【2020年中考语文，含答案，word可编辑，初中语文试卷】江苏省泰州市中考语文试题 7页

试卷第 1页，总 7页 江苏省泰州市 2020 年中考语文试题 一、字词书写 1. 根据拼音在写出相应的汉字。 文化遗产是不可再生的珍贵 zī________源。我国文化遗产蕴含着中华民族特有 的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民 族智慧的结 jīng________，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族 文化的传承，是联结民族情感 niǔ dài________、增进民族团结和维护国家统一 及社会稳定的重要文化基础。 二、选择题 2. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、 感情处理等。 B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。 C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评 点？ D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社 2005 年版）。 3. 下列解说不正确的一项是（ ） A.我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。解说：本句中加点的词都是代 词。 B.报纸杂志 雄伟壮丽 表扬与鼓励解说：这三个短语都是并列短语。 C.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。解说：本句中 加点的成语使用正确。 D.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。解说：本句没有语病。 三、句子默写 4. 根据提示填写课文原句。 （1）春天像小姑娘，________，笑着，走着。（朱自清《春》） （2）我想那缥缈的空中，________。（郭沫若《天上的街市》） （3）________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （3）________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） （4）先贤情怀，光彩熠熠。我们钦佩诸葛亮“________，________”（《出师表》） 临危受命的责任担当；我们敬仰文天祥“________？________”舍生取义的民族 气节。（《过零丁洋》） 四、名著阅读 5. 下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ） A.《西游记》中的故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、大闹五庄观、大闹野 猪林等故事尤为精彩。 B.《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示 了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 C.保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《牛虻》，因为书中的传奇领袖加里波第 的故事让他着迷。 D.《大堰河﹣﹣我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》是《艾青诗选》中的三篇 佳作。 E.《儒林外史》中，范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充 分体现了作品的讽刺艺术。 五、综合性学习 6. 综合性学习与口语交际。 学校开展“生活处处有语文”系列活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【我关注】 泰州市举办 2020 年“胡瑷读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放 “全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了 试卷第 2页，总 7页 作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了 “最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房” 新闻采访等活动。 