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  • 2021-11-10 发布

济南市长清区2014-2015学年九年级上学期历史期中考试试题

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‎2014--2015学年度第一学期阶段检测 九年级历史试题 注意事项: ‎ ‎1.答卷前,请考生务必将自己的姓名、考号、考试科目及选择题答案涂写在答题卡上,并同时将学校、姓名、考号、座号填写在试卷的相应位置。 ‎ ‎2.本试卷分为卷I(选择题)和卷II(非选择题)两部分。时间60分钟,满分100分。‎ 第Ⅰ卷(选择题 共50分)‎ 一、选择题(50分,每小题2分,共25小题)把正确答案涂在答题卡中。‎ ‎1.古希腊一位著名的政治家曾说过:“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”这位历史人物是 ‎  A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.汉谟拉比 D.凯撒 ‎2.文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是 ‎  A.人文主义 B.复古主义 C.自由主义 D.民族主义 ‎3.打破世界各地相互孤立和隔绝状态的局面,世界开始联成一个整体的事件是 ‎  A.文艺复兴 B.英国资产阶级革命 ‎ ‎  C.殖民侵略 D.新航路的开辟 ‎4.英国资产阶级革命爆发的根本原因是 ‎  A.新航路开辟后,欧洲商贸中心转移 ‎  B.封建制度阻碍了资本主义的发展 九年级历史试题 第 10 页 共8页 ‎  C.查理一世宣扬“君权神授”‎ ‎  D.议会要限制王权 ‎5.北美独立战争爆发的根本原因是 ‎  A.英国政府对北美人民的高压政策 B.北美统一民族和统一市场的形成 ‎  C.英国殖民统治阻碍了北美经济发展 D.北美人民反抗斗争情绪高涨 ‎6.识读右图,可知某班正在探究的活动主题是 ‎  A.新航路的开辟    B.英国资产阶级革命 ‎  C.美国独立      D.法国大革命 ‎7.学习法国大革命的历史后,初三(2)班的同学对如何评价拿破仑展开了激烈争论,下列说法正确的是 ‎①拿破仑是独裁者 ②拿破仑的对外战争具有侵略性 ③拿破仑具有卓越的军事才能,从未打过败仗 ④《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益 ‎  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎8.英、法、美资产阶级革命的共同点是 ‎  A.改变了原来的社会性质 B.建立了资产阶级的君主立宪 ‎  C.都受到启蒙思想的直接影响 D.遭到外国武装干涉 ‎9.工业革命中,在动力的发明和利用上具有开创作用的人物是 ‎  A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙 九年级历史试题 第 10 页 共8页 ‎10.最先进行黑奴贸易的是 ‎  A.英国 B.法国 C.葡萄牙 D.西班牙 ‎11.有一段史料记载:“从1816年以后十年间,他率领起义军英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。”这里的“他”是指 ‎  A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.史蒂芬孙 ‎12.《共产党宣言》的发表标志着 ‎  A.工人运动在欧洲蓬勃兴起 B.马克思和恩格斯开始了长期的合作 ‎  C.马克思主义的诞生 D.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ‎13.《国际歌》的创作背景与下列哪一历史事件有关 ‎  A.《共产党宣言》的发表 B.法国大革命 ‎  C.英国的宪章运动 D.巴黎公社 ‎14.之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,主要是因为 ‎  A.它确立了比较民主的资产阶级政治体制 ‎  B.战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》‎ ‎  C.它扫清了资本主义发展中的又一大障碍 ‎  D.北方取得了最终胜利 ‎15.马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名”。马克思之所以这样说,是因为林肯 ‎  A.巩固了北部地区工业资产阶级统治 九年级历史试题 第 10 页 共8页 ‎  B.为美国的民主建设做出了杰出的贡献 ‎  C.取消了种族歧视和民族压迫  ‎ ‎  D.维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度 ‎16.1870年,世界石油产量为80万吨,1900年为2000万吨。导致这种变化的主要因素是 A.蒸汽机的发明 B.发电机的问世 C.有轨电车的创制 D.内燃机的广泛应用 ‎17.第一次世界大战前两个军事侵略集团之一的三国协约的组成是 A.英、法、俄 B.英、美、德  ‎ C.德、意、奥 D.中、日、俄 ‎18.第一次世界大战的性质是 A.殖民主义战争 B.初期是帝国主义战争,后来演变成为反帝国主义的正义战争 C.是一场非正义的帝国主义的掠夺战争 D.民族解放战争 ‎19.下列没有改变社会性质的是 ‎  A.南北战争   B.美国独立战争 C.俄国1861年改革 D.法国大革命 ‎20.19世纪中期,世界历史进程所要解决的主要问题是 九年级历史试题 第 10 页 共8页 A.推翻资本主义制度 B.发展工业 C.反对殖民侵略 D.为资本主义发展扫清道路 ‎21.被列宁称为“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”的是 ‎  A.普希 B.贝多 C.列夫·托尔斯泰 D.林肯 ‎22.推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是 ‎  A.相对论的创立 B.万有引力定律的发现 ‎  C.微积分的创立 D.进化论的提出 ‎23.人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是 ‎  A.六月革命 B.巴黎公社   C.十月革命 D.中国新民主主义革命 ‎24.苏联进行“一五”计划建设时的领导人是 ‎  A.列宁 B.斯大林 C.布哈林 D.戈尔巴乔夫 ‎25.1936年苏联新宪法宣布苏联是 ‎  A.工农社会主义国家 B.无产阶级专政国家   C.人民民主专政国家 D.民主社会主义国家 九年级历史试题 第 10 页 共8页 九年级历史试题 第Ⅱ卷(非选择题 共50分)‎ 二、材料题(50分)‎ ‎26. 