真题解析2020山东省日照市中考语文 28页

山东省日照市2020年中考语文试题 ‎ (满分120分，时间120分钟)‎ 注意事项：‎ ‎1．本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ ‎2．选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。‎ ‎3．填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。‎ 一、知识与运用（共8小题，16分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者， ① ;并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼 岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是 ② ，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。‎ ‎1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）‎ A．肆虐（nüè） 凝望 拔涉 挥汗如雨 ‎ B．蓦然（mù） 打烊 贩运 置身事外 ‎ C．剔除（tī） 链条 浑然 休戚相关 ‎ D．相干（ɡàn） 焦灼 关联 寻根朔源 ‎2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）‎ A．熏染 威武不屈 B．浸染 挺身而出 C．浸染 威武不屈 D．熏染 挺身而出 ‎3．在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是 （2分）‎ A．①书却置于几案枕边 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 B．①几案枕边却置其书 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物 28‎ C．①几案枕边却置其书 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 D．①书却置于几案枕边 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物 ‎4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）‎ A．央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。‎ B．各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。‎ C．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。‎ D．“‘广交会’是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。‎ ‎5．下列各句中，没有语病的一项是（2分）‎ A．各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。‎ B．无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。‎ C．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。 ‎ D．在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。‎ ‎6．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（2分）‎ A．史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。‎ B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬，‎ 以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。‎ C．我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多种，如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫”，“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。‎ D．谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。‎ ‎7．下列各句用语得体的一项是（2分）‎ A．贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。‎ 28‎ B．周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬荜生辉。”‎ C．我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。‎ D．你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。‎ ‎8．下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（2分）‎ 自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。‎ A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？‎ B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。‎ C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。‎ D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。‎ 二、研究性学习（共3小题， 7分）‎ 阅读下面的文字，完成9～11题。‎ ‎2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。‎ ‎【读懂城市抱负】‎ 城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的 发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。　‎ ‎9．请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。（2分）‎ ‎ ‎ ‎【享受便捷生活】‎ 28‎ 随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。‎ ‎10．下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是（2分）‎ A．日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。 ‎ B．日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。 ‎ C．日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。 ‎ D．市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。‎ ‎【助力城市建设】‎ 近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。‎ ‎11．下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明，不超过80字。(3分) ‎ ‎ 图标一 图标二 ‎ ‎ 选择图标： ‎ ‎ 说 明： ‎ 三、名句默写（共8分）‎ ‎12． 按要求默写诗文名句。（每小题1分）‎ ‎（1）青青子衿， 。