重庆市2019年中考语文试题及答案（B卷） 9页

003 重庆市（B 卷） 一、语文知识及运用（30 分） 1.下列句子中加点字注音有误．．的一项是（ ）（3 分） A．一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水携行的一枝并蒂．（dì）莲。 B．黄昏，漫步林间，常常被一树鸟声，一地落叶，一缕清香绊．（bàn）住脚步。 C．初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺．（nài）不住爬上白墙的冲动。 D．踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶．（ kuàng）。 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3 分） A．驯良 潮汛 文质彬彬 眼花瞭乱 B．贻误 忠贞 沁人心脾 鬼鬼祟祟 C．粗拙 竣工 通霄达旦 辗转反侧 D．褒奖 揉躏 张惶失措 千钧一发 3.下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（3 分） A．秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉．．。 B．伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧．．而美好。 C．夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比．．．．的街道。 D．保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意．．．．，照旧乱停乱放。 4.依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是（ ）（3 分） 哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。这两者似乎风马牛不相 及。_____．______．_____．_____．_____．也因此，不少思想家认为：儿童天生就是哲 学家。 ①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。 ②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。 ③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。 ④从这个意义上来说，和大多数对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近 得多。 ⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。 A．③①⑤②④ B．⑤②③①④ C．⑤④②①③ D．③①②⑤④ 5.请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表送具体 形象。（4 分） 什 么 是 关 怀 ？ 在 我 的 字 典 里 ， 关 怀 是 这 样 的 ： 它 有 耳 朵 ， 听 到 叹 息 和 悲 伤 ； ， ； 它 有 手 ， 拥 抱 凄 冷 与 孤 独； ， 。 6.名著阅读（6 分） （1）下列说法有误．．的一项是（ ）（3 分） A．《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分 悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。 B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是鲁迅 第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。 C．《昆虫记》一书中，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎 然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。 D．《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的 生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。 （2）《朝花夕拾》里除了有对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十 四孝图》中举出一例，指出作者批判的内容。（3 分） 7.综合性学习（8 分） 2019 年 4 月起，重庆市开展了“晒文化•晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆 的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动， 请你参与并完成下列任务。 【策划栏目】 （1）学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照．．栏目一，再设计两个栏目名称。（4 分） 栏目一：赏美景，愉悦身心 栏目二： 栏目三： 【展开调查】 （2）假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化•晒风景”活动，从下列采访对象中 任选一位．．．．，拟两个采访的问题。 备选对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导 采访对象： 采访问题一： 采访问题二： 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累 8．默写填空（10 分，每空 1 分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》） （2） ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》） （3）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） （4）无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） （5）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （6） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》） （7）杜甫在《望岳》中以“ ， ”表现自己勇于攀 登，俯视一切的雄心和气概。 （8）一轮明月，惹动几多情思。“举杯邀明月，对影成三人”是对自己的宽慰； “ ， ”是对亲人的祝愿；“我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西”是对友人的思念。（从《相见欢》《游山西村》《水调歌头》三首诗 词中选择最恰当的一句作答） （二）阅读下面的文言文，完成下列 9—12 题。（15 分） 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通．．