阅读材料,回答问题。(16分)‎ 材料一:“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。‎ 材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”‎ 材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”‎ ‎(1)材料一、二、三分别出自哪个国家的哪个文件?(6分)‎ ‎(2)材料一法律文件颁布的目的是什么?这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立了什么政治制度?(4分)‎ ‎(3)你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次?为什么?(4分)‎ ‎(4)这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?(2分)‎ 九年级历史试题 第 10 页 共8页 ‎27. 阅读材料,回答问题。(14分)‎ ‎《大国崛起》讲述了1500年以来世界上9个大国兴衰更替的故事,它们留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读以下材料:‎ 材料一:100年前,签署了《解放宣言》,但是,100年后,黑人依然没有获得自由。100年后,黑人在种族隔离的镣铐声中,在种族歧视锁链的束缚下,依旧过着悲惨的生活。100年以后,黑人依旧呻吟在美国社会的底层。我梦想有一天,这个国家会站起来,真正实现其信条的真谛,人人生而平等!‎ ‎——马丁·路德金《我有一个梦想》‎ 材料二 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处都在谣传,我要给农民自由,这是不公正的。但遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情”。在审查改革方案时他说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”‎ 材料三 “几只蒸汽船,惊破太平梦”。1853年美国以武力扣关,日本幕府被迫开国。日本中下级武士的有志之士萌生了强烈的民族意识,开始探寻救亡图存之路。‎ 请回答:‎ ‎ (1)材料一中所说得的《解放宣言》是在怎样的背景下颁布的?这个宣言的颁布起到了什么作用?(4分)‎ ‎ (2)依据材料二分析,亚历山大二世为什么说谣传他要给农民自由是“不公平的”?结合所学知识,谈谈他给了农民什么“自由”?(4分)‎ 九年级历史试题 第 10 页 共8页 ‎(3)结合所学知识,谈谈材料三中“中下级武士中的有志之士”是怎样“探寻救亡图存之路”的?(2分)‎ ‎(4)分析材料二、三,分析导致俄国改革和日本救亡图存的主要原因有什么不同?(4分)‎ ‎28.科技与创新(12分)‎ 材料一 二百多年前,曾发生过一场完全不同的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。‎ 材料二 19世纪70年代开始的那场革命,使我们习惯了借助电灯照明,使用电话与人交流。‎ 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声打破了人们恬静的田园生活。1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。‎ ‎(1)材料一中提到的“一场完全不同的革命”最早发生在哪个国家?从此人类历史进入了什么时代?(4分)‎ ‎(2)材料二中提到的“那场革命”使人类在技术上取得了重大突破,从此人类历史进入了什么时代?哪些国家走在发展的前面?(4分)‎ 九年级历史试题 第 10 页 共8页 ‎(3)怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用,谈谈你的看法?(2分)‎ ‎(4)结合材料三谈谈,我们应该怎样对待社会生产的发展?(2分)‎ ‎29.阅读材料,回答问题。(8分)‎ 材料一 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。”‎ ‎──《苏联史》‎ 材料二 1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”‎ ‎──《苏联兴亡史》‎ 请回答:‎ ‎(1)材料一是针对什么政策而言的?(2分)‎ 九年级历史试题 第 10 页 共8页 ‎(2)材料二说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?变化后的中心措施是什么?(4分)‎ ‎(3)结合材料归纳从苏俄经济政策的转变中能得出什么结论?(2分)‎ 九年级历史试题 第 10 页 共8页 九年级历史期中测试答案 评分标准 一、选择题(50分,每小题2分,共25小题)‎ ‎1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A 9.B 10.C ‎11.B 12.C 13.D 14.C 15.D 16.D 17.A 18.C 19.A 20.D ‎21.C 22.A 23.C 24.B 25.A 二、材料题 ‎26.(16分)‎ ‎(1)英国《权利法案》;美国《独立宣言》;法国《人权宣言》;‎ ‎(2)目的:限制王权;政治制度:君主立宪制;‎ ‎(3)影响最大:英国资产阶级革命;原因:英国资产阶级革命揭开了资产阶级革命的序幕,推动了世界历史进程,是世界近代史的开端。‎ ‎(4)发展趋势:建立资本主义制度。‎ ‎27.(14分)‎ ‎(1)背景:美国南北战争初期,北方在军事上一再失利,引起人民群众的强烈不满。‎ 作用:废除了黑人奴隶制度,调动了人民的积极性,扭转了战局。‎ ‎(2)理由:凡能够维护地主利益的措施,都已经一一地做到了。或:亚历山大二世的主观目的是维护地主阶级的利益。自由:农奴在法律上成为“自由”的人,地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活;农奴出钱赎买份地;‎ ‎(3)通过“武装倒幕”,推翻旧政权,建立新政权;进行明治维新。‎ ‎(4)俄国:阶级矛盾;或:农奴制危机阻碍了资本主义经济发展。日本:民族矛盾(民族危机);‎ ‎28.(12分)‎ ‎(1)英国;蒸汽时代;‎ ‎(2)电气时代;美国、德国;‎ ‎(3)科学技术是第一生产力(意思相近即可);‎ 九年级历史答案 第 2 页 共1页 ‎(4)发展生产的同时要注意环境保护;‎ ‎29.(8分)‎ ‎(1)战时共产主义政策;‎ ‎(2)变化:以新经济政策代替战时共产主义政策;中心措施:实行国家资本主义,发展商品经济。‎ ‎(3)实事求是,一切从实际出发,制定经济政策要符合客观的经济规律。‎ 九年级历史答案 第 2 页 共1页