2019年初中毕业升学统一考试语文试卷（2019年中考语文试题卷） 4页

语文试卷 第 1页（共 8页） 语文试卷 第 2页（共 8页） 绝密★启用前 2019年初中学业水平考试 语 文 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 一、语言积累与运用（17分） 1.读下面一段文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分） 朗州十年，是刘禹锡23年贬谪．（ ）生涯中时间最长、处境最差、变故最多的时 期，也是他采风最深入、积累最丰富、思考最深刻、信念最坚定的时期。在朗州，他登 德山、攀孤峰、临枉诸；寻古城遗迹，观沅江竞渡，听洞庭唱晚；怀善卷、思屈子、吊 马援；赏月桃花源，祭sì（ ）太阳山，采菱白马湖。刘禹锡将一生中最美好、最富 创造力的时光留给了朗州。奠定他文学地位、历史贡献和体现唯物主交思想的主要作品， 都深深烙．（ ）上了朗州的印迹。 2.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（3分） （ ） ①节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来 许多益处。 ②而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。 ③因为你获得念多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说：“奢者狼籍俭 者安，一凶一吉在眼前。” ④节俭培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、 闲适、平和的心态。 ⑤《左传》中有这样一句话：节俭是一切美德中最大的德，奢侈是一切恶行中最大的恶。 A.①②⑤③④ B.①④②⑤③ C.⑤①④②③ D.⑤③④①② 3.下面的句子是从某校新高考改革研讨会的通知上摘录下来的，其中没有语病的一句是（3 分） （ ） A.面对维护教育公平、努力建设创新型国家这一新高考改革的背景下。 B.2021年，我省将基本建立具有湖南特色的现代教育考试招生制度。 C.新高考改革将最终形成多元录取、综合评价、分类考试的招生模式。 D.切实改变“一考定终身”，简单以高考成绩为唯一标准来评价学生。 4.对下面这句话中“贫穷”“残废”“孤独”“痛苦”的解说，正确的一项是（3分） （ ） 一个不幸的人，由贫穷、残废、孤独、痛苦造就的人，世界不给他欢乐，他却创 造了欢乐来给予世界。（《贝多芬传》） A.贝多芬在一所破旧屋子的阁楼上出生，母亲酗酒，父亲早逝，十七岁他便成为了一 家之主。 B.自少年时代起，贝多芬就忍受着耳疾的折磨，步入中年后，他的两只耳朵就完全失聪 了。 C.贝多芬是高傲而独立的天才，一生与平庸作战，临死时，只有至爱的侄儿陪伴在他的 身边。 D.除了疾病所带来的肉体的痛苦，贝多芬还承受着爱的痛苦，在渴望与无奈中，他终 身未娶。 5.古诗文默写。（5分） （1）_____________，对镜帖花黄。（《木兰诗》） （2）关河梦断何处？_____________。（陆游《诉衷情》） （3）_____________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《已亥杂诗》） （4）古教授身居闹市，却恬淡如菊，真正达到了“_____________”的境界。（用陶渊 明《饮酒》中的诗句来回答） （5）《伯牙善鼓琴》中，伯牙感叹钟子期与自己彼此了解、心意相通的一句话是： “_____________。” 二、现代文阅读（33分） （一）阅读下面的材料，完成6，7题。（7分） 【新闻事件】 “说（shuì）服”变成了“说（shuō）服”，“一骑（jì）红尘”变成了“一骑 （qí）红尘”，“梗（jīng）米”变成了“梗（gěng）米”，“荨（qián）麻疹”变 成了“荨（xún）麻疹”……2019年2月19日，来自微信公众号“普通话水平测试”的 一篇《这些字词的拼音被改了》在朋友圈里刷屏，文中列举了一大串读音改变的例子， 使得网友纷纷惊呼“上了个假学”。 【记者探访】 四川省视协主持人专委会副主任海光在接受记者采访时表示：“大家都念错了就 把它算做正确读音，我个人认为这是一种媚俗。它损失的是这个读音的历史渊源。照 顾大众的读法会不会让我们的文字含义越来越浅，最终丢掉了文化中丰富的内涵？” - - - - - - - - - - - - - 在 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 此 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 卷 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 上 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 答 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 题 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 无 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 效 - - - - - - - - - - - - 毕 业 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 语文试卷 第 3页（共 8页） 语文试卷 第 4页（共 8页） 《咬文嚼字》主编黄安靖在接受采访时表示，目前争论的焦点主要集中在两部分 内容，即诗词中读音的修改和词（成）语中读音的修改。