2020年甘肃省天水市麦积区中考历史适应性试卷 20页

第 1页（共 20页） 2020 年甘肃省天水市麦积区中考历史适应性试卷 一、单项选择题．（每小题 1 分，共 15 分） 1．（1 分）“鸦片战争是中国古代社会与近代社会的分水岭。”对这句话这样理解的依据是鸦 片战争导致（ ） A．中国由闭关锁国转为开放 B．中国已完全沦为半殖民地半封建社会 C．中国社会性质开始发生根本变化 D．中国的国家主权和领土完整遭到彻底破坏 2．（1 分）李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明园两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲 悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度昆明劫”发生在（ ） ① 鸦片战争 ② 第二次鸦片战争 ③ 甲午中日战争 ④ 八国联军侵华战争。 A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④3．（1 分）王树增在《1901 年一个帝国的背影》中写道：“帝国知识分子的变革从一开始就 已经注定了失败的结局，因为他们在这个帝国里没有任何可以依靠的力量。……后来的 事实证明，当国家的变革者被押往菜市口刑场的时候，他们（农民和下层士绅）是看热 闹的主力，是津津乐道的说笑主题。”材料评价的历史事件是（ ） A．鸦片战争 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命 4．（1 分）毛泽东曾指出：“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个 转折点是（ ） A．抗日战争的胜利 B．渡江作战与解放南京 C．三大战役的胜利 D．刘邓大军挺进大别山 5．（1 分）毛泽东说：“我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社 会主义革命。”这是因为新中国（ ） ① 实现了民族独立，完成了反帝反封建的革命任务 ② 进行了“大跃进”和人民公社化运动 ③ 实行民族区域自治，全面实现了各民族平等和共同发展繁荣 ④ 完成三大改造，建立社会主义制度 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④6．（1 分）20 世纪 50 年代中期，民族资本家荣毅仁说：“对于我，失去的是我个人的一些剥 第 2页（共 20页） 削所得……得到的却是一个富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”与他这句话密切相关的事 件是（ ） A．土地改革的完成彻底废除了我国的封建土地制度 B．一五计划的完成标志着我国向社会主义工业化迈进 C．国家完成对工商业的社会主义改造 D．文化大革命的结束挽救了我国社会主义 7．（1 分）建国以来我国农村生产关系的变革、调整经历了四个步骤，依次为（ ） A．土地改革﹣﹣农业合作化﹣﹣人民公社化﹣﹣家庭联产承包责任制 B．土地改革﹣﹣家庭联产承包责任制﹣﹣农业合作化﹣﹣人民公社化 C．人民公社化﹣﹣土地改革﹣﹣农业合作化﹣﹣家庭联产承包责任制 D．农业合作化﹣﹣土地改革﹣﹣人民公社化﹣﹣家庭联产承包责任制 8．（1 分）“在一国两制”基础上香港、澳门回归后发生的主要变化是（ ） A．社会制度 B．主权归属 C．经济制度 D．社会生活 9．（1 分）图片对历史研究具有重要作用，有同学搜集了如图四幅图片进行主题复习，以下 选项中最符合他们的研究主题是（ ） A．祖国统一大势所趋 B．屈辱到崛起的中国外交 C．欣欣向荣的中国经济 D．教育水平发展迅速 10．（1 分）人民空军刚刚诞生，就面临战争的考验，战斗英雄蒋道平在战争中击落过 5 架 敌机。这里蒋道平参加的战争是（ ） A．解放战争 B．抗日战争 第 3页（共 20页） C．抗美援朝战争 D．北伐战争 11．（1 分）中国改革开放经历了三次思想大解放：1978 年第一次思想解放冲破个人的崇拜， 1992 年第二次思想解放冲破计划经济的崇拜，1997 年第三次思想解放冲破了所有制的崇 拜。“第二次思想解放”的出现主要得益于（ ） A．一个中心，两个基本点的提出 B．重申四项基本原则不动摇 C．邓小平南方讲话 D．经济发展分三步走战略的提出 12．（1 分）下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是（ ） ① 商人向雇佣工人提供原料 ② 商人向雇佣工人提供生产工具 ③ 工人完全靠出卖劳动力为生 ④ 商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③④13．（1 分）党的十八大以来，习近平主席多次在重要场合提出“人类命运共同体”，此次席 卷全球多个国家和地区的新冠肺炎也印证着人类命运紧密相连。15 世纪末到 16 世纪初， 将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成“同一个世界”的事件是（ ） A．文艺复兴运动 B．启蒙运动 C．新航路的开辟 D．第一次世界大战 14．（1 分）日本明治维新和俄国 1861 年改革的相同之处是（ ） ① 改革前都面临外敌入侵 ② 都是资产阶级性质的改革 ③ 都使本国走上了资本主义发展 的道路 ④ 保留了大量的封建残余． A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④15．（1 分）英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发 展。他的思想最可能借用了（ ） A．相对论原理 B．万有引力定律 C．