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- 2021-11-10 发布
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2021 年重庆市初中学业水平暨高中招生考试
历史模拟卷(四)
(时间:45 分钟 满分:50 分)
班级:________ 姓名:________ 得分:________
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C A C D C B D B C B C A A D
一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 1 分,共 15 分。在每小题给
出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.★(2020·深圳)中华文明主要是在适合农业耕作的大河流域诞生的。
如图所示的文物出土于 ( C )
半坡人面鱼纹彩陶盆
A.长江流域 B.珠江流域
C.黄河流域 D.辽河流域
2.★(2020·广东)章学诚指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不
便,文章普遍短小精炼;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文
辞多显冗长枝蔓。由此可知,章学诚认为 ( C )
A.使用简牍成本较高 B.专制统治禁锢思想
C.纸的应用影响文辞 D.纸张促进文化交流
3.★(2020·眉山)在建立汉政权前后,刘邦分封了 7 个异姓诸侯王,
如韩信为齐王,英布为淮南王。但后来,他以各种理由诛杀了其中 6
个异姓王。刘邦剪除异姓王 ( A )
A.目的是强化专制皇权 B.深受分封制观念影响
C.体现他统治十分残暴 D.导致王国问题的形成
4.中国是历史悠久的文明古国,经历代发展,产生了许多著名的城
市。下列对中国历代城市的描述,错误的是 ( C )
A.咸阳(秦)——全国道路网的中心
B.长安(唐)——百千家似围棋局,十二街如种菜畦
C.东京(北宋)——瓦子中上演国粹京剧
D.重庆(战时)——全国政治、经济、文化中心
5.史料实证是历史学科核心素养的要素之一。下列关于史料分类及
其价值的说法错误的是 ( D )
A.《齐民要术》为研究我国古代农业生产状况提供了文献史料
B.《红楼梦》描写了清朝的社会生活,具有一定的史料价值
C.张学良的回忆录音属于口述史料,具有重要研究价值
D.水下碑林白鹤梁属于实物史料,不具有史料实证的作用
6.(2020·青岛)探究性学习是提升中学生历史学科素养的有效途径。
如图节选自某同学探究性学习成果的目录,从中可以看出其主题是
( C )
A.文化专制不断加强 B.地方权力不断削弱
C.君主专制不断强化 D.丞相制度不断完善
7.(2020·泰安)2020 年 3 月 10 日习近平在考察新冠肺炎防控工作时
说:“武汉不愧为英雄的城市,武汉人民不愧为英雄的人民。”下列
图片反映的历史事件能证明这一结论的是 ( B )
①黄花岗七
十二烈士墓 )
②武昌起义
纪念馆 )
③保卫大
武汉 )
④1957 年武汉
长江大桥通车 )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.(2020·鄂州)历史动因带来历史结果,追寻动因与结果之间的联系
是历史学习的重要目标。下列动因与结果之间的关联不正确的是
( D )
A. 中共独立掌握革命武装——南昌起义
B. 枪杆子里面出政权——秋收起义
C. 日本摆脱经济政治困境——九一八事变
D. 实行全民族抗战——西安事变
9.在全国抗战时期大后方的工业区中,重庆是唯一门类齐全的综合
性工业区,集中了我国当时工业经济的命脉。 在这一时期的重庆工
业中,处于核心地位的是 ( B )
A.机械工业 B.兵器制造业 C.采煤业 D.食品业
10.(2020·江西)从 1980 年至 1985 年的 5 年里,深圳实际利用外资
12.8 亿元,初步形成了 9 个工业区,香港和国外商人纷纷涌进深圳办
厂、开公司。出现这种现象的原因是 ( C )
A.“一五”计划的推行
B.家庭联产承包责任制的实施
C.经济特区的设立
D.“一国两制”伟大构想的实践
11.(2020·福建)如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是( B )
城邦
面积(平方千
米)
人口(万)
雅典 2500 约 30
斯巴达 8400 约 40
A.等级森严 B.小国寡民 C.自给自足 D.军事独裁
12.如图是世界无产阶级运动发展的示意图。据图可知,“①”处史
实对无产阶级运动的作用是 ( C )
A.为欧洲三大工人运动提供了理论支持
B.标志着无产阶级开始登上历史的舞台
C.使无产阶级斗争有了科学理论的指导
