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  • 2021-11-11 发布

广东省佛山市教研联盟2021届九年级上学期第15周教研联盟测试语文试题

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1 2020学年第一学期第 15周教研联盟测试 九年级语文训练题目 说明: 1.全卷共 8页,满分 120 分。考试用时 120 分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号 填写在答题卡上。 3.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应 位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液。不按以上 要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷 最后得分不得超过 120 分。 一、积累与运用(24 分) 1.根据课文默写古诗文。(10 分) 古今墨客在他们的诗文中留下了许多人生之问,这些“问”或引人共鸣,或发人深省, 如(1)“云横秦岭家何在?□□□□□□□。(韩愈《左迁至蓝关示侄子孙湘》)”是问前 途;(2)“□□□□,□□□□□□□?(苏轼《水调歌头》)”是问离合;(3)“持节 云中,□□□□□?(苏轼《江城子·密州出猎》)”是问抱负;(4)“俗子胸襟谁识我? □□□□□□□(秋瑾《满江红·小住京华》)”是问知音。 问而无答者,如(5)“汉文有道恩犹薄,□□□□□□□?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)” 的借古伤今,更引人深思; 问而自答者,如(6)“其必曰‘□□□□□□□,□□□□□□□。’(范仲淹《岳阳 楼记》)”的初心不改;如(7)“□□□□□□□,□□□□□□□(李白《行路难》)” 的自信重回,更催人奋进。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)看见那个衣衫 lán lǚ ( )的乞丐把饭喂给流浪猫,我的眼湿润了。 (2)相关专家认为这两个看似对立的观点是完全可以 tiáo hé( )的。 (3)在那屋顶上,尽是铜瓦,光辉灿烂,多么 fù lì táng huáng( )。 (4) 本可以和和气气地来解决问题,何必要 dà fā léi tíng ( )呢? 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3 分) A.他身上散发出让人不敢亵渎..的高贵气质,那不怒自威的神色,让飘落的樱花也退避三舍。 B.这家老牌企业的破产告诉大众一个事实,那些一味墨守..传统,固步自封的人终将被淘汰。 C.我们在品读文章的时候,不仅要看它有没有引经据典,还要学会断章取义....地概括和提炼。 D.我们尤其要小心那些不言而喻....、显而易见的观点,不能因为它们是流行的就当成是真理。 2 4.对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A,北约对南联盟的狂轰滥炸,在国际关系史上开创了自掘坟墓的先例。(“开创”“先例” 搭配不当,去“创”) B.古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。(句式杂 糅,去“结果”) C.搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这 方面。(“运用史料”和“鉴定史料”应调换位置) D,我国出土的西汉中山靖王刘胜的"金缕玉衣",新年期间在故宫博物院公开展现。(“展现” 应改为“展出”) 5.根据下面材料,完成下面两道题。(4 分) 新华网 5月 17 日晚,“感动中国 2019 年度人物”发布,嘉兴盲人中医师朱丽华名列其 中。一名盲人中医师,能获得如此殊荣,缘于她一直以来的“追光”之路。40 多年前,18 岁 的朱丽华因为意外伤害和手术失败而失明。