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- 2021-11-11 发布
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1:构成物质的微粒的特征
教学目标:知道物质都是微粒构成的,并理解微粒的性质。
教学重点:微粒性质的理解
教学过程:
实验探究1:高锰酸钾固体溶解于水,学生观察,讨论分析
一、物质都是由微粒构成
二、微粒的基本特征
1、 ,
实验探究2:将浓氨水滴加到酚酞试液中观察现象
将盛有浓氨水和滴有酚酞试液的水的小烧杯用大烧杯罩住,一段时间后观察
2、 ,
问题:1、丹桂飘香
2、酒香不怕巷子深
3、湿衣服晒干
4、夏天湿衣服比冬天干的快
实验探究3:将等体积的酒精和水在玻璃管中混合,观察液体的体积变化
实验探究4:将等体积的空气和水分别在注射器内压缩,观察实验现象
3、 ;
问题:1、物体受热后体积膨胀、遇冷体积收缩
2、冬天自来水管中的水结冰,将水管胀破
课堂练习:
1、为预防疾病,常喷洒某些药水对环境进行消毒,这时往往会闻到一些特殊的气味,这种现象说明构成药水的微粒 ( )
A、质量很小 B、之间有空隙C、是在不停地运动地D、被风吹进了鼻孔
2、湿的衣服经过晾晒就会干燥,这种现象说明 ( )
A、微粒的体积发生了改变 B、微粒的质量发生了改变
C、微粒在不断地运动 D、微粒本身发生了改变
3、下列现象不能说明微粒是无规则运动的是 ( )
A、向一杯水中滴一滴红墨水,过一会儿整杯水都红了
3
B、放在衣柜里的卫生球,时间久了就会变小甚至消失
C、把磨得很光的铅板和金板长久紧压在一起,金板中渗有铅,铅板中渗有金
D、把含碘物质与食盐固体混合,能制成加碘食盐
4、淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明 ( )
A、同种微粒质量相等 B、同种微粒体积相等
C、同种微粒性质相同 D、同种微粒运动速度相同
5、生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是 ( )
A.湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关
B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动
C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
6、2008年初,一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市,此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。下列说法正确的是 ( )
A、雪是一种纯净物 B、当雨雪成为冰冻时,分子的运动就停止了
C、冰和雪的主要成分都水 D、冰雪融化的过程是一种化学变化
7、下图中的事例能说明微粒间的间隙变小的是 ( )
8、生活中的下列现象,用微粒的知识解释正确的是 ( )
A、热胀冷缩是因为微粒大小随温度而改变 B、蔗糖溶解是因为微粒很小
C、气体易被压缩是因为气体微粒间隔很小D、墙内开花墙外香是因为微粒在不断运动
9、物质在不同条件下有三态变化,主要是由于 ( )
A、构成物质的微粒大小发生了变化 B、构成物质的微粒质量发生了变化
C、构成物质的微粒间的空隙发生了变化 D、构成物质的微粒总是在不断地运动
10、不能说明微粒间有间隔的事实是 ( )
A、冰受热融化成水 B、充满空气的皮球可以被压缩
C、10升大豆和10升小米混合后,体积小于20升
D、10ml水和10ml酒精混合后,体积小于20ml
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11、氧气变成液氧是由于构成氧气的微粒的 ( )
A、组成发生了变化B、间隙发生了变化C、性质发生了变化D、运动停止了
12、用微粒的观点解释现象。
⑴ a体积的酒精和a体积的水充分混合后,所得溶液的体积小于2a。
⑵ 篮球用手一按就会凹陷一个坑,而铅球用手怎么按也不会凹陷。
⑶ 进行过滤时,水可以通过滤纸。
⑷ 湿衣服在太阳照的地方比不照的地方干得快。
⑸ 盛放酒精或汽油的瓶子要塞紧瓶塞。
13、蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了 变化和 变化。前者微粒
没有变化,只是微粒间 发生了变化,后者变化生成了 微粒。
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