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  • 2021-11-10 发布

云南省2021年中考语文模拟试题及答案(一)

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2021 年云南省初中学业水平考试 语文模拟试卷(一) (全卷四个大题,共 26 个小题;满分 120 分,考试用时 150 分钟) 一、语文知识积累(1~6 题,每题 2 分,第 7 题 8 分,共 20 分) 1.下列词语中加点字注音,不完全正确的一项是 ( C ) A.憔悴(qiáo)  酝酿(niàng)  狭隘(ài)   迥乎不同(jiǒng) B.愧怍(zuò) 热忱(chén) 镌刻(juān) 坦荡如砥(dǐ) C.窒息(zhì) 纤维(qiàn) 惆怅(zhàng) 心有灵犀(xī) D.桑梓(zǐ) 伛偻(yǔ) 呜咽(yè) 鸿鹄之志(hú) 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( A ) A.契约  累赘  锋芒毕露  语无伦次 B.派谴 侍弄 翻来覆去 人迹罕至 C.宛如 锁屑 张目结舌 诚惶诚恐 D.秘诀 聒躁 与日俱增 断章取义 3.下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是 ( B ) 人,要学会与自己相处。多读点书,可以让心 ________而坚定,可 以________生命的长度和思想的深度;多点空闲给自己,到大自然里 去散步,去享受寂寞、优雅的时光;写一些文字,________灵魂;听 一些音乐,灵动尘世。其实,我们和自己一直________,只是有时看 不清自己,甚至忘却了自己。 A. 充盈  拓宽  解释  如影随形    B 充盈  拓展  诠释  形影不离 B. 充满  拓展  解释  形影不离   D.充满  拓宽  诠释  如影随形 4.对下列病句的病因解说,不正确的一项是 ( C ) A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。(“约” 与“左右”语意重复) B.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要 途径。(“能否”与“是”两面对一面) C.人们通常认为,肥胖的原因是饮食不健康和缺乏锻炼造成的。(搭 配不当,“通常”应修饰“是”) D.我们要感恩父母,因为从生命孕育的那一天起,让我们就是父母 的牵挂。(滥用介词,导致分句缺少主语) 5.给下列句子排序,最恰当的一项是 ( B ) ①茶叶中含有的茶多酚,对人体有诸多好处,要发挥饮茶功效,关键 是要学会科学饮茶。 ②还要注意,不能盲从。“春天喝花茶、夏天喝绿茶、冬天喝红茶” 等说法,并不见得适合每个人。只要喝完后身体舒服,就是好茶。 ③首先,选择健康合格的茶叶。好的茶汤晶莹剔透,香气四溢,口感 醇厚。 ④对于一款合格的茶产品来说,“洗茶”洗不掉想象中的物质,还容 易造成营养物质的流失,得不偿失。 ⑤其次,要科学冲泡。在冲泡时,许多人都有洗茶的习惯,认为这样 可以去除茶叶中残留的农药和灰尘。实际上,这种做法要因茶而异。 A.②④③⑤①     B.①③⑤④②     C.①④③⑤②     D.②③⑤①④ 6.下列表述不正确的一项是 ( A ) A.《诗经》是先秦的书名,到汉代它被奉为经典,尊称为《诗》或 《诗三百》。 B.《周亚夫军细柳》中“至营,将军亚夫持兵揖曰:‘介胄之士不 拜,请以军礼见’”。这里的“揖”和“拜”都是古代礼仪,“拜”礼 更重。 C.新闻特写是一种以描写为主要手段,截取新闻事件中最能反映其 特点或本质的片断或细节展开报道的体裁。 D.利哈乔夫的《论教养》透过众多“有教养”及“无教养”的现象, 探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。 7.根据提示填空。(每空 1 分,共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字 中的任何一种情况,该空不得分) (1)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) (2)何处望神州?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有 怀》) (3)所欲有甚于生者,故不为苟得也。(孟子《鱼我所欲也》) (4)念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (5)新冠肺炎疫情袭击武汉,全国各地援鄂援汉的医疗队伍,迅速集 结,奔赴抗疫一线。