湖北省2019年、2020年化学中考试题分类（8）——空气、氧气、碳及其化合物(含解析) 13页

湖北省2019年、2020年化学中考试题分类（8）——空气、氧气、碳及其化合物 一．选择题（共19小题）‎ ‎1．（2020•黄石）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（　　）‎ A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质 ‎ B．在加热或高温条件下，CO能与许多金属氧化物反应 ‎ C．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2具有酸性 ‎ D．水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 ‎2．（2020•黄石）下列有关空气的说法正确的是（　　）‎ A．氮气约占空气体积的21% ‎ B．氧气能助燃，可以作燃料 ‎ C．分离液态空气获得氧气是化学变化 ‎ D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应 ‎3．（2020•十堰）下列做法不科学的是（　　）‎ A．冬天用煤取暖时开窗通风 ‎ B．油锅着火用锅盖盖灭 ‎ C．使用后的铁锅洗净、擦干放置 ‎ D．发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风 ‎4．（2020•鄂州）下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（　　）‎ A．氧气能助燃，可作燃料 ‎ B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 ‎ C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射 ‎ D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应 ‎5．（2020•湖北）在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是（　　）‎ A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化氮 D．稀有气体 ‎6．（2020•宜昌）“美丽中国，我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是（　　）‎ A．太阳能发电 B．风力发电 C．潮汐力发电 D．燃煤发电 ‎7．（2020•咸宁）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）‎ A．洁净的空气是纯净物 ‎ B．空气中主要气体的体积分数由大到小依次是：O2、N2、CO2 ‎ C．氧气能支持燃烧，可以作燃料 ‎ D．在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ‎8．（2020•荆州）下列实验操作正确的是（　　）‎ A．闻气体气味 B．氧气验满 ‎ C．取用固体粉末 D．滴加液体 ‎9．（2020•黄冈）碳及含碳物质有如图所示转化关系，下列说法不正确的是（　　）‎ A．物质Y可以为稀硫酸 B．X可以是酒精 ‎ C．反应①一定是化合反应 D．反应②可以是吸热反应 ‎10．（2020•十堰）空气中含量最多的是（　　）‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎11．（2019•恩施州）下列与氧气有关的描述正确的是（　　）‎ A．木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体 ‎ B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 ‎ C．用过氧化氢溶液制取氧气，需加催化剂才能反应 ‎ D．足量的红磷在密闭容器中充分燃烧，可使空气体积减少约 ‎12．（2019•湖北）6月5日是世界环境日，2019年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法错误的是（　　）‎ A．氮肥厂的废气经过处理达到排放标准后才排放 ‎ B．蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理 ‎ C．积极推进新能源汽车的使用，逐步淘汰燃油汽车 ‎ D．大力植树造林，严禁乱砍滥伐 ‎13．（2019•咸宁）下列有关实验现象描述正确的是（　　）‎ A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 ‎ B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 ‎ C．向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色 ‎ D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧 ‎14．（2019•十堰）“创建全国文明城市，从我做起”。下列做法与“创文”不相符的是（　　）‎ A．积极参加义务植树，增加绿地面积 ‎ B．减少城市雾霾，提倡公交出行 ‎ C．为了购物方便，提倡使用塑料袋 ‎ D．生活垃圾分类投放 ‎15．（2019•襄阳）在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（　　）‎ A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．红磷 ‎16．（2019•黄石）“绿色消费”理念强调节约资源，保护生态环境下列做法不符合这一理念的是（　　）‎ A．大量使用化肥、农药提高农作物产量 ‎ B．推广太阳能、风能可缓解温室效应 ‎ C．