2019中考语文基础知识之字音、字形 13页

例1 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） ‎ A. 裨益（bì） 沁园春（xīn） 脍炙人口（kuài）‎ B. 瞻仰（zhān） 八卦阵（guà） 万籁俱寂（lài）‎ C. 谦逊（xùn） 一霎时（shà） 玉树琼枝（qióng）‎ D. 跌宕（dàng） 纤维板（xiān） 坦荡如砥（dǐ）‎ 命题目的：这道题主要考查的是，能不能按照形声字的声旁来推断读音，这样往往会出现错误。‎ 思路分析：“沁”不能读“心（xīn）”，而要读成（qìn）。‎ 参考答案：A 例2 下面加横线的汉字注音全部正确的一项是（ ）‎ A. 闭塞（sè） 角色（jiǎo） 游说（shuì） 言简意赅（gāi）‎ B. 提防（dī） 处置（chǔ） 隽永（juàn） 含情脉脉（mài）‎ C. 休假（jià） 弹劾（hé） 模样（mó） 不省人事（xǐnɡ）‎ D. 咀嚼（jué） 赡养（shàn） 强劲（jìnɡ） 不屑置辩（xiè）‎ 命题目的：这道题主要考查多音多义字的正确读音。‎ 思路分析：这道题中出现的注音错误的地方，都是多音多义字的读音弄错了，我们要能准确记住这些多音多义字的正确读音和含义；另外，对于像“赅、劾”和“刻苦、应该、骇人听闻”等汉字之间的细微区别，也应该心中有数，注重平时的多积累。“角色”中“角”的注音应该是jué；“含情脉脉”中“脉”的注音应该是mò；“模样”中“模”的注音应该是mú；D选项注意全都正确。‎ 参考答案：D 例3 下列四组选项中加点汉字的读音完全正确的一组是（ ）‎ A. 迸（bènɡ）裂 教诲（huǐ） 偃（yǎn）旗息鼓 B. 嗤（cī）笑 匀称（chèn） 不辍（chuò）劳作 C. 歼（jiān）灭 风骚（sāo） 姹紫嫣（yān）红 D. 颓（tuí）唐 阔绰（chuò） 锐不可当（dànɡ）‎ 命题目的：这道题考查的是汉字读音的声调和多音字的误读。‎ 思路分析：A项中“教诲”的“诲”应读成huì，而不读huǐ。B项的错误在于“ch”和“c”不分，“嗤笑”的“嗤”应读chī，而不读cī。D项的错误是多音字的读音选择有误，“当”字有两个读音dānɡ和dànɡ，“锐不可当”的“当”应读dānɡ，而不读dànɡ。‎ 参考答案：C 例4 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）‎ A. 干涸（hé） 溺爱（nì） B. 龟裂（jūn） 惬意（xiá）‎ C. 正月（zhènɡ） 迸溅（bìnɡ） D. 发酵（xiào） 联袂（mèi）‎ 命题目的：此题考查汉语拼音的掌握情况。‎ 思路分析：B项的错误在于习惯性误读，“xiá”应为“qiè”；C项考查多音字的读音和习惯性误读，“正”“迸”未能正确标调，“zhènɡ”应为“zhēnɡ”，“bìnɡ”应为“bènɡ”；D项考查习惯性误读，“xiào”应为“jiào”。‎ 参考答案：A 例5 下列加横线的汉字读音不相同的一项是（ ）‎ A. 欣慰 馨香 薪水 辛苦 B. 娴熟 和弦 头衔 嫌疑 C. 起哄 洪水 拱桥 烘托 D. 阴谋 殷切 音讯 原因 命题目的：本题考查学生对于常见的多音字的认读能力。主要考查形似字和同音字，进行常用字积累。‎ 思路分析：A组的加线字都读xīn；B组的加线字都读xián；D组的加线字都读yīn；而C组的加线字分别读hònɡ、hónɡ、ɡŏnɡ、hōnɡ；因此，答案应该是：C项。要能正确地辨别这些多音字的读音，就要在平时说话、读课文时注意发音的正确性，对于读不准的汉字，要坚持养成勤查《新华字典》以及其他工具书的好习惯。‎ 参考答案：C 13‎ 例6 加线字注音完全正确的一项是（ ）‎ A. 存殁（mò） 应和（huò） 琐屑（xiè） 箕畚（běng）‎ B. 恣睢（zì） 褴褛（lǚ） 枢纽（shū） 参差（cī）‎ C. 纤维（qiān） 胆怯（qiè） 教唆（suō） 哽咽（yān）‎ D. 湛蓝（zhàn） 畸形（qí） 酝酿（yùn） 确凿（zuó）‎ 命题目的：这道题考查对多音多义字的几种异读误读情况的掌握。‎ 思路分析：“和”是多音字，应掌握其正确读音，“畚”是前鼻音，“纤”错读成声旁的读音，“哽咽”的“咽”是多音字，“畸形”的“畸”是容易读错的，“确凿”中“凿”的音早已有所改变。‎ 参考答案：B 最容易读错的汉字 拟：nǐ起草；例：拟了一个信稿。想要；例：拟于下月赴沪。模仿；例：比拟。不读yǐ。“拟”的繁体字是“擬”，也有人按半边误读为yí。‎ 歼：jiān杀光，消灭尽。例：歼灭战，痛歼敌军。不读qiān。‎ 诣：yì达到。“造诣”是指学识达到的程度，如称赞一个人的学识高深，说“造诣很深”“颇有造诣”。不读zhǐ。‎ 庖：páo厨房。“庖人”指厨师。“越俎代庖”是说正在行祭礼的人，到祭祀的地方去替厨师准备祭祀品（俎音zǔ，是古代的祭器）。比喻超越自己的职责范围，去做别人的工作。不读bāo。‎ 苫：shàn遮盖。例：苫布，就是遮雨的大幅厚布。修建房屋时房顶用草、泥盖抹，也叫“苫背”。不读zhàn。‎ 枢：shū门轴。“中枢”“枢纽”都指事物最重要的关键性部位。不读qū。‎ 恪：kè小心谨慎。例：恪守成法，恪遵规章。过去有kè和què两读，现在规定读前一个。不读gè，或按“格”类推认读为gé。‎ 迸：bèng爆开。例：迸裂，火花乱迸。不读bìng。‎ 玷：diàn白玉上的污点。“玷污”“玷辱”都是说使人或东西失了体面，不光彩。不读zhān。‎ 茸：róng小草刚刚生出来的柔软的样子。例：浅草茸茸。“鹿茸”是初生的带细毛的鹿角，是一种贵重的药品。不读ěr。‎ 骈：pián并列的，成双成对的。例：骈体文（文章句子都是排比整齐的）。不读bìng。‎ 陌：mò道路。例：田间阡陌交通。“阡”和“陌”指纵横的小路。“陌生”就是生疏、没有见过的。不读bǎi。‎ 绚：xuàn有文彩的样子。“绚烂”就是彩色光艳。不读xún。‎ 莠：yǒu“莠”本来是貌似稻禾的狗尾草，常用来比方坏人；例：良莠不齐。不读xiù。‎ 脍：kuài肉片或肉丝。“脍炙人口”是对文学作品的赞美词。“脍”和“炙”都是好吃的东西，比喻适合人们的口味。不读huì。‎ 淙：cóng“淙淙”是流水的声音。不读zōng。‎ 淀：diàn湖泊。例：白洋淀。又是“沉淀”的“淀”。不读dìng。‎ 涮：shuàn用水冲洗。例：用水把瓶子涮一下。北京有一种著名的食品“涮羊肉”，就是在火锅里煮羊肉片，稍微一涮就捞出来吃，滋味异常鲜美。不读shuā。许多人都把“涮羊肉”的“涮”字读错了。‎ 涸：hé“干涸”就是水干了。“涸澈之鲋”是说在干涸的车辙里的鱼，比喻在困苦中等待救援的意思。不读gù。‎ 掮：qián用肩扛。例：掮起大旗。“掮客”是旧社会的商业中间人，现在也用“政治掮客”来嘲讽反动的政客。不读jiān。‎ 捺：nà压下，忍耐。例：按捺，捺着性子。又指汉字的笔画“丶”。不读nài。‎ 酗：xù喝醉了酒胡闹。例：酗酒滋事。不读xiōng。‎ 偿：cháng例：偿还，赔偿，得不偿失，如愿以偿。