（《诗经·郑风》）‎ ‎（2）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎（3） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）‎ ‎（4）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎（5）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎（6） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）‎ ‎（7）《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的语句是：“ ，‎ 28‎ ‎ 。” ‎ ‎（8）《岳阳楼记》中描写春夜月下水波和无风时水中月影的语句是：“ ，‎ ‎ 。” ‎ 四、古诗文阅读（共7小题，19分）‎ ‎（一）古代诗歌阅读（共2小题，5分）‎ 阅读下面的诗歌，完成13～14题。‎ 卜算子· 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。‎ 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。‎ ‎13．“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎14．“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）文言文阅读Ⅰ（共3小题，6分）‎ 阅读下面的文言文，完成15～17题。‎ 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。‎ 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：‎ ‎“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。‎ ‎15．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（2分）‎ A．陈康肃公善射 善：擅长 B．公亦以此自矜 矜：矜持 C．尔安敢轻吾射 安：怎么 D．康肃笑而遣之 遣：打发 28‎ ‎16．下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（2分）‎ A． 尝射于家圃 而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）‎ B． 见其发矢十中八九 其真无马邪（《马说》）‎ C． 乃取一葫芦置于地 乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》） ‎ D． 以钱覆其口 以光先帝遗德（《出师表》）‎ ‎17． 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（2分）‎ A．“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。‎ B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。‎ C．传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。‎ D．在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。‎ ‎（三）文言文阅读Ⅱ（共2小题，8分）‎ 阅读下面的文言文，完成18～19题。‎ 隆虑公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。隆虑公主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫③赎死罪，上许之。公主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱。廷尉以公主子上请，左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。”上曰：“吾弟④老，有是一子，死，以属我。”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！又下负万民。”乃可其奏，诛之。哀不能自止，左右尽悲。东方朔前赞曰：“臣闻圣王为政，赏不避仇雠⑤，诛不择骨肉。《书》曰：‘不偏不党，王道荡荡。’此二者，五帝所重，三王⑥所难也，陛下行之，天下幸甚！”上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。‎ ‎ （选自《资治通鉴·卷四》，有删改）‎ ‎【注】 ①隆虑公主：汉武帝的妹妹。 ②尚：专指娶公主为妻。 ③豫：事先。 ④弟，妹妹，指隆虑公主。⑤雠：chóu，仇敌。⑥三王：指夏禹、商汤、周文王。‎ ‎18．（1）解释下列加点词语的意思。（2分）‎ 死，以属我 属： ‎ 又下负万民 负： ‎ ‎（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）‎ ‎ 上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。‎ ‎19．请简要概括文中汉武帝的形象特点。（4分）‎ 28‎ 五、现代文阅读（共7小题，20分）‎ ‎（一）现代文阅读Ⅰ（共3小题，7分）‎ 阅读下面的文章，完成20～22题。‎ 直播带货，有规矩才有未来 罗珊珊 ‎　　①日前，中国商业联合会发布通知，要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准，首部全国性直播电商标准将于7月出台并施行。笔者认为，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动直播带货产业行稳致远。‎ ‎②时下，直播带货掀起了新型消费热潮。疫情防控期间，依赖线下客源的企业和商家受到较大冲击，线上线下商家开始将直播带货作为重要运营方式，各界人士纷纷走进直播间推荐特色产品，新型消费热潮悄然升起。直播带货一改传统销售模式，借助录像设备和网络在主播和消费者之间架起了沟通的桥梁，加强了供销对接，刷新了消费体验，不但激活了市场活力，也成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。‎ ‎③商务部相关数据显示，今年一季度，全国电商直播超过400万场。可以说，直播带货已不是“去库存”“冲销量”的应急之举，而是发展数字经济的新举措。然而，直播带货运营存在的问题众多。中国消费者协会相关报告显示，37．3%的消费者遇到过夸大宣传、货不对板、售后服务难以保障等问题，还有一些基础服务性问题也需要解决。就发展现状而言，规范直播带货，势在必行。‎ ‎④直播带货产业涉及的主体多，如何规范？‎ ‎⑤要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行为规范。有些主播直接在直播间销售商品，有些通过宣传为商家引流，不同主播担任的角色不同，需要承担的责任也不尽相同。目前，对于主播责任的认定存在不同观点，须进一步商讨。要制定管理标准，加强监管。唯有使直播带货有据可依、有规可循，消费者的合法权益才能得到保障，整个产业才能实现良性发展。此外，从消费升级趋势看，消费者购物不再仅关注价格，商品质量好、服务体验优等都是消费的动力，直播带货大有可为。各参与方必须认识到，一锤子买卖长久不了，只有诚信经营才能实现可持续发展。‎ ‎⑥标准和规范的明确是新的开始，期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规，促进直播带货产业健康有序发展。‎ ‎（选自《人民日报》2020年6月17日，有删改）‎ ‎20．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（2分）‎ A．中国商业联合会已起草制定“两项标准”，标准将于7月正式出台并在全国范围内施行。‎ 28‎ B．线上线下商家将直播带货作为疫情防控期间的重要运营方式，加强了产品的供销对接。‎ C．直播带货凭借改变传统销售方式等优势，成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。‎ D．从消费升级趋势看，商品价格、质量及服务体验均被消费者关注，直播带货大有可为。‎ ‎21．