这情景让人想起了《木兰诗》中的句子:“万里 赴戎机,关山度若飞”。 (6)韩愈因事被贬,贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之,诗云:“此心曾 与木兰舟,直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句与其有异曲同工之妙。 二、综合性学习(8~12 题,共 12 分) (一)学习与探究(4 分) 阅读下面的材料,完成 8~9 题。 2020 年新冠疫情牵动着亿万中国人的心。在这段时间里,我们共同 见证了中国决心、中国速度、中国力量、中国温度。 【材料一】新冠肺炎疫情发生以来,我国党和政府高度重视,迅速采 取最全面、最严格、最彻底的防控举措来应对疫情。疫情在我国最初 爆发时,我国政府果断采取措施,科学应对,积极防控,十天内建成 可容纳 1 000 张床位的武汉火神山医院,三天后雷神山医院也竣工。 两家医院的极速建成,被誉为“中国速度”,为迅速控制疫情提振了 士气,并最终发挥了极大的作用。在疫情得到有效控制之后,我国政 府在不放松疫情防控的前提下,合理有序地复工复产。 【材料二】全国各地累计向湖北派出医疗队及医护人员情况统计表 截至时 间 1 月 24 日(除夕) 1 月 28 日上午 1 月 28 日晚上 2 月 14 日 2 月 20 日 3 月 1 日 医疗队 7 支 30 支 43 支 217 支 255 支 344 支 医护人 员 900多名 4 130 名 5 930 名 25 683 名 35 272 名 42 322 名   【材料三】疫情期间,有将药袋挂满一身的社区网格员、55 岁 的医院守门人、披星戴月连续奋战的建筑工人、90 后蔬菜分拣志愿 者、进驻医院的环卫保洁员、匆匆奔忙的快递员、冲锋在前的警 察……他们说:“我们不做谁来做?”他们奔波在基层第一线,他们 是非医护人员,但也是抗“疫”的战斗者。 【材料四】 8.根据以上相关材料,概括我国能够迅速、有效控制疫情的主要原 因。(2 分) ①我国党和政府高度重视,迅速采取最全面、最严格、最彻底的防控 举措来应对疫情。 ②举全国之力支援疫情重灾区。 ③全民一体参与抗疫(非医护人员也投入到抗“疫”战斗中)。 9.请观察材料四中的图画,结合画面内容写出你最想对她们说的话。 (不少于 80 字)(2 分) 示例:你们在国家需要之时,毅然决然地选择逆行而上。不是朝着家 的灯光,而是背离家的方向;不是走向年夜饭的饭桌,而是奔向急救 室的病床。我想对你们说:无畏的逆行者,谢谢你们的勇敢和坚守。 岁月静好是因为有你们替我们负重前行。向你们致敬!希望你们早日 凯旋! (二)名著阅读(4 分) 【文段一】萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内, 只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状,便立刻打开 它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚,锋 利无比,细若发丝。用显微镜观察,可见弯钩上有一道细细的小槽沟。 这就是它的工具。 【文段二】有这样一只不知危险、无所畏惧的灰色的蝗虫,朝着那只 螳螂迎面跳了过去。后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的 态度。接着,十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得 那只本来什么也不怕的小蝗虫,此时也充满了恐惧感。 10.(1)以上语段选自名著《昆虫记》,作者是法布尔,他为我们展现 了大自然中的小生灵们鲜为人知的生活和习性。(2 分) (2)这部作品是“公认的文学经典”,请结合选文分析作者主要采用什 么手法来表现昆虫世界的。(2 分) 作者主要采用比喻和拟人的修辞手法来描写昆虫的特征和一举一动 的。如文段一中用“细若发丝”形容萤火虫的颚,文段二中用“不知 危险,无所畏惧”形容灰色的蝗虫,而用“异常愤怒”表现了螳螂遇 到蝗虫时的情态。 (三)书写与鉴赏(4 分) 11.请仔细观察下边的字帖,从中挑选出八个不同的汉字,用正楷将 它们书写在田字格中。(2 分)      12.书法是中华民族的艺术瑰宝,下列 4 幅书法作品中属于张旭草书 的是 ( B )             A        B        C        D 三、阅读(13~25 题,共 38 分) (一)阅读下面这首诗,完成 13~14 题。(4 分) 黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 13.