不读shǎng。这个误读是由繁体字“償”而来的，现在按简化字的偏旁读“尝”是正确的。‎ 绽：zhàn裂开。例：破绽，皮开肉绽，鞋开了绽。不读dìng。‎ 滞：zhì堵塞住，不能顺利地流动。例：停滞，滞留，滞碍。不读dài。‎ 惬：qiè“惬意”就是满意，“难惬人意”是不能令人满意。不读jiā或jiá。‎ 愎：bì倔强，不听人劝。例：刚愎自用。不读fù。‎ 晷：guǐ日影。例：日无暇晷（很忙，一天里没有一会儿空闲）。“日晷”是一种古代借日影看时间的工具。不读jiù，也有人误读成guī。‎ 13‎ 喟：kuì叹气。例：喟然长叹。不读wèi。‎ 掣：chè拉，抽。例：牵掣，掣动，风驰电掣，掣肘（阻拦别人进行工作）。不读zhì。‎ 滓：zǐ沉淀的渣子。“渣滓”本指没有用的废物，也用来嘲讽人物。不读zǎi。‎ 溯：sù逆流而上。例：回溯（回想以前），推本溯源（寻求根源），都是比喻推求事物的根源、起因。不读shuò。‎ 塑：sù用泥土等制成人物形象。例：雕塑，塑造，塑像，木雕泥塑。“塑料”是一种化学物质。不读shuò，suò。‎ 隘：ài狭小。例：狭隘。险要的地方。例：关隘，要隘。不读yì。‎ 韪：wěi是，对。例：冒天下之大不韪。不读wéi。‎ 畸：jī“畸形”是不正常的形状。不读qí。‎ 稗：bài稗子，一种像稻麦的野草，可以作饲料。“稗官野史”，“稗史”，（记载逸闻琐事的书）。古代设“稗官”，专搜集民间的议论。不读bēi。（或按“脾”“啤”类推误读为pí。）‎ 愆：qiān过失。例：罪愆。不读yǎn。‎ 赘：zhuì多余的，没有用处的。例：累赘，繁赘，赘疣（小的瘤子，比方不需要的事物）。不读áo。‎ 憧：chōng“憧憬”就是想象。例：憧憬着未来的美好生活。不读tóng。‎ 麾：huī指挥，又指旗子。旧时用“麾下”作为对武职官员的敬称。不读máo。‎ 撑：chēng支住，推开。例：撑船，撑竿跳，撑起伞来。也有支持和努力维持的意思。例：苦撑着这个局面。不读zhǎng。特别是“撑竿跳”，读错的人很多。‎ 觑：qù偷看。例：面面相觑。“小觑”就是轻视。不读xū。‎ 箧：qiè箱子、柜子之类的器具。“翻箱倒箧”指急躁地寻找东西。不读jiā，jiá。‎ 镌：juān雕刻。例：镌刻图章。不读jùn。（“隽”读jùn，是不平凡的意思；也读juàn，是肥美的意思）。‎ 擎：qíng托着，举着。例：力擎千斤，众擎易举（大家一齐用力，容易把事办成）。发动机也叫“引擎”（译音）。不读jìng。‎ 瞠：chēng直着眼睛看。例：瞠目结舌（吃惊时瞪着眼说不出话来的样子），瞠乎其后（在别人后面干瞪眼，赶不上）。不读táng。‎ 獭：tǎ一种毛皮珍贵的小兽。例：水獭，旱獭。不读lài。‎ 臀：tún“臀部”就是屁股。不读diàn。‎ 瞥：piē“一瞥”就是大略一看。不读bì。‎ 瞰：kàn从高处往下看。例：鸟瞰，俯瞰。不读gǎn。‎ 龋：qǔ“龋齿”就是虫牙。不读yǔ。‎ 簇：cù聚集在一起，形成一团。例：花团锦簇，一丛一簇的奇花异草。“拥簇”是挤在一起的意思。不读zú。‎ 懑：mèn烦闷。例：“愤懑”。不读mǎn。‎ 蹙：cù缩聚。例：双眉紧蹙，蹙额。又有紧急的意思。例：蹙迫。不读qī。‎ 蹴：cù踢，踏。例：蹴球，一蹴而就（一下子就成功）。不读jiù。‎ 霾：mái空中下尘沙。例：阴霾的天气。不读lí。‎ 伥：chāng“为虎作伥”是说甘心给坏人当走狗。“伥”指“伥鬼”，古时的迷信传说：人被老虎吃了，鬼魂还要为老虎服务，引诱人来给老虎吃，并且帮助老虎躲避猎人的伤害。和“张”“帐”“胀”等字同包含“长”。但不读zhāng，zhàng。‎ 汲：jí从河里或井里打水。例：新汲的凉水。和“吸”字同包含“及”，但不读xī。‎ 怅：chàng不高兴。例：惆（chóu绸）怅，怅惘（wǎng）。不读zhàng。‎ 吭：háng咽喉。例：引吭高歌（放开喉歌唱）。和“抗、炕”等字同包含“亢”，但不读kàng。“不吭声”的“吭”读kēng。‎ 妪：yù老妇人。唐代诗人白居易作诗，力求平浅，作成后念给老太太们听，她们能听懂了，这诗才算作成。人们赞美他的诗是“老妪能解”。和“呕”“鸥、欧”等字同包含“区”，但不读ǒu，ōu。‎ 沮：jǔ“沮丧”形容失意时无精打采的样子。和“租、祖、阻、组、俎”等字同包含“且”。但不读zū，zǔ。‎ 怙：hù“怙恶不悛”是指坚持作恶，不肯悔改。“怙恶”是坚持为恶。和“姑、估、沽、咕”“牯”等字同包含“古”，但不读gū，gǔ。‎ 诡：guǐ虚伪欺诈，不诚实。例：诡计，诡辩，行踪诡秘。和“桅”“跪”“脆”等字同包含“危”，但不读wéi，guì，cuì。‎ 劾：hé“弹劾”是指检举官员的罪行和过失。和“刻”“颏”等字同包含“亥”，但不读kè，kē。‎ 13‎ 拂：fú轻轻扫去，擦过。例：拂拭，春风拂面。“拂晓”是指天快亮的时候。和“佛教”中的“佛”字同包含“弗”，但不读fó。‎ 枘：ruì“方枘圆凿”比方不相适应。枘是木器的榫头，凿是榫卯。和“纳、呐、衲”等字同包含“内”，但不读nà。‎ 陉：xíng山脉中断的地方。“井陉县”在河北省。和“茎、经”“径、胫”等字同包含“”，但不读jīng，jìng。‎ 迢：tiáo远。例：千里迢迢，迢遥。和“超”“招、昭”等字同包含“召”，但不读chāo，zhāo。‎ 咀：jǔ咀嚼。和“祖、阻”等字同包含“且”，但不读zǔ。‎ 呷：xiā喝一点儿。例：呷了一口酒。和“押”字同包含“甲”，但不读yā。‎ 刹：chà“一刹那”就是一会儿。和繁体字“殺”同包含“杀”，但不读shā。不少人读shà，可能是受了“一霎”的影响，这是由于词义相同而作出的错误推测。（但是“刹车”的“刹”应读shā）‎ 狙：jū大猴子。“狙击”是突然袭击。和“祖、阻、组”等字同包含“且”，但不读zǔ。‎ 恬：tián心安。例：安恬，恬不知耻（心里安然，不觉得羞耻）。和“刮”“括”同包含“舌”，但不读guā，kuò。‎ 袂：mèi袖头。例：分袂（离别），联袂（手拉手）。和“决、诀”等字同包含“”，但不读jué。‎ 阂：hé“隔阂”就是互不相通或不了解的意思。和“孩”同包含“亥”，但不读hái。‎ 骁：xiāo勇猛。例：骁将，骁勇。和“挠、铙”“娆、桡、饶”等字同包含“尧”，但不读náo，ráo。也不读yáo。‎ 殄：tiǎn消灭。“暴殄天物”是说糟蹋东西。和“珍”“诊”同包含“”但不读zhēn，zhěn。‎ 砭：biān古代用石针扎皮肉治病。例：痛下针砭（批评人、帮助人改过），寒风砭骨（刺骨）。和“泛”“贬”同包含“乏”，但不读fàn，biǎn。‎ 峙：zhì本来说山势的直立，“对峙”用来比喻双方互相抗拒，各不相下。和“持”字不同，不读chí。也不读chì。‎ 胝：zhī“胼（pián）胝”是劳动后手脚上磨出来的茧子。和“抵、诋”等字同包含“氐”，但不读dǐ。‎ 浸：jìn放在水里泡。例：把药浸透，浸种。逐渐地。例：浸渐。和“侵”字同包含“”，但不读qīn。‎ 悛：quān悔改。例：怙恶不悛（坚持作恶，不肯悔改），屡诫不悛（屡次告诫，并不悔改）。和“俊、浚、峻”等字同包含“”，但不读jùn。‎ 谆：zhūn“谆谆”是形容告诫和嘱咐时恳切的样子。