D.建立世界上第一个无产阶级专政国家
13.(2020·成都)1933 年,罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的
首要任务,是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工,可以部
分完成这一任务”。下列举措,体现了罗斯福政府“直接募工”意图
的是 ( A )
A.推行“以工代赈” B.整顿金融体系
C.制定“公平竞争法规” D.调整农业政策
14.如图是反映二战后美国对欧洲某一政策的漫画。该政策是
( A )
A.马歇尔计划 B.建立军事政治同盟
C.分裂德国 D.推进欧美经济互助
15.学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在
的历史人物或事件;历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下
列表述属于历史史实的是 ( D )
A.三公九卿制的创立加强了中央集权
B.新中国成立标志着新民主主义革命的胜利
C.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇
D.2010 年,中国的经济规模已经位居世界第二
二、判断题(本大题共 5 小题,每小题 1 分,共 5 分)
(2020·重庆模拟)阅读以下材料后判断:
北魏孝文帝迁都洛阳之后,这种隔绝的局面被打破了。孝文帝推行汉
化改革,以洛阳为阵地,复兴了北方的中原文化,为南北文化的双向
交流提供了前提和基础。南北文化的交流与融合渗透到了社会生活的
方方面面,在官制律例、礼乐文化的建构当中,南方文化充当着输出
者的角色,经由士人北来等传播途径,成为北方制度文化建设的重要
元素。北魏孝文帝推行汉服,褒衣博带,而其时南朝服饰却是“小作
冠帽,短制衣裳”。另一方面,南方的声韵之学又深深地影响了北朝
士人。
——摘编自杨柳《从<洛阳伽蓝记>看北魏后期南北文化的交流与融
合》
以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后的括号内填“A”;
违背了以上材料所表达的意思,请在对应题号后的括号内填“B”;是
以上材料没有涉及的,请在对应题号后的括号内填“C”。
16.说汉话、穿汉服、学习汉族典章制度是孝文帝汉化改革的主要内
容。 ( A )
17.北魏孝文帝统治时期南北文化交融体现出一边倒“汉化”的特征。
( B )
18.迁都洛阳、汉化改革、吸纳南方贤才是引发民族交融的主要因素。
( A )
19.南北文化的交流与融合渗透到了北魏后期社会生活的方方面面。
( A )
20.民族交融有利于北方少数民族的封建化,为隋唐大一统奠定基础。
( C )
三、填图题(本大题共 2 小题,共 5 分)
21.(3 分)观察下图,完成下列问题。
郑和下西洋路线图
(1)写出 A 城市的名称,B 图例的含义。(2 分)
A:刘家港;B:郑和航海路线。
(2)仔细观察,据图指出,郑和下西洋具有什么特点? (1 分)
特点:航程远,途经地区多(范围广)。
22.(2 分)观察下图,把下列英文字母代号填入相应的方框中。
A.一战导火线事件的发生地
B.一战中被称为“绞肉机”“屠场”的战役
右框:A;左框:B。
四、材料分析题(本大题共 2 小题,共 13 分)
23.(6 分)阅读下列材料:
材料一 在唐朝都城长安,居住着成千上万的“胡人”,有外交使者,
也有商人、僧人、学生,到处都是“胡音”“胡服”“胡妆”“胡
乐”“胡舞”。上层妇女相当开放,流行胡服,即边疆少数民族和外
国人的服饰,也有带着面罩的,但不像现在伊斯兰妇女的面罩一样遮
得那么紧。留存的绘画、雕塑、器物中也大量出现胡人现象。长安实
际上是个国际大都会。
——摘自宁可《隋唐五代漫谈》
材料二 对于新中国而言,和平共处五项原则的提出有着深刻的现实
意义。朝鲜战争消耗了巨大的人力、物力和财力……新中国的周边面
临安全环境恶化……和平共处五项原则适用于社会制度相同或不同
的国家,适用于发达国家和发展中国家……在不同历史时期它能容纳
不同的时代内容……
——摘编自孙天旭《浅论和平共处五项原则对当下中国外交的意义》
等
请回答:
(1)根据材料一,归纳唐朝文化的特点。(1 分)结合所学知识,回答形
成这个特点的原因。(1 分)
特点:对外开放、兼收并蓄、双向交流。原因:国家繁荣昌盛、中外
经济文化交流繁荣和唐文化吸收了中外文化的优秀传统。
(2)根据材料二,指出和平共处五项原则提出的背景。(1 分)结合所学
知识,回答该原则的内容。(2 分)
背景:美国等资本主义国家对中国实行外交孤立政策,新中国积极同
邻国和新兴的民族独立国家发展友好关系。内容:互相尊重主权和领
土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(3)综上,你对国家之间的交往有何建议?(1 分)
要加强不同地区、不同民族人民之间的联系,增进相互了解,加深彼
