贵州省遵义市2013年初中毕业生学业(升学)统一考试化学模拟试题卷（2） 5页

遵义市2013年初中毕业生学业（升学）统一考试 化学模拟试题卷（二）‎ 可能用到的相对原子质量 H∶1 N∶14 O∶16 Mg∶24 S∶32‎ 一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。）‎ ‎1、黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于 A、单质 B、氧化物 C、化合物 D、混合物 ‎2、《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5mm的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是 A、煤炭直接燃烧 B、秸杆焚烧还田 C、提倡多开汽车 D、开发清洁能源 ‎3、有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中赞美的气体是 ‎ A、N2 B、CO C、CO2 D、稀有气体 ‎4、食品安全无小事。下列做法符合食品安全的是 A、在生猪饲料中添加瘦肉精 B、在食用猪血中添加甲醛溶液 C、在焙制面包时添加小苏打 D、在玉米馒头中添加合成色素柠檬黄 ‎5、我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是 A、煤 B、石油 C、太阳能 D、天然气 ‎6、下图所示的实验操作正确的是 ‎7、下列区分物质的试剂或方法不正确的是 A、用水区分氯化钙和碳酸钙 B、用闻气味的方法区分白酒和白醋 C、用盐酸区分黄金和黄铜（含锌） D、用酚酞试液区分氯化钠溶液和稀硫酸 ‎8、能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 A、KCl、NaNO3 、NH4Cl B、FeCl3、CuSO4、KNO3‎ C、BaCl2、Na2SO4、NaOH D、CaCl2、Na2CO3、AgNO3‎ ‎9、下列实验方案能达到实验目的的是 ‎10、下列说法正确的是 A、在相同温度下，同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等。‎ 5‎ B、某KNO3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体，再蒸发5g水又析出6g晶体，则a与b一定相等。‎ C、将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸溶液，加水的质量与所取浓硫酸的质量一定不相等。‎ D、已知Mg(0H)2和MgO的混合物中镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g，加入适量的稀硫酸，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量是24g。‎ 二、非选择题（本大题包括7个小题，11～16小题每空1分，17小题4分，共40分。请将下列各题应答内容，填写到答题卡相应题号的空格内。）‎ ‎11、水是重要的自然资源。‎ ‎（1）下图所示的三个实验，A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为 ；C中净化水的方法是 和吸附；‎ ‎（2）将自然界中水处理成自来水过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为 ；‎ ‎（3）实验完的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸废液的酸性，不能选用的物质是 ；‎ A、废铁钉 B、熟石灰 C、二氧化碳 D、碳酸钠 ‎12、甲物质在水中的溶解度曲线如右图 所示，a、b、c为图像中的三个点。‎ ‎（1）t1℃时将20g甲物质溶解在50g水中，‎ 所得溶液的质量为 ；‎ ‎（2）若将b点溶液从t2℃降温至t1℃，该溶 液变为 （填“饱和”或“不饱 和”）溶液；该溶液的溶质质量分数 ‎ ‎ （填“变大”、“变小”、‎ 温度t/℃ ‎ 或不变）；若将b点溶液变为C点溶液，‎ 除恒温蒸发溶剂外，还可采用 的方法。‎ ‎13、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。‎ ‎（1）目前，人类化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 。‎ ‎（2）为减少污染，提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下反应，其微观示意图如下所示：‎ 注：反应的化学方程式为 ‎ 5‎ ‎，基本反应类型是 。‎ ‎（3）为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现，NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。‎ ‎①NH3中氮元素与氢元素的质量比为 。‎ 点燃 ‎②将燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2 2N2+ 。‎ ‎14、有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中元素回答下列问题。‎ 元素名称 氢 碳 氧 氯 钠 铁 元素符号 H C O D Na Fe ‎（1）某固体单质在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。