下列对选文写作特点的分析，不正确的一项是（2分）‎ A．文章开篇提出观点，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动产业行稳致远。‎ B．第③段运用举例论证和比喻论证的方法，阐明直播带货产业的发展及存在的问题。‎ C．“架起了沟通的桥梁”“一锤子买卖长久不了”等语句，使文章语言严谨中不失活泼。 ‎ D．文章关注社会生活与产业发展，有针对性地阐明自己的观点，具有鲜明的时代性。‎ ‎22．从选文看，应从哪几个方面规范直播带货？请简要概括。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，13分）‎ 阅读下面文字，完成23～26题。‎ 美瓷不碎 刘心武 ‎①朋友许君热爱陶艺，他在经营一家业务兴旺的企业之余，于京郊开办了一所完全不以赢利为目的的乐陶园，常约些同好在那里弄埴烧陶。烧出来的陶瓷作品若有神来之笔，他就得意地举办内部展览，和来宾们交流陶艺心得，也兼山南海北地神侃。每每尽欢而散时，已月成金钩，蛙声一片。‎ ‎②许君和他的朋友们烧制陶瓷作品追求的是自得其乐。作品出炉后如果觉得不满意，就马上捣碎；如果凸现个性，灵气四射，则自己先欣赏一番，再招呼他人一起转着圈地欣赏点评。虽说是不以赢利为目的，但有来宾实在喜欢，提出要付款买下，有的作品也就那样被请走。付款的原则据说是随意，但我目睹了几次那样的“随意”，买方若是企业家或演艺界大腕，那付出的数目，像我这样的人，是无论如何也“随意”不起的。‎ ‎③那天，许君又来电话约我去他的乐陶园。我说实在有事，去不了。什么事那么要紧？他一再问我，还是希望我去，因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品，有几件实在不必谦虚，可以用“美轮美奂”来形容，我若不去先睹为快，会是很大的“审美损失”。我告诉他，是我捐助的一个穷乡僻壤的小学生，来我家了，现在家里就我跟他，难道我带他去？他可是一点陶艺的概念也没有啊。许君说没概念更好，他来，对我们来说，多一双特别的眼睛，对他来说，则眼睛里会多装一些东西，岂不两下里都有趣？就这样，我带那叫泼娃的小学生到医院检查完身体，就直奔京郊的乐陶园而去。‎ 28‎ ‎④到了乐陶园，许君和一群熟朋友都对我和泼娃表示欢迎。许君拍拍泼娃的肩膀笑着说：“你怎么一点也不泼辣？还是等一会儿才暴露你的真面目？”我帮着解释：“他先天不足。当地风俗，怕是养不活的孩子，就故意给取个活不活无所谓的名字，舍娃，丢娃，泼娃，一个村里总有几个。”许君给他一块巧克力，让他别客气，可乐、雪碧随便喝，也可以到处走动观看，但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西。‎ ‎⑤我观览完许君他们的杰作，就跟他们一起到院子里的大杨树下，坐到休闲椅上喝咖啡，神侃。正当我们言谈甚欢时，忽然听到那边屋子里“咣啷啷”一阵刺耳的声响传来。我立刻跳起来，气急败坏地冲进屋里，果不其然，是泼娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎！许君和别的朋友也都进了屋，一瞬间，我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。我不知该用什么话重责泼娃。泼娃两眼噙着厚泪，跟我说：“那……实在太奇了，就像我们村里老得动弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛……我心里不落忍，就伸手摸它，让它别怕，有人疼它……”我们一群大人全都愣住了，那件作品的外在形态并非黄牛，我们刚才哄然叫妙，这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意……但谁也没能像泼娃那样进入到审美的最高层次！许君一把将泼娃揽进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌来。‎ ‎⑥那件美瓷没有碎，它永存于泼娃心中，而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语，将永远鲜活地珍藏在我、许君及在场的朋友们的心里。‎ ‎ （选自刘心武作品集《心灵体操》，有删改） ‎ ‎23．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（2分）‎ A．第②段写瓷器被“请走”时连用三个“随意”，用语诙谐，写出“我”的感受，突出瓷器精美，价格不菲。‎ B．文章注重前后照应，如“但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西”与后文“我心里不落忍，就伸手摸它”相照应。‎ C．第⑤段写听完泼娃的话后“我们一群大人全都愣住了”，表现出“我们”的惊讶和对泼娃摔碎瓷器的愤怒。‎ D．题目意蕴丰富，既指美瓷完整地永存于泼娃的心里，又指美瓷和泼娃的审美评语永远珍藏在“我”和友人的心里。‎ ‎24．第③段写许君一再邀请“我”去乐陶园赏瓷有何作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎25．请赏析文中画线的句子。（3分）‎ 我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。‎ 26. 为什么说泼娃的审美是最高层次？请简要分析。（4分）‎ ‎ ‎ 28‎ 六、写作（共50分）‎ ‎27．读提示语，按要求写作。‎ 人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……‎ 请以《这一程， 》为题写一篇文章。‎ 要求：①先把题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透漏姓名、学校等个人身份信息。‎ 山东省日照市2020年中考语文试题 ‎(满分120分，时间120分钟)‎ 注意事项：‎ ‎1．本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ ‎2．选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。‎ ‎3．填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。‎ 一、知识与运用（共8小题，16分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然 28‎ 发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者， ① ;并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼 岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是 ② ，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。‎ ‎1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）‎ A．肆虐（nüè） 凝望 拔涉 挥汗如雨 ‎ B．蓦然（mù） 打烊 贩运 置身事外 ‎ C．剔除（tī） 链条 浑然 休戚相关 ‎ D．相干（ɡàn） 焦灼 关联 寻根朔源 ‎2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）‎ A．熏染 威武不屈 B．浸染 挺身而出 C．浸染 威武不屈 D．熏染 挺身而出 ‎3．在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是 （2分）‎ A．①书却置于几案枕边 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 B．①几案枕边却置其书 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物 C．①几案枕边却置其书 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物 D．①书却置于几案枕边 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物 ‎【分析】（1）本题考查对字音字形的掌握。 A．有误，“拔涉”改为“跋涉”； B．