，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然 自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要．还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶．向路，处处志．之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 9.解释下列加点的词。（4 分） （1）阡陌交通．．（ ） （2）便要．还家（ ） （3）便扶．向路（ ） （4）处处志．之（ ） 10.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）芳草鲜美，落英缤纷。（2 分） （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2 分） 11.下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3 分） A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致 的故事。 B．陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法 实现的无奈。 C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张 扬的品质。 D．本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源 的神秘虚幻。 12.文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似的描述， 试结合链接材料，指出它们的相似点。（4 分） 【链接材料】 至治之极①，甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民 至老死，不相往来。 ——《老子》八十章 注：①至治之极：国家治理得好极了。②甘：美味，以为甜美。 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面的文学类文本，完成下列 13—17 题。（22 分） 雪夜的老人 叶骑 ①雪花平平仄仄落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤。这痛告诉我，自己还在这 个城市活着。 ②寒冷，是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。 ③三年了，一千多个日夜，我告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。但 最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡 发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒。一无所有，大概，不过如此吧。 ④我拿出手机，突然有领诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心 话的又有几人。不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长 椅上，看着这城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它们就会 从眼晴里跑出来。 ⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他 行人。 ⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个 老人。 ⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心 里也藏着一点儿事，而看到我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻。这么冷的天， 他不会待得太久。 ⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶 尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。 ⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用 意。 ⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区，成立了一个老年服务队，专门给需要帮助 的陌生人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时做出什么傻事？ ⑪或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪 俱下、遍体蜂伤，眼前的这一勾起了他内心深处的回忆？ ⑫抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我。在这孤独的 夜晚，有他无声的陪伴？ ⑬我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来， 生活的痛楚，再次将我包围。 ⑭终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。 ⑮我站起身，朝自己的出租房走去。 ⑯没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也起了身子。 ⑰我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤 酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了公园。 ⑱我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信： ⑲这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。 ⑳我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。 或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他 的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。 ㉑风雪愈紧了。 ㉒我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪， 家乡有句老话，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成。 （选自《2018 年中国微型小说精选》，有删 改） 13.根据小说内容，请将表格补充完整。（4 分） 情节内容 情感变化 创业失败，雪夜独自喝酒 ① ② 疑惑 起身离开，老人捡走拉罐 ③ ④ 释然 14.请联系上下文，理解下列句子含义。（6 分） （1）寒冷，是这个域市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。