例：谆谆告诫，言者谆谆。和“醇、淳”等字同包含“享”，但不读chún。‎ 疽：jū“痈疽”是一种毒疮；牲畜还能得“炭疽”病。和“阻、祖、组、俎”等字同包含“且”，但不读zǔ。‎ 捕：bǔ捉拿。例：捕鼠。和“浦、埔”等字同包含“甫”，但不读pǔ。‎ 骋：chěng快跑。例：驰骋，游目骋怀（游览的时候观看风景，心怀舒放）。和“聘”字同包含“”，但不读pìn。‎ 哺：bǔ吃，喂。例：哺乳，哺儿。和“浦、埔”等字同包含“甫”，但不读pǔ。‎ 唆：suō“调唆”“唆使”都是鼓动别人做坏事。和“俊、浚、峻”等字同包含“”，但不读jùn。‎ 赂：lù用钱财买通别人。例：贿赂。和“洛、络、骆”等字同包含“各”，但不读luò。‎ 胼：pián“胼胝”是劳动后手脚上磨出来的茧子。和繁体的“併”同包含“并”，但不读bìng。‎ 隼：sǔn一种小的鹰。例：鹰隼。和“准”的繁体字“凖”相似。不少人因而错读成zhǔn。‎ 惆：chóu“惆怅”是说心里不高兴。和“碉”“调”等同包含“周”，但不读diāo，tiáo。‎ 谛：dì意义。例：真谛，妙谛。和“啼、蹄”同包含“帝”，但不读tí。‎ 谒：yè拜见。例：拜谒，谒见。和“揭”“竭”“褐”“渴”等字同包含“曷”，但不读jiē，jié，hè，kě。‎ 阐：chǎn说明。例：阐明，阐述。是解释明白的意思。和“禅”字同包含“单”，但不读shàn。‎ 逮：dǎi，dài捉。单用时读dǎi，例：逮老鼠。复合词读dài，例：逮捕特务。和“棣”（“棣棠”，是一种果树）字同包含“隶”，但不读dì。（古诗文借“逮”为“棣”，也读dì，现在我们可以不必管它）。‎ 厩：jiù马棚。“厩肥”就是从牲口棚里清除出来的肥料。和“概、溉”等字同包含“既”，但不读gài。‎ 堑：qiàn壕沟。例：堑壕，天堑。和“暂、錾”等字同包含“斩”，但不读zàn。‎ 唳：lì鸟叫。例：风声鹤唳，草木皆兵。东晋时苻坚被谢安、谢玄打败，听见风响、鹤叫，看见草木摇动，都以为是敌兵追来。后来用这两句话形容心虚的人自相惊扰。和“泪”的繁体字“涙”同包含“戾”，但不读lèi。‎ 畦：qí菜畦。小块田地的分区。和“蛙、哇”“娃”等字同包含“圭”，但不读wā，wá。‎ 湛：zhàn深。例：学识湛深。又指清澈的样子。例：河水清湛。和“堪”字同包含“甚”，但不读kān。‎ 13‎ 湍：tuān江河的急流，也形容水流得急。例：急湍，湍急，湍流。和“喘”“端”同包含“”，但不读chuǎn，duān。‎ 揠：yà拔。例：揠苗助长（嫌庄稼长得慢，用手拔长；嘲讽急于见功效的人，白费了力气反而行不通。这个成语现在多改用为“拔苗助长”）。和“偃”“堰”等字同包含“”，但不读yǎn，yàn。‎ 蒂：dì花朵下的柄。例：并蒂莲。也用作人和地名的译音字。和“啼、蹄”等字同包含“帝”，但不读tí，或由tí变调错读为tì。‎ 辊：gǔn皮辊，是机器上滚筒状的机件。和“棍”字同包含“昆”，但不读gùn。‎ 遏：è阻挡。例：遏止，阻遏，响遏行云（描写歌声高昂，把云彩都挡住了）。和“褐”“喝”“揭”“竭”等字同包含“曷”，但不读hè，hē，jiē，jié。‎ 喙：huì嘴。例：不容置喙（不许人提意见）。和“缘”“椽”“篆”等字同包含“彖”，但不读yuán，chuán，zhuàn。‎ 缔：dì结成。例：缔结条约。“取缔”是限制的意思。和“蹄、啼”等字同包含“帝”，但不读tí，或由tí变调而错读为tì。‎ 滇：diān云南省的别称。和“填”“镇”“慎”等字同包含“真”，但不读tián，zhèn，shèn。‎ 忾：kài愤恨。“同仇敌忾”就是大家齐心合力对付共同仇恨的敌人。不读qì。‎ 裸：luǒ露出。例：裸体，赤裸裸。和“课、锞”同包含“果”，但不读kè。‎ 痹：bì小儿麻痹症，麻痹大意。繁体字写作“痺”，和“脾、啤”等字同包含“卑”，因此容易推测而错读为pí。（右下边的“畀”读bì，是给予、交给的意思。例：畀以重任）‎ 豢：huàn饲养。例：豢养。和“拳、卷”等字同包含“”，但不读quán，juàn。‎ 粳：jīng粳米，一种不黏的稻米。和“梗、埂、哽”等字同包含“更”，但不读gěng。‎ 蓦：mò忽然。例：蓦地吃了一惊。和“暮、幕、墓、慕”等字同包含“莫”，但不读mù。‎ 嗔：chēn怒。例：嗔怪，嗔怒。和“填”字同包含“真”，但不读tián。或按声旁“真”错读为zhēn。‎ 龃：jǔ“龃龉”是说上下牙齿对不齐，常用来比方两人意见不合。和“祖、阻、组”等字同包含“且”，但不读zǔ。‎ 歃：shà喝。例：歃血为盟（古代定盟时，用牲畜的血沾一沾嘴，表示诚意），和“插”字同包含“臿”，但不读chā。‎ 觥：gōng用野牛角做的大酒杯。例：觥筹交错（形容宴会的盛大和欢乐气氛，觥是酒杯，筹是行酒令的筹码）。和“恍、幌”“胱”等字同包含“光”，但不读huǎng，guāng。‎ 韶：sháo美好。例：韶光，韶华（指春天或青春的时光），韶秀（面貌美丽），韶山（地名，在湖南省）。和“招、昭”“苕、迢”“绍、邵”等字同包含“召”，但不读zhāo，tiáo，shào。‎ 褛：lǚ“褴褛”指衣服破烂。和“楼、蝼”等字同包含“娄”，但不读lóu。‎ 酿：niàng酿酒，酝酿。“酿”的繁体字“醸”和“让”的繁体字“讓”同包含“襄”，不少人因而误读为ràng。‎ 摹：mó模仿。例：临摹字帖。和“暮、幕、慕”等字同包含“莫”，但不读mù。‎ 龈：yín齿龈就是牙根。和“根、跟”等字同包含“艮”，但不读gēn。‎ 镂：lòu雕刻。例：雕镂玲珑，铭心镂骨（感激之情永远记在心里）。和“缕”“楼”“搂”等字同包含“娄”，但不读lǚ，lóu，lǒu。‎ 龉：yǔ“龃龉”指上下牙齿对不齐，也常用来说两人意见不合。和“梧”“牾”“悟”等字同包含“吾”，但不读wú，wǔ，wù。‎ 膝：xī膝盖。和“漆”字同包含“”，但不读qī。‎ 皑：ái皑皑，形容雪的白色。和“恺、铠、凯”等字同包含“岂”，但不读kǎi。‎ 怂：sǒng“怂恿”是鼓动和劝说的意思。和“纵”字同包含“从”，但不读zòng。‎ 踱：duó踱来踱去，就是慢慢地走。和“渡、镀”等字同包含“度”，但不读dù。‎ 懦：nuò胆小怕事。例：怯懦，懦弱，懦夫。和“儒、孺”等字同包含“需”，但不读rú。‎ 擘：bò拇指，“巨擘”指技艺高超的人。例：医学巨擘。“擘窠书”是书法中特大的字，写的时候要用拇指和食指间的“虎口”（擘窠）抓笔来写。和“臂”字同包含“辟”，但不读bei或bì。‎ 犷：guǎng“粗犷”就是粗野，常用来形容豪放的艺术风格。和“旷、邝”等字同包含“广”，但不读kuàng。‎ 弋：yì用系着绳子的箭射鸟。文言文的“弋获”一词，是捕人的意思。“弋阳腔”是一种地方戏的唱腔，是由江西省弋阳县创始的。这个字比“戈”字少一撇。不读gē。‎ 戍：shù军队防守。例：卫戍。和“戎”字不同，和“戌”字也不同。“戎”读róng，“戌”读xū。“戌”‎ 13‎ 字中间是一横。“戍”字左边是“人”，右边是“戈”，人扛着戈，是防守的形象。“戌”字常见于历史上的纪年，如“戊（wù）戌政变”。过去人们的生辰年月习惯用“天干”“地支”来称说，所以大家对“戌”字比对“戍”字熟悉，因此容易读错。