初中化学九年级上册周周清检测内容：第四单元课题123 新人教版 3页

1 检测内容：第四单元课题 1、2、3 得分________ 评价________ 一、选择题(每小题 2 分，共 20 分) 1．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是(C) 2．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(C) A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 3．(聊城中考)下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是(D) A．禁止燃放烟花爆竹 B．工业废水经处理达标后排放 C．增大绿化面积，美化居住环境 D．生活垃圾集中后露天焚烧 4．(岳麓月考)下列关于水的认识中，错误的是(B) A．浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水 B．活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水 C．用煮沸或蒸馏能降低水的硬度 D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水 5．浑浊的海水经图中净水器处理后，有关叙述正确的是( C ) A.消灭了水中的细菌 B．所得的水一定是软水 C．能减少海水的异味 D．能得到纯净水 6．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。如图中“ ”“ ”“ ”分别表示 氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是( B ) A B C D 7．主要用过滤方法达到以下实验目的的是(B) A．将硬水转变成软水 B．除去粗盐中的泥沙 C．从食盐水中获得食盐 D．从酒精和水的混合物中提纯酒精 2 8．(段州期中)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用电解水装置探究水的组成。下列 说法不正确的是(C) A.试管 a 产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰 B．试管 b 产生的气体具有助燃性 C．电解产生的氢气和氧气的体积比为 1∶2 D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 9．下列叙述正确的是( D ) A．生活污水可以任意排放 B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为 1∶2 C．过滤可以除去水中的不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘 D．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水 10．河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是( D ) A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X 试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物 二、填空题(每空 1 分，共 17 分) 11．(5 分)我们接触的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④自来水；⑤矿泉 水。从既经济又科学的角度考虑，请选择相应的序号填在相应的横线上。 (1)水产养殖用：__①②__。 (2)灌溉农田用：__②③__。 (3)洗衣、洗浴用：__④__。 (4)洗菜、烧饭用：__④__。 (5)日常饮用水：__④⑤__。 12．(5 分)2019 年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind(不让任何一 个掉队)”。 (1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水。 (2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用，生 活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀 菌的作用。 (3)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是 C。 A.正极和负极产生的气体质量比为 1∶2 B．该变化中最小粒子为氢分子和氧分子 C．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 3 D．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 13．(7 分)“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题。 (1)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有__氧气__。 (2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、__生活污染__。 (3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释：__温度升高，分子运动 的速度加快，所以向水中扩散的速度快__。 (4)电解一定量的水，当其中一个电极产生 5 mL 气体时，另一电极产生的气体体积可 能是__2.5__mL__或__10__mL__。 (5)区分某地下水(硬水)和蒸馏水，可以选用的物质是__肥皂水__；使用硬水会给生产 和生活带来许多麻烦，如__用硬水洗衣服时，既浪费肥皂又洗不净衣服__(举一例)。 三、实验题(每空 1 分，共 13 分) 14．(5 分)(广陵月考)探究水的组成。 (1)“氢气燃烧”是人们认识水组成的开始，氢气在空气中燃烧，在其火焰上方罩一只 干冷的烧杯，可观察到干冷烧杯内壁有水雾。 已知：同温同压下，体积相同的任何气体具有相同的分子数。欲使 1 L 氢气完全燃烧， 所需空气的体积至少约为 2.5L。 (2)“电解法”证明水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)： ①该实验使用的是低压直流(填“直流”或“交流”)电； ②气体 b 为 O2； ③通电后中间长颈漏斗内液面上升的原因是 a、b 两管内汇聚气体，气压变大，将水压 入中间容器内。 15．(8 分)初中化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与他 一起做实验，并回答下列问题： (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流。 (2)小波按如图的装置进行实验，发现装置存在两处明显错误：①没有用玻璃棒引流； ②漏斗下端的管口没有紧靠烧杯内壁。纠正错误后，接下来的操作可除去水样中的不溶性(填 “可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水样仍浑浊，其原因可能是滤纸破损、漏斗内液 面高于滤纸边缘(或承接滤液的烧杯不洁净)(写出两点即可)，然后进行有效处理后，使水样 变得澄清透明。