人教版化学九年级下册九年级化学单元检测题（12~期末） 5页

学校： 班级： 姓名： 学号： ‎ ‎……………………………………线…………………………订…………………………装…………………………………… ‎ 九年化学单元检测题（八）‎ ‎（第十二单元 化学与生活 期末试题）‎ 相对原子质量：Ｈ－１、Ｃ－12、Ｏ－16、Cl：35.5、Na—23‎ 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）‎ ‎ 1、下列变化中，属于化学变化的是（ ）‎ ‎ A、滴水成冰 B、燃放烟花 C、干冰升华 D、苹果榨汁 ‎ 2、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）‎ ‎ A、木炭 B、硫磺 C、铁丝 D、红磷 ‎ 3、世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑，“零碳馆”中的“碳”指的是（ ）‎ ‎ A、碳元素 B、碳原子 C、碳分子 D、碳单质 ‎ 4、据英国《自然》杂志报道，科学家已研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”，成为世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ）‎ ‎ A、126 B、‎88 ‎ C、38 D、50‎ ‎ 5、人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品，海洋提供的食品叫做蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品，下列属于白色食品的是（ ）‎ ‎ A、大米 B、酒精 C、花生油 D、海带 ‎ 6、菜刀用铁制而不用铅制的原因是（ ）‎ ‎ A、铁的密度大，铅的密度小 B、铁的熔点高，铅的熔点低 ‎ C、铁的硬度大，铅的硬度小 D、铁的导电性好，铅的导电性差 ‎ 7、了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全，下列做法正确的是（ ）‎ ‎ A、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否泄露 ‎ B、进入煤矿的矿井时用火把照明 ‎ C、启用闲置的沼气池前先进行火把试验 ‎ D、到溶洞里探险时用火把照明 ‎ 8、下列实验操作中，不正确的是（ ）‎ ‎ A、加热液体 B、用滴管滴加液体 C、读取液体体积 D、检查气密性 ‎ 9、下列实验方案中，不可行的是（ ）‎ ‎ A、用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维 ‎ B、用观察的方法鉴别磷矿粉、硫酸钾、硝酸钾 ‎ C、用燃着的木条区分O2、CO2和空气 D、用肥皂水检验硬水和软水 ‎ 10、将一定量的锌放入过量的稀硫酸中，横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示反应过程中某物质的质量，其中能正确表示反应过程中某物质的质量随时间变化的是（ ）‎ ‎ A、溶液中的水的质量 B、溶液的质量 ‎ C、锌的质量 D、氢气的质量 二、选择填充题（本大题包括5小题，共15分）‎ 5‎ ‎ 11、小光同学对某种化学式意义的描述如下：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由不同种元素组成；④表示一个分子中含有10个电子。她描述的化学式是（ ）‎ ‎ A、Ne B、H2O C、CO D、 ‎ ‎ 12、下列分类方法正确的是（ ）‎ ‎ A、常见的干燥剂：生石灰、浓硫酸 B、常见的合金：四氧化三铁、不锈钢 ‎ C、常见的碱：烧碱、纯碱 D、常见的营养素 ‎ 13、某粒子最外层（第二层）电子数为8时，则该粒子（ ）‎ ‎ A、一定是Na4 B、一定是Ne C、可能是F- D、 ‎ ‎ 14、航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C2O3，它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于C2O3说法中，正确的是（ ）‎ ‎ A、C2O3能灭火 B、C2O3能使紫色石试液变红 ‎ C、C2O3能充分燃烧 D、 ‎ ‎ 15、在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会引起溶质质量分数降低的是（ ）‎ ‎ A、用托盘天平称量‎5.2g氯化钠时，误将砝码放在左盘 ‎ B、用量筒量取水时，面对刻度线俯视凹液面最低处 ‎ C、将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出 ‎ D、 ‎ 三、填空与说明题（每空1.5分，共39分）‎ ‎ 16、从H、C、O、Cu四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式一个。‎ ‎ （1）由60个原子构成的形似足球的分子 ；‎ ‎ （2）红色金属单质 ；‎ ‎ （3）无色无味的剧毒气体 ；‎ ‎ （4）“西气东输”中“气”的主要成分 。‎ ‎ （5）相对分子质量最小的氧化物 。‎ ‎ 17、水是人类不可缺少的物质。‎ ‎ （1）人们在净水的过程中，常常向水中加入活性炭，是因为活性炭具有 。‎ ‎ （2）长期饮用硬水对人体健康不利，家庭生活中降低水的硬度常用的方法是 。‎ ‎ （3）水的用途非常广泛：铁丝在氧气中燃烧，预先在集气瓶内装少量水的目的 是 ；在制取蒸馏水的过程中，冷凝管中装水的目的是 。‎ ‎ 18、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量氢氧化钠。‎ ‎ （1）‎50℃‎时，甲物质的溶解度是 。‎ ‎ 该温度下，把‎50g甲放在‎100g水中，所得溶液的质量为 。‎ ‎ （2）‎30℃‎时，甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是 。‎ ‎ （3）烧杯中加入浓硫酸后，甲、乙两试管中固体量的变化是 。‎ ‎ ‎ 5‎ ‎19、如右下图所示，已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。A、D、E为单质，E元素的含量仅次于铝。其中B由三种元素组成，是实验室制取二氧化碳的主要原料。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。‎ ‎ （1）试判断下列物质的化学式：‎ ‎ B ；D 。‎ ‎ （2）写出下列反应的化学方程式：‎ ‎ D→C ；‎ ‎ F—E 。