开发燃煤新技术使其充分燃烧 ‎ D．垃圾分类处理、回收利用 ‎17．（2019•宜昌）打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（　　）‎ A．大力削减燃煤污染 B．深化治理工业污染 ‎ C．精准管控扬尘污染 D．严格控制噪音污染 ‎18．（2019•黄石）下列关于空气及其成分的说法中，错误的是（　　）‎ A．氧气主要来源于植物的光合作用 ‎ B．医疗急救时，需要纯氧 ‎ C．氮气可用来保存粮食、水果 ‎ D．燃放烟花爆竹不会污染空气 ‎19．（2019•鄂州）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（　　）‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 二．填空题（共1小题）‎ ‎20．（2019•宜昌）一氧化碳在工业上有重要作用。‎ ‎（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式　 　；‎ ‎（2）作还原剂：一氧化碳还原氧化铜的化学方程式　 　。‎ 三．实验探究题（共3小题）‎ ‎21．（2020•襄阳）化学实验是学习化学和进行探究活动的基础和保证。‎ ‎（1）如图1所示的操作是检查装置的　 　，图中仪器①的名称是　 　。‎ ‎（2）熄灭酒精灯的正确操作是　 　（填字母序号）。‎ A．用嘴吹灭 B．用灯帽盖灭 C．用水浇灭 ‎（3）课堂上，老师用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示如图2所示的实验，观察到纸花变色的是　 　（填字母序号）。‎ ‎22．（2019•湖北）请根据如图回答相关问题：‎ ‎（1）写出两种仪器的名称：a　 　，d　 　。‎ ‎（2）收集干燥的CO2气体，可选用　 　（填“C”或“D”）装置：若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是　 　。‎ ‎（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是　 　；若用E装置收集氢气，气体应从　 　（填“b”或“c”）端进入。‎ ‎23．（2019•宜昌）下列是实验室常用仪器，据图回答问题：‎ ‎（1）认识仪器：仪器A的名称是　 　；‎ ‎（2）量取液体：量取5mL水，需要选择的仪器是　 　（填字母序号，下同）；‎ ‎（3）制取气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是　 　，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是　 　，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是　 　。‎ ‎（4）分离物质：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是　 　，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪器是　 　。‎ 四．解答题（共3小题）‎ ‎24．（2020•武汉）氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。‎ ‎（1）当出现带有火星的木条　 　的现象时，说明试管中有大量氧气产生。‎ ‎（2）实验③中产生氧气的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填基本反应类型）。‎ ‎25．（2019•恩施州）如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空：‎ ‎（1）图中可以制取氧气的发生装置有　 　，装置A和C相比，C的优点是　 　。‎ ‎（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式　 　。‎ ‎（3）用G装置收集二氧化碳时，与发生装置连接的导管口为　 　（填“a”或“b”），验证已收集满的方法和现象为　 　。‎ ‎26．（2019•武汉）多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界．‎ ‎（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为　 　．‎ ‎（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示．红磷燃烧反应的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填基本反应类型）．‎ 湖北省2019年、2020年化学中考试题分类（8）——空气、氧气、碳及其 参考答案与试题解析 一．选择题（共19小题）‎ ‎1．（2020•黄石）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（　　）‎ A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质 ‎ B．在加热或高温条件下，CO能与许多金属氧化物反应 ‎ C．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2具有酸性 ‎ D．水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 ‎【答案】C ‎【解答】解：A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，故A说法正确；‎ B、一氧化碳具有还原性，在加热或高温条件下，CO能与许多金属氧化物反应，故B说法正确；‎ C、CO2能使紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化碳与水化合生成了碳酸，碳酸显酸性使紫色石蕊溶液变红，不能说明CO2具有酸性，故C说法错误；‎ D、水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，故D说法正确。