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过 30 个字。 （2）【我解说】 晓华在报刊上读到这样一句话：中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间，武汉用 生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他认为句中的“疫”是错别字。你不同意他 的看法并向他解说： （3）【我宣传】 学校新设了“阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。 六、诗歌鉴赏 7. 阅读温庭筠的《清平乐》一词，完成后面小题 洛阳愁绝，杨柳花飘雪。终日行人恣 攀折，桥下水流呜咽。 上马争劝离觞 ，南浦 莺声断肠。愁杀平原年少 ，回首挥泪千行。 （注释）①恣：一作“争”。②觞（shāng）：酒杯。③浦：水边。④平原 年少：这里指远行的人。 （1）画线句运用了________的修辞手法，写出了________。 （2）结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。 七、课外阅读 8. 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 容 幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善 骑射，然弗 之好也。 中统 初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。每退 ，即诣国 子祭酒 许衡，衡亦与进之。至元七年，世祖驻跸 镇海，闻容知吏事， 召至，命权中书省掾 。事毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使 江西，抚 慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：“剥民以自利， 吾心何安。”使还，惟载书籍数 车，献之皇太子。 （注释）①容：刘容。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国子祭 酒：官名。⑤驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。⑥掾（yuàn）：古代官府 中属官的通称。 （节选自《元史·刘容传》，有删改） （1）解释下列句中加点词的意思。 ①容亦善 骑射________ ②然弗 之好也________ ③奉旨使 江西________ ④惟载书籍数 车________ （2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ） 例句：抚慰新附之民 A.夫君子之 行，静以修身，俭以养德（《诫子书》） B.康肃笑而遣之 （《卖油翁》） C.闻之 ，欣然规往（《桃花源记》） D.尝与人佣耕，辍耕之 垄上（《陈涉世家》） （3）用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处） 闻 容 知 吏 事 （4）用现代汉语翻译下列句子。 （1）剥民以自利，吾心何安。 试卷第 3页，总 7页 （2）斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》 （5）刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。 八、现代文阅读 9. 阅读下面的说明文语段，完成下面小题。 ①传统中医源远流长，博大精深，千 百 年 来守护着华夏人民的生命健康。 中医有三大基本治疗方法：灸熨、针刺和汤药。所谓灸熨，即艾灸法和药物热 敷法；针刺则是以针刺入人体一定的穴位来达到治病的目的；汤药就是用水煎 服的中药。不管是艾灸还是针刺，中医的治疗方法都坚持阴阳平衡的原理。 ②中医学理论发源于先秦。精气、五行和阴阳三大学说，构成了中医学的 理论基础。