（3 分） （2）雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。（3 分） 15.请联系上下文，阅读第④段画线句，具体分析人物的心理。（4 分） 但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的又有几人部不如，就跟眼前 的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？ 16.误会是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中设置的误会，并简要分析其作用。（4 分） 17. 研读第②段中“我”打给母亲的电话内容，请说出其中揭示了哪些人生道理。（4 分） （二）阅读下面的实用类文本，完成下列 18—21 题。（18 分） 微塑料：“微”不足道却影响世界 在 2018 年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，臭地利科学家报告，在人类的粪便 样品中首次发现微塑料，引发了人们新的担忧。 国际上普遍将环境中小于 5 毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是 不存在的，完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源，即塑料 在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏、磨矽洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠 有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的 过程中因泄露而进入环境的塑料徽粒。另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋 环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。 海洋微塑料极易被生物误食。研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料遭遇 的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖 系统的损害。 那微塑料会危害人体健康吗？有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排 出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造成危害。直径小于 20 微米的微 塑料是可以进入血液循环系统的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。更为 严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物，同时也可作为 传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。目前，每个成人每年通过呼吸、饮 用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达 32000 个。尽管微塑料对于人类的影响还没有 定论，但潜在的危险是存在的。 面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。 近段时间，英国呼吁在全球范国内禁止柔珠。柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排 放到河流、湖泊和海洋中，造成环境污染。在美国纽约，每年大约有 19 吨的柔珠被冲进 下水道。最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。有研究证实， 每盘牡蛎平均就有 50 颗柔珠。 我国海南省宣布自 2019 年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销 售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建 立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作， 形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性 全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗 发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者責任延伸制度，采用国际普遍实 施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高资源化回收利用效率。这是国际最前沿 的环境保护、资源利用政策措施。 （选自《人民日报》2018 年 11 月 5 日，《新民晚报》2019 年 2 月 25 日等，有删改） 【链接材料 1】 （选自新浪网） 【链接材料 2】 塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。与其等到不得 不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳 之以令”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同 参与。 （选自《人民日报》2017 年 6 月 9 日““民生•民声”专栏，有删改） 18.阅读选文和链接材料 1，下列说法不符合．．．原文意思的一项是（ ）（3 分） A.从来源看，海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。 B.存留在人体内的微塑料，经过长期的蓄积，可能会对人体造成危害。 C.微塑料既可以通过海洋贝类进入人体，也可以通过呼吸、饮用水进入人体。 D.海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上，对海洋生物造成了严重的危害。 19.选文划线处运用了哪些说明方法？有何作用？（5 分） 20.针对链接材料 2 的说法，请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印 证。（6 分） 21.有人认为，微塑料与个人无关，请结合选文和链接材料 1 谈谈你的看法。 （4 分） 四、写作（55 分） 22.以下两题，选做一题．．．．。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字 母代替；⑤不得抄袭。 （1）分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是 自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课 程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的 分数。这些分数，构成了我们丰富的人生。 请以“我的最高分，我的最低分”为题，写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，自选角度．．．．