然而她凭着顽强的毅力,通过自学取得了大专文 凭,成为嘉兴唯一一名盲人中医师。工作 30 多年,她凭借过硬的技术,缓解患者病痛。此外, 她还积极帮扶残疾人走向社会,以收徒帮徒的方式带动 100 多名残疾人就业创业。 (1)请为这一则新闻拟写一个标题。(2分) (2)请为朱丽华的颁奖词补写两句话。(2分) 不幸关上了你的门,但你帮别人打开了窗。看见过这世界的阴影,但还是面向光明。在 黑暗中,你自强不息,______________,______________。 二、阅读(46 分) (一)(10 分) 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭 者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴 酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓 然乎其间者,太守醉也。 3 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)有亭翼然临.于泉上者 ( ) (2)醉翁之意.不在酒 ( ) (3)泉香而酒洌.( ) 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。 (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 8.下列对原文有关内容的分析理解,不正确...的一项是( )(3分) A.首段用移步换景的手法,由整体写到局部,描绘出滁州山水的清秀。 B.“临溪而渔”“山肴野蔌”就地取材,不铺张,体现了太守的清廉。 C.“非丝非竹”“射”“弈”皆非奢靡之乐,体现出宴会情趣的清雅。 D.“颓然”一词点出作者即使处于欢闹之境也无法排遣的被贬的清愁。 (二)范文正荒政 皇佑二年,吴中大饥,殍馑①枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。 吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,居民空巷出游。又召诸佛寺 主首,谕之日:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。监司弹劾杭州 不恤荒政②,伤耗民力。文正乃自条③叙:所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。 贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。是 岁 两 浙 唯 杭 州 晏 然 民 不 流 徙 皆 文 正 之 惠 也。 (选自《梦溪笔谈》) 【注】①殍馑(piǎo jǐn):饿死的人。②荒政:古代在遇到荒年时所采取的救济措施。 ③条:分列项目、条目。 9.下列各组句子中,加点词语意思解释不正确的一项是( )。(3分) A.为术甚备.(齐全) B.太守日出宴.于湖上(宴会) C.以惠.贫者(给予好处) D.日.无虑数万人(每天) 10.请用三条“/”给文段乙中画线句子断句。(3分) 是 岁 两 浙 唯 杭 州 晏 然 民 不 流 徙 皆 文 正 之 惠 也 11.结合选文内容,说说范仲淹是怎样解决杭州的大饥荒的?(3分) 4 (三)(10 分) 如果不努力,天赋就只是未实现的潜能 高 艳 ①当一个人表现出了近乎完美的状态时,我们常常会给他戴上“天赋”的帽子。但出色 的成绩往往得益于“坚毅”的品质。 ②很多人都知道“一万小时定律”,说的是通过大量的刻意练习,可以将人的潜能激发 出来。那么,一个人在追逐目标的过程中,怎样才能持之以恒呢?这涉及一个重要的心理品 质,就是坚毅。这里也谈谈撰写了《坚毅》的美国心理学家安吉拉·达克沃斯的两个故事。 ③硕士毕业之后,达克沃斯曾经在世界著名的麦肯锡咨询公司工作,为跨国企业做行业 资讯。从事职业研究之后,达克沃斯创立了非盈利性质的“品格实验室”,并担任 CEO。达 克沃斯是典型的学术精英和社会精英。从学业上来看,达克沃斯显然是人们常说的“学霸”。 ④达克沃斯也一样被扣上了天赋的帽子,在拿到了麦克阿瑟天才奖的时候,人们自然把 她跟“天才”关联在一起。