全国版2020中考道德与法治复习第五部分九年级下册第23课时走向未来的少年课件 39页

第 23 课时 走向未来的少年 第五部分 　 九年级下册 【 考试要求 】 1. 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值 , 做好升学和职业选择的心理准备。 2. 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系 , 提高文化认同感、民族自豪感 , 以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　 少年的担当 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 1. 如何看待走向世界 ? (1) 世界是多彩的 , 我们走向世界的形式是多样的。 (2) 在走向世界的过程中 , 我们经历越来越多的事 , 遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 (3) 我们要珍视每一次交往的经历 , 努力建立起彼此之间的协作关系。 [ 经典概括 ] 形式多样、经历增多、珍视经历 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 在交往中我们有哪些收获 ? (1) 我们在交往中探索世界 , 彼此守护 , 共同成长。 (2) 我们学会关爱 , 相互理解 , 赢得尊重 , 获得成长的力量。 (3) 面对困难时 , 我们勤于沟通 , 真诚合作 , 更加理性、智慧地解决问题。 (4) 我们一路历练、成熟 , 不断自我更新 , 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 为什么个人要为世界添光彩 ? (1) 我们与丰富多彩的世界紧密相连 , 始终与这个世界彼此互动 , 同呼吸 , 共命运。 (2) 每个人都是这个世界中的一员 , 所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4. 如何为世界添光彩 ? (1) 我们要从普通的事做起 , 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (2) 着眼未来 , 我们要适应世界发展趋势的要求 , 全面提升个人素养 ; 不断丰富知识储备 , 增强人文底蕴 ; 树立科学精神 , 掌握科学思维方法 ; 增强社会责任感 , 学会观察、思考各种社会现象 , 积极参与社会实践活动 , 培养实践创新能力。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 如何理解少年强中国强 ? (1) 个人的命运与国家的命运息息相关 , 个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2) 青年兴则国家兴 , 青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当 , 国家就有前途 , 民族就有希望。 [ 深度解析 ] (1) 从个人与国家关系的角度阐述 ;(2) 从青年自身地位的重要性的角度阐述。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 如何认识青年承担的责任 ? (1) 青少年的责任是时代赋予的 , 不同的历史时期有不同的责任。我们这一代青少年肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任 , 成为国家的栋梁。 (2) 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念 , 志存高远 , 脚踏实地 , 勇做时代的弄潮儿 , 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 , 创造精彩的人生。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7. 青少年如何承载国家和民族的未来命运 ? (1) 我们要传承、发扬中华优秀传统文化 , 增强爱国情感 , 弘扬民族精神和时代精神 , 践行社会主义核心价值观 , 并将其转化为自己的情感认同和行为习惯 , 做有自信、懂自尊、能自强的中国人 , 成为中华民族的栋梁。 (2) 走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程 , 积极关切人类问题和世界局势 , 掌握相应的知识 , 在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时 , 要有忧患意识、居安思危 , 在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (3) 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化 , 向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 , 成为连接中国与世界的纽带 , 承担起推动人类共同发展的责任。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点二 　 我的毕业季 1. 如何面对当下的学习 ? (1) 高度重视、积极投入 , 尤其要正确面对可能出现的困难和压力 , 调整心态 , 完成学习任务。 (2) 学习新的知识 , 对以往学习进行总结梳理。 (3) 迎接升学、就业的挑战。