进化论思想 D．主权在民思想 二、请将右边内容前的字母填入左边相应人物前的括号内．（共 5 分） 16．（5 分）连线： 第 4页（共 20页） 林则徐 A．党的好干部 孙中山 B．黄海海战壮烈牺牲 焦裕禄 C．杂交水稻之父 邓世昌 D．领导虎门销烟 袁隆平 E．三民主义 三、组合列举题．（共 8 分） 17．（2 分）“道路决定命运，道路问题是关系党的事业成败第一位的问题”请列举中国共产 党在不同时期开辟的两条正确道路。 18．（2 分）请写出我国第一颗人造地球卫星发射的时间和第一颗原子弹爆炸的时间。 19．（4 分）请列举中国特色社会主义理论的组成部分？ 四、材料分析题．（共 22 分） 20．（8 分）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一：国共合作进程大事年表 时间 大事 1936 年 12 月 张学良、杨虎城为逼蒋介石抗日，扣押蒋介石，实行“兵谏”。中国共产党派周恩 来等到西安调停，通过谈判，蒋介石被迫接受了 ① 的主张。西安事变得到和平解决。 1937 年 7 月 七七事变爆发后，日本开始全面侵华，随后国民党中央通讯社发表了《中共中央为 公布国共合作宣言》。蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。抗日民族统一战线 建立。 1945 年 8 月 抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。经过 40 多天的艰 苦谈判，双方签署了《 ② 》。但蒋介石出尔反尔，最终使得协议成为一纸空文。 材料二：在整个世界反法西斯战争中，中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算， 从抗战爆发到 1945 年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占 76.4%．太平洋 战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。 ﹣﹣摘编自刘大年《抗日战争时代》 第 5页（共 20页） （1）结合所学知识，把材料一的内容补充完整。 ① ： ② ： 。 （2）根据所学知识，举出正面战场和敌后战场的著名战役各一例。 （3）请根据材料一、二，谈谈你对中国抗战意义的认识。 （4）你从抗日战争胜利中得到什么启示？ （5）请用史实证明材料一第三项中“协议最终成为一纸空文”。 21．（7 分）材料一：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。” 材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从 此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关 系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现， 所有公民有权参与法律的制定。” （1）材料一、二、三分别出自哪个国家的哪个文件？ （2）这些事件在性质和结果上有何相同之处？ （3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？ （4）这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？ 22．（7 分）科技推动了人类社会发展，改变了世界面貌。阅读下列材料，回答问题。 18 世纪中叶以来，人类历史上先后发生了三次科技革命，发源于西方国家及衍生国家， 并由他们所创新所主导。第一次科技革命，标志着农耕文明向工业文明的过渡，改变社 会关系和国际格局，推动了人类的发展进程；第二次科技革命使得电力、化工、汽车等 重工业兴起，提炼出的新能源，用于新的交通工具，促使交通的迅速发展，世界各国的 交流更为频繁；二战后开始的第三次科技革命还在全球扩散和传播。 （1）第一次科技革命最主要的发明是什么？ （2）根据材料，回答三次科技革命使人类分别进入了什么时代？ （3）在第二次科技革命推动下，主要资本主义国家在发展阶段上有何变化？ （4）材料中第三次科技革命的核心是什么？ （5）结合所学知识，指出这三次科技革命带来了哪些社会问题？ 第 6页（共 20页） 2020 年甘肃省天水市麦积区中考历史适应性试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题．（每小题 1 分，共 15 分） 1．（1 分）“鸦片战争是中国古代社会与近代社会的分水岭。”对这句话这样理解的依据是鸦 片战争导致（ ） A．中国由闭关锁国转为开放 B．中国已完全沦为半殖民地半封建社会 C．中国社会性质开始发生根本变化 D．中国的国家主权和领土完整遭到彻底破坏 【分析】本题考查鸦片战争，知道鸦片战争后，中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会。 【解答】鸦片战争，清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》，鸦片战争前，中国是一 个主权独立的国家，鸦片战争后，中国社会性质开始发生根本变化，开始逐渐沦为半殖 民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，是中国历史的一块界碑。 故选：C。 【点评】本题主要考查鸦片战争对中国历史产生的重大影响。还需掌握鸦片战争爆发的 原因和签订的中英《南京条约》的内容和条约内容对中国社会产生的影响。 2．