但是她自己却不这么看,她认为自己的成绩是得益于“坚毅”的 品质。她在书里讲了两个故事。 ⑤第一个故事是,她从小在父亲眼里并不是多么聪明的孩子,上大学期间也不是资优生, 甚至选修《神经生物学》这门课时遇到了很大的困难。助教看她基础太差,都劝她退选,但 是她还是继续坚持,后来,期中考试还是没及格……她准备去退选了,当她走到老师的办公 室门口,又改变了想法,继续利用所有可能的资源,约了所有能够约到的助教的时间,把能 做的题目都做完,甚至她感觉自己都能够出考题了……期末考试,她拿到了 B,虽然这个成 绩不算出色,但是因为是从特别差的基础起步的,她自己很自豪。 ⑥第二个故事发生在她读博士期间,导师是心理学界的“大牛”、积极心理学之父塞利 格曼,是个非常严厉的人,学生们都怕他。她被老师叫去谈话,说她没有属于自己的一个完 整理论,她哭了,心里还委屈地想:“为什么你不表扬我做得好的地方,净挑我的毛病。” “最后,我擦干眼泪坐回了电脑前。盯着闪烁的光标,意识到我的研究确实做得还不够,并 没有什么突破性的建树。我就一直努力工作,画了一页又一页图表,写满了 10 多个笔记本。 经过 10 多年的思考,我最终发表了一篇文章”。 ⑦事实上,中国人对坚毅一词也相当熟悉。我们常说的“台上一分钟,台下十年功”, 基本揭示了坚毅和成功之间的密切联系。当然,作者也在书里提到了培养孩子坚毅的心理品 质的方法。 ⑧第一个重要环节,就是成长性思维,任何人在学习中都会遇到障碍,当遇到困难的时 候,相信自己可以变得更好,而不是永远都这么差,才能建立起希望感,坚持下去。 ⑨ 第二,同样是刻意练习。找到一个正确的学习方法,不断提高水准,战胜一个个 小小的困难,不断拿到正向的反馈,得到鼓励,也会让我们坚持下去。她在 TED 大会上有个 演讲,点击超过 1000 万次。而这个 6分钟的演讲,她也是经过了很多遍的演练。 5 ⑩第三是要找到自己的热情所在,你才有动力坚持下去。为一个远大的、利他的目标而 努力,会让你更有使命感,更容易坚持。 (选自《人民日报》 有删改) 12.下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3 分) A.文章的标题是“如果不努力,天赋就只是未实现的潜能”,作者认为:个人的努力对人 的天赋来说具有正面影响,努力是发掘潜力的钥匙。 B.这篇文章思路清晰,全文围绕论点,运用“总-分-总”的结构形式,既有道理论证,又 有事实论证,说服力强。 C.这篇文章的中心论点是:出色的成绩往往得益于“坚毅”的品质。中国人常说的“台上 一分钟,台下十年功”也正好体现了这个观点。 D.在努力的路上找到一个正确的学习方法,不断提高水准,战胜一个个小小的困难,不要 一面对困难就想放弃,多练习,你也可以获得别人眼中所谓的“天赋”。 13.下列论据不符合“成功和努力有紧密联系”这一观点的一项是( )(3分) A.达芬·奇的绘画起步于重复画 1000 个蛋,经过坚持不懈的艺术实践,终于成为举世闻名 的艺术大师。 B.晋人孙康发现白雪反光,于是每遇雪夜便彻夜苦读,由于勤奋好学,他终于成为一个有 名的学者,并当上了御史大夫。 C.马克思说过:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着崎岖之路攀登的人,才有希 望达到它光辉的顶点。 D.“中国铁路之父”詹天佑,顶着外界认为中国人修不好铁路的重重压力,用不到 4 年的 时间建成了原计划 6年完工的我国自主修建的第一条铁路。 14.张同学最近学习很苦恼,临近中考,他觉得自己好像缺乏学习的天赋,总比不上班上聪 明的同学一教就会。读完本文,请你用文中的观点给他一些建议。(4分) (四)(17 分) 精准扶贫 吴卫华 ①老郭是县物价局的干部,县里推行精准扶贫,老郭帮扶着大屯村六个贫困人家,政策 内的事都好说,可政策外的,有时真让老郭哭笑不得,又不能不认真对待。 ②周广财是个孤寡老人,在老郭的帮扶下,已经脱贫。但是本着脱贫不脱政策的原则, 老郭仍把他作为帮扶对象。老郭今夏又来探望,让他有什么困难只管说,周广财双眼在自家 6 院子里乱瞅,好像要随机找出一件困难事帮助老郭交差,可院子里满跑着鸡,粮囤里有小麦, 堂屋里还有县里送的米面油,实在找不出衣食上的困难。 ③遥想两年前,周广财还是家徒四壁。