ ） ‎ A.简•爱应聘到桑菲尔德庄园后，担任阿黛尔的家庭教师，后来与阿黛尔的监护人罗切斯特结婚了。‎ B.弗朗西斯•培根是欧洲中世纪英国哲学家、作家，主要作品有《随笔》《新工具论》等。‎ C.《左传》又称《左氏春秋》，既是一部国别体史书，又是一部文学名著；《战国策》是一部编年体史书，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。‎ D.孟子，名轲，宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。《孟子》是一部纪传体散文集。‎ ‎ ‎ ‎8. 填空。 ‎ ‎（1）兔从狗窦入，________。（《十五从军征》）‎ ‎ ‎ ‎（2）________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）‎ ‎ ‎ ‎（3）________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）‎ ‎ ‎ ‎（4）写雪的诗句很多，岑参的《白雪歌送武判官归京》中对“雪”的描写尤为奇妙，这一句是“________，________”。 （5 ）面对民族大义和个人生死，文天祥发出了“________，________”的最强音。‎ 二、现代文阅读（28分）‎ ‎ ‎ ‎ 阅读《玉白菜》，完成问题。         玉白菜         ①杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜”。 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎        ②有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。         ③杨石头带上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物，承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。         ④赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨，亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。”         ⑤杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院，医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个“玉白菜”，他再没侍弄过。         ⑥没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨哥”，直喊得杨石头脑袋发蒙。         ⑦赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜”，赵德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且‘玉白菜’，就是‘遇百财’，招财纳宝寓意好啊！我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个‘玉’字。五万，怎么样？”         ⑧杨石头拿过“玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬，但看在往日的情分上，可一定得卖给我！”         ⑨突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好”。挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，兄弟？”迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了。”         ⑩赵德茂失望而去。         ⑪三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，找到县长的办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？”         ⑫杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。         ⑬原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。         ⑭窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑常用的魏碑体。         ⑮“儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的那一片旱烟雾，久久不散。 ‎ ‎（1）请根据小说主要情节填空。 杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”；①________；②________；杨石头把“玉白菜”送给儿子。‎ ‎ ‎ ‎（2）“赵德茂托起‘玉白菜’，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。”杨德茂先“惊”后“笑”再“撂”，反映了人物怎样的心理变化和性格特点？‎ ‎ ‎ ‎（3）第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容，有什么作用？请简要回答。‎ ‎ ‎ ‎（4）简要分析杨石头这一人物形象。‎ ‎ ‎ ‎（5）下面对小说理解和分析不正确的一项是（ ）‎ A.第三段划线句子采用了插叙的手法，交代了杨石头和赵德茂的交情，找赵德茂的原因，为下文故事情节的展开做了铺垫。‎ B.“挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。”这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子。‎ C.小说篇幅不长，但情节曲折，人物形象跃然纸上。‎ D.文章的结尾说“笼在头上的那一片旱烟雾，久久不散”，表明他对儿子仕途的担忧，对世道人心的期盼。