有误，“mù”改为“mò”； C．正确； D．有误，“gàn”改为“gān”；“寻根朔源”改为“寻根溯源”。 故选：C。 （2）本题考查词语的辨析。“熏染”熏陶与沾染；“浸染”逐渐沾染或感染；本句是指心灵，所以选择“浸染”。“威武不屈”强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。“挺身而出”挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。本句是面对着艰难，所以用“挺身而出”。 故选：B。 （3）本题考查句子衔接。梳理前后文的内容，根据文章内在的联系来选择恰当的句子填空。 ‎ 28‎ 根据“面却出自他的麦田”的句式提示，可知第一空应该填“书却置于几案枕边”；根据“哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是”的提示，应该用反问句，第二空选“不曾被我们正眼瞧过的动植物”。 故选：D。‎ ‎【解答】答案： （1）C （2）B （3）D ‎【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此汉字中存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。‎ ‎4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）‎ A．央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。‎ B．各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。‎ C．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。‎ D．“‘广交会’是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。‎ ‎【分析】题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。‎ ‎【解答】A．应该把引号改为书名号； B．应该去掉省略号； C．正确； D．应该句号放在引号内。 故选：C。‎ ‎【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。‎ ‎5．下列各句中，没有语病的一项是（2分）‎ A．各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。‎ B．无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。‎ 28‎ C．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。 ‎ D．在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。‎ ‎【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。‎ ‎【解答】A．正确； B．有误，将“建立”改为“形成”； C．有误，应该在“实践”后添加“经验”； D．有误，应该改为“共建、共享、共赢”。 故选：A。‎ ‎【点评】辨析病句常用的方法有： 1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。‎ ‎6．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（2分）‎ A．史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。‎ B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬，‎ 以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。‎ C．我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多种，如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫”，“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。‎ D．谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。‎ ‎【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。‎ ‎【解答】ABC．正确； D．有误，“昌黎先生”是韩愈的自称。 故选：D。‎ 28‎ ‎【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。‎ ‎7．下列各句用语得体的一项是（2分）‎ A．贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。‎ B．周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬荜生辉。”‎ C．我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。‎ D．你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。‎ ‎【分析】本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。‎ ‎【解答】A．不得体，“莅临”是敬辞，多用于对方，用来修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意； B．得体； C．不得体，“大作”是敬辞，只能用于对方； D．不得体，“惠存”是敬词，意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。 故选：B。‎ ‎【点评】语言得体的基本要求： 1．正确使用谦敬语； 2．恰当地选用褒义词、贬义词、中性词； 3．要正确使用口语、书面语； 4．根据场合、对象准确性地遣词造句； 5．要学会面陈和转述。‎ ‎8．下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（2分）‎ 自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。‎ A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？‎ B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。‎ C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。‎ D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。‎ 28‎ ‎【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。其中毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。‎ ‎【解答】ABD．正确； C．有误，应该是从正面表现。 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。‎ 二、研究性学习（共3小题， 7分）‎ 阅读下面的文字，完成9～11题。‎ ‎2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。‎ ‎【读懂城市抱负】‎ 城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的 发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。　‎ ‎9．请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。（2分）‎ ‎【分析】本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住“精致城市建设”主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵，字数要符合要求。