老郭第一次来,就碰到了一件凶险事,当时周广 财因为便秘正在蹲厕所,听见扶贫干部来看他,拎起裤子想从厕所出来,不承想蹲的时间太 长,刚站起来就头晕目眩,一头扎到砖砌的地面上。老郭不嫌污臭,把头破血流昏迷不醒的 周广财,送到医院,自掏腰包付了医疗费,并给他买了身新衣服换上。周广财对老郭感激得 不知说什么好。 ④末了周广财吞吞吐吐地说:“我光棍一个,也没个什么大事,不知向外随出了多少礼 钱……” ⑤老郭笑说:“你那意思想搞个事情,把礼钱收回来?” ⑥周广财的老脸红了一下:“我无儿无女,结婚办满月的机会想都别想,只有我死了办 丧事,乡里乡亲可能来给我上礼。” ⑦老郭吓了一跳:“大爷,你千万别想这歪主意。” ⑧周广财说:“我还没有糊涂到要财不要命的地步,你要是肯帮我一个忙,我就能实现 这个心愿。” ⑨老郭一拍胸脯:“我不就是来帮扶你的嘛,你的事就是我工作上的大事,只管说。” ⑩财广财说:“我的年纪是你父亲辈的,我想让你给我当干儿。” ⑪老郭想不到周广财说出这样的话,怔住了。周广财又说了:“你是县里下来的干部, 给我当干儿确实委屈了你。” ⑫老郭怕尴尬了周广财,况且老爹在古代只是对老者的一种称呼,无关远近尊卑,也就 坦然了。随即笑嘻嘻地说:“从今儿起你就是我的老爹了。” ⑬不想过了几天,周广财突然打电话要老郭紧急去他家一趟,也不说什么事儿。老郭急 急赶了去,进院就见财广财家摆了好几桌酒菜,许多乡亲坐等老郭的到来。老郭不明就里地 问:“老爹,家里什么事招待这么多人?” ⑭这一声老爹,把乡亲哗地全逗笑了,齐刷刷地站起来敬周广财喜得贵子。老郭一下子 明白过来,周广财为了收回多年随出去的礼金,还真把他老郭当干儿公布于众了,这不是出 老郭洋相吗?老郭无可奈何地把戏演下去,心里对周广财很是生气。 ⑮等乡亲们吃喝完全部离开后,周广财把五千元礼金和他两万五千元的积蓄,全部拿出 来递给老郭:“这是三万块钱,别嫌少,先拿去给儿子救救急。” ⑯老郭一下子明白了,眼泪再止不住地流下来。老郭的儿子开车撞伤了人,报了保险还 得赔偿人家二十多万元,老郭虽为筹钱焦头烂额,但却紧紧握住周广财的大手坚定地说:“老 爹,这钱我真的不能要。” 7 ⑰周广财______地说:“我也算是老二的干爷爷,你怎么尽跟我说见外话,乡亲都知道 咱爷俩是干亲,钱财来往跟国法毫不相关。” ⑱老郭擦了把眼泪:“这钱,我一定要还,这情,我记一辈子!” (选自《九分钟电影锦标赛作品》,有删改) 15.依据文中内容,按要求填写下表。(4分) 小说的情节发展 (1) 周广财认老郭 做干儿子 (3) 周广财送礼金和 积蓄给老郭救急 老郭的心理变化 焦急、难过 (2) 无可奈何、生 气 (4) 16.请结合选文,简要分析第③段的在文中的作用。(4分) 17.按要求完成下面的题目。(4分) (1)品味语句中加点词语的表达效果。(2分) 随即笑嘻嘻...地说:“从今儿起你就是我的老爹了。” (2)结合上下文,在横线上补充周广财说话时的神态或语气,并说明理由。(2分) ⑰周广财______地说:“我也算是老二的干爷爷,你怎么尽跟我说见外话,乡亲都知道 咱爷俩是干亲,钱财来往跟国法毫不相关。” 18.文章以“精准扶贫”为题,有什么含义和作用? 三、作文( 50分 ) 19.阅读下面文字按要求写作。 春风吹过,给山林留下一片葱翠;细雨洒过,给田园带来一派生机。少年的你,又会给亲 人、朋友,给校园、社会,给现在、将来留下些什么呢? 请以“我给_________留下的”为题,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整; ②文体自选(诗歌除外); ③不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息; ④不少于 600 字。 8 附加题(10 分) 阅读下面的选段,完成 1-3 题。 林冲把桌子只一脚踢在一边;抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,搦的火杂杂。 吴用便把手将髭须一摸。晁盖,刘唐,便上亭子来虚拦住王伦,叫道:“不要火并!”吴用 便假意扯林冲,道:“头领,不可造次!”公孙胜便两边道:“休为我等坏了大义!”阮小 二便去帮住杜迁,阮小五帮住宋万,阮小七帮住朱贵。