河南省洛阳市孟津县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题 5页

河南省洛阳市孟津县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列词语中加点字的注音无误的一项是（  ） ‎ A.亵渎‎⋅‎（dǔ）  箴‎⋅‎言（zhēn）  广袤‎⋅‎（mào）  宽宥‎⋅‎（yóu）‎ B.飘逸‎⋅‎（yì）  摇曳‎⋅‎（yè）    佝偻‎⋅‎（lóu）   承蜩‎⋅‎（tiáo）‎ C.游弋‎⋅‎（yè）  轻觑‎⋅‎（qù）    麾‎⋅‎下（huī）   濡‎⋅‎养（rú）‎ D.坍‎⋅‎塌（tān） 窗棂‎⋅‎（lǐng）   矗‎⋅‎立（chù）   恪‎⋅‎守（kè）‎ ‎ ‎ ‎2. 下列词语中没有错别字的一项是（  ） ‎ A.忧戚   鸠占鹊巢   间不容发   荡然无存 B.困厄   金戈铁马   自惭形秽   骄揉造作 C.冠冕   抽丝剥茧   李代桃僵   富丽堂煌 D.娉婷   形销骨立   相得益彰   随机应便 二、情景默写 ‎ ‎ ‎ 古诗文默写。 ‎ ‎（1）_________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）‎ ‎ ‎ ‎（2）云横秦岭家何在？_________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）‎ ‎ ‎ ‎（3）我们的党和国家立党为公，勤政为民，始终代表中国最广大人民的根本利益。党员干部要有“_________，_________”的政治情怀。（范仲淹《岳阳楼记》）‎ ‎ ‎ ‎（4）诗歌是用来表达人们的意志的。唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_________，_________”两句就表达了要用发展的眼光看待新出现的事物。长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋之夜，只能借苏轼《水调歌头》中的诗句遥祝亲人：“_________，_________。”‎ 三、名著阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面的名著片段，回答后面的问题。 ‎ ‎（1）“咳，就在如此寒冷的今夜，无数的，我们的年老的母亲，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程？——而且，中国的路，是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”这几句诗歌出自艾青的《_________》。‎ ‎ ‎ ‎（2）“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这几句诗歌出自艾青的《________》。‎ 四、综合性学习 ‎ ‎ ‎ ‎ 回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！‎ ‎ ‎ ‎（1）【家国颂  我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。‎ 你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声振寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。‎ 上联：七十年改写历史燃梦想 下联：______________________‎ ‎ ‎ ‎（2）【家国事  我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料， 说说你从中得到的主要启示。‎ 材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。” 八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。‎ 材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物， 杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。‎ 主要启示：___________________________________________。‎ 五、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 敬业与乐业（节选）‎ ‎①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。‎ ‎②本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。‎ ‎③孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ‎④唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了。这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。‎ ‎⑤我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。……今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。‎ ‎ ‎ ‎（1）节选的这部分文字中，作者主要论证一个什么观点？‎ ‎ ‎ ‎（2）选文第③段在论证上有重要作用，从论证思路角度说说本段在文中的作用。‎ ‎ ‎ ‎（3）选段中画横线的句子有什么表达效果？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 老  胡 ‎①我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。‎ ‎②我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。‎ ‎③我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。‎ ‎④我知道他不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。‎ ‎⑤3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。‎ ‎⑥出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。‎ ‎⑦这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。‎ ‎⑧高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。‎ ‎⑨我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。‎ ‎⑩走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我想象着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。‎ ‎⑪我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。‎ ‎⑫我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一个景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。‎ ‎⑬公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。‎ ‎⑭他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。‎ ‎ ‎ ‎（1）下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（       ）‎ A.小说的人物语言符合人物的身份特征。如第⑥段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”，就很符合老胡作为包工头，处理事情简单粗暴的特点。‎ B.这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度变化过程是暗线。‎ C.小说第⑬段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意，虽然表示的时间相等，但暗含的情感不同。‎ D.这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生父的情感。‎ ‎ ‎ ‎（2）小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？‎ ‎ ‎ ‎（3）根据⑤至⑩段内容，概括出老胡是从哪些方面关心“我”的。‎ ‎ ‎ ‎（4）仔细品味第⑩段中画线句子，联系上下文，揣摩“我”此刻的心理活动。‎ ‎ ‎ ‎（5）小说最后一段，“这成了我一生的疼”一句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈你受到什么启示？‎ 六、对比阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面文段，完成小题。         （一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪、雾凇流码，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一齐，舟中人两三粒而已 ‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ‎        到亭上，有两人铺毡对坐。一空子烧酒炉正沸。见余大每日;”湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子响响口:”莫说相公痴，更有痴似相公者!”         （选自张岱（湖心亭看雪）         （二）是夕，天宇开霁‎​‎‎①‎，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥‎​‎‎②‎策杖并湖‎​‎‎③‎而行。出雷峰，度南屏‎​‎‎④‎，濯足于忠因润，入灵石坞，得支径上风望岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁‎​‎‎⑤‎凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐合，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆‎​‎‎⑥‎非人间之境。         （节选自秦观《龙井题名记》） ‎ ‎（1）下列句子中加点词语的解释。不正确的一项是（  ）‎ A.上下一‎⋅‎白             一：一点 B.湖中人鸟声俱‎⋅‎绝       俱：都 C.湖中焉得更‎⋅‎有此人     更：还 D.及‎⋅‎下船，舟子喃喃曰   及：等到 ‎ ‎ ‎（2）把下面的句子翻译成现代汉语。 余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。‎ ‎ ‎ ‎（3）语段（一）中作者说“独往湖心亭看雪”，事实上还有舟子相随。此处“独”字应如何理解?‎ ‎ ‎ ‎（4）语段（一）（二）都写了什么样的夜晚景色？请结合两个语段的内容说说其共同表达了怎样的思想感情。‎ 七、诗歌鉴赏 ‎ ‎ ‎ 阅读下面的诗歌，完成小题。         行路难（其一）         李白         金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。         停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。         欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。         闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。         行路难，行路难，多歧路，今安在？         长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ‎ ‎（1）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”两句运用典故，请结合诗句谈谈诗人内心的情感。‎ ‎ ‎ ‎（2）这首诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求，结合具体的诗句读读你对这首诗浪漫笔法的理解。‎ 八、作文 ‎ ‎ ‎ 题目：钥匙 要求：①根据自己的理解，恰当立意，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文字，按要求作文。         子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）         责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）         虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美•居里《美丽的颜色》）         你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 ‎ 自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 参考答案与试题解析 河南省洛阳市孟津县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 易误射子见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 字形 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、情景默写 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、名著阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ ‎《红星根耀中国有 ‎《海较两万虑》‎ ‎《艾体诗拉》‎ ‎《朝射过拾》‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、综合性学习 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材常探陆 对联 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、现代文阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 敬业与乐射（梁题超）‎ 议论根亮要语句 寻找体归序论点 论都资路 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 记叙文内体理克与分析 记叙文常读么放问题 分析文根中人物助感 筛选常息，见则要点（记叙富）‎ 小根阅迹 表现三硬及作用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 六、对比阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文验极译 文因优词 文言文内验他解与分析 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 七、诗歌鉴赏 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 诗 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 八、作文 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 全射题加文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 话正共文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页