‎ ‎ ‎ ‎（6）小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下文，完成后面的问题。         太阳风暴对地球影响有多大？         ①一些科学家预测地球将遭遇强太阳风暴袭击，届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响，其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问，这次太阳风暴是否真的会到来？它究竟会给人类带来什么影响？         ②太阳风暴指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一定的危害。         ③空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”（ASCA）在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入了大气层。在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。         ④接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日，加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时，因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来，随太阳风暴爆发时侵入的等离子体，会造成地球磁场的快速变化，变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电，于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场，它会使得不堪重负的变压器磁核饱和，其结果就是变压器的铜线升温熔化。         ⑤太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层，还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中，除了民航客机的导航系统受到影响，太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线，由于地球磁场的保护作用较弱，太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。         ⑥太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像“打喷嚏”一样，这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在，只是近年来随着科学技术的发展，人类建立的高技术系统规模越来越大，对这些系统的依赖程度越来越高。然而，这些系统对周围环境的变化也越来越敏感，因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也会越来越大。目前来看，对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有：航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。         ⑦但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空，而由于地球磁场和大气层的阻挡效应，生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。专家们表示，当太阳风暴活动活跃时，黑子不断燃烧、爆炸，期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加，吸收掉短波的能量，从而造成对短波无线电信号的干扰。但日常生活中人们使用的手机，包括部分无线电都不通过电离层传播信号，因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。理论上，一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护，对地球上的现存物种构成致命威胁。 ‎ ‎（1）文章以“太阳风暴对地球影响有多大？”为题，有什么作用？‎ ‎ ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎（2）文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对人类的影响，这样写有什么表达效果？‎ ‎ ‎ ‎（3）下面对文章理解和分析正确的一项是（ ）‎ A.太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成损害人造卫星、毁坏供电系统、影响GPS的无线电信号等灾难性打击。‎ B.第三段划线句子主要采用了列数字的说明方法，具体说明了事件发生的年代。‎ C.太阳风暴会在电网中诱导产生电流，而不断上升的直流电产生的强磁场，会使得不堪重负的变压器磁核饱和，铜线熔化，最后完全被毁坏。‎ D.太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。理论上，太阳风暴对地球上的现存物种不会构成致命威胁。‎ ‎ ‎ ‎（4）从文章内容看，作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大？为什么？‎ 三、古诗文阅读（16分）‎ ‎ ‎ ‎ 阅读《出师表》节选，完成后面的问题。         先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。         宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。         侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。         将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。         亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ‎ ‎（1）下列加点词语解释全部正确的一项是（ ） ‎ A.此诚危急存亡之秋也（实在是）诚宜开张圣听（开业）‎ B.弗敢加也（夸大）引喻失义（称引，譬喻）‎ C.陟罚臧否（赞扬和批评）是以先帝简拔以遗陛下（遗留）‎ D.皆指目陈胜（手指目视）未尝不叹息痛恨（深切地憎恨）‎ ‎ ‎ ‎（2）用现代汉语翻译下面的句子。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。‎ ‎ ‎ ‎（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。‎ B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞其中最核心的是亲贤远佞。‎ C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结果必然导致国内政局的混乱。‎ D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们。‎ ‎ ‎ ‎（4）为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的【链接材料】，概括说明为国尽忠在诸葛亮、岳飞身上分别是如何体现的。 【链接材料】嗣‎​‎‎①‎当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣‎​‎‎②‎归京阙，取故地上版图，朝廷无虞‎​‎‎③‎，主上奠枕‎​‎‎④‎，余‎​‎‎⑤‎之愿也。 （节选自岳飞《五岳祠盟记》） 【注】：①[嗣]随后，接下来。②[二圣]指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗。③[虞]忧虑，忧患。④[奠枕]安枕。⑤[余]指岳飞。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读《山坡羊 潼关怀古》，回答后面的问题。         山坡羊 潼关怀古         峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ‎ ‎（1）对该曲理解不准确的一项是（ ）‎ A.“望西都，意踌躇”中“西都”即长安，这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。‎ B.“宫阙万间都做了土”，没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景读者很容易想象。‎ C.这首小令，格调豪迈高昂，气势雄浑磅礴，语言警策有力，描写生动，议论深刻，使写景、抒情和议论自然融为一体。‎ D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化，兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓。‎ ‎ ‎ ‎（2）“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”“怒”用得好吗？为什么？‎ 四、作文（50分）。下面两题任选一题作文。‎ ‎ ‎ ‎ 命题作文：不一样的初中生活 要求：文体特征明显，750字左右。 ‎ ‎ ‎ ‎ 以“小小善意”为话题作文。 要求：文体特征明显，750字左右。 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 ‎2020年湖北省十堰市勋西县中考语文模拟试卷（5月份）‎ 一、积累与运用：（26分，1-7每题3分，第8题5分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 易误读常见字 ‎【解析】‎ 本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实地积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。‎ ‎【解答】‎ A．有误，“诡谲”的“谲”读作jué； B．正确； C．有误，“血雨腥风”的“腥”读作xīng； D．有误，“契合”的“契”读作qì。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 常见易错字 ‎【解析】‎ 本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。‎ ‎【解答】‎ A．有误，“要决”应为“要诀”； B．有误，“身临奇境”应为“身临其境”； C．有误，“炼达”应为“练达”； D．正确。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 词义辨析 正确使用词语 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 博览：广泛阅览。 精读：仔细地阅读。 诵读：念；熟读；背诵。亦指诵读诗文时读出声音来。 质疑：提出疑问。 第一空，由“抄录或笔记”可知“精读”更符合语境。 第二空，这种方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”，结合意思和语境可以看出应选“博览”。 第三空，胡适主张“大胆假设，小心求证”可以看出胡适敢于质疑，故此空选“质疑”。 最后一空，由“放声疾读，久之自悟”，结合意思可以看出是“诵读”。 故选B。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 成语的使用 ‎【解析】‎ 本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。‎ ‎【解答】‎ ABD．使用正确； C．使用有误，吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。该成语是贬义词，用于此处不恰当。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 病句修改 ‎【解析】‎ 本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。‎ ‎【解答】‎ A．正确； B．有误，语义矛盾，去掉“将接近”或“左右”； C．