“昔人已乘黄鹤去”在文中的作用是什么?请简要分析。(2 分) 诗歌从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘鹤而去,既写出了黄鹤楼的 历史悠久,又增添了黄鹤楼的神异色彩。 14.尾联写出了浓浓的乡愁,历来被人们所称颂,请简要分析作者在 尾联是如何来表达这种情感的。(2 分) 诗人凭栏远望,吊古伤今,在“日暮”途远、“烟波”浩渺的情境下 远望故乡,触景生情,情景交融,故乡可望不可见而生无限愁思的形 象仿佛可见。 (二)阅读下面的文言文,完成 15~18 题。(12 分) 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取 熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生 而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我 所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者 何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之, 贤者能勿丧耳。 (节选自《鱼我所欲也》) 【乙】屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见 而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世皆浊 而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者, 不凝滞于物,而能与世推移。举世皆浊,何不随其流而扬其波?众人 皆醉,何不哺其糟而啜其醨①?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈 原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察 察②,受物之汶汶③者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓 皓④之白,而蒙世之温蠖⑤乎!”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂 自投汨罗以死。 (节选自《史记·屈原列传》) 【注释】①醨:薄酒。②察察:洁白的样子。③汶汶:浑浊的样子。④ 皓皓:莹洁的样子。⑤温蠖(huò):尘滓重积的样子。 15.解释下列句中加点词的意思。(2 分) (1)故不为苟得也  苟且取得,指苟且偷生之意  (2)死亦我所恶  讨厌,憎恨 (3)故患有所不辟也 同“避”,躲避 (4)被发行吟泽畔 同“披”,披散 16.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤能的人不丧失罢了。 (2)举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。 整个世界都是混浊的,只有我一人清白;众人都沉醉,只有我一人清 醒。因此被放逐。 17.请简要分析下列句子在文中的作用。(3 分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者 也。 用“舍鱼而取熊掌者也”的生活常理比喻“舍生取义”的道理,具体 生动,通俗易懂。 18.请结合甲、乙文段,说说屈原是如何践行“舍生取义”这一人生 准则的。(3 分) 示例:“是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”,屈原没有“随其 流而扬其波”“于是怀石,遂自投汨罗以死”,他不愿苟且偷生,用 实际行动诠释了“舍生取义”的内涵。 (三)阅读下面文章,完成 19~21 题。(9 分) 最好的偶像,就在当下 李丹阳 ①日新月异的时代,深刻变革的中国,年轻一代是最直接的感知者。 有的人曾认为不少 90 后、00 后沦于英雄虚无主义,而事实证明,他 们擅长在当今社会发掘闪光的偶像,并赋予崇拜行为全新的涵义。人 类群星闪耀古今,对他们来说,最好的偶像就在当下。 ②岁月流转,掠过漫天星斗。从董存瑞、雷锋,到钱学森、陈景润, 再到“四大天王”和周杰伦……到了思想观念多元的 00 后一代,已 再难有统一的答案。偶像的更迭,映射着时代的变迁,也不断改写着 “偶像”的内核外延。 ③有学者在研究中写道,当前青少年对偶像的崇拜,已从“仰望”向“共 生”改变。