（1 分）李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明园两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲 悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度昆明劫”发生在（ ） ① 鸦片战争 ② 第二次鸦片战争 ③ 甲午中日战争 ④ 八国联军侵华战争。 A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④【分析】本题考查的是火烧圆明园的相关知识。 【解答】近代历史上圆明园遭到劫掠曾发生两次，第一次为第二次鸦片战争期间英法联 军入侵北京时，火烧圆明园；第二次为八国联军侵华战争时入侵北京，为消赃灭迹，掩 盖罪行再次火烧圆明园。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对材料的分析能力以及解决问题的能力。 3．（1 分）王树增在《1901 年一个帝国的背影》中写道：“帝国知识分子的变革从一开始就 已经注定了失败的结局，因为他们在这个帝国里没有任何可以依靠的力量。……后来的 事实证明，当国家的变革者被押往菜市口刑场的时候，他们（农民和下层士绅）是看热 第 7页（共 20页） 闹的主力，是津津乐道的说笑主题。”材料评价的历史事件是（ ） A．鸦片战争 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命 【分析】本题以王树增在《1901 年一个帝国的背影》中的一段话为切入点，考查戊戌变 法的相关知识。 【解答】由材料“帝国知识分子的变革从一开始就已经注定了失败的结局，因为他们在 这个帝国里没有任何可以依靠的力量。…后来的事实证明，当国家的变革者被押往菜市 口刑场的时候…”可知，材料评价的历史事件是戊戌变法，戊戌变法依靠没有实权的光 绪帝，最终失败，谭嗣同等人被杀害。 故选：C。 【点评】注意对材料的解读，识记戊戌变法的内容及影响。 4．（1 分）毛泽东曾指出：“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个 转折点是（ ） A．抗日战争的胜利 B．渡江作战与解放南京 C．三大战役的胜利 D．刘邓大军挺进大别山 【分析】本题考查刘邓大军挺进大别山的知识点。1947 年 8 月，刘邓大军挺进大别山， 揭开了解放军战略进攻的序幕。 【解答】1947 年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，挺进大别山，刘邓大军从国 民党重点进攻的山东和陕甘宁解放区中间发起进攻，“像一把尖刀，插入敌人胸膛”。 刘 邓大军开辟了大别山根据地，严重地威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，揭开 了人民解放军全国性战略进攻的序幕。据题干“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展 到消灭的转折点。”并结合所学可知，这个转折点是刘邓大军挺进大别山；D 符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要把握刘邓大军挺进大别山的相关内容，运用所学，分析题目的要求， 即可作答。 5．（1 分）毛泽东说：“我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社 会主义革命。”这是因为新中国（ ） ① 实现了民族独立，完成了反帝反封建的革命任务 ② 进行了“大跃进”和人民公社化运动 ③ 实行民族区域自治，全面实现了各民族平等和共同发展繁荣 ④ 完成三大改造，建立社会主义制度 第 8页（共 20页） A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④【分析】本题考查新中国的成立、三大改造的相关知识，关键信息是“我们完成了孙先 生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命”。 【解答】由材料“我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会 主义革命。”可知，涉及民主革命和社会主义革命的内容有 ① 实现了民族独立，完成了反 帝反封建的革命任务， ④ 完成三大改造，建立社会主义制度。 ②③ 与题意不符。 故选：C。 【点评】注意对材料的解读，识记新中国的成立、三大改造的相关知识。 6．（1 分）20 世纪 50 年代中期，民族资本家荣毅仁说：“对于我，失去的是我个人的一些剥 削所得……得到的却是一个富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”与他这句话密切相关的事 件是（ ） A．土地改革的完成彻底废除了我国的封建土地制度 B．一五计划的完成标志着我国向社会主义工业化迈进 C．国家完成对工商业的社会主义改造 D．文化大革命的结束挽救了我国社会主义 【分析】本题考查三大改造。 【解答】由“20 世纪 50 年代中期”“失去…剥削所得”并结合所学知识，可知荣毅仁说 的是资本主义工商业的社会主义改造。1953﹣1956 年我国进行了三大改造，其中主要是 对资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转为社会主义公有制的任 务。三大改造之前，生产资料私有制大量存在，我国存在着民族资本家剥削工人等多种 剥削关系；在三大改造后，单一的社会主义公有制确立，社会各阶级都成为社会主义的 劳动者。因此荣毅仁说，他失去了一些剥削所得，得到的却是一个人人富裕的社会主义 国家。 故选：C。 【点评】掌握三大改造相关知识。培养学生记忆能力。 7．（1 分）建国以来我国农村生产关系的变革、调整经历了四个步骤，依次为（ ） A．土地改革﹣﹣农业合作化﹣﹣人民公社化﹣﹣家庭联产承包责任制 B．