有误，缺少宾语中心语，句末加“的脊梁”； D．有误，动宾搭配表达，“赋予了”改为“凝结着”。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 句子排序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 通读各句可知，第③句讲汉字的价值，第⑤句中“兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的”是对汉字价值的进一步说明，因此第⑤句应紧跟第③句，排除A、C两项；另外，第①句中“这种现象”指的是第⑥句中的“提笔忘字的现象”，故①紧跟⑥，排除D项。 故选B。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 A ‎【考点】‎ 文学常识 ‎【解析】‎ 本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。‎ ‎【解答】‎ A．正确； B．有误，作品名称应为《新工具》《培根随笔》； C．有误，《左传》是编年体史书，《战国策》一部国别体史书； D．有误，《孟子》是一部语录体散文集；‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ 雉从梁上飞 无限河山泪 满面尘灰烟火色 忽如一夜春风来,千树万树梨花开,人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。‎ ‎【解答】‎ 雉从梁上飞（注意“雉”的书写）‎ 无限河山泪 满面尘灰烟火色 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）‎ 二、现代文阅读（28分）‎ ‎【答案】‎ 杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病,杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”‎ 杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”‎ ‎“惊”写出了赵德茂发现“玉白菜”是一块上品奇石时的惊喜，“笑”和“撂”写出了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。‎ 一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人，另一方面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一情节作铺垫。‎ 他待人朴实厚道，不为财诱惑，告诫当县长的儿子清廉为官 D（1）“玉白菜”是贯穿全文的线索（小说的情节围绕“玉白菜”展开），文中的赵德茂认为“玉白菜”寓意“招财纳宝”，想用高价买来送人谋利；而杨石头认为“玉白菜”代表做人要“清白坚贞，两袖清风”，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为标题，表达对为官清廉的美好期盼。‎ ‎【考点】‎ 小说阅读 ‎【解析】‎ 本文是一篇小说。杨石头在采石的时候偶然得到一块像白菜的玉石，因为妻子要动手术急用钱，所以杨石头想要将石头卖给杨德茂，杨德茂想用低价钱收购，杨石头没有卖给他，后来杨德茂来找他，表明想要把石头买去送给县上的领导，杨石头拒绝了他，最后杨德茂才知道那个新来的领导就是杨石头的儿子，杨石头在玉白菜上刻上字，告诫儿子要清廉。‎ ‎【解答】‎ 本题考查情节概括梳理能力。根据文章情节，将小说划分为四个部分。第①段为第一部分：杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”。第②﹣⑤段为第二部分：杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病。第⑥﹣⑩段为第三部分：杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”。第⑪﹣⑮段为第四部分：杨石头把“玉白菜”送给儿子。‎ 本题考查词语的赏析。加点的“惊”“笑”是对杨德茂的神态描写，“惊”表现了他看到玉石的惊讶，说明“玉白菜”的价格不菲；但是他后来却说这不是奇石，所以“笑”和“撂”的动作是为他的欺骗做掩护，他想以低价来购买“玉白菜”，表现他为人的虚伪。‎ 本题考查理解分析文章结构技巧的能力。结合文章第③段的内容分析，赵德茂结识了不少大人物，“结识了不少大人物”包含贬义，利用不正当的手段牟取非法利益，突出赵德茂品行不端。靠着这些大人物承包了南山采石场发了财，生意越做越大，这说明赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人；正是因为赵德茂是这样的人，因此当新县长上任之后，赵德茂就带着厚礼到县长办公室送礼。“赵德茂结识了不少大人物”也下文为情节的发展做了铺垫。‎ 本题考查人物形象分析。根据“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了”可知，杨石头是一个朴实厚道的人，他不贪财，即使杨德茂用大价钱买玉白菜，他也没有卖。根据“上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风”可知，杨石头是一个正直、教导有方的父亲，他通过刻字的方式告诫儿子要清廉。‎ 本题考查文章情节的理解和分析。 ABC．正确； D．有误，笼在头上的烟雾体现的是杨石头对儿子的希望和鼓励，希望儿子当一个好官，为百姓做实事。没有对世道人心的期盼； 故选：D。‎ 本题考查小说标题的作用。从全文内容来看，“玉白菜”是贯穿全文的线索，所有的情节都围绕着它而展开；杨石头意在以“玉白菜”提醒儿子“清白坚贞，两袖清风”，从谐音的角度来说，是守住这份清廉之“财”，所以以“玉白菜”为题还能表现全文的主旨。 答案：（1）杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病（2）杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”（2）“惊”写出了赵德茂发现“玉白菜”是一块上品奇石时的惊喜，“笑”和“撂”写出了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。