比如拟写为：共建精致城市，共享城市美好。‎ ‎【解答】答案： ①共建精致城市，共享城市美好。 ②创建精致城市，感受美好生活。‎ ‎【点评】宣传标语拟写的要求： 第一，求美。结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。 第二，求精。广告要简明醒目，通俗易懂，以极少的字词传递极多的信息量。 第三，求巧。构思要新颖巧妙，善于运用一切手法和修辞创造出惊人的广告。‎ ‎【享受便捷生活】‎ 28‎ 随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。‎ ‎10．下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是（2分）‎ A．日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。 ‎ B．日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。 ‎ C．日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。 ‎ D．市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。‎ ‎【分析】本题考查语段概括压缩。要注意在把握文段主旨的基础上筛选出语段的重要信息，并将其概括总结出来。语言简洁明了。‎ ‎【解答】概括文段内容，可采用答题格式：“谁（在何时何地）+做了什么+结果怎样”。本题可概括为：日照市搭建了“智慧停车”服务平台并投入使用。 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考察学生提炼、概括、压缩的能力，这是语文阅读的重要部分。‎ ‎【助力城市建设】‎ 近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。‎ ‎11．下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明，不超过80字。(3分) ‎ ‎ 图标一 图标二 ‎ ‎ 选择图标： ‎ ‎ 说 明： ‎ ‎【分析】本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据画面构成要素，按照空间的顺序，联系题干，用简洁的语言描述出来，从创作意图角度组织答案即可。‎ 28‎ ‎【解答】答案： 示例： 图标一：整体构图为太阳，主体为“日”“照”二字，其间融入帆船等元素，“照”字的四点水有四个垃圾桶构成，寓意倡导垃圾分类、绿色生活，城市将更美好。 图表二：整体构图为太阳，中间嵌入垃圾桶和“日照”二字首字母“RZ”，字母“Z”像飞翔的鸟，图标周边为循环式，寓意日照市倡导垃圾分类和循环利用，城市腾飞，生活更美好。‎ ‎【点评】图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。‎ 三、名句默写（共8分）‎ ‎12． 按要求默写诗文名句。（每小题1分）‎ ‎（1）青青子衿， 。（《诗经·郑风》）‎ ‎（2）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎（3） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）‎ ‎（4）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎（5）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎（6） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）‎ ‎（7）《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的语句是：“ ，‎ ‎ 。” ‎ ‎（8）《岳阳楼记》中描写春夜月下水波和无风时水中月影的语句是：“ ，‎ ‎ 。” ‎ ‎【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。‎ ‎【解答】（1）悠悠我心 （2）大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇） （3）箫鼓追随春社近（重点字：箫） （4）留取丹心照汗青 （5）弓如霹雳弦惊 （6）四面歌残终破楚 （7）黄发垂髫  并怡然自乐（重点字：髫） （8）浮光跃金  静影沉璧（重点字：璧）‎ 28‎ ‎【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。‎ 四、古诗文阅读（共7小题，19分）‎ ‎（一）古代诗歌阅读（共2小题，5分）‎ 阅读下面的诗歌，完成13～14题。‎ 卜算子· 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。‎ 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。‎ ‎13．“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？（2分）‎ ‎ ‎ ‎14．“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？（3分）‎ ‎【分析】这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。被贬黄州后，虽然自己的生活都有问题，但苏轼是乐观旷达的，能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。‎ ‎【解答】（1）本题考查学生对诗句内容的理解能力。“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写的意象有“缺月”“疏桐”“漏”“人”，这些意象共同营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。 （2）本题考查学生对句子的赏析能力。孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息。该句表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、坚守理想，不愿随波逐流的心境。 答案： （1）描写的意象有“缺月”“疏桐”“漏”“人”，渲染了寂寞清冷的氛围。 （2）这句词的意思是孤鸿找遗所有寒枝也不肯栖息，表现出词人志趣高洁、坚守理想的品质。 【参考译文】 残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了，人群开始安静。谁能见幽居人独自往来徘徊？唯有那缥渺高飞的孤雁的身影。 它突然惦起又回首匆匆，心里有恨却无人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息，却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。‎ ‎【点评】理解诗歌内容： 1．了解诗歌基本意思； 2．结合关键词语理解诗歌内容； 3．注意重点句子。‎ ‎（二）文言文阅读Ⅰ（共3小题，6分）‎ 28‎ 阅读下面的文言文，完成15～17题。‎ 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。‎ 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：‎ ‎“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。‎ ‎15．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（2分）‎ A．陈康肃公善射 善：擅长 B．公亦以此自矜 矜：矜持 C．尔安敢轻吾射 安：怎么 D．康肃笑而遣之 遣：打发 ‎16．下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（2分）‎ A． 