土地改革﹣﹣家庭联产承包责任制﹣﹣农业合作化﹣﹣人民公社化 C．人民公社化﹣﹣土地改革﹣﹣农业合作化﹣﹣家庭联产承包责任制 D．农业合作化﹣﹣土地改革﹣﹣人民公社化﹣﹣家庭联产承包责任制 第 9页（共 20页） 【分析】本题以“我国农村生产关系的变革、调整经历了四个步骤”为切入点，考查农 村生产关系的调整． 【解答】1950 年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶 级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。土地改革的完成，彻底摧毁了我国 存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民翻身做了土地的主人。1955 年， 全国掀起农业合作化的高潮，农民踊跃参加合作社。至 1956 年年底，国家基本完成了对 农业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。1958 年 以来，党中央发动了人民公社化运动，企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡，这 是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。1978 年党的十一届三中全会后，农村 逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产达到大发展，农村开始富裕起来了。 因此建国以来我国农村生产关系的变革、调整，经历了四个步骤依次为：土地改革、农 业合作化、人民公社化、家庭联产承包责任制。 故选：A。 【点评】本题掌握农村生产关系的调整相关知识． 8．（1 分）“在一国两制”基础上香港、澳门回归后发生的主要变化是（ ） A．社会制度 B．主权归属 C．经济制度 D．社会生活 【分析】本题考查祖国统一大业的相关知识，结合所学即可作答。 【解答】“在一国两制”基础上香港、澳门回归后发生的主要变化是主权归属。“一国两 制”的基本内容是：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、 台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度 长期不变，社会生活也不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国；即回归后 的主权归属发生了变化，中国收回了对香港和澳门的主权。“一国两制”有利于大陆和港、 澳、台的稳定和发展，便于充分发挥各自的优势，取长补短，互利互惠，互相促进，共 同发展，加快我国繁荣富强的进程。“一国两制”构想为和平解决国际争端和世界遗留问 题提供了新的思路，新的途径的新的范例。“一国两制”构想是中华民族智慧的体现，也 是对世界和平事业的重要贡献。 故选：B。 【点评】本题难度适中，考查学生对历史概念的认识和理解，邓小平从维护祖国和中华 民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华 人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 第 10页（共 20页） 9．（1 分）图片对历史研究具有重要作用，有同学搜集了如图四幅图片进行主题复习，以下 选项中最符合他们的研究主题是（ ） A．祖国统一大势所趋 B．屈辱到崛起的中国外交 C．欣欣向荣的中国经济 D．教育水平发展迅速 【分析】本题考查中国外交。理解中国外交的崛起。 【解答】“《辛丑条约》签订仪式”反映的是屈辱外交；“香港回归交换仪式”“中国入世” “中国承办 APPC 会议”反映的是崛起风外交，这意味着中国外交从屈辱到崛起，说明 中国国际地位的提高。 故选：B。 【点评】本题主要考查中国外交的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史 史实的能力。 10．（1 分）人民空军刚刚诞生，就面临战争的考验，战斗英雄蒋道平在战争中击落过 5 架 敌机。这里蒋道平参加的战争是（ ） A．解放战争 B．抗日战争 C．抗美援朝战争 D．北伐战争 【分析】本题考查抗美援朝战争。识记抗美援朝战争的相关内容。 【解答】根据所学可知，建国初蒋道平参加过抗美援朝战争，抗美援朝战争爆发于 1950 年，经过中朝人民的斗争，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜 利。 故选：C。 第 11页（共 20页） 【点评】掌握抗美援朝战争的史实。 11．（1 分）中国改革开放经历了三次思想大解放：1978 年第一次思想解放冲破个人的崇拜， 1992 年第二次思想解放冲破计划经济的崇拜，1997 年第三次思想解放冲破了所有制的崇 拜。“第二次思想解放”的出现主要得益于（ ） A．一个中心，两个基本点的提出 B．重申四项基本原则不动摇 C．邓小平南方讲话 D．经济发展分三步走战略的提出 【分析】本题考查学生对中共十五大，十一届三中全会，中共十四大，邓小平理论的形 成等考点的理解。 【解答】材料中提到三次思想解放运动，20 世纪 90 年代初，当时国际政治风云变幻，中 国改革开放事业进入一个关键时期，1992 年，邓小平南巡谈话深刻回答了长期束缚人们 思想的许多重大问题，还提出了要搞好社会主义的市场经济，冲破了对计划经济的崇拜， 由此可知 C 正确。A．一个中心，两个基本点的基本路线是在 1987 年中共十三大上提出 的；B．重申四项基本原则不动摇是在改革开放以后，针对资产阶级自由化等问题提出的； D．经济发展分三步走战略的提出是在 1987 年党的十三大提出的。