写出该反应的化学方程式 。‎ ‎（2）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，该固体不完全燃烧时反应的方程式为 。‎ ‎（3）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是 ，可能含有的元素是 。‎ ‎（4）若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。向X溶液中滴加2～3滴无色酚酞试液，溶液变红；再滴加Y溶液至溶液无色。则X是 ‎ ‎ （填化学式，下同），Y是 。‎ ‎ （5）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别生成该元素的化合物E和F，且这种元素在B和F中的化合价相同。B与D反应的化学方程式为 ‎ ‎ ；‎ 工业上用F和H2在300～350℃时反应制得D和E，该反应的化学方程式为 ‎ ‎ 。‎ ‎15、在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。‎ ‎（1）B仪器的名称是 ，上面的仪器中除B、E外，必须选用的仪器还有（填字母编号） 。‎ ‎（2）E的作用是 ，配制的步骤可概括为计算、 和量取、‎ ‎ 、装瓶。‎ ‎16、二十一世纪是海洋开发和利用的世纪，我国沿海某市规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题，请你参与解决并填空：‎ 问题一：海水制镁过程中如何富集镁离子？甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：‎ 甲：直接向海水中加入石灰乳。‎ 乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳。‎ 丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳。‎ 5‎ 通过分析比较，你认为 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。‎ 问题二：粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质？‎ 粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质。提纯时，先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液，目的是完全除尽 ；再加过量的 溶液，除去杂质阳离子；滤去沉淀，向滤液中加入 ，将溶液的pH调为7，即得到精盐水。‎ 问题三：海水“制碱”的产物成分是什么？‎ 同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品，为确定其成分，进行了如下探究。‎ ‎[提出猜想] 甲的猜想：样品中只含有碳酸钠；‎ ‎ 乙的猜想：样品中含有碳酸钠和氢氧化钠；‎ ‎ 丙的猜想：样品中只含有氢氧化钠。‎ 他们做出上述三种猜想的依据是 。‎ ‎[实验记录与分析]‎ 步骤 实验操作 实验现象 结论 ‎1‎ 取少量样品于试管中，加水完全溶解，再加入 ‎ ‎ ‎ 丙的猜想不成立 ‎2‎ 取步骤1反应后的溶液于试管中 ‎ ‎ ‎ 只有甲的猜想成立 ‎17、某校九年级综合实践活动小组用一定量的溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如右图所示。请计算：所用过氧化氢溶液的质量？‎ ‎（要求写出解题过程）‎ 5‎ 遵义市2013年初中毕业生学业（升学）统一考试 化学模拟试题（二）参考答案及评分意见 说明：‎ ‎1、本参考答案及评分意见供阅卷时使用，考生若写出其它正确答案同样给相应分数。‎ ‎2、物质名称、化学专用名词有错别字均扣相应题目的分数。‎ ‎3、化学方程式1分。书写时化学式有错不给分；化学式全对，但配平、反应条件、气体、沉淀符号有错或未注明给0.5分。‎ 一、选择题（每小题2分，共20分。）‎ ‎1、D 2、D 3、C 4、C 5、C 6、B 7、D 8、A 9、C 10、D 二、非选择题（11～16小题每空1分，17小题4分。共40分。）‎ ‎ 11、（1）物理 氢气 过滤 （2）CaO+H2O=Ca（OH）2 （3）C ‎ 12、（1）65g （2）饱和 不变 加溶质 高温 ‎ 13、（1）天然气 （2）C+H2O CO+H2 置换反应 点燃 点燃 ‎ （3）①14：3 ②6H2O ‎14、（1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）2C+O2 2CO ‎ （3）碳元素 氢元素、氧元素 （4）NaOH HCl ‎300～350℃‎ ‎ （5）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 2FeCl3+H2 2HCl+2FeCl2‎ ‎15、（1）烧杯 D G （2）加快溶解速度（搅拌） 称取 溶解 ‎16、[问题一] 丙 ‎ [问题二]硫酸钠 碳酸钠 盐酸 ‎ [提出猜想] 在化学反应前后，元素的种类不变 ‎ [实验记录与分析]‎ ‎ （步骤1） 过量CaCl2溶液 产生白色沉淀 ‎ （步骤2） 再加入无色酚酞试液 无色酚酞试液没有变红 ‎17、解：设所用过氧化氢溶液的质量为X。‎ MnO2‎ ‎ 2H2O2 2H2O+O2↑ （1分）‎ ‎2×34 32‎ X×10% 1.6g （1分）‎ ‎ （1分）‎ X=34g （1分）‎ 答：（略） ‎ 5‎