尝射于家圃 而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）‎ B． 见其发矢十中八九 其真无马邪（《马说》）‎ C． 乃取一葫芦置于地 乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》） ‎ D． 以钱覆其口 以光先帝遗德（《出师表》）‎ ‎17． 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（2分）‎ A．“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。‎ B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。‎ C．传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。‎ D．在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。‎ ‎【分析】译文：        康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。      ‎ 28‎ ‎  陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。‎ ‎【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ACD．正确； B．有误，句意为：他也就凭着这种本领而自夸。矜，夸耀。 故选：B。 （2）本题考查一词多义。 A．于：介词，在/介词，从； B．其：代词，他/表示反问语气，“难道”的意思； C．乃：都是“于是”的意思； D．以：介词，用/介词，用来。 故选：C。 （3）本题考查对文本内容和写法的理解与掌握。 A．有误，“睨”是眯起眼睛，似看非看，毫不钦佩，更无赞叹之意，表现了卖油翁对陈尧咨的射艺不是很在意和他的自信，“微颔”，还是表现出卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有些许肯定的意味。 BCD．正确。 故选：A。 答案： （1）B （2）C （3）A ‎【点评】“善”的解释： ①＜形＞好；善良。《信陵君窃符救赵》：“晋鄙听，大善；不听，可使击之。” ②＜动＞喜欢；羡慕。《陌上桑》：“罗敷善蚕桑，采桑城南隅。” ③＜形＞表示赞许。同意的应答之词。《邹忌讽齐王纳谏》：“王曰：‘善。’乃下令。” ④＜名＞好的行为；长处。《墨池记》：“惟王君之心，岂爱人之善，虽一能为以废，而因为及其迹邪？” ⑤＜动＞亲善；友好。《鸿门宴》：“楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。” ⑥＜动＞善于；擅长。《卖油翁》：“陈康肃公尧咨善射。” ⑦＜副＞好好地。《荆轲刺秦王》：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。” ⑧＜形＞熟悉。《林黛玉进贾府》：“我看着面善，心里就算是旧相识。” ⑨＜动＞通“缮”。修治；整理。《庖丁解牛》：“善刀而藏之”‎ ‎（三）文言文阅读Ⅱ（共2小题，8分）‎ 阅读下面的文言文，完成18～19题。‎ 隆虑公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。隆虑公主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫③赎死罪，上许之。公主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱。廷尉以公主子上请，左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。”上曰：“吾弟④老，有是一子，死，以属 28‎ 我。”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！又下负万民。”乃可其奏，诛之。哀不能自止，左右尽悲。东方朔前赞曰：“臣闻圣王为政，赏不避仇雠⑤，诛不择骨肉。《书》曰：‘不偏不党，王道荡荡。’此二者，五帝所重，三王⑥所难也，陛下行之，天下幸甚！”上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。‎ ‎ （选自《资治通鉴·卷四》，有删改）‎ ‎【注】 ①隆虑公主：汉武帝的妹妹。 ②尚：专指娶公主为妻。 ③豫：事先。 ④弟，妹妹，指隆虑公主。⑤雠：chóu，仇敌。⑥三王：指夏禹、商汤、周文王。‎ ‎18．（1）解释下列加点词语的意思。（2分）‎ 死，以属我 属： ‎ 又下负万民 负： ‎ ‎（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）‎ ‎ 上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。‎ ‎19．请简要概括文中汉武帝的形象特点。（4分）‎ ‎【分析】参考译文：        隆虑公主的儿子昭平君娶了汉武帝的女儿夷安公主。隆虑公主病危时，进献黄金千斤、钱千万，请求预先为儿子昭平君赎一次死罪，汉武帝答应了她的请求。隆虑公主去世后，昭平君日益骄纵，竟在喝醉酒之后将公主的保姆杀死，被逮捕入狱。廷尉因昭平君是公主之子而请示武帝，汉武帝身边的人都为昭平君说话：“先前隆虑公主又曾出钱预先赎罪，陛下应允了她。”汉武帝说：“我妹妹年纪很大了才生下一个儿子，临终前又将他托付给我。”当时泪流满面，叹息了很久，说：“法令是先帝创立的，若是因妹妹的缘故破坏先帝之法，我还有何脸面进高祖皇帝的祭庙！同时也对不住万民。”于是批准了廷尉的请求，将昭平君处死，但仍然悲痛难忍，周围的人也一起跟着伤感不已。待诏官东方朔上前祝贺汉武帝说：“我听说圣明的君王治理国政，奖赏不回避仇人，惩罚不区分骨肉。《尚书》上说：‘不偏向，不结党、君王的大道坦荡平直。’这两项原则，古代的黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜五帝非常重视，而夏禹、商汤、周文王三王都难以做到，如今陛下却做到了，这是天下的幸运！”开始，汉武帝对东方朔非常恼火，接着又觉得他是对的，将东方朔任为中郎。‎ ‎【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：临终前又将他托付给我。属：同“嘱”，托付。 ②句意为：同时也对不住万民。负：辜负。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：既而，不久。是，认为……是对的。以……为，让……担任。句意为：开始，汉武帝对东方朔非常恼火，接着又觉得他是对的，将东方朔任为中郎。 ‎ 28‎ ‎（3）本题考查人物评价。梳理材料内容，结合相关语句来分析评价。 根据“乃可其奏，诛之”可以看出汉武帝执法严明的特点；根据“于是为之垂涕，叹息良久”等语句可以看出汉武帝重感情的特点；根据“上初怒朔，既而是之，以朔为中郎”可以看出汉武帝知人善用的特点。 答案： （1）①同“嘱”，托付；②辜负； （2）开始，汉武帝对东方朔非常恼火，接着又觉得他是对的，将东方朔任为中郎。 （3）①执法严明；②重感情；③善于用人。‎ ‎【点评】文言文翻译“六字诀” 1．留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2．直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3．补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4．删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5．调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得最多，中考几乎年年考到； 6．换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。‎ 五、现代文阅读（共7小题，20分）‎ ‎（一）现代文阅读Ⅰ（共3小题，7分）‎ 阅读下面的文章，完成20～22题。‎ 直播带货，有规矩才有未来 罗珊珊 ‎　　①日前，中国商业联合会发布通知，要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准，首部全国性直播电商标准将于7月出台并施行。