‎ 故选：C。‎ ‎2．（2020•黄石）下列有关空气的说法正确的是（　　）‎ A．氮气约占空气体积的21% ‎ B．氧气能助燃，可以作燃料 ‎ C．分离液态空气获得氧气是化学变化 ‎ D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、氮气约占空气体积的78%，故A错；‎ B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B错；‎ C、分离液态空气获得氧气是利用液氧与液氮的沸点不同进行的，由于没有新的物质生成，是物理变化，故C错；‎ D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，导致温室效应的主要气体是二氧化碳，D正确。‎ 故选：D。‎ ‎3．（2020•十堰）下列做法不科学的是（　　）‎ A．冬天用煤取暖时开窗通风 ‎ B．油锅着火用锅盖盖灭 ‎ C．使用后的铁锅洗净、擦干放置 ‎ D．发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、冬天用煤取暖时，煤燃烧不充分容易产生有毒的一氧化碳，要开窗通风，以防止发生煤气中毒，故选项说法正确。‎ B、油锅着火用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。‎ C、使用后的铁锅洗净、擦干放置，能防止铁锅与水接触，能防止铁锅生锈，故选项说法正确。‎ D、发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。‎ 故选：D。‎ ‎4．（2020•鄂州）下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（　　）‎ A．氧气能助燃，可作燃料 ‎ B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 ‎ C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射 ‎ D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。‎ B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。‎ C、铁丝在空气中只能烧至红热，不会剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误。‎ D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质（非金属单质、金属单质、化合物等）发生化学反应，故选项说法正确。‎ 故选：D。‎ ‎5．（2020•湖北）在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是（　　）‎ A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化氮 D．稀有气体 ‎【答案】C ‎【解答】解：A、水蒸气是空气的成分，不是污染物；故选项错误；‎ B、氧气是空气的主要成分，不是污染物；故选项错误；‎ C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，因此二氧化氮是污染物；故选项正确；‎ D、稀有气体是空气的成分，不是污染物；故选项错误；‎ 故选：C。‎ ‎6．（2020•宜昌）“美丽中国，我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是（　　）‎ A．太阳能发电 B．风力发电 C．潮汐力发电 D．燃煤发电 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、太阳能发电，不会造成空气污染；故选项错误；‎ B、风力发电，不会造成空气污染；故选项错误；‎ C、潮汐力发电，不会造成空气污染；故选项错误；‎ D、燃煤发电，燃煤生成有害气体和烟尘，能造成空气污染；故选项正确；‎ 故选：D。‎ ‎7．（2020•咸宁）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）‎ A．洁净的空气是纯净物 ‎ B．空气中主要气体的体积分数由大到小依次是：O2、N2、CO2 ‎ C．氧气能支持燃烧，可以作燃料 ‎ D．在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，属于混合物，故选项说法错误。‎ B、空气中主要气体的体积分数由大到小依次是：N2、O2、CO2，故选项说法错误。‎ C、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。‎ D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说正确。‎ 故选：D。‎ ‎8．（2020•荆州）下列实验操作正确的是（　　）‎ A．闻气体气味 B．氧气验满 ‎ C．取用固体粉末 D．滴加液体 ‎【答案】C ‎【解答】解：A、正确闻气体气味的方法应为“用手轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔”，而不能把鼻孔凑到容器瓶口直接闻，这样易吸入过多气体，可能会使人中毒，图中所示操作错误；‎ B、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部位，木条复燃，说明已满，图中所示操作错误；‎ C、粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作正确；‎ D、胶头滴管滴加液体时应该悬空垂直滴加，不能伸入试管内，图中所示操作错误。