（3）一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人，另一方面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一情节作铺垫。（4）他待人朴实厚道，不为财诱惑，告诫当县长的儿子清廉为官。（5）D（6）“玉白菜”是贯穿全文的线索（小说的情节围绕“玉白菜”展开），文中的赵德茂认为“玉白菜”寓意“招财纳宝”，想用高价买来送人谋利；而杨石头认为“玉白菜”代表做人要“清白坚贞，两袖清风”，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为标题，表达对为官清廉的美好期盼。‎ ‎【答案】‎ 引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。‎ 采用打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解。‎ A 会逐渐加大。因为随着科技发展，人类建立的高科技系统规模越大，人们对这些系统的依赖程度也就越高。而这些系统对周围坏境的变化却越来越敏感，易于受到损坏，因而，太阳风暴对这些技术系统造成的灾难给人类带来的影响会越来越大。‎ ‎【考点】‎ 说明文内容理解与分析 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【解析】‎ 这篇文章由科学家的预测引出说明对象太阳风暴，接着从不同方面介绍太阳风暴给人类带来的影响，然后说明在科技发展的现代，太阳风暴对人类的影响越来越大，最终甚至对地球上的现存物种构成致命威胁。‎ ‎【解答】‎ 本题考查文本标题的作用。用问句做标题，可以引人思考，引出说明内容“太阳风暴对地球的影响”，而且可以提高人们的阅读兴趣。‎ 本题考查说明方法。以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这是比喻的修辞手法，从说明方法的角度来看，是打比方的说明方法，这种说明方法一般是为了生动形象地介绍说明对象的某种特征，结合具体的语境分析即可。‎ 本题考查对文章内容的理解与分析。 A．正确； B．有误，第三段划线句子主要采用了举例子不是列数字的说明方法。 C．有误，结果是会变压器的铜线升温熔化不是完全被毁坏。 D．有误，少了“一般”一词，一般的太阳风暴不会构成致命威胁。 故选：A。‎ 本题考查筛选信息。第六段原文“其实太阳风暴对人类的影响一直存在，只是近年来随着科学技术的发展，人类建立的高技术系统规模越来越大，对这些系统的依赖程度越来越高。然而，这些系统对周围环境的变化也越来越敏感，因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也会越来越大。”据此解答即可。 答案：（1）引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。（2）采用打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解。（3）A（4）会逐渐加大。因为随着科技发展，人类建立的高科技系统规模越大，人们对这些系统的依赖程度也就越高。而这些系统对周围坏境的变化却越来越敏感，易于受到损坏，因而，太阳风暴对这些技术系统造成的灾难给人类带来的影响会越来越大。‎ 三、古诗文阅读（16分）‎ ‎【答案】‎ B 如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖。‎ C 诸葛亮在为后主刘禅上书《出师表》中写道为报先帝遗愿，已经平定南方并即将北伐，以便早日铲除奸凶，恢复汉朝基业。此外，他还用恳切的言语劝勉陛下“亲贤臣，远小人”，论述至情至理，体现 出了他心系国家命运，为国事鞠躬尽瘁、直言进谏、耿直不讳的精神。 岳飞则是表达了消灭蛮夷、平定动乱局势以安君主的一片忠心，由此可见他始终是把为国尽忠放在第一要位的。‎ ‎【考点】‎ 课内文言文阅读 ‎【解析】‎ 译文： 先帝开创的统一大业没有完成一半，就中途去世了。如今天下分裂成魏、蜀、吴、三个国家。蜀汉人力疲乏，民生凋敝，这实在是危急存亡的时候啊。然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要报恩于陛下啊。实在应该广泛地听取别人的意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有志向的人们的志气，不应该过分看轻自己，说出不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路。 皇宫中，朝廷中，都是一个整体，奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪事情，犯科条法令和做了好事的人，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应该偏袒，有私心，使朝廷内外的刑赏法令不同。 侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔来举荐给陛下。我认为宫廷中的事情，无论大小，都拿它们来和他们商量，然后实行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的好处。 将军向宠，性格品德善良公正，通晓行军打仗，以前任用他的时候，先帝称他能干，所以大家商议推举向宠担任中部督。我认为军营中的事情，都拿来和他商量，一定能够使兵营行阵和睦，好的差的各得其所。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书陈震、长史张裔、参军蒋琬，这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣，希望陛下亲近他们信任他们，那么蜀汉的兴隆就指日可待了。‎ ‎【解答】‎ 本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 A．有误，句意：实在应该广泛地听取别人的意见。开张，扩大； B．正确； C．有误，句意：所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。遗：给予； D．有误，句意：没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。