青年媒体人黄帅说:“不少 90 后青年也会为白芳礼、丛 飞等‘感动中国’人物的事迹洒下热泪,在面对这些偶像人物时,我 们不再采取匍匐膜拜的姿态,而是用他们的精神引导日常生活。” ④不久前,“硬核医生”张文宏成了“网红”。这位在疫情中讲真话、 金句频出的医生具备镇定人心的才能,受到年轻人的喜爱。90 后学 生文文在朋友圈接连转发了 3 条张文宏的公开演讲视频,称自己已是 张医生的“迷妹”:“简直字字珠玑,字字钻进我心里!” ⑤“张文宏是我想成为的那种医生。他专业素养高,不讲虚话空话, 为患病者和更多的人作实际贡献,这是医生职业精神最动人的地方。” 今年大二的医学专业学生高强说,同学们反复观看张文宏关于传染病 防控的系列演讲,学习知识,也在重温报考医学专业的初衷。 ⑥中央团校教授吴庆评价,新时代青年的偶像观呈现出价值多元和内 涵提升的双重趋势。价值多元是指当前青年的崇拜对象已不集中在少 数类型几个人物身上;内涵提升是指随着精神文明的不断丰富,年轻 一代的英雄观正走向成熟。 ⑦2019 年 9 月,“杂交水稻之父”袁隆平在线上线下都火了。先是袁 老九十大寿的小视频在网上点击量过亿,网友们纷纷送上生日祝福; 紧接着,袁老在湖南农业大学演讲,学生们欢呼尖叫,上演“大型追 星现场”。 ⑧袁隆平、屠呦呦、黄旭华、于敏、孙家栋、张富清、李延年……2019 年 9 月,“共和国勋章”颁发后,这些闪亮的名字频频出现在社交媒 体,年轻的粉丝群体将追星对象指向了他们——共和国最闪亮的星。 ⑨数据显示,在“共和国勋章”相关讨论中,“贡献者”“中国赞”“人 民英雄”等词语成为关键标签。这意味着,网友追捧这些大科学家、 大知识分子作为明星,指向的是他们所代表的科学精神、奉献精神与 社会责任感。 ⑩这样的精神,引领无数科研工作者冲在一线拓荒、甘为人梯奉献, 铸就了中国的今时今日,也激励着青年人紧随榜样的步伐,在强国征 程中不断筑梦圆梦。从这个角度而言,与其说年轻人在追“星”,不 如说是在和当下各个领域的大家交心,并向他们致敬。 (选自《光明日报》,2020 年 2 月 23 日 05 版,有删改) 19.文章第④⑤段主要运用了哪种论证方法?有何作用?(3 分) 举例论证,作者列举了张文宏医生成为“网红”的事例,具体有力地 论证了“最好的偶像,就在当下”的论点,具有说服力。 20.本文的论证层层深入,环环相扣,请简要分析第⑥~⑩段的论证 思路。(3 分) 首先提出“青少年的偶像观呈现出价值多样和内涵提升的双重趋势” 的观点。接着举袁隆平在线上和线下都很火的事例和年轻的粉丝追 “共和国最闪亮的星”的例子, 表明网友追的是他们所代表的科学精神、奉献精神和社会责任感。最 后得出“年轻人追‘星’是在和当下各个领域的大家交心,向他们致 敬”的结论。 21.请结合文章内容,联系生活实际,简要谈谈你的偶像以及你喜欢 他的理由。(3 分) 示例:作为青少年,应该和当下各个领域的大家交心,向他们致敬。 我的偶像是钟南山院士,因为他具有科学精神、奉献精神和社会责任 感,84 岁高龄依然奋战在抗击疫情最前线,是我学习的榜样。 (四)阅读下面文章,完成 22~25 题。(13 分) 寒夜雁阵 王吴军 ①少年时期,我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里,那 是我的乡下老家。 ②每当放学后或假期,我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的 农活。这就是教育。是的,父亲当初教我的本事,现在已经没有什么 大用了。比如,父亲教我把不肯就范的马套在马车上,父亲教我挤羊 奶、锄草、耕耘土地,父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料 等。父亲教我的耩麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事,还有在 关键时刻应付母牛的生产,如今也没有什么用了。 ③其实,父亲不是只教我怎样去劳动。每年到了春天的时候,父亲还 会认真地告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字。原野里许多花草的 名字,花草的药用功效,也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草 的名字,和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的 药用功效往往是乡间流传了许多年的验方,很传统,也有点古老。但 是,父亲让我学会了观察,懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽 的变化。 ④最重要的是,父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。 ⑤在十一月一个寒冷的夜晚,寒意凛冽,四周的灯已经全熄了,大家 也都已经上床睡觉,四周一片沉寂,只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹 拂着。 ⑥突然,和我们住在一个屋的父亲跳下了床,他很快穿好了衣服,然 后,他急速地冲到了我和哥哥的床前,开口叫我们起床:“你们俩先 别睡了,快起床!” ⑦哥哥翻了一下身,问道:“这么晚了,干吗去?” ⑧我也揉了揉惺忪的睡眼,嘟囔着说:“我已经快睡着了。” ⑨“走,跟我到外面去!”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说,“对 了,你们俩不用穿衣服了,披着被子就行了。快一点!” ⑩见父亲一副不容争辩的样子,我和哥哥只好起身,披着被子跟着父 亲出去了。 ⑪外面真冷啊!一出门,一股凛冽的寒意扑面而来,院子里是一片白 茫茫的寒霜,我忍不住打了个寒战,我看到哥哥的身子也抖动了一下, 我知道,这样的寒夜,刚刚从温暖的被窝里出来,置身在这寒意袭人 的院子里,无论是谁都会感到寒冷。 ⑫我漫不经心地抬头朝夜空望去,只见一轮朦胧的月亮挂在天上,照 得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒。 ⑬“你们仔细听!”父亲小声对我和哥哥说。他的声音虽然不大,我 却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。 ⑭我尽量让自己忍住,不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。 按照父亲的吩咐,我侧耳倾听,并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望 去。 ⑮不错,我很清晰地听到了。随后,我也很清楚地看到了,只见一行 雁阵正在头顶,它们排成了好看的人字形,因为组成雁阵的大雁太多, 它们的身影遮住了天上的月亮,翩翩高飞而过。 ⑯“总有几百只大雁呢!”父亲提高了声音对我和哥哥说。 ⑰我入迷地看着美丽的雁阵,竟然忘记了寒冷。 ⑱雁阵很快就飞过去了。 ⑲我依然怔怔地站在那里,沉浸在一份难以言说的美妙情境里,直到 哥哥喊了我一声,我才回过神来。 ⑳父亲带着我和哥哥回屋。上床,继续睡觉。 ○21 父亲躺在了床上,对我和哥哥又说了一句:“我想,能够看到这 夜晚月下的雁阵,咱们受一点寒冷也是值得的。” ○22 说起来,这样的事情让我觉得很是遗憾。如今,世上有时间有心 思做这样父亲的人真的是太少了。说起来也同样很是遗憾,一年一年 的时光过去了,好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。 (摘自《视野》2019 年第 24 期) 22.试分析文章标题“寒夜雁阵”有什么好处。(3 分) 用人们平时不太注意的事物做标题,引起读者的好奇心,激发读者阅 读兴趣;揭示文章主要内容;是作者情感寄托的载体。 23.文章第②段内容与题目无关,父亲当初教“我”的本事“如今也 没有什么用了”,作者为什么还要写这部分内容?(3 分) 为下文写父亲寒夜带“我们”看月下雁阵作铺垫,更突出寒夜看雁阵 对“我”的影响之深,从而使父亲的形象更加丰满。 24.请从人物描写的角度赏析第⑥段画线句的表达效果。(3 分) 和我们住在一个屋的父亲跳下了床,他很快穿好了衣服,然后,他急 速地冲到了我和哥哥的床前,开口叫我们起床:“你们俩先别睡了, 快起床!” 运用“跳”“穿”“冲”等动作描写和“你们俩先别睡了,快起床”的 语言描写,生动传神地描述了父亲寒夜叫我们起床的情景,表现了父 亲急切而兴奋的心情。 25.你认为文中的父亲是一个怎样的人?(4 分) 父亲教“我”劳动,可以看出父亲勤劳能干;父亲告诉“我”各种鸟、 花的名字和花草的药用功效,可以看出父亲见多识广、知识丰富;父 亲寒夜带“我们”观看雁阵,可以看出父亲关爱子女、关心子女成长, 用心教育子女(教育方式独特)并且热爱自然,富有生活情趣。 四、作文(50 分) 26.初中三年,成长的路上有花团锦簇,也有断壁残垣;有星月漫天, 也有狂风骤雨……这一道道风景,让你经历得意与失意,喜悦与哀伤, 泪水与汗水……每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生 将会多一份精彩。 请以“沿途的风景”为题,写一篇作文。(50 分) 要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄 袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整,不少于 600 字。