，自拟题目．．．．，写一篇文章。 萤火虫 小小流萤，在黑沉沉的暮色里， 你多么欢乐地展开你的翅膀。 你不是太阳，你不是月亮， 你点亮了自己的灯。 你冲破了黑暗的束缚， 你微小，却并不渺小， 因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。 参考答案 1.C（有误，“按捺”中的“捺”应读作“nà”） 2.B（正确；A．有误，“眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”；C．有误，“通霄达 旦”的“霄”应为“宵”；D．有误，“揉躏”的“揉”应为“蹂”，“张惶 失措”的“惶”应为“皇”） 3.C（使用不恰当，“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐， 不能用来形容街道。） 4.A（点拨：阅读文段可知，此题有关“儿童与哲学”的文段。①句承接“两者 似乎风马牛不相及”，首先指出“儿童哲学”，引出下文，故置于首位。①句 举出人们对哲学的错误认识，⑤句从哲学的本义入手，阐述对哲学的理解。② 句“而”是提示性信息，儿童“充满好奇心、爱提问”正体现“爱智慧”的天 性。④句“从这个意义上来说”是信息点，对以上文句进行总结。所以正确顺 序应为：③①⑤②④。故选：A。） 5.示例：它有眼睛，看到痛苦和绝望；它有嘴，说出温暧与疼爱。 6.（1）C（表述有误；应该是体现了作者对生命的热爱和尊重。） （2）示例：《五猖会》批判了父亲对儿童心理的无知与隔膜。 《二十四孝图》中通过“老莱娱亲”“郭巨埋儿”，批判了封建孝道思 想 7.（1）示例：品美食，陶醉其中；探民俗，了解文化 （2）示例：校长 问题一：在学校开展此类活动有什么意义？ 问题二：学校准备开展哪些相应的活动？ 8.（1）在水一方（2）学而不思则罔（3）甲光向日金鳞开（4）似曾相识燕归来 （5）赢得生前身后名 （6）枯藤老树昏鸦 （7）会当凌绝顶 一览众山小 （8）但愿人长久 千里共婵娟 9.（1）交错相通 （2）同“邀”，邀请 （3）沿着，顺着 （4）做标记 10.（1）芳香的青草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂。 （2）（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说 魏、晋两朝了。 11.C（有误，“表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质”错误，“不足为外人 道也”反映了桃花源人外人来打破他们安定和平的世界。） 12.勾画了一个民风淳朴敦厚，生活安定恬淡的理想世界 13.①痛苦 ②偶遇老人，始终不离开 ③明白 ④给母亲打电话，相信明年会更好 14.（1）“我”在这个城市里拼搏奋斗，最终却是一事无成，内心非常的痛苦与 失落。 （2）生活的不如易与困苦让这位老人日渐苍老，但却没有击跨他的 斗志与对生活的希望。 15.打给父母，又怕父母担心。打给朋友，但是真心的朋友却没有几个。既然没 有人诉说，那就给自己说，给面前的纷飞的雪花说吧。 16.“我”一开始对老人的身份有多种猜测，直到老人拾起了易拉罐，“我”才 知道他是一个城市拾荒者。这个误会让文章的情节起伏有波澜。 17.无论在生活中遇到了多么巨大的挫折与失意，都不能失去对未来的美好希望。 18.A 19.通过举例子和列数据，说明微塑料由海洋生物进入人类餐桌，对人类的影响。 事实胜于雄辩，数字醒目清晰，使说明的内容一目了然，使读者更易接受或理 解。 20.海南分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止不可降解一次塑料同时建立全生 物降解塑料产业示范基地，寻找替代品；对于短期内无法替代的实施押金回收 制度，建设回收体系进行回收。 21.微塑料和我们的日常生活息息相关，我们日常使用的各类包装产生的塑料垃 圾在垃圾产生中占有极大的比重。这些都是产生微塑料的源头。所以微塑料与 我们每个人都有关系，我们都应该在生活中减少或不使用塑料包装，或参与分 类回收利用，让我们的未来更绿色、更环保。 22.作文示例（1） 我的最高分与最低分 人生充满着机遇与挑战，正如登山，有高峰就有低谷。而低谷之后的高峰， 也因攀登过程的曲折，而愈发光彩夺目，更加值得兴奋。幸福也许就在那里吧！ 我的学习成绩在班上不算拔尖，但也不错。从小学起，我的自尊心就极强。 以前，我还从没受过什么挫折，求学之路可谓一帆风顺，但在中学，我第一次 尝到了失败的滋味。 初一第二次阶段测试结束了，我考得很糟，因此被老师痛骂了一下，我的 自尊心受到了从未有过的打击，这种感觉好不痛快。伴随着成绩的公布，名次 也排出来了，天哪，我简直不敢相信自己的眼睛，在成绩单的上半部分竟看不 到我的名字，一时间，我从第五名跌到了第二十三名，这是我初一的最低分了， 大受打击。可以说是“名落孙山”吗？也许吧。 之后，失败的教训不断在我对学习失去信心时告诫我：“你难道忘了失败 的滋味了吗？那是耻辱。” 于是，我在期中考试前没日没夜的复习，晚上的睡眠时间大大减少了。当 我走向考场的那一刻，我便在想，这也许是我目前面临的最重要的挑战了，能 成功吗？终于，成绩告诉我，我的努力没有白白浪费我战胜了自己，拥有了自 己的最高分。我爬上来啦！我从低谷爬上来啦！我尝到幸福的甜的滋味啦！ 不经风雨，难以成树；不经百炼，难以成刚！ 我失败了，我要获得成功；我跌到低谷了，我要爬上高峰。 坎坷的小路我走过了，通常的大道将任我驰骋。只要我战胜了困难，我便 获得了幸福。 越过低谷到达高峰，迎接你的必定是幸福！在最低分的时候不要畏惧，继 续努力，终会赢来自己的最高分。 作文示例（2） 点亮心灵的灯 灯灭了，可以再点亮。那心灵的灯灭了，又由谁来点亮呢？ --题记 星期六的早晨，我独自走在公园的小路上，一阵风吹来，好冷啊!我的心 却毫无感觉。落叶从树上飘落下来，吹落在我的脸上，又滑落下来。我的心情 十分郁闷，升入初中作文水平直线下落，不明白是什么原因，总觉得自己写不 好一篇作文，自信心降为 0 了。 来到公园的喷水池旁，我看见我的好朋友。她问我：“你怎么了？心情不 好？“我点了点头，有气无力地问她：“你来这儿干什么？“她笑了笑，说： “还不是我们家那几个小萝卜头，吵着要来放风筝，我就只好陪她们来了。“放 风筝，这倒提起了我的兴趣，我们坐在一旁看着。说她们是小萝卜头，一点也 不为过，个子还不到 1 米呢!她们的分工还挺明确的，一个拿着风筝，一个拿 着线轴。也许是她们太小，跑步的速度不够快，又不好掌握，风筝还没飞到 2 米高就掉了下来。 而在旁边也有一对父子，爸爸帮着儿子把风筝放到天上去。大人就是大人， 放风筝一点也不觉得费力，不一会儿风筝就飞到了 5，6 米高呢!儿子拍着手掌 蹦蹦挑跳，脸上挂满了笑容。之后父亲把线轴给了儿子，又教儿子怎样放线掌 握风筝。 这两个萝卜头站在一边当然羡慕，但她们还是相信自己，结果仍是一次又 一次的失败。我问她：“你怎么不帮帮她们两个？“她说：“我帮她们当然可 以，但最重要的是她们自己放上去，更何况她们还不要我呢!““真的吗？“我 感到疑惑。她把她们两个要不要帮忙。没想到她们两个都说不要，相信自己能 成功。经过无数次的放飞，风筝终于飞到了蔚蓝的天空，好象在朝着我们微笑 呢! 找到答案了，我终于找到答案了，我缺少的就是对自己的自信心和坚持不 懈的精神。我蹦跳着回家，一阵风吹过，感觉无比舒畅，落叶在飞舞，在欢笑。 心灵的灯，应该由自己来点亮!