‎ ‎ 20、在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。请根据以上信息回答：‎ ‎ （1）二硫化碳的物理性质有 ；‎ ‎ （2）二硫化碳在空气中燃烧的化学方程式 。‎ ‎ 21、五一假期，小酷同学一家三口登山，并在一安全地方自制烧烤。他携带了铁锅、鸡蛋、优质大米、食用油、食盐、食醋、去污粉（有效成分为碳酸钠）等物品。‎ ‎ （1）从营养学的角度来说，他所带的物品中所缺的一种营养素（除水外）是 。‎ ‎ （2）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了，若要将它们区分开来，适宜选用（填所携带的物体名称） 。‎ ‎ （3）烧烤时，为使木柴燃烧更旺，小兰将木柴架空，原因是 。‎ ‎ （4）烧烤结束时，小兰用水浇灭了柴火，这样做的目的是 。‎ ‎ 22、在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。‎ ‎ 请回答以下问题：‎ ‎ （1）保持氧气化学性质的粒子是 （填图中字母）。‎ ‎ （2）A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是 （填图中字母）。‎ ‎ （3）配平该化学反应后，B的计量数为 。‎ 四、实验与探究题（除方程式2分一空，其余每空1分，共20分）‎ ‎ 23、（7分）根据下列实验装置图，回答问题。‎ ‎ （1）写出上图中标有序号的仪器名称：① 、② 。‎ ‎（2）利用A装置制取氧气反应的化学方程式为 ；其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是 。‎ ‎ （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶水水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。‎ 5‎ ‎ 根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是 （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）。‎ ‎ 24、（6分）根据金属活动顺序，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。小芬同学从实验室中找来了一小块钠放在硫酸铜溶液中，结果发现：有大量的气泡产生，同时生成蓝色沉淀。根据所学的知识，蓝色沉淀可能是 。‎ ‎ 对所生成的气体，同学们有以下猜想：‎ ‎ 猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是氧气 ‎ 猜想三：生成的气体可能是二氧化碳。‎ ‎ 其中猜想 是不正确的，因为 。‎ ‎ 请你对猜想二进行探究：‎ 操作方法 实验现象 结论 反思：活泼金属（如钾、钙、钠）与盐溶液反应时，反应比较复杂，不属于置换反应。‎ ‎ 25、“五·一”节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。‎ ‎ [提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？‎ ‎ [提出猜想]小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。你的新猜想： 。‎ ‎ [实验探究]小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中的内容填写空格：‎ 实验步骤 现象 结论 取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ NaOH溶液部分变质。有关化学方程式为： ‎ ‎ [实验反思]（1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是 （填序号）。‎ ‎ （2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用 替代。‎ ‎ [拓展应用]保存NaOH溶液的方法是 。‎ 五、计算与分析题（共6分）。‎ ‎ 28、我国北方某盐湖生产的纯碱Na2CO3产品中常含有少量的氯化钠（其他杂质忽略不计）。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取‎6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加到‎36.5g时，烧杯内溶液的总质量为‎40.3g（假设产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如右图所示。试计算：‎ ‎ （1）B点时，烧杯内溶液中的溶质是 ‎ （写出化学式）‎ ‎ （2）试样中碳酸钠的质量分数（结果精确至0.1%）。‎ 5‎ 参考答案：‎ ‎1-5、B、D、A、C、B 6‎-10 C、D、A、B、D ‎11、B、CH4或NH3 12、A、蛋白质、糖类等 13、C、可能是Ne ‎14、C、C2O3不能供给呼吸 15、A、量取水时，仰视读数或倒食盐入烧杯时洒落了食盐 ‎16、⑴C60 ⑵ Cu⑶CO ⑷CH4 ⑸H2O ‎17、⑴吸附性 ⑵煮沸 ‎ ‎⑶防止生成物和熔化物溅落瓶底 ，使瓶底炸裂；冷凝水蒸气使之液化 ‎18、⑴ ‎40g，‎140g ⑵ 甲﹥乙 ⑶甲固体减少，乙固体增多 ‎19、⑴CaCO3、O2 ⑵ C+O2 CO2 或甲烷燃烧 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑‎ ‎20、⑴无色有刺激性气味的液体 ⑵CS2+3O2 CO2+2SO2 ‎ ‎21、⑴维生素 ⑵食醋 ⑶增大木柴与氧气的接触面积 ‎ ‎⑷移除或消灭火源，防止引燃其它可燃物 ‎22、⑴B、 ⑵ D、⑶ 3‎ ‎23、⑴①试管 ②铁架台 ‎⑵ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 2KCl+3O2↑‎ 防止冷凝水倒流使试管破裂，检查装置的气密性 ‎⑶E，向下排空气法等。（图略）‎ ‎24、Cu（OH）2、三、依据质量守恒定律，反应前没有碳元素，生成物中应没有二氧化碳 操作方法 实验现象 结论 用试管收集气体，将带火星的木条伸入试管 木条复燃（或无变化）‎ 生成气体是氧气（生成气体不是氧气）‎ ‎25、NaOH全部变质了 实验步骤 现象 结论 产生白色沉淀，滴入酚酞后，溶液变红色 CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl ‎⑴③ ④、 ⑵ CuSO4、 密封 ‎26、⑴HCl、NaCl ‎ ⑵88.33%‎ 5‎