痛恨：感到痛心遗憾。 故选：B。‎ 本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有： 句中重点的词有：作奸，为非作歹。科，科条，法令。及，和。为，做。付，交给。有司，职有专司，就是专门管理某种事情的官。论，评定。刑，罚。句子翻译为：如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖。‎ 本题考查对文章内容的理解。 ABD．正确； C．有误，诸葛亮指出，“妄自菲薄，引喻失义”，“忠谏之路”会被堵塞；“偏私”，会使内外“异法”。 故选：C。‎ 本题考查材料内容的理解与概括。从文本内容来看，诸葛亮的“为国尽忠”主要表现在他主动提出北伐，以报先帝的恩情；他在出师前，对军政都做了合理的安排，处处为国为后主着想；根据链接材料中的“北逾沙漠，尽屠夷种”“取故地上版图”等句子，可以看出岳飞以平定战乱，消灭蛮夷的雄心与具体行动来报效祖国。 答案：（1）B（2）如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖。（3）C（4）诸葛亮在为后主刘禅上书《出师表》中写道为报先帝遗愿，已经平定南方并即将北伐，以便早日铲除奸凶，恢复汉朝基业。此外，他还用恳切的言语劝勉陛下“亲贤臣，远小人”，论述至情至理，体现 出了他心系国家命运，为国事鞠躬尽瘁、直言进谏、耿直不讳的精神。 岳飞则是表达了消灭蛮夷、平定动乱局势以安君主的一片忠心，由此可见他始终是把为国尽忠放在第一要位的。‎ ‎【答案】‎ C ‎（1）C（2）好。“聚”字赋予静止的峰峦以动态感，用拟人手法，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景；“怒”字则生动形象地表现出黄河咆哮发怒，如人生气，尽显波涛汹涌澎湃的情态。 译文： ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。潼关古道内接华山，外连黄河。遥望古都长安，我徘徊不定，思潮起伏。令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。‎ ‎【考点】‎ 咏史怀古诗 ‎【解析】‎ 这是一首元曲。作者采用的是层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，让这首小令有了强烈的感染力。字里行间中充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特色，又有与众不同的沉郁风格。‎ ‎【解答】‎ 本题考查对曲意的理解。 ABD．正确； C．有误，本曲通过描绘潼关路上雄伟险要的形势和遗留的历史遗迹，感慨朝代更迭，抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。格调悲壮沉郁。 故选：C。‎ 本题考查诗歌炼字。“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。“怒”字使用拟人的修辞，生动形象地写出黄河的汹涌澎湃，表现了潼关的地势险要。 答案：（1）C（2）好。“聚”字赋予静止的峰峦以动态感，用拟人手法，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景；“怒”字则生动形象地表现出黄河咆哮发怒，如人生气，尽显波涛汹涌澎湃的情态。 译文： 华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。潼关古道内接华山，外连黄河。遥望古都长安，我徘徊不定，思潮起伏。令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。‎ 四、作文（50分）。下面两题任选一题作文。‎ ‎【答案】‎ 不一样的初中生活 初中生活是我一生中最难忘的一段时光。它是一首充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼和悲伤。我喜欢这段不一样的初中生活！ 初中生活的头一曲自然是我们唱得最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。 课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好地发泄一下。有的同学仰天一吼，吼去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不熟悉的《拖堂曲》，虽说这是为了多教给我们一点知识，单却无情地剥夺了我们自由的时间。 初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍，真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。 草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚于刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈﹣﹣谁让他硬件好！ 初中校园里处处洋溢青春的乐曲，处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已逝去一年，让我们珍惜仅剩的这段不一样的初中生活吧！‎ ‎【考点】‎ 全命题作文 ‎【解析】‎ 本题是命题作文。“不一样的”是与以前相比，不同的；“初中生活”指我进入初中的生活。这个题目告诉我们几个写作信息：一个是必须写初中生活，也就是校园生活，还要写事，还暗含应该写积极向上的事件，不能写负能量的事情，突出“不一样”的特点。写作时，要注意到以上几点。本文适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。‎ ‎【解答】‎ 不一样的初中生活 初中生活是我一生中最难忘的一段时光。它是一首充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏有烦恼和悲伤。我喜欢这段不一样的初中生活！ 初中生活的头一曲自然是我们唱得最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。 课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好地发泄一下。