精气是生命的本源，五行相生相克，阴阳则是两种对立的事物或事 物对立的两面。阴阳平衡是最佳状态， A 遇到此消彼长的情况， B 需要通过 艾灸、针刺或汤药来调和。精气、五行和阴阳三者构成了中医关于人体的组织 结构、生理功能、病理变化的基本观点，也反映了中医学的整体观念。 ③在中医看来，人体是一个有机的整体。因此，中医讲求医疗的整体性， 与西医推行的“头疼医头，脚疼医脚”形成鲜明的对比。整体医疗理念要求医生 辨证 施治，在医治时把握辨病位、辨病因、辨病机等原则。历史上，名医 华佗给两个同样头疼发热的病人开出了截然相反的药方，就是这种方法的最佳 诠释。 ④传统中医众多理念深入人心，历久弥新，在西医风行的今天，依旧保持 着旺盛的生命力，成为医学领域独具特色的中国元素。 （选自《月读》，有删改） （注）①证：同“症”。 （1）第①段中加点的“千百年来”不 能 删去，请说明理由。 （2）请在第②段 A、B 处填入恰当的关联词语，使得上下句意思连贯。 （3）为什么传统中医能够“成为医学领域独具特色的中国元素”？请结合全文简 要分析。 10. 阅读下面的议论文，完成问题。 ①现实中，不少青少年不珍惜劳动成果，不想劳动，不会劳动。部分青少 年对劳动的理解有偏差，渴望不劳而获。为了“对症施治”，劳动教育应引导他 们树立正确的劳动价值观，把个人成长与人民的需要、民族的振兴、时代的使 命紧密联系在一起，在劳动中真正把“小我”融入“大我”。 ②劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。通过劳动教育， 青少年能够体会到劳动创造美好生活，认识到劳动不分贵贱，从而热爱劳动， 尊重普通劳动者，培养劳动精神；能够历练满足生存发展需要的基本劳动能力， 养成劳动习惯。 ③开展好劳动教育，教师、家长要首先认同劳动的价值，抱有对劳动的热 爱，言行一致地崇尚劳动、尊重劳动。要引导青少年崇尚劳动价值、追求劳动 创造、尊重劳动主体，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，成长为有理想信念、 有过硬本领、有责任担当的建设者和接班人。 ④数字时代，如何构建青少年的核心劳动素养，涉及劳动精神、劳动技能、 劳动习惯、劳动思维等多方面内容。在教学活动和社会实践中，要吸纳人工智 能、数字技术、劳动规范等相关内容，为培养青少年的创造性劳动能力做足准 备。 ⑤青少年为自己埋下什么样的种子，就为国家“种”下什么样的未来。广大 青少年只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗 位成长成才，在劳动中发现广阔天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快 乐。 （选自《光明日报》，有删改，作者：张乃芳） （1）请为本文拟一个恰当的标题。 试卷第 4页，总 7页 （2）本文第一段划线句有哪些作用？ （3）青少年应该为自己埋下哪些种子？请结合本文②～④段简要回答。 11. 阅读苏沧桑的《酿泉》，完成下面小题。 ①冬至后小寒前的一个清晨，明强带着我从楚门镇出发进山谷，沿山路盘 旋而上。那个小小的酿酒坊，就窝在山坳一棵巨大的香樟树下。 ②做酒人在木蒸桶底部摊上一块白纱布，倒入浸好的糥米，盖上竹斗笠， 打开一大早就开烧的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糥米“炊”熟，黏度恰 到好处。炊饭，拉开了山里村冬酿的序幕。 ③酿酒坊的老师傅伊海说，要雪白的糯米，一粒坏米都不要。 ④酿酒坊的总管灵江点点头，对，雪白的糯米，宁可贵点。 ⑤泉水在一道斜坡下面，一眼泉亘古不断，冬酿用的就是这眼泉。 ⑥伊海、灵江、全于等七个做酒汉子，在热气蒸腾里默默配合着，最大的 七十岁，最小的四十九岁。灵江将铁锹斜插进糥米饭里，用力抬起，翻倒进大 木桶里。铁锹收回，在一旁的小水桶里蜻蜓点水般地浸一下，以免糥米太黏， 接着又插进糥米饭里。如此反复，使的是巧劲，从六点到十一点，一刻不停。 全于用小水桶舀起泉水，淋在糥米饭上，要五桶半冷水，然后舀起温水再淋四 遍。他个子高，拎起水桶看着挺省力，但喧嚣的蒸汽声里，还是能听见他气喘 吁吁。 ⑦米好水好，还要手艺好。最要紧的是拌曲。 ⑧永青伸出粗壮的手臂，将酒母撒到糯米饭上，然后一把一把将糥米饭搂 近自己，用手掌连同手腕不停翻炒、抖洒，将结团的饭团揉松。接着，他将糥 米饭从缸底沿着缸身搭好，用竹刷子刷平，湿漉漉的糥米饭服服帖帖。