‎ 肓：huāng“病入膏肓”是说病势沉重，“膏肓”指心膈之间，和“盲”字不同。不读máng。‎ 泠：líng“泠泠”是泉水或凉风的响声。和“冷”字不同。不读lěng。‎ 券：quàn古时的“券”如同现在的“合同”，是一种契据。现在的“券”，指一种票据，如“入场券”。和“卷”字不同。不读juàn。‎ 恃：shì依赖，倚靠。例：有恃无恐（有所倚仗，不害怕）。和“持”字不同。不读chí。‎ 剌：là本来是违背的意思，后来多用作译音字。例：阿剌伯数字，马尼剌（现在一般改用“拉”字），萨都剌（元代蒙古族大诗人）。古诗词里还用“剌剌”描写风声，用“泼剌”描写鱼跳动的声音。和“刺”字不同，左半边是“束”不是“”，不读cì。‎ 柝：tuò打更用的梆子。和“析”“拆”都不同。不读xī，chāi。‎ 斫：zhuó用刀斧砍。和“砍”字不同。不读kǎn。‎ 栗：lì栗子。例：火中取栗，战栗。和“票”字、“粟”字不同，不读piào，sù。‎ 荼：tú一种苦味的野菜。“荼毒生灵”比方用苦菜的苦和蛇蝎的毒来残害人民。又指一种开白花的草，“如火如荼”这个成语里的“火”指红色，“荼”指白色，夸张颜色错杂，耀人眼目，本来描写军队的威风气势，也用来描写群众的浩大声势。和“茶”字不同。不读chá。‎ 陡：dǒu高起峭直。例：陡直，陡峭，山路很陡。又有忽然的意思。例：陡然，情况陡变。和“徒”字不同。不读tú。‎ 祟：suì旧时迷信的说法，指鬼怪带给人的灾祸，现在借用来说不正当和有害的事情或行动。例：个人主义作祟，鬼鬼祟祟。和“崇”字不同，不读chóng。‎ 淅：xī“淅沥”是描写风雨的声音。和“浙”字不同。不读zhè。‎ 悼：dào悲伤。例：哀悼，追悼会，悼念。和“掉”字不同。不读diào。‎ 赧：nǎn因羞惭而脸红。例：赧然不语，赧颜相向，周朝末叶的统治者称“周赧王”。和“赦”字不同。不读shè。‎ 菅：jiān一种草本植物。“草菅人命”是说把人的生命轻视得像草那样。和“管”字不同，也不是“管”字的简化。不读guǎn。‎ 萁：qí豆类植物的茎。例：煮豆燃萁（烧豆的茎煮豆子，比喻自相残杀）。“箕”字不同。不读jī。‎ 徙：xǐ迁移。例：迁徙。和“徒”字不同。不读tú。‎ 惴：zhuì害怕，不放心。例：惴惴不安。和“揣”字不同。不读chuǎi。‎ 棘：jí长着许多刺的小树。例：荆棘。“棘手”是说事情不好办，像有刺一样，难下手。和“辣”字不同，不读là。‎ 葺：qì用草盖上。“修葺”指修理房屋。和“茸”字不同。不读róng。‎ 隅：yú边、角的地方。例：海隅（海边），街头巷隅。和“偶”字不同，不读ǒu。‎ 僭：jiàn“僭越”指超越了本分，享用了不该享用的东西。和“潜”字不同。不读qián。“潜”的繁体是“潛”，二者字形很相近，所以容易读错。‎ 戮：lù杀害。例：杀戮，诛戮。“戮力”是大家共同努力的意思。和“戳”字不同。不读chuō。“戳子”就是图章；用手指或棍棒触一下也叫“戳”。‎ 罹：lí遭受困难或不幸。例：罹难，罹祸。和“罗”的繁体字“羅”不同。不读luó。‎ 赡：shàn供给；供养。例：赡养父母。又有完备、丰足的意思。例：详赡，周赡。和“瞻”字不同。不读zhān。‎ 羸：léi“羸弱”就是瘦弱。和“赢”字不同。不读yíng。‎ 鏖：áo激烈地战斗。例：鏖战，赤壁鏖兵。和“尘”的繁体字“塵”不同。不读chén。‎ 簿：bù本子，册子。例：账簿，练习簿。和“薄”字不同。不读bó或bò。‎ 纂：zuǎn编辑。例：纂著，编纂。和“篡”字不同。不读cuàn。‎ 秕：bǐ不饱满的子实。‎ 肄：yì学习。例：肄业（指在校学习而没有毕业）。和“肆”字不同。“肆”读sì。例：肆行无忌（任意妄为，毫无顾忌），酒肆（酒店）。‎ 易误读的词语 13‎ 伺候cì hou 家畜jiā chù 请帖qǐng tiě 酗酒xù jiǔ 与会yù huì ‎ 谙练ān liàn 盎司àng sī 凹陷āo xiàn 谄谀chǎn yú 炽热chì rè ‎ 惆怅chóu chàng 辍学chuò xué璀璨cuǐ càn 傣族dǎi zú玷污diàn wū 恫吓dòng hè 笃信dǔ xìn 废黜fèi chù 汾酒fén jiǔ 观瞻guān zhān ‎ 刽子手guì zi shǒu裹挟guǒ xié红彤彤hóng tōng tōng 胡诌hú zhōu ‎ 踝骨huái gǔ 黄澄澄huáng dēng dēng 灰蒙蒙huī méng méng 奇数jī shù 畸形jī xíng 犄角jī jiǎo 脊椎骨jǐ zhuī gǔ 瘠薄jí bó 戛然jiá rán 缄默jiān mò 强嘴jiàng zuǐ 孑然jié rán ‎ 矜持jīn chí 粳米jīng mǐ 痉挛jìng luán 沮丧jǔ sàng 咀嚼jǔ jué ‎ 角色jué sè 累赘léi zhui 擂台lèi tái亮堂堂liàng táng táng ‎ 绿油油lǜ yóu yóu 慢腾腾màn tēng tēng 腼腆miǎn tiǎn ‎ 蒙骗mēng piàn 明晃晃míng huǎng huǎng 模子mú zi ‎ 拈阄儿niān jiūr 鸟瞰niǎo kàn忸怩niǔ ní 滂沱pāng tuó ‎ 蹒跚pán shān 抨击pēng jī 澎湃péng pài 纰漏pī lòu 毗邻pí lín ‎ 癖好pǐ hào 媲美pì měi 剽悍piāo hàn 剽窃piāo qiè 撇开piē kāi ‎ 撇嘴piě zuǐ 婆娑pó suō 叵测pǒ cè剖析pōu xī 气馁qì něi ‎ 蹊跷qī qiāo 契机qì jī 卡壳qiǎ ké 卡子qiǎ zi牵掣qiān chè ‎ 掮客qián kè 荨麻qián má 翘首qiáo shǒu 悄然qiǎo rán ‎ 惬意qiè yì 龋齿qǔ chǐ祛除qū chú 躯壳qū qiào 妊娠rèn shēn ‎ 偌大ruò dà 缫丝sāo sī 瘙痒sào yǎng 霎时间shà shí jiān ‎ 赡养shàn yǎng 晌午shǎng wǔ 深邃shēn suì 神龛shén kān ‎ 尸骸shī hái 拾掇shí duo 侍奉shì fèng似的shì de ‎ 涮锅子shuàn guō zi 思忖sī cǔn 夙愿sù yuàn 榫眼sǔn yǎn ‎ 拓片tà piàn 绦虫tāo chóng 调唆tiáo suō 挑唆tiǎo suō ‎ 湍急tuān jí 拓荒tuò huāng 剜肉wān ròu 蜿蜒wān yán 蔓儿wànr ‎ 腕子wàn zi 威吓wēi hè 巍然wēi rán 萎靡wěi mí 猥琐wěi suǒ ‎ 猥亵wěi xiè 斡旋wò xuán 忤逆wǔ nì 吸吮xī shǔn 檄文xí wén ‎ 戏谑xì xuè 瑕疵xiá cī 吓唬xià hu 涎水xián shuǐ 楔子xiē zi ‎ 星宿xīng xiù 渲染xuàn rǎn 炫耀xuàn yào 眩晕xuàn yùn ‎ 绚烂xuàn làn 血渍xuè zì 徇情xùn