有的同学仰天一吼，吼去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不熟悉的《拖堂曲》，虽说这是为了多教给我们一点知识，单却无情地剥夺了我们自由的时间。 初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍，真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决与我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。 草场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚于刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈﹣﹣谁让他硬件好！ 初中校园里处处洋溢青春的乐曲，处处上演着引人注目的轶事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已逝去一年，让我们珍惜仅剩的这段不一样的初中生活吧！‎ ‎【答案】‎ 与善良同行 花开花落，有多少温暖的故事上演；细水长流，有多少温暖的故事流远。永远记得那个善良的老大爷，对我灵魂的震撼和启迪。 ﹣﹣题记 “收破烂哟！收破烂哟！” 好不容易到了周六，本以为可以睡个懒觉，却偏偏被这吆喝声给吵醒了。真是太可恶了！走下楼去，我看见了那个收破烂的：苍老的面孔，头上满是白发，身上的衣服有好几个补丁。他还在那儿继续大声地吆喝着。顿时，我心中怒火腾腾，对他说道：“你怎么能这样呢？一大早就在这里叫，还让不让人睡觉了？”老大爷却说：“现在都九点多了，还睡觉吗？”一刹那，我变得哑口无言。 周日，那个收破烂的老大爷又来到了我家楼下吆喝。我于是想到了一个恶作剧，拿起刚吃完的香蕉皮，对准了，向他扔去。哈，真准！香蕉皮正好落在了他的脑袋上……老大爷看见了我，却没说什么，只是把香蕉皮扔进了垃圾箱，推着车子就走了。 之后的几天里，我一直很紧张，早早地去上学，都是为了避开他。 又一个周六的上午，我突然发现手机丢了，心里惶恐不安起来。我楼上楼下到处找，可就是不见手机踪影。我心想：完了，爸爸妈妈肯定不会饶过我了！正想着，那个收破烂的老大爷慢慢地向我走来。我害怕极了，怕他报复我。老大爷走近我，问道：“你这么慌张，是在找手机吗？”我说：“是啊，刚才吃了早餐回来后就不见了。”老大爷问：“你是什么牌子的手机？”“三星的，手机盖上还刻了‘认真’二字。”“那就对上了，手机还给你。”原来，早上，老大爷在小区的花坛旁捡到手机，然后就一直在这里等失主来认领，他逢人就问，但是一直没找到失主。听完老大爷的话之后，我非常愧疚地说：“对不起，对不起，我那天不该将香蕉皮扔到你头上。”老大爷却微笑着说：“没事，知错能改就行了。” ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎“收破烂哟！”老大爷推着车子慢慢地走了。 金色的阳光洒在他花白的头发上，望着老大爷远去的背影，我被老大爷的善良深深地感动着。生活中，有很多这样以德报怨的善良的人，常常带给我深深的感动。与善良同行，我感到幸福与温暖！‎ ‎【考点】‎ 话题作文 ‎【解析】‎ 这是一道话题作文题目。“小小善意”是个偏正短语，关键词“小小”，即生活中的微不足道的小事情。“善意”，即小事情中体现的“美好的情感”。善意可大可小。善意可以是救他人于水火的感人肺腑的壮举，善意也可以是举手投足的平凡小事。地震灾害来临，有人冒着生命危险抢救他人的生命，这是一种善；看见有人摔倒，赶忙去将之扶起，这也是一种善。看见穷苦人家，竭尽全力帮其脱困是一种善；遇见旅客问路，耐心指引路线也是一种善。善良的举动不仅仅是指人与人之间，还包括人与动植物之间，比如救助受伤的小动物，比如放生，比如将被风吹歪的小树扶正栽好，这些都是善良的举动。 只需在日常生活、举手投足之间尽自己所能帮助别人献出爱心即可。写出成长中有关帮助别人，献出爱心的细节和小事，如果写经历，自然文体采用记叙性文体为佳；“感悟”呢？自然是有关“小小小善意”的思考、看法、见解及主张，要写这些，自然采用议论性文体较好。选材要着力突出“小”“司空见惯”“平凡”及“自发的”，最后在议论和升华中要突出“小中见大”的精神，要揭示微小的付出所蕴含的高尚精神，揭示“善意”或“爱”的类别，是友爱、师爱、亲情、母爱、忠诚还是仁爱。‎ ‎【解答】‎ 与善良同行 花开花落，有多少温暖的故事上演；细水长流，有多少温暖的故事流远。永远记得那个善良的老大爷，对我灵魂的震撼和启迪。 ﹣﹣题记 “收破烂哟！收破烂哟！” 好不容易到了周六，本以为可以睡个懒觉，却偏偏被这吆喝声给吵醒了。真是太可恶了！走下楼去，我看见了那个收破烂的：苍老的面孔，头上满是白发，身上的衣服有好几个补丁。他还在那儿继续大声地吆喝着。顿时，我心中怒火腾腾，对他说道：“你怎么能这样呢？一大早就在这里叫，还让不让人睡觉了？”老大爷却说：“现在都九点多了，还睡觉吗？”一刹那，我变得哑口无言。 周日，那个收破烂的老大爷又来到了我家楼下吆喝。我于是想到了一个恶作剧，拿起刚吃完的香蕉皮，对准了，向他扔去。哈，真准！香蕉皮正好落在了他的脑袋上……老大爷看见了我，却没说什么，只是把香蕉皮扔进了垃圾箱，推着车子就走了。 之后的几天里，我一直很紧张，早早地去上学，都是为了避开他。 又一个周六的上午，我突然发现手机丢了，心里惶恐不安起来。我楼上楼下到处找，可就是不见手机踪影。我心想：完了，爸爸妈妈肯定不会饶过我了！正想着，那个收破烂的老大爷慢慢地向我走来。我害怕极了，怕他报复我。老大爷走近我，问道：“你这么慌张，是在找手机吗？”我说：“是啊，刚才吃了早餐回来后就不见了。”老大爷问：“你是什么牌子的手机？”“三星的，手机盖上还刻了‘认真’二字。”“那就对上了，手机还给你。”原来，早上，老大爷在小区的花坛旁捡到手机，然后就一直在这里等失主来认领，他逢人就问，但是一直没找到失主。听完老大爷的话之后，我非常愧疚地说：“对不起，对不起，我那天不该将香蕉皮扔到你头上。”老大爷却微笑着说：“没事，知错能改就行了。” “收破烂哟！”老大爷推着车子慢慢地走了。 金色的阳光洒在他花白的头发上，望着老大爷远去的背影，我被老大爷的善良深深地感动着。生活中，有很多这样以德报怨的善良的人，常常带给我深深的感动。与善良同行，我感到幸福与温暖！‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页