然后， 他在缸底掏出一个小碗大的窝，轻轻盖上稻草盖子。 ⑨月亮挂在大樟树上，小屋通往酿酒坊的斜坡上，走来酿酒坊唯一的守夜 人，六十九岁的伊海。他走进酿酒坊，蹲下身子，将耳朵贴紧发酵缸，一个缸 一个缸地听，捕捉着每一个细微的声音——醪液的发酵声，是那种“节节声”， 像初春小雨打在树叶上，很细很急。如果缸料厚了，温度高了，“节节声”便变 得波涛汹涌，他就赶紧打开稻草盖子，耙几下，把气排出去。发酵期间的搅拌 冷却，俗称“开耙”，是整个酿酒工艺中的关键。一共二十几个缸，耙个把钟头， 然后回小屋睡一会儿。有时，醪液泛出酒缸，都来不及舀，他就得每一个钟头 都爬起来照看。等酒缸里“潜实”了，他的心才安稳，这时天也亮了。 ⑩不做酒时，伊海种花。他将一个个废酒坛叠在一起，下面拉个洞，满上 土，从山里挖点野花，问农家讨点花技，或从家里找点花籽。家里有一棵龙柏， 是他从山里挖来的，种了十五年，一有空，他就修修剪剪，楚门镇来人想买， 他不卖。 ⑪若未完成发酵后，抽灌到巨型酿罐里。三四十天后，先是变成豆青色， 再变成琥珀色，变成金黄色则最好。 ⑫一日清晨，一只装清酒的井，泛者微微寒光，蓬勃的香气穿透寒意沁人 肺腑。伊海捻着酒舀三米长的铁丝长柄，将酒舀伸进埋在地下的酒井里，这是 一舀新酒。 ⑬老张是这七个汉子的老板，但他却时常羡慕这帮老哥们，又恨他们哈事 不着急。老章现在做物流了，但放不下酿酒坊，有时会陪明强过来看看。他俩 联手把家乡山里村打造成了游客蜂拥而至的世外桃源。山民们得了实惠，常常 念叨他们。老章想在镇上开个卖酒的店，把山村的好酒和好山水分享给更多的 人。 ⑭做酒的汉子们不关心卖酒的事，只管老老实实把酒做好。 ⑮老章走上斜坡，踏过大樟树覆在地上的影子，听见了汉子们喧腾的笑声， 正在老去的他们，快活得却像一群少年。 ⑯老章想，日子不就应该是这个样子的吗？ （选自《人民日报》，有删改） 试卷第 5页，总 7页 （注）①醪（láo）：未滤出渣子的酒；浊酒。 （1）结合本文内容，补全酿酒的工艺流程。 浸米→________→入桶→________→发酵（开耙）→________→入井 （2）按要求回答下列两小题。 （1）请为第⑫段中加点词“蓬勃”写一段赏析性批注。 批注：_________________ （2）结合本文③～⑥段，说说老章是一个怎样的人。 （3）做酒的汉子们是如何“老老实实把酒做好”的？请结合全文简要分析。 （4）阅读下面的链接材料和本文第①段，回答问题。 （链接材料） 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间， 在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。……后来，老和尚说，这是飞娱蚣， 它能吸蛇的脑髓， 美女蛇就被它治死了。 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 （《从百草园到三味书屋》） 有人认为，链接材料和本文第⑩段在各自的文章中无关紧要，都可以删除。你 不 赞 同 这种观点，请分别陈述理由。 链接材料：________________ 。 本文第①段：________________ 。 九、作文 12. 请以《同一种力量》为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于 600 字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。 试卷第 6页，总 7页 参考答案与试题解析 江苏省泰州市 2020 年中考语文试题 一、字词书写 1.资,晶,纽带 二、选择题 2.C 3.D 三、句子默写 4.（1）花枝招展的 （2）定然有美丽的街市 （3）天接云涛连晓雾,满面尘灰烟火色 （4）受任于败军之际,奉命于危难之间,人生自古谁无死,留取丹心照汗青 四、名著阅读 5.A,C 五、综合性学习 6.泰州市举办 2020 年“胡瑷读书节”，线上线下以多种形式同时启动。 晓华，战疫的“疫”并不是错别字，“战疫”这里指“战胜疫情”。 读书点亮智慧，知识照耀人生。 六、诗歌鉴赏 7.（1）比喻柳絮的洁白和如飞雪般飞舞的情态。 （2）下阕通过动作描写具体描绘离别的场面以及别后的心情。“上马争劝离觞， 南浦莺声断肠。”行人上马就要起程了，这 时朋友们争着劝饮最后一杯酒，大家便挥手告别。