吓得小喽罗们目瞪口呆。 林冲拿住王伦,骂道:“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里!柴大官人这等资助你, 给盘缠,与你相交,举荐我来,尚且许多推却!今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去! 这梁山伯便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨 之主!” ……吴用就血泊里过一把交椅来,便纳林冲坐地,叫道:“如有不伏者,将王伦为例!今 日扶林教头为山寨之主。” 林冲大叫道:“先生差矣!我今日只为众豪杰义气为重上头,火并了这不仁之贼,实无 心要谋此位……” 1.水浒人物分别有其对应的星神名,而星神名往往与人物的性格或经历有关,请结合对小说 内容的解读完成下表。(3分) 星神名 姓名 命名依据 相关情节 天魁星 (1)_____ 梁山首领 三败高太尉、组织梁山招安等 (2)____星 李逵 嗜杀成性 灭杀扈家庄满门、杀斧劈小衙内等 天机星 吴用 (3)________ 智取生辰纲、双掌连环计 天雄星 林冲 勇武/杰出 棒打洪教头、生擒扈三娘 2. 吴用曾说林冲火并王伦是“中俺计了”?结合选文或原著说说同意他的看法吗?(3分) 3.“雄”字可理解为“勇武的”“杰出的”,请结合选文谈一谈林冲配得上这个“雄”字吗? (4分) 9 2020 学年第一学期第 15 周教研联盟测试九年级语文 参考答案及评分说明 题号 分值 参考答案及评分说明 一 24 1 10 本题共 5小题,每句 1分。(每句 1分,每句错、漏、多 1字扣 0.5 分,扣完该句得分为止) (1) 1 雪拥蓝关马不前 (2) 2 不应有恨,何事长向别时圆? (3) 1 何日遣冯唐 (4) 1 英雄末路当磨折 (5) 1 湘水无情吊岂知 (6) 2 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (7) 2 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 2 4 (1)褴褛 (2)调和 (3)富丽堂皇 (4)大发雷霆 (错漏或多一字扣 1分,扣完该小题得分) 3 3 C【解析】断章取义,引用别人的诗文或谈话,只截取其片段而不 顾全文和原意。 4 3 C【解析】“这方面”有歧义,分不清是“鉴定史料”不容易还 是“运用史料”不容易,应改为“这两个方面”。 5(1) 2 示例(1):朱丽华被评为“2019 感动中国人物”; 示例(2):“追光”盲人,感动中国 5(2) 2 示例:靠自己的一双手,推拿出灿烂人生。 二 46 (一) 10 6 3 (1)居高面下 (2)情趣,意趣 (3)清澈 7 4 (1)欣赏山水的乐趣,领会在心间,寄托在酒上。 (关键采分点:“乐”“得”“寓”,句意通顺,错一处扣 0.5 分,扣完 2分为止) (2)人们知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太以他们的快乐 为快乐啊!(关键采分点:“从”“而”“乐”,句意通顺, 错一处扣 0.5 分,扣完 2分为止) 8 3 D【解析】“颓然”是醉醺醺的样子,体现出是乐而非颓废的愁。 (二) 9 9 3 B【解析】宴:动词,宴饮或设宴。 10 3 是 岁 /两 浙 唯 杭 州 晏 然/ 民 不 流 徙 /皆 文 正 之 10 惠 也(用了四条或四条以上“/”,本题给 0分。用了 1—3 条“/”,每对 1处给 1分) 11 3 (1)开粮仓给百姓发粮(1 分);(2)组织民众竞渡和宴游 促进贸易发展(1分);(3)让佛寺大兴土木给民众提供赚钱 的工作(1分)。 (三) 10 12 3 B【解析】这篇文章的结构是“总-分”,开头总写出色的成绩 往往得益于“坚毅”的品质这一论点,然后分写了达克沃斯的 故事和如何培养坚毅品质的论据。 13 3 D【解析】詹天佑修铁路的故事讲的是为国争光,志气的重要性。 14 4 张同学你好:出色的成绩往往得益于“坚毅”的品质,很多天 才也是因为努力才成功的。(1 分)想要培养坚毅的品质你要 ①形成成长性思维;②刻意练习,找到一个正确的学习方法; ③要找到自己的热情所在。