这时 , 有一些学习压力 , 感到担心、紧张、焦虑 , 是一种正常心理现象 , 我们要坦然面对。 (4) 学习应该成为我们的一种生活方式。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 为什么要在实践中学习 ? (1) 在实践中 , 我们与外部世界打交道 , 了解客观实际 , 把握事物的本来面目 , 从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2) 在实践中 , 我们锤炼自己 , 丰富人生经历 , 完善自我 , 提升自身素质。 (3) 学习是一个长期的过程 , 学校学习只是其中的一个阶段 , 我们始终不能停止学习的步伐 , 要在生活和工作中学习 , 主动服务社会。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 如何在实践中学习 ? (1) 我们要重视实践 , 积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动 , 增强问题意识 , 培养研究能力 , 努力做到知行合一。 (2) 我们生活的时代信息量巨大 , 知识更新周期缩短 , 实践中的问题层出不穷 , 必须树立终身学习的理念 , 养成主动学习、不断探索的习惯 , 增强自我更新、学以致用的能力。 [ 深度解析 ] (1) 重视社会实践活动 ;(2) 终身学习、主动学习。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 为什么要做好职业准备 , 规划好自己的职业生涯 ? (1) 人的一生中 , 大部分时间要从事一定的职业 , 这是社会分工的要求 , 也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (2) 我们即将初中毕业 , 未来会从事某一种或多种职业 , 承担社会分工中的不同角色。 [ 深度解析 ] (1) 职业的重要性 ;(2) 适应未来的需要。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 如何做好职业准备 , 进行职业选择 ? (1) 要考虑自己的兴趣爱好 , 明白自己想做什么。 (2) 要把握自己的个性特长 , 清楚自己适合做什么。 (3) 要结合自己的能力和经验 , 思考自己能够做什么。 (4) 当经验、能力与职业的要求差距较大时 , 要加强学习 , 提高自身素质 , 适应工作岗位的要求 , 满足国家与社会发展的需要。 [ 经典概括 ] 兴趣爱好、个性特长、能力经验、国家社会需要 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 时代给我们带来哪些就业机会和挑战 ? (1) 在经济全球化时代 , 科学技术突飞猛进 , 各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化 , 引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富 , 发展空间越来越广阔 , 这给我们带来更多的就业机会和挑战。 (2) 除传统就业方式之外 , 国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业 , 促进创业带动就业 , 提供全方位公共就业服务 , 努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会 , 满足人民日益增长的美好生活需要 , 这给劳动者带来了更多的机遇 , 也对劳动者的素质提出了更高的要求。 [ 深度解析 ] (1) 社会分工的要求 ;(2) 就业方式的多样化。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7. 对职业行为有哪些要求 ? (1) 选择职业 , 走上工作岗位 , 意味着享有工作的权利 , 同时要负担相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任 , 每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2) 国家对职业行为有法律规范要求 , 社会对职业行为有道德要求。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 8. 为什么要热爱自己的职业 ? (1) 一个人只有热爱自己的职业 , 才能全身心、富有激情地投入工作 , 创造出物质财富和精神财富。 (2) 劳动创造价值 , 只有热爱本职工作 , 脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新 , 才能成就一番事业 , 实现自己的人生价值。 [ 经典概括 ] 创造财富、实现价值 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 9. 如何培养职业兴趣 , 爱岗敬业 ? (1) 兴趣往往需要在实践中发现、培养 , 兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 (2) 在未来的工作中 , 我们要处理好职业与兴趣的关系 , 在工作中培养兴趣 , 履行好工作职责 , 爱岗敬业。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点三 　 从这里出发 1. 初中三年 , 我们有哪些收获 ? (1) 掌握越来越多的知识 ; 参加丰富多彩的实践活动 , 学会做人 , 学会做事 ; 结交一群志同道合的朋友 , 在成长的路上互帮互助 , 风雨同行 ; 不断修炼自己的道德操守 , 提高自己的法治意识 , 坚持与德并进 , 与法同行 ; 逐步树立全球视野 , 主动思考人类的前途命运。 (2) 正确认识自己、勇于战胜自己。有过迷茫、彷徨、忧虑 , 但始终勇敢面对 , 奋力前行 ; 学会反思 , 总结成功的经验和失败的教训 , 每天都在进步 ; 逐渐认识自己 , 发现自己的长处 , 挖掘自己的潜能 , 实现自我超越。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 (3) 结果很重要 , 过程同样重要。过程中的种种经历 , 无论顺利还是曲折 , 都是我们成长的重要积累 , 也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟 , 才是真正有意义的学习收获。 [ 经典概括 ] (1) 知识、做人、交友、道德、法律、视野 ;(2) 认识与战胜自己 ;(3) 重视结果和过程。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 人生道路上 , 我们如何进行选择 ? (1) 要理性分析主客观条件 , 思考并决定自己的目标和方向。 (2) 我们要系好人生的第一粒扣子 , 自觉践行社会主义核心价值观。 (3) 无论身在何处、走向何方 , 我们都需要努力奋斗 , 实现自己的人生价值。 3. 畅想未来的重要性。 　　畅想未来是为了丰富自己的生命 , 提升生命的质量 , 延伸生命的宽度和广度 , 更是为了很好地服务社会和国家。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 畅想未来、面向未来有哪些要求 ? (1) 畅想未来需要开阔的视野 , 把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2) 畅想未来要激发兴趣 , 大胆尝试 , 积极行动 , 不断地反思自己 , 全面规划有意义的人生。 (3) 面向未来 , 既需要对未来有美好的憧憬 , 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划 , 而且要积极关切国家和民族的发展 , 关注人类与世界发展的前途和命运 , 在学习和实践中走向未来。 [ 深度解析 ] (1) 小我与大我相结合 ;(2) 规划人生 ;(3) 脚踏实地的行动。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 国家和社会为我们的成长提供了哪些条件 ? (1) 我们生于伟大的祖国 , 欣逢伟大的新时代 , 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐 , 人民生活水平不断提高 , 这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 (2) 随着改革开放的深入 , 我国与世界各国的互动更加频繁 , 为我们的成长创造了更为广阔的空间。 [ 经典概括 ] (1) 良好的社会条件 ;(2) 广阔的成长空间。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 踏上新征程 , 我们应如何做 ? (1) 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 , 我们要做好准备 , 抓住机会 , 还要善于创造机会 , 成就自己。 (2) 我们所面临的挑战与问题 , 也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感 , 提醒我们时不我待 , 只争朝夕。一切趁现在 , 一切趁年轻 , 勇往直前 , 朝着既定的目标 , 去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 探究一　 少年的担当 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 例 1 [2019 · 贵阳 ] 2018 年第二十一届俄罗斯世界杯上 , 首次出现中国护旗手 —— 来自贵州省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强 , 为自己、为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们 ( 　　 ) A. 可以等待下一次世界杯的好运降临 B. 要走向世界就必须成就一番大事业 C. 依靠别人的支持才能走出国门展现自己 D. 每个人都可以通过努力走上世界大舞台 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 从题中材料可以看出 , 这六个贫困地区的孩子通过自己的努力走到了世界大舞台上。 【 参考答案 】 D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 】 “ 青年者 , 国之魂也”“青年兴则国家兴 , 青年强则国家强。青年是新时代的主力军 , 是民族复兴的中坚力量”“中国梦是历史的、现实的、未来的、更是青年一代的”。对此理解正确的是 ( 　　 ) ① 国家强了个人才会更好　 ② 青少年使命光荣 , 责任重大　 ③ 青少年为国家发展作出了最大贡献 ④ 青少年必须有理想、有本领、有担当 , 不断超越自己 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ] D [ 解析 ] 题干中关于青年的重要性的描述启示我们 , 青少年使命光荣 , 责任重大 , 青少年要为民族振兴贡献力量 , 青少年必须有理想、有本领、有担当 , 不断超越自己 , 所以 ②④ 正确 , 符合题意 ;① 材料没有体现 ;③ 不符合实际 , 观点错误 , 排除。