笔者认为，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动直播带货产业行稳致远。‎ ‎②时下，直播带货掀起了新型消费热潮。疫情防控期间，依赖线下客源的企业和商家受到较大冲击，线上线下商家开始将直播带货作为重要运营方式，各界人士纷纷走进直播间推荐特色产品，新型消费热潮悄然升起。直播带货一改传统销售模式，借助录像设备和网络在主播和消费者之间架起了沟通的桥梁，加强了供销对接，刷新了消费体验，不但激活了市场活力，也成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。‎ 28‎ ‎③商务部相关数据显示，今年一季度，全国电商直播超过400万场。可以说，直播带货已不是“去库存”“冲销量”的应急之举，而是发展数字经济的新举措。然而，直播带货运营存在的问题众多。中国消费者协会相关报告显示，37．3%的消费者遇到过夸大宣传、货不对板、售后服务难以保障等问题，还有一些基础服务性问题也需要解决。就发展现状而言，规范直播带货，势在必行。‎ ‎④直播带货产业涉及的主体多，如何规范？‎ ‎⑤要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行为规范。有些主播直接在直播间销售商品，有些通过宣传为商家引流，不同主播担任的角色不同，需要承担的责任也不尽相同。目前，对于主播责任的认定存在不同观点，须进一步商讨。要制定管理标准，加强监管。唯有使直播带货有据可依、有规可循，消费者的合法权益才能得到保障，整个产业才能实现良性发展。此外，从消费升级趋势看，消费者购物不再仅关注价格，商品质量好、服务体验优等都是消费的动力，直播带货大有可为。各参与方必须认识到，一锤子买卖长久不了，只有诚信经营才能实现可持续发展。‎ ‎⑥标准和规范的明确是新的开始，期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规，促进直播带货产业健康有序发展。‎ ‎（选自《人民日报》2020年6月17日，有删改）‎ ‎20．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（2分）‎ A．中国商业联合会已起草制定“两项标准”，标准将于7月正式出台并在全国范围内施行。‎ B．线上线下商家将直播带货作为疫情防控期间的重要运营方式，加强了产品的供销对接。‎ C．直播带货凭借改变传统销售方式等优势，成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。‎ D．从消费升级趋势看，商品价格、质量及服务体验均被消费者关注，直播带货大有可为。‎ ‎21．下列对选文写作特点的分析，不正确的一项是（2分）‎ A．文章开篇提出观点，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动产业行稳致远。‎ B．第③段运用举例论证和比喻论证的方法，阐明直播带货产业的发展及存在的问题。‎ C．“架起了沟通的桥梁”“一锤子买卖长久不了”等语句，使文章语言严谨中不失活泼。 ‎ D．文章关注社会生活与产业发展，有针对性地阐明自己的观点，具有鲜明的时代性。‎ ‎22．从选文看，应从哪几个方面规范直播带货？请简要概括。（3分）‎ ‎【分析】本文开头由中国商业联合会发布通知，因此本文的论题；然后具体分析直播带货掀起了新型消费热潮；接着论述了直播带货产业的发展及存在的问题；最后从“厘清各参与方的责任，明确行为规范”“制定管理标准，加强监管”“各参与方诚信经营”等方面具体论述如何规范直播带货。‎ ‎【解答】（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 A．有误，从“要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准”中可知，“中国商业联合会已起草制定‘两项标准’”不准确； BCD．正确。 ‎ 28‎ 故选：A。 （2）本题考查对文章写法的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ACD．正确； B．有误，没有运用比喻论证。 故选：B。 （3）本题考查提炼文章信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来概括。结合内容，从“要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行为规范”“要制定管理标准，加强监管。唯有使直播带货有据可依、有规可循，消费者的合法权益才能得到保障，整个产业才能实现良性发展”“标准和规范的明确是新的开始，期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规，促进直播带货产业健康有序发展”等语句中概括答案即可。 答案： （1）A （2）B （3）①厘清各参与方的责任，明确行为规范；②制定管理标准，加强监管；③各参与方诚信经营。‎ ‎【点评】解答筛选信息时，第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息。‎ ‎（二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，13分）‎ 阅读下面文字，完成23～26题。‎ 美瓷不碎 刘心武 ‎①朋友许君热爱陶艺，他在经营一家业务兴旺的企业之余，于京郊开办了一所完全不以赢利为目的的乐陶园，常约些同好在那里弄埴烧陶。烧出来的陶瓷作品若有神来之笔，他就得意地举办内部展览，和来宾们交流陶艺心得，也兼山南海北地神侃。每每尽欢而散时，已月成金钩，蛙声一片。‎ ‎②许君和他的朋友们烧制陶瓷作品追求的是自得其乐。作品出炉后如果觉得不满意，就马上捣碎；如果凸现个性，灵气四射，则自己先欣赏一番，再招呼他人一起转着圈地欣赏点评。虽说是不以赢利为目的，但有来宾实在喜欢，提出要付款买下，有的作品也就那样被请走。付款的原则据说是随意，但我目睹了几次那样的“随意”，买方若是企业家或演艺界大腕，那付出的数目，像我这样的人，是无论如何也“随意”不起的。‎ 28‎ ‎③那天，许君又来电话约我去他的乐陶园。我说实在有事，去不了。什么事那么要紧？他一再问我，还是希望我去，因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品，有几件实在不必谦虚，可以用“美轮美奂”来形容，我若不去先睹为快，会是很大的“审美损失”。我告诉他，是我捐助的一个穷乡僻壤的小学生，来我家了，现在家里就我跟他，难道我带他去？他可是一点陶艺的概念也没有啊。许君说没概念更好，他来，对我们来说，多一双特别的眼睛，对他来说，则眼睛里会多装一些东西，岂不两下里都有趣？就这样，我带那叫泼娃的小学生到医院检查完身体，就直奔京郊的乐陶园而去。‎ ‎④到了乐陶园，许君和一群熟朋友都对我和泼娃表示欢迎。许君拍拍泼娃的肩膀笑着说：“你怎么一点也不泼辣？还是等一会儿才暴露你的真面目？”我帮着解释：“他先天不足。当地风俗，怕是养不活的孩子，就故意给取个活不活无所谓的名字，舍娃，丢娃，泼娃，一个村里总有几个。”许君给他一块巧克力，让他别客气，可乐、雪碧随便喝，也可以到处走动观看，但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西。‎ ‎⑤我观览完许君他们的杰作，就跟他们一起到院子里的大杨树下，坐到休闲椅上喝咖啡，神侃。正当我们言谈甚欢时，忽然听到那边屋子里“咣啷啷”一阵刺耳的声响传来。我立刻跳起来，气急败坏地冲进屋里，果不其然，是泼娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎！许君和别的朋友也都进了屋，一瞬间，我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。我不知该用什么话重责泼娃。泼娃两眼噙着厚泪，跟我说：“那……实在太奇了，就像我们村里老得动弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛……我心里不落忍，就伸手摸它，让它别怕，有人疼它……”我们一群大人全都愣住了，那件作品的外在形态并非黄牛，我们刚才哄然叫妙，这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意……但谁也没能像泼娃那样进入到审美的最高层次！