qíng 殷红yān hóng ‎ 岩层yán céng 眼睑yǎn jiǎn 赝品yàn pǐn 唁电yàn diàn ‎ 要挟yāo xié 窈窕yǎo tiǎo 谒见yè jiàn 穴位xué wèi 隐讳yǐn huì ‎ 引擎yǐn qíng 应和yìng hè 余孽yú niè 玉玺yù xǐ 谕旨yù zhǐ ‎ 晕厥yūn jué 晕车yùn chē 杂沓zá tà 凿子záo zi造诣zào yì ‎ 渣滓zhā zi 扎手zhā shǒu 轧钢zhá gāng 栅栏zhà lan ‎ 择菜zhái cài 粘连zhān lián 瞻望zhān wàng 湛蓝zhàn lán 颤栗zhàn lì 着慌zháo huāng着落zhuó luò 肇事zhào shì 海蜇zhē ‎ 蛰伏zhé fú 褶皱zhě zhòu 甄别zhēn bié 砧板zhēn bǎn [来源:Z§xx§k.Com]‎ 箴言zhēn yán 诤言zhèng yán 咫尺zhǐ chǐ 桎梏zhì gù ‎ 妯娌zhóu lǐ 贮藏zhù cáng 专横zhuān hèng 转瞬zhuǎn shùn ‎ 撰述zhuàn shù 装殓zhuāng liàn 装帧zhuāng zhēn 拙见zhuō jiàn ‎ 卓见zhuó jiàn 卓识zhuó shí 灼见zhuó jiàn 茁壮zhuó zhuàng ‎ 辎重zī zhòng 租赁zū lìn 阻塞zǔ sè 作坊zuō fang 作弄zuō nòng ‎ 作料zuó liao 柞蚕zuò cán 作梗zuò gěng 做作zuò zuo作祟zuò suì 经常容易写错的字 ‎1. “安装”不要写成“按装”。 ‎ ‎2. 没有“安祥”这个写法。“安详”不能写作“安祥”。“翔实”与“详实”可通用，提倡用“翔实”。 ‎ 13‎ ‎3. “艾滋病”不要写成“爱滋病”。 ‎ ‎4. “按部就班”不能写作“按步就班”。“三部曲”不要写作“三步曲”。 ‎ ‎5. “黯然”不能写作“暗然”。 ‎ ‎6. 现在多用“人才”，不用“人材”。 ‎ ‎7. “报道”与“报导”读音不同，现在提倡用“报道”。 ‎ ‎8. “爆发”与“暴发”。“爆发”指因爆炸而发生，如“火山爆发”；“暴发”多用于山洪、大水、疾病等。另，在用于社会事件时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。“暴发”指突然得势或发财，多含贬义。 ‎ ‎9. “必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要，通常用来修饰其他表示动作行为的词语，如“必须努力学习”。“必需”的意思是一定得有，后面多跟表示事物名称的词，可以单用，也可构成“必需品”等词。 ‎ ‎10. “辨”与“辩”。与言辞有关的，一般用“辩”。但“辨诬”也可写作“辩诬”，“辨白”也可写作“辩白”，“辨正”也可写作“辩正”。“辩证”作为“辨析考证”时也可作“辨证”；但在中医中用作“辨别症候”时不能写作“辩证”。 ‎ ‎11. “表明”一般指把思想感情显示出来；“标明”指做出记号或写出文字。 ‎ ‎12. 表示确定数目的名词，后面不能加“们”字，如不能说“三个孩子们”；但名词前的数量短语是不确定的数目，可以加“们”字，如可以说“全体同志们”“那些孩子们”“诸位先生们”。 ‎ ‎13. “表率”一般不写作“表帅”。在用作动词时，“统率”也可写作“统帅”，但提倡用“统率”。 ‎ ‎14. “不尽如人意”不能写作“不尽人意”。 ‎ ‎15. “布署”不是一个词，它是“部署”的误写。 ‎ ‎16. “奔驰”的“驰”不要写作“松弛”的“弛”。 ‎ ‎17. “倍受”与“备受”。“倍”指加倍，也指更加、格外的意思，“倍增”是指成倍增长，如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。“备”是表示完全，如“艰苦备尝”、“关怀备至”、“备受欢迎”、“备受青睐”。 ‎ ‎18. “练习簿”不能写作“练习薄”。 ‎ ‎19. “长年累月”不能写作“常年累月”。 ‎ ‎20. “差强人意”的“差”是指大略、稍微，这个词是指大体使人满意，不要误用为表示“不合主观意愿”。 ‎ ‎21. “彩”与“采”。一般来说，在表形的词中用“彩”，如“精彩”“剪彩”“彩排”；在表示抽象意义时用“采”，如“神采”“光采”“兴高采烈”。 ‎ ‎22. “窜改”是指改动、删改，被窜改的往往是具体的书面材料如成语、文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西，被篡改的往往是抽象的东西。　 ‎ ‎23. “订”和“定”。“订”大多指经过商讨而订下，商讨的成分很大，有的不是最后确定，如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且确定了的，用“定”。“制订发展规划”，这个规划制订后可以不是确定了的；“制定发展规划”，这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然如同“条约”，但是用“定”。 [来源:Z.xx.k.Com]‎ ‎24. “度”与“渡”。“度”是指从一个点到另一个点，“渡”是后生的字。在使用中，用于与时间相关的意义时，一般用“度”，如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”“度过暑假”；用于与空间相关的意义时，用“渡”。如用于有人为因素的意义，用“渡”；没有人为的因素，则用“度”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义，带有比喻的性质，所以用“渡”。“度汛”，没有人为的因素，所以用“度”。 ‎ ‎25. 按1986年重新发表的《简化字总表》的调整，“叠”不再作为“迭”的繁体字处理，“重叠”、“叠床架屋”、“层峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”。“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”。 ‎ ‎26. “蜂拥”不能写作“蜂涌”。 ‎ ‎27. “分”与“份”。由于“身份证”在实践中使用频率较大，《现代汉语词典》按约定俗成的原则，收入了“身份”这个并不符合字义的词。但与此同义的“本分”、“缘分”、“成分”等仍用“分”。“县份”、“省份”、“年份”、“月份”用“份”不用“分”。“分量”一般不写作“份量”。 ‎ ‎28. “肤浅”与“浮浅”意义侧重点不一样，“肤浅”强调不深入、不深刻，止于表面，多与表示人的认识活动的词语搭配，比“浮浅”常用。“浮浅”则强调浅薄、轻浮，重在表示缺乏某种知识、修养。 ‎ ‎29. “扶养”与“抚养”。“扶养”的对象既可以是长辈，也可以是晚辈。“抚养”的对象多是晚辈。 ‎ ‎30. “复”与“覆”。原《简化字总表》把“覆”简化为“复”。