‎ 故选：C。‎ ‎9．（2020•黄冈）碳及含碳物质有如图所示转化关系，下列说法不正确的是（　　）‎ A．物质Y可以为稀硫酸 B．X可以是酒精 ‎ C．反应①一定是化合反应 D．反应②可以是吸热反应 ‎【答案】C ‎【解答】解：A、碳酸钠转化为二氧化碳，能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，故选项说法正确。‎ B、X能转化为二氧化碳，酒精燃烧生成二氧化碳和水，X可以是酒精，故选项说法正确。‎ C、反应①是碳转化为二氧化碳，反应①不一定是化合反应，也可能是碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，发生的是置换反应，故选项说法错误。‎ D、反应②是二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，属于吸热反应，故选项说法正确。‎ 故选：C。‎ ‎10．（2020•十堰）空气中含量最多的是（　　）‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎【答案】B ‎【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；‎ B、氮气大约占空气体积的78%，故选项正确；‎ C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；‎ D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；‎ 故选：B。‎ ‎11．（2019•恩施州）下列与氧气有关的描述正确的是（　　）‎ A．木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体 ‎ B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 ‎ C．用过氧化氢溶液制取氧气，需加催化剂才能反应 ‎ D．足量的红磷在密闭容器中充分燃烧，可使空气体积减少约 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；‎ B、把铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。‎ C、用过氧化氢溶液制取氧气，不需加催化剂就能反应，错误；‎ D、足量的红磷在密闭容器中充分燃烧，可使空气体积减少约，正确；‎ 故选：D。‎ ‎12．（2019•湖北）6月5日是世界环境日，2019年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法错误的是（　　）‎ A．氮肥厂的废气经过处理达到排放标准后才排放 ‎ B．蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理 ‎ C．积极推进新能源汽车的使用，逐步淘汰燃油汽车 ‎ D．大力植树造林，严禁乱砍滥伐 ‎【答案】B ‎【解答】解：A．氮肥厂的废气经过处理达到排放标准后才排放，这样可以有效地防治空气污染，故正确；‎ B．塑料就地焚烧会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，故错误；‎ C．积极推进新能源汽车的使用，逐步淘汰燃油汽车可以减少有害气体的排放，有助于改善空气质量，故正确；‎ D．大力植树造林，严禁乱砍滥伐有助于改善环境质量，故正确。‎ 故选：B。‎ ‎13．（2019•咸宁）下列有关实验现象描述正确的是（　　）‎ A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 ‎ B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 ‎ C．向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色 ‎ D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧 ‎【答案】A ‎【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。‎ B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。‎ C、向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成红色，故选项说法错误。‎ D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。‎ 故选：A。‎ ‎14．（2019•十堰）“创建全国文明城市，从我做起”。下列做法与“创文”不相符的是（　　）‎ A．积极参加义务植树，增加绿地面积 ‎ B．减少城市雾霾，提倡公交出行 ‎ C．为了购物方便，提倡使用塑料袋 ‎ D．生活垃圾分类投放 ‎【答案】C ‎【解答】解：A、积极参加义务植树，增加绿地面积，有利于保护环境，与创文符合；‎ B、减少城市雾霾，提倡公交出行，有利于保护环境，与创文符合；‎ C、使用塑料袋会造成白色污染，不利于创文；‎ D、生活垃圾分类投放，有利于保护环境，与创文符合；‎ 故选：C。‎ ‎15．（2019•襄阳）在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（　　）‎ A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．