对于前面一部分，黄安靖说， 这种差异实际上是由古音和今音的不同造成的，而所谓古音与今音之差并非只发生在 当代。他同时还表示，语言是约定俗成的，对于部分字的语音变化还是需要作出相应 的调整。例如“说服”的“说”，“原先shuì这个读音的含义‘劝说别人使听从自 己’，和shuō这个读音中‘解释，解说’的含义是有联系的，因而这个字统读为shu ō，是符合语音发展规律的。” 教育部语用所普通话审音委员会汉字与汉语拼音研究室的何副研究员接受媒体 采访时表示：2016年，教育部就《<普通话异读词审音表>（修订稿）》公开向社会征 求意见，《修订稿》中很多异读词的拼音打破了大众原本认知，收到了来自社会各界 的意见和建议，时隔三年尚未正式发布。“这个征求意见稿里有些读音还在调整。” 【专家观点】 南开大学语言学教授马庆株表示，语言是社会交流的工具，随着社会的发展，语 言的发音也会出现变化。“就比如说‘确凿’的‘凿（záo）’字，大家都这样读， 读着读着就成了‘对的’。”“进行普通话审音也是为了适应大众的需要。”他进一 步解释，为了顺应网络化、信息化时代的发展与需求，语言文字也要相对地做出调整。 马庆株也表示，汉字语音的调整是一件非常慎重的事情，应该符合字面本身所有的意 思，不能随波逐流，丢失汉字拼音原有的表意语言魅力。 著名文化学者郦波在自己的著作《诗酒趁年华》中，曾专门提到了关于古诗词中 “斜”字的读音。他用苏轼的“春未老，风细柳斜斜”来举例，认为这个字只有在读 xiá的时候，才能够感受到一种春风荡派、细柳成行的春意和春感。他曾经向语委的朋 友建议说，“斜”这个字在古诗词里用得太多了，一定要在统读字音里加上xiá这个音。 “当然，如果不压韵脚的话，这个‘斜’字是可以读xié的。” 【教师声音】 语文老师邓京：“汉字的不同读音是有不同含义的，尤其是古诗。很多时候我们 推蔽琢磨，就是为了更好地传情达意。改变多音字的读音，就很难区分其中的含义 了。” 语文教师郑朝晖：语音的变化不外乎两个原因，一个是语言发展自身的原因，一 个是社会文化对于语言的外部干预。以这样的视角看语委的征求意见方案，我们不难 发现，所作的大多数的改变，恰恰是中小学语文教学中需要加以纠正的错误。比如“说 （shuì）服”和“劝说（shuō）”。所以，从语言学的角度看，语委提出的改音建议 本身是不符合语言发展的规律的，不能说大家错了，就应该将错就错。 6.《咬文嚼字》发布2018十大语文差错，其中第一条是2018年10月重庆公交车坠江报道中 的读音错误：“口角”的“角”误读为了jiǎo。试联系上面相关内容，简要分析媒体播 报这则新闻时，将“口角”的“角”读为jiǎo的原因。（3分） 7.针对部分字词读音的改变，有赞成，也有反对。请根据上面的材料，分别概括赞成与反 对的理由。（4分） （二）阅读下文，完成8—11题。（10分） 人类的体温为何是37摄氏度？ ①我们已经习惯自己的体温，以至对它视若无睹，除非中暑、发烧、寒冷，才会关注 它。如果静下来思考我们的体温为何如此，会发现其中暗含着更加久远的故事：恒温动物 异军突起，与变温动物争夺天下。这是一场考验能源获取、动员效率、反应速度，甚至需 要抵御生化武器的持久战争。最终，恒温动物完成了改朝换代的壮举，彻底占据了天空和 大地。 ②我们都知道人类的体温是37摄氏度，其实人类的体温会因为身体部位和时间的不同 而有所差别。 ③然而，恒定的体温并非理所当然。当体温高于环境温度，身体因为热传导与辐射持 续丧失热量，且温差越大，热量损失越快。若要维持体温不变，就必须在体表建立有效的 隔热层，同时在体内源源不断地制造热量，才能平衡损失。这意味着人类必须频繁地进食、 进水，才能保证体温不会大幅变化。相比之下，对体温不那么讲究的变温动物，在相同的 体重下，对能量的需求只有恒温动物的1/10，这让它们更加容易在食物匮乏的环境中生存 下来。 ④这样看来，变温动物的生存策略似乎更加高明。但实际情况是，奢侈消耗热量的哺 乳类和鸟类，反而完全占据了大地与天空、高山与两极，它们才是当今世界占统治地位的 物种。 ⑤这是因为，恒温动物具有明显的生存优势。 ⑥当气温太高，缺乏体温调节能力的变温动物必须躲藏起来，防止体温过高导致死亡； 当气温太低，它们又需要寻找外部热源，或者进行休眠。恒温动物受气温影响更小，因而 能适应更多变的环境，抢占更多生态位。这也就解释了为何在南北两极有很多哺乳动物和 鸟类，却没有爬行动物。 ⑦变温动物在外界气温变化较大时，还会行动缓慢、反应迟钝。这是因为动物体内控 制所有生化反应速率的酶，对温度变化非常敏感，相差10摄氏度，都会带来2到3倍的变化。 