部编版九年级语文上册期末复习专题三病句、标点符号 16页

期末复习专题三　病句、标点符号 一、病句 1． ( 安顺中考 ) 下列各句中，没有语病的一项是 (　　) A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。 B ．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。 C．家长要让孩子接受 “ 吃苦教育 ” ，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。 【解析】B项， “ 几个 ” 指代不明确，既可指学校，也可指领导，产生歧义；C项， “ 提高 ” 与 “ 精神 ” 搭配不当；D项，分句语序不当，后两个分句应互换。 A 2．下列句子没有语病的一项是 (　　) A．央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 B．据统计， 2019 年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。 C．为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届 “ 曹文轩儿童文学奖 ” 征稿活动，目前全面启动。 D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。 【解析】A项句式杂糅， 删去 “ 的缘故 ” 。B项重复啰嗦， 删去 “ 大约 ” 或 “ 左右 ” 。D项成分残缺， 在 “ 检测 ” 后加上 “ 力度 ” 。 C 3． ( 江西中考 ) 下列句子没有语病的一项是 (　　) A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 【解析】A项 “ 拓展 ” 与 “ 感受 ” 搭配不当。B项缺宾语， “ 婆娑多姿 ” 后加 “ 的影子 ” 。D项句式杂糅，并且 “ 事件 ” 不是人，不能 “ 认为 ” 。 C 4 ．(巴中中考)下列句子没有语病的一项是 (　　) A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。 D. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了 “ 读经典作品，建书香校园 ” 。 【解析】A项，语序不当，改为 “ 讨论、推举和表决 ” ；B项，两面对一面，删除 “ 否 ” ；D项，缺宾语，句末加 “ 的活动 ” 。 C 5． ( 乐山中考 ) 下列句子有语病的一项是 ( 　　) A．经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。 B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。 C．今天， “ 美丽中国 ” 已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。 D ．《战狼 Ⅱ 》反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。 【解析】B项，搭配不当，将 “ 感人事迹 ” 改为 “ 行为 ” 。 B 6．下列各句中，没有语病的一项是 (　　) A．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C ．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D ．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 【解析】A项，缺少宾语中心语，在句末加上 “ 的准备 ” ；C项，语意重复， “ 约有 ” 与 “ 左右 ” 重复，可去掉一个；D项，两面对一面，可把 “ 能否 ” 去掉。 B 7．下列各句中没有语病的一项是 (　　 ) A．孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 B ．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展 “ 读经典作品，建书香校园 ” 。 C．盛夏，龙虾成了食客们的首选，请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。 D． “ 五四 ” 的火炬传到了当代青年的手中，如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。 【解析】A项，搭配不当，改为 “ 他的节目有很高的收视率 ” ； B 项，缺宾语，在句末加 “ 的活动 ” ；D项，语序不当，将 “ 思考 ” 和 “ 面对 ” 互换位置。 C 8．下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。 环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来 ① 市委、市政府高度十分重视环境保护工作， 不断加大投入，不断加强管理， ② 着力实施了 “ 蓝天、碧水、绿地、宁静 ” 四大， 着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展， ③ 市民环保意识不断落实， 环境质量持续改善， ④ 影响民生的突出逐步问题解决， 环境保护取得明显成效。 (1) 第 ① 处词语重复，可将 _____________________ 删去。 (2) 第 ② 处成分残缺，可在 _________ 后加上 ___________________ 。 (3) 第 ③ 处搭配不当，可将 _________ 改为 ___________________ 。 (4) 第 ④ 处语序不当，可将 _________ 调整到 _________ 后面。 “ 高度 ” 或 “ 十分 ” “ 四大 ” “ 行动 ” 或 “ 工程 ” “ 落实 ” “ 增强 ” 或 “ 提高 ” “ 逐步 ” “ 问题 ” 二、标点符号 1 ．下列各句标点符号使用不规范的一项是 (　　) A．不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。 B．真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。大概是因为 “ 客观实际 ” 这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。 C．故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。 D ．读书讲究一个 “ 博 ” 字，而评书讲究一个 “ 透 ” 字。不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个 “ 评 ” 字。 【解析】B项，把 “ 客观实际 ” 后面的逗号改为句号。 B 2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 (　 　) A．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。 B ．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ C．天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好硌牙。 D．然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势： “ 放学了， —— 你们走吧。 ” 【解析】A项，问号改为逗号；B项， “ 壮阔 ”“ 豪放 ” 后面的逗号改为顿号；C项， “ 容易卡嗓子 ” 后的逗号改为分号。 D 3．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 (　　) A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B．朱自清曾这样赞美春天： “ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ” C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼 …… 这些都是中华民族传承千年的美德。 【解析】C项中的第一个问号改为逗号。 C 4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是 (　　) A．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B．老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。 C．唐朝的张嘉贞说它 “ 制造奇特，人不知其所以为 ” 。 D．一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。 【解析】A项， “ 坐一坐 ” 和 “ 躺一躺 ” 两个分句之间应该用逗号隔开。 A 5． ( 黄冈中考 ) 下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是(　　) A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年 “ 还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来 ” 。 B．桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 C．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光， “ 手机依赖 ” 到底是不良习惯？还是危险的 “ 炸弹 ” ？这让人们不得不开始质疑。 D ．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。 【解析】B项，第二和第四个逗号都改为分号；C项，第一个问号改为逗号；D项，最后一个分号改为句号。 A 6．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是 (　　) A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。 B ．天上的大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字。 C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览 “ 三孔 ” (孔庙、孔府、孔林)，体验传统文化。 D．在 “ 做一天上海人 ” 的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。 【解析】A项，在一个句子里不能同时使用两个冒号，第二个冒号改为逗号；B项， “ 人 ” 和 “ 一 ” 加双引号； D项，较长的并列成分用逗号，顿号改为逗号。 C