红磷 ‎【答案】C ‎【解答】解：A、硫粉在氧气中能剧烈燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体，故A不符合题意；‎ B、木炭在氧气中能剧烈燃烧，发出白光，故B不符合题意；‎ C、铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故C符合题意；‎ D、红磷在氧气中能燃烧，发出大量白烟，故D不符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎16．（2019•黄石）“绿色消费”理念强调节约资源，保护生态环境下列做法不符合这一理念的是（　　）‎ A．大量使用化肥、农药提高农作物产量 ‎ B．推广太阳能、风能可缓解温室效应 ‎ C．开发燃煤新技术使其充分燃烧 ‎ D．垃圾分类处理、回收利用 ‎【答案】A ‎【解答】解：A、大量使用化肥、农药提高农作物产量，要合理使用，不符合这一理念，故选项正确；‎ B、推广太阳能、风能可缓解温室效应，符合这一理念，故选项错误；‎ C、开发燃煤新技术使其充分燃烧，符合这一理念，故选项错误；‎ D、垃圾分类处理、回收利用，符合这一理念，故选项错误；‎ 故选：A。‎ ‎17．（2019•宜昌）打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（　　）‎ A．大力削减燃煤污染 B．深化治理工业污染 ‎ C．精准管控扬尘污染 D．严格控制噪音污染 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、大力削减燃煤污染，属于防治大气污染措施，故选项错误；‎ B、深化治理工业污染，属于防治大气污染措施，故选项错误；‎ C、精准管控扬尘污染，属于防治大气污染措施，故选项错误；‎ D、严格控制噪音污染，不属于防治大气污染措施，故选项正确；‎ 故选：D。‎ ‎18．（2019•黄石）下列关于空气及其成分的说法中，错误的是（　　）‎ A．氧气主要来源于植物的光合作用 ‎ B．医疗急救时，需要纯氧 ‎ C．氮气可用来保存粮食、水果 ‎ D．燃放烟花爆竹不会污染空气 ‎【答案】D ‎【解答】解：A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，所以A说法正确；‎ B、氧气能供给呼吸，医疗上急救时需要氧气，所以B说法正确；‎ C、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，所以C说法正确；‎ D、大量燃放烟花爆竹时会生成有害气体和烟尘，会造成空气污染，所以D说法不正确。‎ 故选：D。‎ ‎19．（2019•鄂州）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（　　）‎ A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎【答案】A ‎【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼，而氧气在空气中含量较多且化学性质比较活泼。‎ 故选：A。‎ 二．填空题（共1小题）‎ ‎20．（2019•宜昌）一氧化碳在工业上有重要作用。‎ ‎（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式　2CO+O22CO2　；‎ ‎（2）作还原剂：一氧化碳还原氧化铜的化学方程式　CuO+COCu+CO2　。‎ ‎【答案】见试题解答内容 ‎【解答】解：（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧生成了二氧化碳，放出了大量的热，反应的化学方程式是：2CO+O22CO2；‎ ‎（2）作还原剂：一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：CuO+COCu+CO2。‎ 故答为：（1）2CO+O22CO2；（2）CuO+COCu+CO2。‎ 三．实验探究题（共3小题）‎ ‎21．（2020•襄阳）化学实验是学习化学和进行探究活动的基础和保证。‎ ‎（1）如图1所示的操作是检查装置的　气密性　，图中仪器①的名称是　试管　。‎ ‎（2）熄灭酒精灯的正确操作是　B　（填字母序号）。‎ A．用嘴吹灭 B．用灯帽盖灭 C．用水浇灭 ‎（3）课堂上，老师用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示如图2所示的实验，观察到纸花变色的是　C　（填字母序号）。‎ ‎【答案】见试题解答内容 ‎【解答】解：（1）图中仪器①是试管，图1所示的操作是检查装置的气密性，用手紧握试管外壁，若导管口冒出气泡，说明装置的气密性是良好的；故填：气密性；试管；‎ ‎（2）熄灭酒精灯的正确操作是用灯帽盖灭，这是利用了隔绝氧气的灭火原理；不可用嘴吹，以免发生火灾、甚至爆炸；也不能用水浇灭，以免下次难于点燃；故填：B；‎ ‎（3）Ⅰ、醋酸是一种酸，显酸性，能使紫色石蕊纸花变红色；‎ Ⅱ、水呈中性，不能使紫色石蕊纸花变红色；‎ Ⅲ、二氧化碳也不能使干燥的紫色石蕊纸花变红色；‎ Ⅳ、纸花喷上水再放入盛有二氧化碳的集气瓶内后，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊纸花变红色；‎ 故填：C。‎ ‎22．（2019•湖北）请根据如图回答相关问题：‎ ‎（1）写出两种仪器的名称：a　分液漏斗　，d　集气瓶　。‎ ‎（2）收集干燥的CO2气体，可选用　C　（填“C”或“D”）装置：若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是　防止倒吸　。‎ ‎（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是　可以控制反应的发生与停止　；若用E装置收集氢气，气体应从　b　（填“b”或“c”）端进入。