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对发展社会主义市场经济的过程的理解。 12．（1 分）下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是（ ） ① 商人向雇佣工人提供原料 ② 商人向雇佣工人提供生产工具 ③ 工人完全靠出卖劳动力为生 ④ 商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③④【分析】本题主要考查中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系的相关史实。掌握相关基础知 识。 【解答】据所学知识可知，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工 具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与 被剥削的关系，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在 共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却 第 12页（共 20页） 体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 ①②③④ 符合 题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中世纪欧洲 商人与雇佣工人的关系的相关史实。 13．（1 分）党的十八大以来，习近平主席多次在重要场合提出“人类命运共同体”，此次席 卷全球多个国家和地区的新冠肺炎也印证着人类命运紧密相连。15 世纪末到 16 世纪初， 将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连成“同一个世界”的事件是（ ） A．文艺复兴运动 B．启蒙运动 C．新航路的开辟 D．第一次世界大战 【分析】本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。新航路的开辟锤打破了以往世界 各地相互隔绝和孤立发展的局面。 【解答】据题干“15 世纪末到 16 世纪初，将相互隔绝和孤立的欧、亚、非、美四大洲连 成‘同一个世界’的事件”结合所学可知，是对新航路开辟的描述。新航路的开辟锤炼 了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展 了人类活动的空间与范围，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。 故选：C。 【点评】本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。重点识记新航路开辟的内容与影 响。 14．（1 分）日本明治维新和俄国 1861 年改革的相同之处是（ ） ① 改革前都面临外敌入侵 ② 都是资产阶级性质的改革 ③ 都使本国走上了资本主义发展 的道路 ④ 保留了大量的封建残余． A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④【分析】本题考查的是日本明治维新和俄国农奴制改革．应重点掌握两者的共同点． 【解答】 ① 改革前面临外敌入侵这是日本面临的背景，1853 年，美国舰队入侵日本，随 后，迫使日本签订不平等条约，日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。西方 列强入侵，日本面临着沦为半殖民地的危险；俄国改革前没有面临这样的背景。 ②③④ 俄国 1861 年改革的影响：农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生 产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。但是俄国废除农奴制的改革并不彻底， 保留了大量的封建残余。明治维新的影响：是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本 第 13页（共 20页） 走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来。但是，改革很不彻底，保留了大量的封建 残余，“天皇制”也被保留下来。带 ① 不符合题意， ②③④ 是两者的共同点。 故选：D。 【点评】本题把日本明治维新与俄国 1861 年改革联系起来，综合性强，要注意区分它们 之间的异同． 15．（1 分）英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发 展。他的思想最可能借用了（ ） A．相对论原理 B．万有引力定律 C．进化论思想 D．主权在民思想 【分析】本题以英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的 过程发展为依托，考查达尔文。 【解答】英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发 展。他的思想最可能借用了进化论思想。1859 年，英国科学家达尔文发表《物种起源》， 以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，打 破了“生物是神创造的，是一成不变的”的传统看法，第一次将生物学建立在完全科学 的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。 故选：C。 【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化 和艺术成就。 