(3分) (四) 17 15 4 (1)老郭送周广财就医并付医疗费;(2)开心、高兴;(3) 周广财为收礼金,办收干儿的喜宴;(4)感动、感激 (答对 1点 1分,满分 4分) 16 4 运用了插叙的手法,(1 分)补充交代了老郭在扶贫时对周广 财的照顾,(1分)表现出老郭热心大方、负责人的形象,(1 分)为下文周广财认干儿办喜宴帮老郭救急做铺垫(1分)。 17 4 (1)“笑嘻嘻”是神态描写,写出老郭想通后答应周广财做干 儿时的情态,体现出他的善解人意和豁达乐观或表现出他对周 广财的尊重和理解。(2分) (2)示例:生气。这个词能够生动地表现出善良的周广财因为 老郭拒绝收钱时的着急和不满的心理。(2分) 示例:诚恳。这个词能够准确地传达周广财急人所急的那份热 心和希望能帮到老郭的真诚。 每点 2分,答对两点给 4分 18 5 “精准扶贫”表面是指是指扶贫干部有针对地帮助困难群众脱 贫致富(1 分)深层则是指扶贫对象与扶贫干部互相关爱,鱼 水情深(1 分)或者是帮扶能够走到群众心里,让群众不仅脱 贫更是有了温暖(1分),意思相近即可。 结构上,“精准扶贫”是贯穿全文的线索(1 分);内容上, 概括了文章的主要内容,(1 分)表现出政府对老百姓关怀的 细致入微,(1 分)赞扬了如老郭一般的干部热心、负责的美 好品质,(1)同时也表现出百姓懂得感恩和回报,与干部鱼水 情深,点名主旨。(1分)(5分) 19 50 参照广东省中考评分标准及评分细则 附加题 10 1 3 宋江、天杀星、机智过人/神机妙算(意思相近即可)等(每空 1分) 11 2 3 示例(1)不同意:从林冲说柴进“举荐我来,尚且许多推却” 可见林冲对王伦早有不满,此番只是顺水推舟罢了。(3分) 示例(2)同意:林冲虽然拿出刀来,但是却在犹豫,没有立即 下手,若不是吴用提醒,并让晁盖等人拦下王伦,此事难成。 (3分) (结合选文 1分,结合内容 1分,分析合理 1 分,言之成理即 可。) 3 4 示例(1):配不上,王伦只是个村野穷儒文弱书生,而且在他 落难时收留他,林冲杀王伦举刀便杀既是恩将仇报,又是倚强 凌弱,所以配不上“雄”字。(4分) 示例(2):配得上,林冲认识到王伦嫉贤妒能,目光短浅,果 断将其产出,可见他做事果断,目光长远;林冲杀掉王伦后不 居功,而是让贤给晁盖,可见他心胸宽广,有识人之明,所以 配得上。(4分)(能结合选文,言之成理即可。) 说明:①主观题评分要坚持评分标准和原则,必须按照评分说明进行给分,不准自行制定评分标准和 评分说明。这里提供的只是参考答案。学生的答案只要言之成理,即可酌情给分。②附加题从严评分,可 给可不给不能给。 课外文言文译文: 皇佑二年,吴中发生大饥荒,饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西,调发国 家仓库粮食,募集民间所存的钱物来赈济灾民,救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船, 爱作佛事,范仲淹就鼓励民间多举办赛事,太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天,城 中居民大规模出游,尽情玩赏。又召集各寺院主持僧人,告谕他们说:“灾荒年间民工工价 最低廉,可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也 翻修仓库和官吏住舍,每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政,嬉戏游乐而 无节制,以及官府、私家兴建房舍,伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章,申述因为饮 宴和兴造房舍的缘由,是要调发有余的钱财,来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人, 工匠、民夫,仰仗官府、私家养活的,每天大概可达几万人。救济灾荒的措施,没有比这一 做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事,百姓没有流亡的,这都是范文正公的 恩惠。