许君一把将泼娃揽进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌来。‎ ‎⑥那件美瓷没有碎，它永存于泼娃心中，而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语，将永远鲜活地珍藏在我、许君及在场的朋友们的心里。‎ ‎ （选自刘心武作品集《心灵体操》，有删改） ‎ ‎23．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（2分）‎ A．第②段写瓷器被“请走”时连用三个“随意”，用语诙谐，写出“我”的感受，突出瓷器精美，价格不菲。‎ B．文章注重前后照应，如“但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西”与后文“我心里不落忍，就伸手摸它”相照应。‎ C．第⑤段写听完泼娃的话后“我们一群大人全都愣住了”，表现出“我们”的惊讶和对泼娃摔碎瓷器的愤怒。‎ D．题目意蕴丰富，既指美瓷完整地永存于泼娃的心里，又指美瓷和泼娃的审美评语永远珍藏在“我”和友人的心里。‎ ‎24．第③段写许君一再邀请“我”去乐陶园赏瓷有何作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎25．请赏析文中画线的句子。（3分）‎ 我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。‎ 28‎ 26. 为什么说泼娃的审美是最高层次？请简要分析。（4分）‎ ‎【分析】本文写“我”的朋友许君热爱陶艺，开办了乐陶园；一日许君邀请“我”去欣赏作品，“我”盛情难却，带着自己捐助的学生泼娃去参观；泼娃摔碎了一件瓷器作品，正当大家痛惜之时，泼娃对作品注入温情、发自内心的审美让大家受到感动，不由地鼓起掌来。‎ ‎【解答】（1）本题考查对文章的理解分析能力。 ABD．正确； C．有误，由“许君一把将泼娃揽进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌来”可见，我们并没有对泼娃摔碎瓷器表现出愤怒； 故选：C。 （2）本题考查对文章的理解分析能力。此题可从内容和结构两方面考虑。“许君又来电话约我去他的乐陶园。我说实在有事，去不了。什么事那么要紧？他一再问我，还是希望我去，因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品，有几件实在不必谦虚，可以用‘美轮美奂’来形容，我若不去先睹为快，会是很大的‘审美损失’”，可见，这次的作品很精美，许君的反复邀请是从侧面体现作品之精美。结构上，正是“我”去乐陶园，才有了后文泼娃弄坏作品的情节，是为下文作铺垫。 （3）本题考查语句赏析能力。此题可从修辞角度着手，“红得像团火”“白得像块冰”是比喻手法，具有生动形象的表达效果。这一句是对人物的神态描写，所以也可从表达方式的角度着手。“红得像团火”表现出泼娃摔碎瓷器时的紧张、害怕心情。“白得像块冰”表现出许君看到瓷器被摔碎时的痛惜之情。回答时，要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、表达的情感。 （4）本题考查对文章的理解分析能力。此题可提取关键语句进行分析。由“就像我们村里老得动弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛”可见，泼娃欣赏瓷器时将其看作生命体，注入了温情，这与我们“这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意”是不同的，泼娃的欣赏角度在“我”看来，是审美的最高层次。由“而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语”可见，泼娃对作品的评价是发自内心、淳朴真实的。 答案： （1）C （2）①侧面衬托瓷器极其精美；②引出下文“我”带泼娃去乐陶园的情节（为后文写瓷器摔碎及“我”和许君的惋惜、泼娃对瓷器的审美评价作铺垫）。 （3）运用比喻手法（或神态描写），生动形象地表现出瓷器摔碎时泼娃的紧张、害怕和许君的惊愕、痛惜。 （4）①泼娃欣赏瓷器时将其看作生命体，注入温情；②泼娃的审美没有成人既有的概念，发自内心，淳朴真实。‎ ‎【点评】赏析语句的方法： ①抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 ‎ 28‎ ‎②抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞手法常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 ③抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。 ④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 ⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 ⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。‎ 六、写作（共50分）‎ ‎27．读提示语，按要求写作。‎ 人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……‎ 请以《这一程， 》为题写一篇文章。‎ 要求：①先把题目补充完整，然后写作；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得透漏姓名、学校等个人身份信息。‎ ‎【分析】本篇作文考查半命题作文的写作。我们的人生路上，一程又一程，每一程的经历都会不同，或成功，或失败，或是有人相伴，也或是一个人独自前行。每一程的风景都不同，也有不同的故事，更有不一样的成长。而作为中学生的我们，这一程，则需要我们奋勇前行，努力拼搏，为自己的理想而奋斗，让青春更有风采。题目中所填的内容，是我们人生的现阶段应该怎样做，以什么样的态度去走过这一程的方式或态度，如：这一程，我将奋勇前行；这一程，我将拼搏奋进；这一程，我将不懈努力等。这篇作文，选择自己最擅长的文体来写，结合自己的成长经历，完成这篇作文的写作。‎ ‎【解答】这一程，青春无悔   青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。   青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象，他们朝气蓬勃，他们热情激昂，他们激情澎湃，他们浑身都散发着青春的魅力。他们是早晨八九点钟的太阳，是新世纪建设的栋梁，他们正享受着青春的沐浴，用自己的双手去开辟新天地，用实力去验证--青春无悔。   当然，青春也不是一帆风顺的。寂寞、痛苦、挫折……这些都是青春旅途中的常客，我们应该正确对待他们，用微笑去面对它们。正如大海如果失去了巨浪的翻腾，就是失去了壮观；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了雄浑。青春如果仅求两点一线的一帆风顺，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季总会过去，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前走，不要回头，抬头看，头顶还是一片蔚蓝的天，让我们不再感到失落、彷徨。让我们用希望去歌唱--青春无悔！   青春是人生的黄金时代。正如奥斯特洛夫斯基所说的“一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：我已经把我的整个生命和全部精力都献给了人类最伟大的事业--为全人类的解放而斗争”。青春亦如流水和细沙，在不经意间就从指间滑落。珍爱青春，用心去抓住生活中的每一个亮点。 ‎ 28‎ ‎  珍爱青春，让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手去描绘人生的画卷，去谱写一首壮烈美丽的青春无悔之歌！‎ ‎【点评】这篇散文为我们阐释了青春的内涵。青春是人生最美好的阶段，青春岁月里是朝气蓬勃，是热情激昂。而青春短暂，只有珍惜青春才不会留下遗憾。此文语言慷慨激昂，文采斐然。‎ 28‎