‎ ‎【答案】见试题解答内容 ‎【解答】解：（1）a是分液漏斗；b是集气瓶；‎ ‎（2）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只有用向上排空气法收集，即选择C装置收集；若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是：防止倒吸；‎ ‎（3）用B装置代替A装置的优点是可以控制反应的发生与停止；氢气的密度比空气小且难溶于水，可用向下排空气法和排水法收集，若用E装置收集氢气，气体应长进短出，即气体从b端进行入。‎ 故答案为：‎ ‎（1）分液漏斗；集气瓶；‎ ‎（2）C；防止倒吸；‎ ‎（3）可以控制反应的发生与停止；‎ ‎（4）b。‎ ‎23．（2019•宜昌）下列是实验室常用仪器，据图回答问题：‎ ‎（1）认识仪器：仪器A的名称是　铁架台　；‎ ‎（2）量取液体：量取5mL水，需要选择的仪器是　DI　（填字母序号，下同）；‎ ‎（3）制取气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是　酒精灯　，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是　将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了　。‎ ‎（4）分离物质：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是　2H2O22H2O+O2↑　，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪器是　ACFG　。‎ ‎【答案】见试题解答内容 ‎【解答】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，故答案为：铁架台；‎ ‎（2）量取液体：量取5mL水，需要选择的仪器是：DI；故答案为：DI；‎ ‎（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，因此还需要酒精灯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；酒精灯；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；‎ ‎（4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪器是：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；ACFG；‎ 四．解答题（共3小题）‎ ‎24．（2020•武汉）氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。‎ ‎（1）当出现带有火星的木条　复燃　的现象时，说明试管中有大量氧气产生。‎ ‎（2）实验③中产生氧气的化学方程式为　2H2O22H2O+O2↑　，该反应属于　分解反应　（填基本反应类型）。‎ ‎【答案】见试题解答内容 ‎【解答】解：（1）氧气具有助燃性，当出现带有火星的木条复燃的现象时，说明试管中有大量氧气产生，故填：复燃。‎ ‎（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，方程式是2H2O22H2O+O2↑，该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故填：2H2O22H2O+O2↑；分解反应。‎ ‎25．（2019•恩施州）如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空：‎ ‎（1）图中可以制取氧气的发生装置有　ABC　，装置A和C相比，C的优点是　便于控制化学反应速率，节约药品　。‎ ‎（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式　CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O　。‎ ‎（3）用G装置收集二氧化碳时，与发生装置连接的导管口为　b　（填“a”或“b”），验证已收集满的方法和现象为　将点燃的木条靠近导管口a，木条熄灭　。‎ ‎【答案】见试题解答内容 ‎【解答】解：（1）图中可以制取氧气的发生装置有A（利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取）B（利用氯酸钾和二氧化锰制取）C（利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取），装置A和C相比，C的优点是便于控制化学反应速率，节约药品。‎ ‎（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O。‎ ‎（3）用G装置收集二氧化碳时，由于二氧化碳密度比空气大，与发生装置连接的导管口为b，验证已收集满的方法和现象为：将点燃的木条靠近导管口a，木条熄灭。‎ 故填：ABC；便于控制化学反应速率，节约药；CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；b；将点燃的木条靠近导管口a，木条熄灭。‎ ‎26．（2019•武汉）多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界．‎ ‎（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为　O2　．‎ ‎（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示．红磷燃烧反应的化学方程式为　4P+5O22P2O5　，该反应属于　化合反应　（填基本反应类型）．‎ ‎【答案】见试题解答内容 ‎【解答】解：（1）由于空气中氧气的体积分数是21%，由图1空气成分的示意图可知，物质B是氧气，化学式为O2．‎ ‎（2）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．‎ 故答为：（1）O2．（2）4P+5O22P2O5，化合反应．‎