1986年重新发表的《简化字总表》恢复了“覆”的规范字资格，凡有“遮盖”、“翻转过来”意思的词语都用“覆”，如“覆盖”、“覆灭”等，不用“复”。 ‎ ‎31. 对于字画习惯于用“幅”，但对联因为成双，只能用“副”。用于脸部表情，用“一副笑脸”。表示中药时，用“一副药”或“一付药”，但更常见的用法是“一服药”。 ‎ ‎32. “伏法”是指罪犯被执行死刑，不是指服刑。 ‎ ‎33. “竿”与“杆”。“竿”指竹竿，所组词汇与竹子原料有关。“钓竿”已很少用竹子做，但仍沿用“竿”字。“秆”‎ 13‎ 是指某些植物的茎，“秸秆”“麦秆”不要写作“秸杆”“麦杆”。 ‎ ‎34. “冈”与“岗”。两字声调不同，“冈”指较低而平的山脊，构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”，如“黄土岗”。　 ‎ ‎35. “功夫”与“工夫”。经常通用，但是，在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，习惯用“功夫”。 ‎ ‎36. “观摩”与“观摹”。“观摹”指照样子写画，特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。 ‎ ‎37. “该工厂”、“该学校”的“该”，是旧时的公文用语，现代的公文已很少用，发稿中提倡使用“这个工厂”、“那所学校”的写法。 ‎ ‎38. “贯穿”与“贯串”。有时可通用，但“贯串”大多用于较抽象的事物，“贯穿”不仅能用于较抽象的事物，还能用于较具体的事物。“贯穿”用得更多一些。 ‎ ‎39. “国是”与“国事”。“国是”的“是”，有“正确”的意思，使用范围比较窄，如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事，在句子中可用作定语，如“国事访问”；也可作宾语，如“关心国事”。 ‎ ‎40. “暄”指阳光温暖，“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话。“寒暄”不能写作“寒喧”。 ‎ ‎41. “骛”是指纵横奔驰，也指追求。“鹜”是指鸭子。“好高骛远”“趋之若鹜”中的“骛”“鹜”不是相同的字。 ‎ ‎42. “合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等，因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”，所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。 ‎ ‎43. “宏大”与“洪大”。“洪大”一般指声音和具体的情状，如“钟声洪大”“水势洪大”。“弘扬”也可写作“宏扬”，但一般提倡用“弘扬”。 ‎ ‎44. “候”与“侯”。“侯”字只有两个义项：（1）姓；（2）古代贵族的一种爵位，如“诸侯”“封侯”。除此之外一般都用“候”。 ‎ ‎45. “笔画”与“笔划”。用于文字、一笔等义项时，可以通用，但习惯上用“笔画”。凡是指用手、脚或物做出某种动作时，一般用“画”字，如“画十字”“指天画地”“指手画脚”。 ‎ ‎46. “化妆”与“化装”。“化妆”一般指用脂粉等使容貌美丽，也有“美化”的比喻义。“化装”一般指演员为扮演角色而对容貌加以修饰。 ‎ ‎47. “会合”与“汇合”。都表示聚集，但“会合”含有一些相会、见面的意思，如“两军会合”。“汇合”没有相会、见面的意思，而且多用于水流聚集或类似的喻义。 ‎ ‎48. “荟萃”不要写作“荟翠”。 ‎ ‎49. “竟然”不要写作“竞然”。 ‎ ‎50. “竣工”不要写作“峻工”。 ‎ ‎51. “一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。 ‎ ‎52. “简朴”与“俭朴”。“俭朴”只指生活方面。“简朴”除了可以指生活方面外，还可以指语言、文笔。 ‎ ‎53. “城乡结合部”结合部不要写成“接合部”。 ‎ ‎54. “截止”与“截至”。不能说“截止今天”，而应说“截止到今天”或“截至今天”。 ‎ ‎55. “界限”与“界线”。“界限”主要用于抽象事物，表示限度、尽头。“界线”主要用于具体事物。 ‎ ‎56. “决不”与“绝不”。“决不”含有决心、决定的意思；“绝不”则含有“绝对”的意思。 ‎ ‎57. “即”与“既”。“即”指“靠近”的意思，如“可望而不可即”；也有“就”的意思，如“一触即跳”；“即使”的“即”有假设的意思。“既”指已经达到、已经过去。 ‎ ‎58. “记”与“纪”。“纪实”是指记录事实，也指记录真实情况的文字（多用于标题），一般不写作“记实”。“纪行”不写作“记行”。“纪念”“纪要”也可写作“记念”“记要”，但一般提倡写作“纪念”“纪要”。“纪录片”也可写作“记录片”，但“纪录片”是提倡的写法。 ‎ ‎59. “忌妒”和“嫉妒”是同义词，现在常说常用的是“忌妒”。 ‎ ‎60. “家具”不能写成“家俱”。　　 ‎ ‎61. “请柬”“柬帖”的“柬”不写作“简”。 ‎ ‎62. “精简”一般不写作“精减”。 ‎ ‎63. 对“空穴来风”，有的词典解释为有根据、事出有因；有的则说是表示子虚乌有、没有根据；有的词典干脆把两种相反的解释一并列出。《现代汉语成语规范词典》编辑组通过对《人民日报》十几年来使用这个成语的实例分析，发现当代使用“空穴来风”表示“事出有因”的还未遇到，因此只取了“没有根据”这一个义项。 ‎ ‎64. “厉害”与“利害”。“利害”主要指利益、损害等意思，不要把“这个人很厉害”写成“利害”。 ‎ ‎65. “再接再厉”的“厉”不要写作“励”。 ‎ 13‎ ‎66. “俩”是“两”、“个”两字的合音词，“俩”字后面不能再接“个”或其他量词。 ‎ ‎67. “连”和“联”。“连”侧重相接，“联”侧重相合。“连日”、“连续”、“连接”、“牵连”中的“连”不能写作“联”；“联合”、“联邦”、“联欢”、“对联”、“三联单”中的“联”不能写作“连”。 ‎ ‎68. “瞭望”不能写作“了望”。 [来源:学.科.网]‎ ‎69. “零”和“另”。“零件”、“零售”、“零散”、“零碎”的“零”不要写成“另”。 ‎ ‎70. “啰”与“罗”。按国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明，“啰嗦”的“啰”不再简化写成“罗”。 ‎ ‎71. “练”与“炼”。“练”字与丝有关，如“简练”“洗练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。“炼”与火、加热有关，如“修炼”原来与炼丹有关。“练字”是练习的意思，“炼字”是指用心思琢磨用字。“精练”指文字简洁，“精炼”有精心提炼的意思。“体育锻炼”不能写作“练”。 ‎ ‎72. “澜”与“斓”。“波澜”不能写作“波斓”。 ‎ ‎73. “迈”是“英里”的音译词，不是指公里。 ‎ ‎74. “谜团”不要写作“迷团”。 ‎ ‎75. “哈密瓜”是因“哈密”地名而得名，不要因为它如蜜一样甜而误写作“哈蜜瓜”。 ‎ ‎76. 成语“明日黄花”出自苏轼重阳节写的诗“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”，说菊花明天就要过节令了，要珍惜今天的相逢。这里的“明日”是相对写诗的“今日”而言。后来，“明日黄花”所指范围扩大，用它来比喻过时的事物。“昨日黄花”是杜撰的词语，不宜使用。 ‎ ‎77. 邮政用途的“明信片”，不要写作“名信片”。人与人互相介绍用的“名片”，不要写作“明片”。“明星”不要写作“名星”。 ‎ ‎78. “哪里有困难就去哪里”中的“哪”不要写作“那”。 ‎ ‎79. “您”字后面，不能加“们”字，但可以加上数量词，如“您二位”“您三位”。　 ‎ ‎80. “年轻力壮”不要用“青”；“年青有为”不要用“轻”，“年轻人”不要用“青”。 ‎ ‎81. “偶尔”不能写作“偶而”。 ‎ ‎82. “砂”和“沙”意思相同，但在“砂布”“砂纸”“砂轮”“砂岩”等词中，通常写成“砂”。 ‎ ‎83. 面向公众说明某项事情的文字，应该用“启事”，如“招领启事”。 ‎ ‎84. “起用”与“启用”。“起用”多用于与人有关，如“起用一代新人”；“启用”一般用于与物有关，如“新船闸启用”。 ‎ ‎85. “权力”与“权利”。“权力”是指地位和职责带来的控制力量；“权利”有与“义务”相对的意义，如“著作权”“选举权”。 ‎ ‎86. “气”与“汽”。凡与自然状态下的各种气体有关的词语，一般用“气”。凡与非自然状态下的各种气体有关的词语，一般用“汽”。液体变成气体叫“汽化”，不能写作“气化”。“气化”是中医学的专门术语，指人体三焦之气的运行变化。“蒸汽”指水蒸气，“蒸气”指的是液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体，如“水蒸气”。 “暖气”指把蒸汽或热水通过管道输送到建筑物内的散热器中，散出热气，使室温增高。“汽暖”则是指上述供暖方式。 ‎ ‎ 把煤气压缩成液体，称“液化气”；“汽水”“汽酒”却用“汽”。这几种情形，不很合字的本义，但因为人们使用中约定俗成而定型。 ‎ ‎87. “乡土情结”“文学情结”的“情结”不要写作“情节”。“情结”是指内心的情感纠葛，一般用在人身上；“情节”是指故事的发生、演变和经过，一般用于事情。 ‎ ‎88. “七月流火”中的“火”是星名，即心宿，每年农历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，渐渐偏西，这时暑热开始减退。这个成语专指天气快凉了，不要误用它来表示“暑热难熬”。 ‎ ‎89. “熔”、“融”和“溶”。“熔”指固体受热变成液体，“融”特指冰雪等受热变成液体，“溶”是指物质在液体里化开。 ‎ ‎90. “擅长”不要写作“善长”。 ‎ ‎91. “生”与“身”。“终生”多指事业，如“终生当医生”；“终身”多指切身的事，如“终身受益”。“亲生”指有生育关系的，如“亲生子女”；“亲身”指自己，如“亲身经历”。“出生”指生下来，如“出生于1995年”；“出身”指个人早期的经历和身份，如“出身农民家庭”。 ‎ ‎92. “事迹”不能误写作“事绩”，没有“事绩”这个词。 ‎ ‎93. “首当其冲”不是指“首要位置”“领头作用”等意思，而是指最先受到攻击或遭遇灾难，如：“洪水袭来，这个村首当其冲”是正确的，“在文化建设方面，北京首当其冲”这种写法是错误的。 ‎ ‎94. “蒜薹”“菜薹”不要写作“蒜苔”、“菜苔”。“苔”是指长在潮湿地方的一种隐花植物。“薹”字没有简化，“苔”字不是它的简化字。　 ‎ ‎95. “树立”与“竖立”。“树立”是建立的意思，多指抽象的东西，如“树立榜样”。“竖立”多指具体的东西，如 13‎ ‎“竖立着纪念碑”。 ‎ ‎96. “诵读”不能写作“颂读”。 ‎ ‎97. “授予”、“授于”的角度是不同的。向某某人或单位颁发某项奖励和荣誉，用“授予”。 ‎ ‎98. “雾凇”、“雨凇”，表示寒冷天气水气凝结物或云雾、雨滴在树枝、电线上遇冻结成冰晶的“凇”字不要写作“淞”。 ‎ ‎99. “涉及”不要写作“涉及到”，因为“及”和“到”语义重复。 ‎ ‎100. “通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息，都叫“通信”。而“通讯”的意思，一是指利用电码传递消息，如“通讯社”“通讯网”；二是指一种新闻体裁。“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员；“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。　 ‎ ‎101. “惟妙惟肖”这个成语也有人写作“唯妙唯肖”“维妙维肖”。作为语气助词，“维”“惟”“唯”本可通用，但这个成语规范的写法是“惟妙惟肖”。 ‎ ‎102. “位”作为量词用于人时，含有敬意，因此，不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合。同理，一般也不用于第一人称，如“我们两位来主持会议”的说法是不合适的。 ‎ ‎103. “诬蔑”与“污蔑”。“诬”有“讠”旁，指用语言文字捏造事实损害别人名誉，如“造谣诬蔑”。“污”原指浑浊的水，后来泛指脏东西。如果说“污蔑好人”，所指的重点不在于“捏造事实”，而在于使用“污辱性的言语”。“侮蔑”表示轻视、蔑视。 ‎ ‎104. 没有“无所是从”这个成语，“无所适从”不能写作“无所是从”。 ‎ ‎105. “像”和“象”。据国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明，“像”不再作为“象”的繁体字处理，《现代汉语词典》据此规定：“象……一样”，现在应写作“像……一样”。 ‎ ‎“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，如“画像”“录像”“偶像”“人像”“神像”“塑像”“肖像”“绣像”“遗像”“影像”“摄像”等，都是人工做成的；“象”指自然界、人或物的形态、样子，如“表象”“病象”“形象”“脉象”“气象”“景象”“天象”等，都是自然表现出来的。 ‎ ‎“像”“象”“相”。这方面的用字，由于历史形成的原因，比较乱。“照相机”用“相”。“摄像机”“录像机”用“像”。“假象”“真相”所用的字不同。 ‎ ‎106. “笑眯眯”不能写作“笑咪咪”。 ‎ ‎107. “泄”与“泻”。“泄”是指气体或液体从封闭的物体中流出，有漏出的意思，如“泄漏”、“泄洪”；也引申为透露、抒发的意思。“泻”是指大量液体急速流动，也指情感等连续、强烈地表达。　　 ‎ ‎108. “萧瑟”“萧条”不应写作“肖瑟”“肖条”。 ‎ ‎109. “斜”和“邪”。“斜”指方位不正，“邪”多指行为、品德不正。 ‎ ‎110. “学历”与“学力”。“学历”一般指（在校）学习的经历；“学力”一般指学问上所达到的程度。 ‎ ‎111. “形”与“型”。“形”的本义指形体、形象，也可指形状、样子、实体，还可指表现、显露，如“形影不离”“字形”“地形”“图形”“圆形”“喜形于色”。“型”的本义是指铸造器物的模子，引申出式样、类型、楷模、法式的意思，如“新型”“型号”。“原形”是指原来的形状，引申为本来的面目，如“原形毕露”。“原型”特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 ‎ ‎112. “醒悟”与“省悟”。“醒悟”多指在外界作用下觉醒过来，变得清楚。“省悟”的“省”有反省的意思，因此多指经过自省、内省、反省而明白、觉悟过来。 ‎ ‎113. “夜宵”、“元宵”不要写作“夜霄”、“元霄”。 ‎ ‎114. “萤”一般用于“萤火虫”。“荧屏”“荧光”不要写作“萤屏”“萤光”。 ‎ ‎115. “一起”与“一齐”。作为副词用时，“一起”侧重于表示空间上的“一同”“一块儿”，如“一起去吃饭”；“一齐”侧重于表示时间上的同时，如“一齐到达终点”“一齐鼓掌”。 ‎ ‎116. “帐”与“账”。表示“财物出入的记载”和“债”的义项时，不能写作“帐”，应写作“账目”“账号”。 ‎ ‎117. “州”和“洲”。“州”一般用作行政单位。“洲”是指河流中的陆地，如“绿洲”“沙洲”；又是大陆及附近岛屿的统称，如“亚洲”。“苏州”“自治州”的“州”不要写成“洲”。 ‎ ‎118. “燥”与“躁”。“燥”是指干燥，“躁”指脚不安稳，指性急、不冷静。“脾气躁”“性子躁”用“躁”。 ‎ ‎119. “装潢”与“装璜”。“潢”是指颜色，“璜”是指一种玉。用于表示房屋装修等，一般用“装潢”。 ‎ ‎120. “住”和“驻”。“住”泛指居住，“驻”特指为执行公务而留住某地。 ‎ ‎121. “作”和“做”。表示动作行为意义的“作”、“做”的大致区别是：抽象意义词语、书面词语多写作“作”，如“作文”、“作对”、“作罢”、“作怪”、“作战”。具体东西的制造写成“做”，如“做桌子”、“做衣服”、“做饭”。“作为一个领导干部”不能写作“做为一个领导干部”。“做贼心虚”不能写作“作贼心虚”。‎ ‎122. “侦察”与“侦查”。“侦察”常用于军事、作战等方面，“侦查”‎ 13‎ 常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方面。“侦察”着重于察看，从观察中来了解情况；“侦查”着重于调查，从检查中来了解情况。 ‎ ‎123. “振”与“震”。“振动”主要指“动”。“震动”主要指“震”。“震惊”用“震”不用“振”。“振”还表示奋起的意思，如“振作”、“振兴”、“振奋精神”。“震撼”不要写作“震憾”。 ‎ ‎124. “增值”用于指资产时，不要写作“增殖”。 ‎ ‎125. “诸”就是“之于”的意思，“公之于众”不要写作“公诸于众”。 ‎ ‎126. “坐落”不要写作“座落”。 ‎ ‎127. “度假村”不要写作“渡假村”。‎ ‎（2）阅读推荐：‎ 辨别错别字的诀窍及避免错别字的方法 ‎（一）辨别错别字的诀窍 ‎ 汉字是一种表意文字，字音、字形和字义之间常常是有一些对应的关系的。我们可以先在音、形、义之间建立联系，然后利用它们之间的这些联系将错别字的技巧一一掌握。‎ 诀窍一 ‎ 把握字音和字形的关系，汉字的字音和字形的搭配其实是任意性的，同时也具有强制性，一定的字音规定了某一个具体的字，比如“墨守成chéng规”，知道中间的字是chéng而不是chén，就可以有效避免我们写成“陈规”。因此，我们主张同学们在复习语音和字形题时能大声地念诵出来，这样可以培养自己一种读音的惯性，碰到一个词，只要读准字音，我们就知道它不可能有错误字音对应的字形，如“奴颜婢bì膝”，如果你读成bēi，难免会误写成卑，而知道应该为bì，就不容易写错了。总结成四个字：“以音辨形”。‎ 诀窍二 ‎ 对于字形和字形的关系，你是不是疑惑了呢？我们知道汉字绝大部分是形声字，我们可以抓住形旁，加上它的含义，来辨别读音。形声字的声旁常常决定一个字的读音，虽然说有时候可以起到一定的标志性作用，但是声旁有时候是具有欺骗性的。牢牢掌握一些重要的形旁代表的含义，可以帮助我们分辨错别字。如“干燥，燥热”和“急躁、躁动”不要把两个字弄混，其实有诀窍，“干燥、燥热”都包含干的意思，燃起火常常会让空气干燥，或者空气干燥也容易着火；而人“急躁”时常常会跺脚，因此应是足字旁，是不是很有意思呢？这种联想式的记忆可以帮助我们识认很多形近的、偏旁不同的字。总结成四个字：“以偏辨形”。‎ 诀窍三 ‎ 把握字形和字义的关系。汉字中的象形字或者指事字，一般来说字形是有一定特殊含义的，我们在识记字形的时候，最好可以顺便了解这些词的意思。比如说“惦量”的“惦”是“掂”的误写。惦，读diàn，有“记挂”的意思；而“掂”读diān，是用手托着东西估轻重的意思。准确掌握每一个词素的含义，可以帮助我们解决一部分的错别字题，如果能够把诀窍二联系起来，事半功倍。总结为四个字：“以义辨形”。‎ 诀窍四 ‎ 根据词语之间的结构关系来辨析。这一条主要是针对成语的，我们知道，大部分成语词素和词素之间的关系是对应的，结构上常常是两两对应，比如“提心吊胆”，不能误写作“提心掉胆”，因为“提”和“吊”是相近的意思，再比如“一张一弛”，不能误写作“一张一驰”，因为“张”和“弛”是对应的相反的意思。总结为四个字：“结构辨形”。‎ ‎（二）避免错别字的方法 分清字义 ‎ 字义决定汉字的正确使用，明了字义是明辨字形正误的基础。如果明白了易混字的意义，就能有效地避免错别字。“坚”是结实、硬、坚固的意思；“艰”是困难的意思，学生先了解了它们之间的区别，再用到“坚固、坚强、艰难、艰辛”等词时就能区分清楚了。知道了“戴”是加在头、面、颈、手等处，还有尊奉、推崇的意思；而“带”是携带、捎带的意思，学生于是对“戴帽子、拥戴、带口信、带行李”等就一目了然了。再如，“厮打”中的“厮”是互相的意思，学生明白了字义，就不会写成“撕打”；“贪赃枉法”中“赃”是赃款，而不能写成“贪脏枉法”。‎ 利用形声字的特点，推想字形 ‎ 汉字中有百分之八十的字是形声字，形声字声旁表音，形旁表义，推想形旁，学生明白了字义所属，就能大致判断字在词中运用得正确与否。如“讴歌”是歌颂的意思，左边是“讠”旁；“沤肥”要用水泡，左边是“氵”；“呕吐”经口腔排出，所以左边是“口”旁。再如“劈”只要想到用“刀”劈，形旁为“刀”声旁为“辟”，就不会出错。‎ 理清源头 ‎ 很多词语、成语都有出处——‎ 13‎ 历史典故、成语故事、寓言故事，等等。带领学生一起找到字词的源头，就能使他们避免写错别字。如“班门弄斧”，“班”指鲁班，古代有名的木匠，在鲁班门前摆弄斧头，比喻在行家面前卖弄本领。了解了这一点，学生就不会写成“搬门弄斧”。“再接再厉”总有学生写成“再接再励”，因为这个成语意为一次又一次地继续努力，常用来鼓励他人。实际上，这个成语最早的意思是：为了斗鸡时使自己的鸡获胜，每次斗前，在磨刀石上磨磨鸡的喙，使其变得锋利。“厉”通“砺”，指的是磨刀石。因此“再接再厉”的“厉”只能写成“厉”。‎ 13‎