而恒温动物总是保持在自己的最佳温度，生化反应速率更高，因而拥有更加出色的反应和 运动能力。 语文试卷 第 5页（共 8页） 语文试卷 第 6页（共 8页） ⑧然而问题还没有解决，虽然恒温具有这些优势，人类为何会停留在37摄氏度？ ⑨其实不止是人类，一些常见的哺乳动物的体温也都非常接近这个数值。鸟类的体温 更高一点，不过一般也相差不大。 ⑩如果我们把常温、常压下水的冰点和沸点及其之间的温度，看作一条线段，那么就 会发现，黄金分割的另一端是38.2摄氏度，非常接近于我们的平均体温。大概这只是一个 美妙的巧合。但生物学家卡萨德瓦利发现，黄金体温确实存在，而问题的关键与毫不起眼 的真菌有关。 ⑪ 自然界存在着种类繁多的真菌，其中不乏致命的杀手。比如蛙壶菌，对几种蛙类来 说，感染就意味着死亡。熊蜂微孢子虫，会在熊蜂体内大量繁殖，导致它们肚子太大无法 弯腰交配。尽管能接触到超过4 000种真菌，哺乳类动物却只会感染其中不到500种，大部 分也不会致病。对鸟类的研究也同样显示，真菌能引发的鸟类疾病非常少。这让它们相对 于容易感染真菌的动物，具有很大生存优势。 ⑫ 除了免疫系统的功劳，体温也在其中发挥着至关重要的作用。因为大多数真菌的活 动温度在4到30摄氏度，只有不到三分之一的真菌能在37摄氏度以上的环境中存活。 ⑬ 提高体温可以杀灭更多真菌，但是更高的体温也消耗更多热量，在不生病和不饿死 之间，人类或是其他动物必须选择一个平衡点。卡萨德瓦利对这两者进行建模和计算，发 现存在一个投入与收益的最优解：36.7摄氏度。 ⑭ 体温低于这个“黄金体温”的哺乳动物，都更易感染真菌。比如在北美，异温性的 蝙蝠在休眠时体温会下降到环境温度，这让它们很容易感染真菌，引发白鼻子综合征，并 大批死亡。 ⑮ 于是，在残酷的自然选择和简单的数学原理之下，人类的体温就固定为37摄氏度。 （选自《读者》2019年第9期，有改动） 8.根据语境，解释第①自然段中“改朝换代”的意思。（2分） 9.第⑦自然段运用了列数字、作比较的说明方法，它们分别有什么作用？（2分） 10.结合全文，说说人类的体温为何是37摄氏度。（3分） 11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） （ ） A.恒温动物与变温动物不同地位的形成，经历了一个漫长的过程。 B.在食物匮乏的环境中，变温动物对能量的需求少，生存能力更强。 C.哺乳类动物和鸟类之所以很少受到真菌感染，应完全归功于体温。 D.37摄氏度是恒温动物在不生病和不饿死之间选择的一个平衡点。 （三）阅读下文，完成12~15题。（16分） 姥爷①来了 敬一丹 我姥爷来了。那是让我性惑的1968年秋天。那一年，在几个月之内，妈妈、爸爸、姐 姐先后离开家到干校去了。每走一个人，家里就空一块，我一点点失去安全感。家里只剩 下我和两个弟弟。我13岁，大弟10岁，小弟7岁。 那日子怎么过呢？这时，姥爷来了。姥爷是个大高个儿，但背有点弯了；浓眉大眼， 但眼角垂下来了。在接下来的两年时间里，我和弟弟们写给妈妈爸爸姐姐的信中，总会提 到：我们很好，姥爷也很好.…… 我妈妈的工资一度停发了，家里日子过得紧。姥爷先给我们立了规矩，花钱得报账。 记得那时，姥爷派我和弟弟出去给家里买东西，姥爷估摸着预支些钱，等我们完成任 务回来，酱油多少钱，醋多少钱，得说清楚，找回来的零钱，都得交给姥爷。有时，找回 一分钱，心想，姥爷不会要了吧？但姥爷还是会问：找的钱呢？姥爷不识字，只认识数字， 却会打算盘，记账靠心记、心算，脑子特好使。 两年后，妈妈终于回家了，姥爷把攒下的200元钱，交给妈妈。妈妈很意外，日子这 么紧，怎么会拨下钱呢？姥爷说，就是怕你们再停发工资，孩子们得吃饭啊！ 姥爷有时晚上喝一点点白酒，但从来没有什么下酒菜。冬天里的一天，我给他买了一 点儿粉肠，让他喝酒时切上几片。可那天回家掀开锅盖，闻到一股香气，原来，姥爷把粉 肠和白菜炖在一起，都给我们大家吃了。那天，吃得很香，心里却很难受。有了姥爷，我 们的日子就好过了。不论是穷日子，还是愁日子，他都能找出乐儿，他年轻时就是这样。 我妈妈曾写道：“小时候，爹赶马车风尘仆仆回家，一进院就喊：‘大丫头，车上草里有 花！’”原来，他在草句子割草的时候，遇到野花，就留心割下来，捆在草里带回家。因 为，爹有七个孩子，五个是闽女，爹知道，闺女喜欢花。闽女闻声奔来，把草捆打开，野 百合！黄花！蓝雀花！闺女一枝枝挑出来，找几个瓶子罐子，装上水，乐乐呵呵把花插起 来，贫寒的家里立刻就亮堂起来。爹看着花对女儿说：“好看吧？”女儿看着花想，爹奔 波养家那么累那么苦，还有心思给女儿采花！ 果然像我妈说的，姥爷把愁日子过得也挺有趣。 “冰棍——3分钱一根——” 吆喝声刚落，就听小弟在院子里，冲着四楼阳台大喊：“姥爷！姥爷！” 望下去，小弟正伸出三个手指头，充满期待地看着姥爷。姥爷就随手用夹衣服的小竹 夹子夹上3分钱，朝小弟扔下去。小弟的目光紧盯着“目标”，飞快捡起，奔向冰棍！ 有的时候，姥爷会逗一下小弟。他用竹夹子夹上小煤核儿，扔下去。小弟不知有诈， 跑去，捡起，兴奋，失望。楼上楼下逗着，乐着，然后，姥爷再扔下去3分钱，看小弟欢 天喜地心满意足地吃冰棍。这成了爷孙俩的游戏，老少都挺乐呵的。 - - - - - - - - - - - - - 在 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 此 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 卷 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 上 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 答 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 题 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 无 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 效 - - - - - - - - - - - - 毕 业 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 语文试卷 第 7页（共 8页） 语文试卷 第 8页（共 8页） 假如没有我姥爷，那些日子会是什么样儿？那一定是愁云笼罩的日子，我和弟弟们的 性情可能是忧郁的、胆怯的、缺少安全感的，甚至是扭曲的。幸好，有姥爷在，我们度过 了那一段难忘的岁月。 （选自浙江人民出版社《那年，那信》，有改动） [注]①姥爷：北方大部分地区对外祖父的称呼。 12.赏析下面两个句子。（4分） （1）闺女闻声奔来，把草掘打开，野百合！黄花！蓝雀花！ （2）爹看着花对女儿说：“好看吧？”女儿看着花想，爹奔波养家那么累那么苦，还 有心思给女儿采花！ 13.结合全文，简要分析“姥爷”这一人物形象。（6分） 14.上文结尾处画横线的句子有什么含意？（3分） 15.“那天，吃得很香，心里却很难受”一句意味深长。请发挥想象，用一段话描摹“我” 当时的心理活动。（不超过50字）（3分） 三、文言诗文阅读（20分） （一）阅读下面的诗，完成16，17题。（5分） 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮洲路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 16.“九重天”在这里代指_________________。（1分） 17.颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成18—22题。（11分） 扁鹊见蔡桓公 《韩非子》 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人 无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病 在肌肤，不治将益深。”桓候不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君 之病在肠胃，不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而 还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也； 在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。” 居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 18.上面的故事可用“讳疾忌医”来概括。“讳疾忌医”的意思是。_________（1分） 19.下列句子中加点的词，意义相同的一组是（3分） （ ） A.立有间． 中间．力拉崩倒之声 B.居十日，扁鹊复．见 余人各复．延至其家 C.桓侯故．使人问之 故．旧长者或欲令为开产业 D.汤熨之所及．也 徐公何能及．君也 20.给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分） 医 之 好 治 不 病 以 为 功 21.把下面的句子译成现代汉语。（3分） 居十日，扁鹊望桓侯而还走。 22.根据上文所揭示的道理，谈谈我们应该如何对待缺点和错误。（3分） （三）阅读下面的文言文，完成23，24题。（4分） 王我七岁，尝与诸小儿游，见道旁李树多子①折枝，诸儿竟走取之。唯戎不动。人问 之，答曰：“树在道边而多子，此必为苦李。”取之信②然。 （《世说新语》） 【注】①子：植物的果实。这里指李子。②信：确实，的确。 23.请将王戎的推断过程补充完整。（2分） “树在道边”，意味着___________；“多子”，说明___________。如果李子味道好， 应该早就被采摘光了。所以，这一定是苦李。 24.这则短文给了你怎样的启示？（2分） 四、写作（50分） 25.现在流行一句俏皮话：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”这一现象引发了 你怎样的联想和思考？请结合自己的生活体验与感受，写一篇600字左右的记叙文或议 论文。要求：立意自定，题目自拟。（50分）