结尾二句以“回首挥泪千行” 六个字将依依离情与主人公的无限悲苦，形象地揭 示了出来，一种难舍难分的愁苦之情态跃然纸上。 七、课外阅读 8.（1）擅长不出使几（指多） A （3）闻/容/知吏事 （4）（1）剥削人民来追求自己的利益，我心不安。（2）这是简陋的房子，只是 我品德好就感觉不到简陋了 （5）忠心耿直，宽爱百姓，公正廉明，不巴结权贵，有很强处理事务的能力。 八、现代文阅读 9.（1）“千百年来”强调了传统中医源远流长，去掉后则缺少了这层意味，所以 不能去掉。 （2）如果就 （3）中医源远流长博大精深；中医有着自己丰富的理论基础；中医有着自己独 特的疗法。 10.本题考查拟写文章的标题的能力。一般标题有引起下文（引出说明对象）， 吸引读者（引起读者的兴趣）的作用。所以根据文章内容可知本文主要论述青 少年的劳动教育。 考本题查对重点句子的理解。根据第一段第二句的内容可知，画线句的作用是 引发议论的关键所在，正是因为“现实中，不少青少年不珍惜劳动成果，不想劳 动，不会劳动。部分青少年对劳动的理解有偏差，渴望不劳而获”，才对青少年 进行劳动教育。 本题考查内容的理解和分析概括能力。抓住文章关键的句子作答，如：“劳动教 育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。”“没有百万移民的负担，也 不占用耕地和消耗水资源。”“开展好劳动教育，教师、家长要首先认同劳动的 价值，抱有对劳动的热爱，言行一致地崇尚劳动、尊重劳动。”“数字时代，如 何构建青少年的核心劳动素养，涉及劳动精神、劳动技能、劳动习惯、劳动思 试卷第 7页，总 7页 维等多方面内容”等。 11.（1）炊饭拌曲抽灌 （2）（1）“蓬勃”一词，赋予了酒以生命力，生动地写出了酒香的浓厚和香气四 溢的穿透力。（2）老章是一个有很强的市,场意识，会做生意，富了不忘乡邻， 乐于分享的人，是一个向往真实而又充实生活的人。 （3）选雪白的上好糯米，不用坏米；用泉水来酿酒；重视每一道工序，淋饭时 用时长且繁琐，“开耙”时频繁照看酒缸等； 配合默契，各司其职。 （4）链接材料：增添了文章的神秘色彩；更能说明百草园是我儿时的“乐园”； 符合少年儿童的心理，能吸引读者的阅读,兴趣。本文第①段：交待了酿酒发酵 时伊海的所作所为，使文章前后贯通；通过写伊海的诗意生活，丰富了人物形 象；对美好,生活的追求，就是对造好酒的追求，加深了酒的文化底蕴。 九、作文 12.范文： 同一种力量 ——众志成城，抗击 XXX 今年的春节，异常安静。失去了往日热闹的局面，人们都待在家中，不敢出门。 街道上空无一人，不是空城胜似一座空城是新型 XX 状 XX 带来了这安静，它胜 似 2003 年的非 XX，但比非 XX 更残酷。它无情地夺走了很多人的生命。整个中 国沉浸在病毒带来的恐惧中。全国人民每天都在关注着疫情的消息。虽然全国 人民都足不出户，但他们希望感染的人们早日好起来的心意，早已散满全国。 感染的人被隔离了，隔离了 XX 但不隔离爱。这爱在大街小巷弥漫，这情凝聚在 每个人心中。 除夕夜里，本应是在家中与家人团圆，吃着年夜饭，脸上洋溢着快乐的笑容。 但是今年过年时，那些白衣天使们并没有回家，而是奋战在前线。这是一场没 有硝烟的战争，他们坚持奋斗在一线，无惧生死。那时，仍有许多其他地区的 医护人员，前往武汉支援，去和当地医护人员抗击 XX。他们是妻子的丈夫，或 是丈夫的妻子；他们是父母的孩子，也是孩子的父母。他们是家庭中的一份子。 离别时，是满满的不舍，那泪水中包含着作为子女、作为父母的不舍。但是他 们是为了祖国，为了人民，众志成城，抗击疫情，为祖国贡献出一份力量，为 抗击 XX，贡献出一份爱心。他们这一去，是生是死也不知道，就像古时士兵出 征，生死未卜，他们舍小家为大家，义无反顾地踏上出征旅途，从不后悔。 许许多多的人们，支援武汉，纷纷为武汉捐赠财物。口罩成为人们急需的物品， 那些制作防护用品的工作人员，夜以继日地生产着，从未停歇。只希望 XXXX 能 快点结束，感染的人们能早日康复。 那些专家们，一直在努力研究，希望能早日研究出抗击 XX 的药物，他们日夜不 停地工作，为这场无硝烟的战争出一份力。所有人都在行动着，为了能重现祖 国的一片繁华。 众志成城，抗击 XX，你我肩并肩，共同努力，每个人的力量就如那细小的溪流， 最后各行各业的人的力量凝聚在一起，形成一股抗 XX 的巨大洪流。这同一种力 量，便是我们阶段性战胜 X 冠 XXXX 的坚强保障。 全国十四亿人心连心，防控 XX，我们在一起。今天风雨过去，明天依然会很美 好。