初中化学九年级上册单元清检测内容：第七单元燃料及其利用 新人教版 5页

1 检测内容：第七单元 燃料及其利用 得分________ 评价________ 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 一、选择题(每小题 3 分，共 36 分) 1．(铜仁中考)为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字 样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是(C) 2．(南京中考)下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(B) A．氨气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳 3．(攀枝花中考)下列不属于化石燃料的是(D) A．天然气 B．石油 C．煤 D．乙醇 4．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( A ) A．减少煤的浪费 B．减少氧气的消耗 C．减少二氧化碳的排放 D．减少酸雨的形成 5．(杭州中考)据报道，我省某民营企业研发的“天鹊”火箭发动机试车成功，这种火 箭发动机用液态氧作助燃剂，液态甲烷作燃料，多项指标达到国际先进水平。下列说法不正 确的是(C) A．甲烷是有机物 B．甲烷具有可燃性 C．液态氧是由氧原子直接构成的 D．一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应 6．(鄂州中考)下列灭火方法中不正确的是(C) A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B．贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑 灭 C．电器短路着火，未切断电源直接用水浇灭 D．家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门 7．(天水中考)为建设天蓝、地绿、水净的美丽甘肃天水，下列做法不合理的是(B) A．禁止燃放烟花爆竹 B．生活垃圾就地焚烧处理 C．工业废水经处理达标后再排放 D．废旧金属回收再利用 8．(长沙中考)2019 年 5 月 12 日是我国第 11 个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关 知识，有利于保护人们的生命、财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是(C) A．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车 B．遇火灾，如果火势较大，立即拨打 119 电话报警 C．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 D．从火场中逃生时，应有序撤离着火区域 9．(青岛中考)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是(C) A．空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分 C．实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点 D．森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火 10．充分燃烧 1 kg 天然气和煤所产生 CO2 和 SO2 的质量如图所示。下列说法不正确的是 2 ( B ) A．等质量的煤和天然气充分燃烧，产生 CO2 的量接近，但产生 SO2 的量却相差较大 B．煤、天然气充分燃烧产生的 CO2 和 SO2 都是导致酸雨的主要气体 C．煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源 D．由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量 11．(天津中考)下列说法不正确的是(A) A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的 混合气 B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多 C．燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品 中氧气含量不同 D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉 12．打火机给人们带来了方便，图示是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合 燃烧条件能打火的组合是( A ) A.①③⑤ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 二、填空题(共 10 分) 13．(5 分)有下列六种物质：氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化学 式填空： (1)点燃前，需检验气体纯度的是__H2、CH4、CO__。 (2)在冶金工业上可用作还原剂的单质是__H2__。 (3)高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可制得的绿色燃料是__C2H5OH__。 (4)引起煤气中毒的主要物质是__CO__。 (5)最清洁的燃料是__H2___。 3 14．(5 分)我国经济的快速发展对能源的需求日益增长。 (1)煤主要含有碳元素，将煤作为燃料，主要是利用碳与氧气反应放出的__热量__；氧 气不充足时，煤中的碳燃烧会产生__一氧化碳__等物质污染空气。 (2)将石油加热炼制，可得到用作汽车燃料的产品之一__汽油(或柴油)__。压缩天然气 也可用作汽车燃料，主要成分甲烷燃烧的化学方程式为__CH4＋2O2=====点燃 CO2＋2H2O__。 (3)化石燃料是不可再生能源，人们正在开发和使用的新能源之一是__太阳能(合理即 可)__。 三、简答题(共 22 分) 15．(10 分)我国煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气的大量排放对大气 环境带来较大影响。为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟 气中的二氧化硫转化为副产品石膏(主要成分 CaSO4)。简易流程见下图： (1)写出流程①中发生反应的化学方程式：__SO2＋H2O===H2SO3__。 (2)流程③中通入氧化空气的目的是__使亚硫酸钙转化为硫酸钙，获得石膏__。 (3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但是大气污染物的排放又严 重影响着大气环境质量。请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：__开发太阳能、 风能等清洁能源，加强对燃煤脱硫处理等__。 (4)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现 NH3 燃烧的产 物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。 ①NH3 中氮元素和氢元素的质量比为__14∶3__； ②将 NH3 燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3＋3O2=====点燃 6H2O＋__2N2__。 16．(12 分)(威海中考)燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类 文明的伟大进步。 (1)原始人使用木柴燃烧释放的热能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在，人 们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)，燃烧的化学方程式为 2C3H6＋9O2=====点燃 6CO2＋6H2O。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别：前 者丙烯分子不变，后者丙烯分子发生改变。 (2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳， 该反应的化学方程式为 C＋2CuO=====高温 2Cu＋CO2↑，铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。 (3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量，沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示： 下列说法正确的有 CDE。 A．参加反应的 的质量比为 16∶32 4 B．反应前后各元素化合价都不变 C．该反应属于氧化反应 D．点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸 E．生成的 可做气态肥料 (4)结合上述事例，谈谈燃烧的价值：燃烧为人类提供了有用的物质和能量。 四、实验题(共 24 分) 17．(12 分)资料：白磷着火点为 40 ℃，红磷的着火点为 240 ℃，五氧化二磷能污染 空气，五氧化二磷易溶于水。 (1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现 象是铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟。 (2)小明同学设计了乙、丙 2 个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入 空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧 该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是②④(填序号，下同)； 能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③④。 (3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁，小明与小强的实验都比老师 的实验有个明显的优点，这个优点是防止污染空气。 (4)乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳，现有 207 g 乙醇与一 定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH＋8O2=====点燃 xCO2＋2CO＋9H2O ①根据质量守恒定律可知：x＝4； ②计算该反应生成一氧化碳的质量：84 g。 18．(12 分)根据相关实验回答问题。 (1)小明依据呼出气体成分认为：吹的气流中有较多的__二氧化碳__气体，使蜡烛缺氧 熄灭。小聪认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了__热量__，使温度降到了着火点以下。 (2)小红依据灭火的原理经过进一步思考认为，也可能因为吹的气流移走了可燃物—— 蜡蒸气，使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验： 查阅资料：蜡烛的着火点大约是 190 ℃，酒精灯火焰的温度在 400～1 000 ℃；蜡烛燃 烧实际是石蜡蒸气在燃烧。 5 甲 乙 实验 1：如图甲，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推，右端蜡烛火焰立即熄灭。 实验 2：如图乙，先将带柄金属活塞放到左端位置，点燃酒精灯，当温度计的示数达到 280 ℃以上时，点燃右面的蜡烛，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出，右端蜡烛火焰 立即熄灭。 【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因：__移除了可燃物__。 (3)【实验分析、讨论】 ①实验 2 中用两盏酒精灯的目的是__保证长铁筒内的温度达到蜡烛的着火点以上__。 ②小红为验证自己的想法，做了实验 1 和实验 2 两个实验，主要是应用了科学探究方法 中的__控制变量__法。 (4)【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是__A__。 A．消防用大功率风力灭火机灭火 B．用干冰灭火 C．用锅盖盖灭油锅着的火 D．用水灭火 五、计算题(共 8 分) 19．(8 分)乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧，会生成一氧化碳。现有 276 g 乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH＋8O2=====点燃 nCO2＋2CO＋9H2O。 (1)若该化学方程式已配平，则 n＝__4__。 (2)计算该反应生成的一氧化碳的质量。(写出计算过程) 解：设该反应生成的一氧化碳的质量为 x。 3C2H5OH＋8O2=====点燃 4CO2＋2CO＋9H2O 138 56 276 g x 138 56 ＝276 g x x＝112 g 答：该反应生成的一氧化碳的质量为 112 g。