【沪教版】九年级化学：1-3《怎样学习和研究化学》同步练习（含答案） 7页

怎样学习和研究化学 1.下列实验操作正确的是( ) 2.郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气 体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的( ) A.建立假设 B.设计实验 C.收集证据 D.作出结 论 3.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 ( ) 4.在实验的过程中多次重复实验的主要原因是为了( ) A.得到较多的数据 B.避免偶然现象，使结果更真实 C.实验失败后重新再做 D.得出不同的结论 5.小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为 20 mL； 倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为 5 mL。则该同学实际倒出液体的体积( ) A.等于 15 mL B.大于 15 mL C.小于 15 mL D.无法确定 6.加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入 0.2%—0.5%的酶制剂制成的。某自然科学兴趣小组对 某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗 衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的 时间，实验结果如表所示： 水温 30 ℃ 40 ℃ 50 ℃ 60 ℃ 70 ℃ 80 ℃ 除去奶渍所需时 间 28 秒 12 秒 6秒 4 秒 12 秒 17 秒 根据表中 有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是 ( ) A.0 ℃ B.60 ℃ C.50 ℃ D.30 ℃ 7.现有下列仪器： （1）吸取和滴加少量液体时用____________；洗涤试管应使用____________（填仪器名称）。 （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_____________________________________。 8.蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是_____________________， 这是因为______________________________________________________________________。 9.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。我们在进行化学实验时，若遇到下 列情况，应如何操作？ （1）连接玻璃管和胶皮管，玻璃管不容易插入胶皮管内：____________________________。 （2）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊:_____________________________________________。 （3）给试管里的物质加热时，试管外壁有水:_______________________________________。 10.学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当 的是( ) 11.用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示 从托盘上减少砝码。请用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程，并在图中用“■”表 示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为 36.8 g）。 砝码（g） 50 20 20 10 5 取用情况 12.为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将一定量吸 干水的新鲜豆芽分别装入 1只塑料袋和 1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上导管和橡皮 管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入； ③在黑暗处放置 12 小时。请回答： (1)在黑暗处放置 12 小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现 象说明了______________________________________________________________________。 (2)在黑暗处放置 12 小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现 的实验现象是____________________，理由是______________________________________。 (3) 本 实 验 中 将 豆 芽 放 置 在 黑 暗 处 的 理 由 是 __________________________________________。 13.在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请 你与小红一起探究，并回答相关问题。 提出问题:盐是否能延长蜡烛的燃烧时间? 猜想:①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间； ②其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。 实验探究:实验一 探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响 实验方案：取 6 支相同的蜡烛，在其中 5 支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另 1支做对 照实验，分别测定它们的燃烧时间。 实验结果： 食盐质量(g) 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1.0 燃烧时间(分钟) 10 15 18 23 25 27 燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 易灭 极易灭 实验结论：分析所得实验结果可初步得出两点结论： ①________________________________________________________。 ②________________________________________________________。 实验反思： ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如(至少写出一点)： __________________________________________________________。 ②你认为此实验结果有什么实际应用价值： ___________________________________________________。 实验二 探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响 要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格。 实验方案：________________________________________________。 实验记录表格： 14.为了探究给物质加热方法，某同学做如下实验：取三支试管，各加入 3 mL 水。1 号试管 的底部放在酒精灯上方约 3 cm 处加热；2 号试管底部与酒精灯灯芯接触加热；3 号试管的 底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间，分别 是 60 秒、35 秒、27 秒。请你回答： （1）分析上述实验结果，你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰？为什么？ （2）加热试管里的液体时，要注意什么问题？（至少答出三点） （3）在加热时，操作不当常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。 参考答案 1 答案：C 解析：本题结合基本实验操作示意图，考查对基本实验操作的掌握。绝对禁止用酒精灯去引 燃另一盏酒精灯；托盘天平的量程为 0.1 g，无法称量准确至 0.05 g；给试管内液体加热 时，液体体积不能超过试管容积的 1/3，试管夹应夹在离试管口 1/3 处，试管要倾斜至与桌 面成 45°角，管口不准对着有人的地方，要先预热再集中加热；量取 9.5 毫升的药品，不 能使用 100 毫升量筒，因为会产生太大误差。 2 答案：B 解析：该过程是用来证明人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，需通过实验来验证，属于科 学探究中的设计实验。 3 答案：D 解析：化学实验要求严格按照实验操作规程规范化操作。用完的胶头滴管应用清水冲洗干净 放在指定位置；取完液体后的试剂瓶应立即塞紧瓶塞，放回原处；天平用完后，用镊子将砝 码放回砝码盒。 4 答案：B 解析：在实验的过程中多次重复实验可减小实验误差，避免偶然现象，使结果更真实。 5 答案：C 解析：本题所述的两种读数方法均是错误的。俯视时，读数与实际体积相比偏大，即量筒内 实际体积小于 20 mL，仰视时，读数比实际体积小，即量筒内液体实际体积大于 5 mL。故倒 出的液体实际体积小于 15 mL。 6 答案：B 解析：由表中数据可知，60 ℃时除去奶渍所需时间最短，效果最好。 7 解析：本题主要考查常见仪器的识别及应用，在平时的学习中应加强这方面的练习，以达 到熟练应用的目的。 答案：（1）胶头滴管（或滴管） 试管刷 （2）试管夹从底部（或下）往上套，夹在离管口约 1/3 处 8 解析：蜡烛燃烧产生的蒸气，是石蜡蒸气。融化的蜡烛，由焰心产生石蜡蒸气，在外焰与 氧气充分接触，燃烧生成二氧化碳和水。蜡烛刚熄灭时，从内焰蒸发出的石蜡蒸气没有燃烧， 遇冷凝结，生成白烟。 答案：白烟燃烧并引燃蜡烛 白烟是石蜡蒸气 9 解析：本题考查实验中实际问题的处理方法和方式。正确地进行化学实验基本操作是实验 成功的保证，否则容易引起实验失败,甚至发生事故。 答案：（1）先把玻璃管用水湿润 （2）换一张滤纸，再过滤一次 （3）用干抹布擦干 10 答案：C 解析：根据生活经验可知食盐无毒，不能张贴剧毒品的标志。 11 解析：按照加砝码时先大后小的原则，应先加 50 g 砝码，发现砝码重了，应取下 50 g 砝码，再加上 20 g 砝码，发现轻了，必须按先大后小的原则再次加上 20 g 砝码，重了，取 下 20 g 砝码，加上 10 g 砝码，加上 5 g 砝码，再将游码拨到 1.8 g 处。 答案：砝码取用如下： 砝码（g） 50 20 20 10 5 取用情况 ↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓ 12 解析：本题是生物与化学知识相结合的实验探究题。豆芽在黑暗处进行呼吸作用产生二 氧化碳，由于二氧化碳不支持燃烧，点燃的蜡烛会熄灭。实验时要注意控制条件，以免对实 验的准确性造成干扰。 答案：(1)豆芽呼吸作用过程中能释放热量 (2)火焰熄灭 豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧 (3)在黑暗处植物只能进行呼吸作用,而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的 干扰 13 解析：本题是有关蜡烛燃烧的实验探究题，解题时应根据生活实际结合表中数据得出正 确结论，并联系生产实际提出有价值的应用。 答案：实验一：实验结论：①食盐可以延长蜡烛燃烧时间②所加食盐并非越多越好，从此次 实验来看,加入 0.7 克时效果最好(注意：其他答案合理亦可) 实验反思：①本空有多种答案，只要同学们从实验方案的严密性角度进行思考，均可成为正 确答案，答案举例： A.必须进行三次实验,取其平均值 B.还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响 ②建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量盐以延长蜡烛的燃烧时间，节约资源 实验二：实验方案：取 6 支相同的蜡烛，在其中 5 支烛芯周围分别洒 0.7 克各种盐，剩余 的 1 支加入 0.7 克食盐做对照实验，分别测定出它们的燃烧时间 实验记录表格 加入盐的种类 氯化钠 硫酸钠 碳酸钙 硫酸钡 氯化钾 氯化镁 燃烧时间(分钟) 燃烧稳定性 14 解析：根据水沸腾所需要时间的差别，得出酒精灯各火焰温度的差异。到达沸腾所用时 间越短，该处火焰的温度就越高。 答案：（1）外焰部分，因为用外焰加热同样多的水至沸腾所用时间最短，说明外焰温度最高。 （2）液体体积不要超过试管容积的 1/3;试管夹应夹在离试管口 1/3 处;试管要倾斜至与桌 面成 45°角;管口不准对着有人的地方;要先预热,再集中加热。 （3）加热时试管外壁有水未擦干;试管底部接触了灯芯;没有先对试管进行预热就集中在试 管底部加热。