二、请将右边内容前的字母填入左边相应人物前的括号内．（共 5 分） 16．（5 分）连线： 林则徐 A．党的好干部 孙中山 B．黄海海战壮烈牺牲 焦裕禄 C．杂交水稻之父 邓世昌 D．领导虎门销烟 袁隆平 E．三民主义 【分析】本题主要考查了林则徐、孙中山、焦裕禄、邓世昌、袁隆平等主要成就，掌握 相关基础知识。 【解答】结合所学知识可知，1839 年 6 月，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩 第 14页（共 20页） 当众销毁。虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略 的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄，被誉为是“中国禁烟第一人”、“全球禁毒 第一人”。因而“国际禁毒日”是为了纪念林则徐。 1962 年焦裕禄被派到河南兰考县当 县委书记当时正是兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。焦裕禄同全县干部 群众一起，与自然灾害进行了顽强的斗争，并提出改变兰考的切实计划。他心里装着人 民，唯独没有他自己。积劳成疾，1964 年逝世。他被誉为“党的好干部”。1973 年，袁 隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻。他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，他被誉为 “杂交水稻之父”。结合所学知识，邓世昌是致远舰的管带，是在黄海大战中牺牲的。孙 中山是中国民族革命的先行者，提出三民主义。 故答案为： 【点评】本题主要考查了林则徐、孙中山、焦裕禄、邓世昌、袁隆平等主要成就，注意 基础知识的识记与理解。 三、组合列举题．（共 8 分） 17．（2 分）“道路决定命运，道路问题是关系党的事业成败第一位的问题”请列举中国共产 党在不同时期开辟的两条正确道路。 【分析】本题考查了中国共产党在不同时期开辟的两条正确道路。经过多年的探索和实 践，中国共产党人总结出了两条正确的道路，一条是农村包围城市的革命道路，另一条 是 建设有中国特色社会主义道路，开始标志是 1978 年十一届三中全会的召开。 【解答】据所学知，1927 年秋收起义受挫后，毛泽东带领工农革命军向湘赣边的井冈山 进军，建立了中国第一个农村革命根据地﹣﹣井冈山革命根据地，逐步走出了一条适合 中国国情的革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。建国以来我们党和 国家在社会主义建设过程中，积累了很多成功的经验和失败的教训，1978 年之后，在邓 第 15页（共 20页） 小平的领导之下，我们走上了建设有中国特色社会主义道路，形成了邓小平理论，这是 马克思主义同中国的建设实际相结合的又一次理论飞跃，是引导中国人民进行改革开放 和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 故答案为： 井冈山革命道路（或农村包围城市、武装夺取政权的道路）、建设中国特色社会主义道路。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是中国共产党在不同时期开辟的两条正确道路， 运用所学知识正确作答即可。 18．（2 分）请写出我国第一颗人造地球卫星发射的时间和第一颗原子弹爆炸的时间。 【分析】本题考查我国两弹一星的研制成功。两弹一星的研制成功打破了当时有核大国 的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 【解答】根据所学知识可知，1970 年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造 地球卫星﹣﹣东方红 1 号，成为继苏联、美国法国、日本之后，世界上第五个独立发射 人造地球卫星的国家。随后，我国又掌握了一箭三星技术。1964 年 10 月 16 日，在我国 西北地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功。 故答案为： 卫星：1970 年；原子弹：1964 年。 【点评】掌握原子弹和人造地球卫星的研制成功及意义。 19．（4 分）请列举中国特色社会主义理论的组成部分？ 【分析】本题考查中国特色社会主义理论体系的相关知识。识记中国特色社会主义理论 的组成部分。 【解答】中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学 理论。这一理论体系，既生动而具体地坚持了马列主义、毛泽东思想，又发展了马列主 义、毛泽东思想。 故答案为：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社 会主义思想。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，解答该题需要用全面的观 点，善于从多角度分析和解决问题。 四、材料分析题．（共 22 分） 第 16页（共 20页） 20．（8 分）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。 材料一：国共合作进程大事年表 时间 大事 1936 年 12 月 张学良、杨虎城为逼蒋介石抗日，扣押蒋介石，实行“兵谏”。中国共产党派周恩 来等到西安调停，通过谈判，蒋介石被迫接受了 ① 的主张。西安事变得到和平解决。 1937 年 7 月 七七事变爆发后，日本开始全面侵华，随后国民党中央通讯社发表了《中共中央为 公布国共合作宣言》。蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。抗日民族统一战线 建立。 1945 年 8 月 抗战胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。经过 40 多天的艰 苦谈判，双方签署了《 ② 》。但蒋介石出尔反尔，最终使得协议成为一纸空文。 材料二：在整个世界反法西斯战争中，中国抗击的日本兵力最多。按日军师团编制计算， 从抗战爆发到 1945 年，日本历年投入到中国战场上的陆军，平均每年占 76.4%．太平洋 战争爆发后，日军陆军主力仍分布在中国战场上。 ﹣﹣摘编自刘大年《抗日战争时代》 （1）结合所学知识，把材料一的内容补充完整。 ① ： 停止内战，联共抗日 ② ： 《会谈纪要》或《双十协定》 。 （2）根据所学知识，举出正面战场和敌后战场的著名战役各一例。 （3）请根据材料一、二，谈谈你对中国抗战意义的认识。 （4）你从抗日战争胜利中得到什么启示？ （5）请用史实证明材料一第三项中“协议最终成为一纸空文”。 【分析】本题以两则材料为依托，综合考查西安事变、百团大战、重庆谈判、抗日战争 的历史意义，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入 的分析作答。 【解答】（1）据国共合作进程大事年表并结合所学，张学良、杨虎城为逼蒋介石抗日， 扣押蒋介石，实行“兵谏”。中国共产党派周恩来等到西安调停，通过谈判，蒋介石被迫 接受了停止内战，联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。抗战胜利后，蒋介石三次 第 17页（共 20页） 电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。经过 40 多天的艰苦谈判，双方签署了《双十协定》 （《会谈纪要》），但蒋介石出尔反尔，最终使得协议成为一纸空文。 （2）根据所学知识可知，国民党正面战场战役如台儿庄战役；1938 年 3 月，在日军进攻 徐州时，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军激战，歼敌一万多人， 台儿庄战役是国民党取得的抗战以来正面战场的最大胜利，打击日军嚣张气焰，极大地 鼓舞了全国人民的抗战意志，共产党敌后战场战役如百团大战。为粉碎日军对敌后抗日 根据地的扫荡和封锁，粉碎敌人的“囚笼”，振奋抗战军民的士气，1940 年 8 月，八路军 在彭德怀等指挥下，先后共出动 100 多个团约 20 万人，在华北 2000 多千米的战线上， 向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点，史称“百团大 战”。 （3）据材料一、二并结合所学知识可知，中国抗日战场是抗击日军陆军主力的战场；是 世界反法西斯战争的重要组成部分；中国人民对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的 贡献。 （4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。 如加强合作是人类战胜困难的重要途径；人类在面临困难和灾难时，不同国家、民族、 政党是可以共同合作应对的。 （5）根据所学知识可知，1946 年 6 月，国民党军队向中原解放区发动进攻，内战爆发， 这充分说明了材料一第三项中“协议最终成为一纸空文”。 故答案为： （1） ① ：停止内战，联共抗日； ② ：《会谈纪要》或《双十协定》。 （2）国民党正面战场：台儿庄战役；共产党敌后战场：百团大战。 （3）中国抗日战场是抗击日军陆军主力的战场；是世界反法西斯战争的重要组成部分； 中国人民对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献。 （4）启示：加强合作是人类战胜困难的重要途径；人类在面临困难和灾难时，不同国家、 民族、政党是可以共同合作应对的。（言之有理即可） （5）1946 年 6 月，国民党军队向中原解放区发动进攻，内战爆发。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握西安事变、百团大战、 重庆谈判、抗日战争的历史意义。 21．（7 分）材料一：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。” 材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从 第 18页（共 20页） 此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关 系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现， 所有公民有权参与法律的制定。” （1）材料一、二、三分别出自哪个国家的哪个文件？ （2）这些事件在性质和结果上有何相同之处？ （3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？ （4）这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？ 【分析】本题考查英法美资产阶级革命。英国资产阶级革命与美国独立战争，法国大革 命都具有资产阶级革命的性质，结果确立资本主义民主制度；促进资本主义发展。 【解答】（1）考查学生阅读材料，获取有效信息的能力，结合三则材料的内容，可判断 出材料一限制国王的权利，议会成为国家的权利中心，出自《权利法案》；由材料二中“自 由独立的合众国”“解除对英王的一切隶属关系”等信息可看出材料主要阐述了美国的独 立，据此可知出自美国《独立宣言》；根据材料三中的内容，可以判断出自法国大革命纲 领性文件《人权宣言》，宣传自由平等等内容。 （2）主要考查学生比较分析归纳的能力，解答本问需要结合英国资产阶级革命、美国独 立战争与法国大革命的具体内容比较归纳，都具有资产阶级革命的性质，结果都是资产 阶级掌握了政权，确立资本主义民主制度；促进资本主义发展。 （3）主要考查学生分析归纳的能力，解答的关键是围绕材料主旨，不能偏离主题，题干 中材料主要介绍了英国资产阶级革命与美国独立战争与法国大革命，他们都确立了资本 主义的政治制度，他们都扫除资本主义发展障碍，都促进了资本主义的发展。这些历史 事件的发生反映出当时世界历史发展资本主义趋势。 故答案为： （1）材料一：英国《权利法案》；材料二：美国《独立宣言》；材料三：法国《人权宣言》。 （2）性质：资产阶级革命。结果：政治：确立资本主义民主制度；经济：促进资本主义 发展。 （3）趋势：资本主义或者迈入近代社会都可以。（言之有理即可） 【点评】掌握英国、法国、美国资产阶级革命的过程和影响。 22．（7 分）科技推动了人类社会发展，改变了世界面貌。阅读下列材料，回答问题。 18 世纪中叶以来，人类历史上先后发生了三次科技革命，发源于西方国家及衍生国家， 第 19页（共 20页） 并由他们所创新所主导。第一次科技革命，标志着农耕文明向工业文明的过渡，改变社 会关系和国际格局，推动了人类的发展进程；第二次科技革命使得电力、化工、汽车等 重工业兴起，提炼出的新能源，用于新的交通工具，促使交通的迅速发展，世界各国的 交流更为频繁；二战后开始的第三次科技革命还在全球扩散和传播。 （1）第一次科技革命最主要的发明是什么？ （2）根据材料，回答三次科技革命使人类分别进入了什么时代？ （3）在第二次科技革命推动下，主要资本主义国家在发展阶段上有何变化？ （4）材料中第三次科技革命的核心是什么？ （5）结合所学知识，指出这三次科技革命带来了哪些社会问题？ 【分析】本题以科技推动了人类社会发展，改变了世界面貌为切入点，以一则材料为依 托，综合考查三次科技革命的相关史实，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识 的基础上，对问题进行深入的分析作答。 【解答】（1）根据所学知识可知，第一次科技革命最主要的发明是蒸汽机。工业革命前， 为了带动机器，人们只能把工厂建在靠近河流的地方，利用水力带动机器。第一次工业 革命中，为了改变工厂布局受自然条件的限制，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果， 改进了蒸汽机。1785 年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许 多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，机器生产取代了手工生产，极大地 促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。 （2）据材料，18 世纪 60 年代，英国哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的 开始，1785 年以后，瓦特制成改良的蒸汽机；第一次工业革命，蒸汽机的广泛运用，标 志着人类开始进入“蒸汽时代”；第二次工业革命，19 世纪 70 年代，电力作为新能源进 入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力、内燃机逐 步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，电力的使用把人类历史进入了“电气时代”。20 世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重 大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使 用，标志着人类进入了“信息时代”。 （3）在第二次科技革命推动下，主要资本主义国家在发展阶段上的变化是：从自由资本 主义阶段过渡到垄断资本主义阶段（或帝国主义阶段）。 （4）根据所学知识可知，20 世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技 术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的 第 20页（共 20页） 核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了“信息时代”。 （5）结合所学知识，三次科技革命造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污 染、生态破坏的代价，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。 故答案为： （1）蒸汽机。 （2）第一次：蒸汽时代；第二次：电气时代；第三次：信息时代。 （3）从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义阶段（或帝国主义阶段）。 （4）电子计算机的广泛应用。 （5）造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污染、生态破坏的代价，急剧地 扩大了人与自然之间的矛盾。（言之有理即可） 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握三次科技革命标志、成果 以及影响的相关知识。运用所学，具体分析作答。 声明：试 题解析著作权 属菁优网所有 ，未经书面同 意，不得复制 发布 日期：2020/9/30 6:59:34 ；用户： 张海燕；邮箱 ：lishi0014@xyh.com；学号： 30475252