此的友谊等等。
24.(7 分)阅读下列材料:
材料一 汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营,出现
了大量靠经营冶铁、煮盐的富商、形成一股与中央政权相抗衡的社会
势力。武帝中期,多次大规模的征讨匈奴,军费开支浩繁,财政入不
敷出,朝廷不得已向豪富借贷,而富商大贾却“不佐国家之急”。在
此情形下,汉武帝于元狩四年(公元前 119 年),对盐、铁实行官管,
由政府垄断。
——摘编自万海峰、肖燕《略论汉武帝时期的盐铁专卖制度》
材料二 注重实际的列宁指出:“1921 年开春以来,我们提出完全
不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制
度。所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,
审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的
范围内对它们实行国家调控……到 1926 年时,工农业产量已达到
1914 年前的水平,人口也增加了 800 万。”
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 经过 20 多年的实践,它的弊端逐渐显露,计划经济体制造
成国家对企业统得过多过死,忽视商品经济价值规律和市场的作
用……扼杀了人们发展生产、改善生活的积极性和创造性……(1984
年)中国共产党十二届三中全会以中央决议的形式,承认了市场的作
用,提出要发展商品经济,这是中国共产党和社会主义中国的伟大创
举。
——摘编自中央电视台、人民出版社《复兴之路》
(1)根据材料一,归纳汉武帝对盐铁经营政策进行调整的原因。(1 分)
结合所学知识指出,秦始皇统一中国后在经济方面采取了什么措施?
(1 分)
原因:富商势力与中央政权相抗衡,财政入不敷出。
措施:统一货币,统一度量衡。
(2)材料二中“改良主义的办法”指什么?(1 分)根据材料二,概括这
种“改良主义的办法”实施所产生的影响。(1 分)
新经济政策。影响:适应了当时生产力发展的要求,促进了经济的恢
复发展,促进了人口的增加。
(3)根据材料三,概括中共中央在经济政策制定方面的变化。(1 分)
由忽视商品经济、价值规律和市场的作用到承认市场作用、发展商品
经济。
(4)综上,谈谈你对国家制定经济政策的认识。(2 分)
根据具体形势,从实际出发;适时调整,不断改革创新。
五、简答题(本大题共 2 小题,共 12 分)
25.(6 分)古人留下了丰富的物质和文化遗产,它们成为人类历史的
缩影。结合所学知识回答:
(1)下图石柱上镌刻着《汉谟拉比法典》,它出土于哪一地区?(1 分)
该石柱有什么重要历史价值?(1 分)
地区:两河流域(美索不达米亚)。
价值:反映了古巴比伦的社会面貌;反映了古巴比伦的法制情况;
反映了古巴比伦的奴隶制度;反映了古巴比伦时期的雕刻技术。
(2)孔子思想成为中国乃至世界宝贵的精神遗产。孔子思想的核心是
什么?(1 分)孔子曾评价鲁国大夫季氏:“八佾(奏乐舞蹈的行列,一
佾指一列八人,周礼规定天子舞蹈可以使用八佾,诸侯六佾, 卿大
夫四佾)舞于庭(家庙的庭院),是可忍也,孰不可忍也。”孔子的这句
话反映了什么样的社会背景? (1 分)
核心:“仁”。背景:西周的各种制度在春秋时逐渐遭到破坏,王室
衰微。
(3)汉代巴郡的文化主要表现在哪一方面?(1 分)重庆丰都槽房湾 9 号
汉墓出土的青铜摇钱树叶上,发现了穿袈裟的佛像,该文物属于东汉
中期,说明了什么?(1 分)
表现:民歌兴盛。说明:东汉中期,佛教已传入巴渝地区。
26.(6 分)城市化蕴藏着发展的契机,是拉动社会发展的经济航母。
结合所学知识回答:
(1)宋朝的城市商业极度繁荣。东京汴梁是当时世界性的大都市,这一
时期城市发展有何突破?(1 分)城市中专门供人们娱乐的场所被称为
什么?(1 分)
突破:打破市坊界限。(其他符合题意的答案也可)名称:“瓦子”。
(2)城市化是在人类进入工业社会后开始的。主要资本主义国家的城
市人口超过农村人口出现在哪一时期?(1 分)这一时期城市化的发展
有什么影响?(1 分)
时期:第二次工业革命完成后。影响:促进了人们的生活方式和生活
观念的变化。(其他符合题意的答案也可)
(3)城市经济体制改革是城市的经济组织形式和管理制度的自我完善
过程。1984 年,中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制
改革的决定》提出了哪一要求?(1 分)经济体制改革对城市发展有何
影响?(1 分)
要求:加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。影响:促进城市经
济的发展,推动城市化进程。
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