故选 D 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究二 　 我的毕业季 例 2 [2019 · 宜昌 ] 2019 年 4 月 23 日是第 24 个世界读书日。新时代 , 学新知 , 团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年 ( 　　 ) ① 重视网上阅读 , 减少书本学习　 ② 参加读书活动 , 享受学习乐趣　 ③ 仅仅在学校学习 , 学会管理自己　 ④ 养成阅读习惯 , 树立终身学习观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 题干启示青少年要树立终身学习观 , 积极参加读书活动 , 养成阅读习惯 , 享受学习乐趣 ,②④ 符合题意。 ① 错误 , 题干体现要重视读书 , 并非要重视网上阅读 , 减少书本学习。 ③ 错误 , 我们不仅仅要在学校学习 , 还要学会管理自己 , 在其他时间学习。 【 参考答案 】 C 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1 】 “ 善于学习 , 就是善于进步。”善于学习要求我们 ( 　　 ) ① 树立终身学习理念 , 做到知行合一　 ② 重视在实践中学习 , 不断锤炼自我　 ③ 大力培养批判精神 , 否定一切　 ④ 学会套用他人成功的学习模式 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ] A [ 解析 ] “善于学习 , 就是善于进步。”善于学习要求我们树立终身学习理念 , 做到活到老、学到老 ; 还要重视在实践中学习 , 不断在实践中锤炼自我 ,①② 符合题意 ;③ 错误 , 我们要培养批判精神 , 但不能否定一切 ;④ 错误 , 可以借鉴他人成功的学习模式 , 不能套用。故选 A 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2 】 近年来 , 很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育 , 让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求 , 扬长避短 , 更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们 ( 　　 ) ① 了解自己 , 进行自我分析　 ② 确定一个较为具体、可行的行动计划　 ③ 分析自己所处的外部环境　 ④ 一旦确定目标 , 就要付诸行动不再调整 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A [ 答案 ] A [ 解析 ] “善于学习 , 就是善于进步。”善于学习要求我们树立终身学习理念 , 做到活到老、学到老 ; 还要重视在实践中学习 , 不断在实践中锤炼自我 ,①② 符合题意 ;③ 错误 , 我们要培养批判精神 , 但不能否定一切 ;④ 错误 , 可以借鉴他人成功的学习模式 , 不能套用。故选 A 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究三 　 从这里出发 例 3 [2019 · 辽阳 ] 2019 年央视春晚大数据显示 , 节目 《 我们都是追梦人 》 创造分钟收视最高点 , 电视收视人数超过 5 亿。作为即将开启新旅程的追梦人 , 我们应该 ( 　　 ) ① 告别过去 , 放纵自我　 ② 做好准备 , 抓住机会　 ③ 创造机会 , 成就自己　 ④ 勇往直前 , 迎接考验 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 我们就要结束初中的学习和生活旅程了 , 更广阔的天地在等待着我们 , 我们应该做好心理准备 , 调整自己 , 善于创造机会 , 抓住机会 , 勇往直前 , 迎接挑战 , 成就自己 ,②③④ 符合题意 ;① 错误 , 不能放纵自我 , 要自律。 【 参考答案 】 B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1 】 在社会生活中 , “佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张 , 正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年 , 我们应该 ( 　　 ) A. 遇到挫折和困难时就消极和逃避 B. 憧憬有美好的未来 , 只关注结果 C. 刻意追求自己个性化的生活方式 D. 努力奋斗 , 勇往直前 , 迎接挑战 D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2 】 习近平主席在 2019 年新年贺词中提道 : “我们都在努力奔跑 , 我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生 , 我们应该 ( 　　 ) ① 脚踏实地 , 创造有意义的人生　 ② 理智对待学习压力 , 树立终身学习的理念　 ③ 正确认识自己 , 悦纳自己 , 完善自己　 ④ 青春飞扬 , 虚度时光 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ] A [ 解析 ] 本题考查青少年面向未来的做法。 ①②③ 符合题意 ;④ 错误 , 这是不珍惜青春的做法。故选 A 。