2017年山东省枣庄市中考数学试卷 34页

‎2017年山东省枣庄市中考数学试卷 ‎　‎ 一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确答案选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超出一个均计零分）‎ ‎1．（3分）下列计算，正确的是（　　）‎ A．﹣= B．|﹣2|=﹣ C．=2 D．（）﹣1=2‎ ‎2．（3分）将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（　　）‎ A．96 B．69 C．66 D．99‎ ‎3．（3分）如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是（　　）‎ A．15° B．22.5° C．30° D．45°‎ ‎4．（3分）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a|+的结果是（　　）‎ A．﹣2a+b B．2a﹣b C．﹣b D．b ‎5．（3分）如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差：‎ 甲 乙 丙 丁 平均数（cm）‎ ‎185‎ ‎180‎ ‎185‎ ‎180‎ 方差 ‎3.6‎ ‎3.6‎ ‎7.4‎ ‎8.1‎ 根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择（　　）‎ A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ‎6．（3分）如图，在△ABC中，∠A=78°，AB=4，AC=6，将△ABC沿图示中的虚线剪开，剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎7．（3分）如图，把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开，折痕为MN，再过点B折叠纸片，使点A落在MN上的点F处，折痕为BE．若AB的长为2，则FM的长为（　　）‎ A．2 B． C． D．1‎ ‎8．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（　　）‎ A．15 B．30 C．45 D．60‎ ‎9．（3分）如图，O是坐标原点，菱形OABC的顶点A的坐标为（﹣3，4），顶点C在x轴的负半轴上，函数y=（x＜0）的图象经过顶点B，则k的值为（　　）‎ A．﹣12 B．﹣27 C．﹣32 D．﹣36‎ ‎10．（3分）如图，在网格（每个小正方形的边长均为1）中选取9个格点（格线的交点称为格点），如果以A为圆心，r为半径画圆，选取的格点中除点A外恰好有3个在圆内，则r的取值范围为（　　）‎ A．2＜r＜ B．＜r≤3 C．＜r＜5 D．5＜r＜‎ ‎11．（3分）如图，直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A和点B，点C、D分别为线段AB、OB的中点，点P为OA上一动点，PC+PD值最小时点P的坐标为（　　）‎ A．（﹣3，0） B．（﹣6，0） C．（﹣，0） D．（﹣，0）‎ ‎12．（3分）已知函数y=ax2﹣2ax﹣1（a是常数，a≠0），下列结论正确的是（　　）‎ A．当a=1时，函数图象经过点（﹣1，1）‎ B．当a=﹣2时，函数图象与x轴没有交点 C．若a＜0，函数图象的顶点始终在x轴的下方 D．若a＞0，则当x≥1时，y随x的增大而增大 ‎　‎ 二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）‎ ‎13．（4分）化简：÷=　 　．‎ ‎14．（4分）已知关于x的一元二次方程ax2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是　 　．‎ ‎15．（4分）已知是方程组的解，则a2﹣b2=　 　．‎ ‎16．（4分）如图，在▱ABCD中，AB为⊙O的直径，⊙O与DC相切于点E，与AD相交于点F，已知AB=12，∠C=60°，则的长为　 　．‎ ‎17．（4分）如图，反比例函数y=的图象经过矩形OABC的边AB的中点D，则矩形OABC的面积为　 　．‎ ‎18．（4分）在矩形ABCD中，∠B的角平分线BE与AD交于点E，∠BED的角平分线EF与DC交于点F，若AB=9，DF=2FC，则BC=　 　．（结果保留根号）‎ ‎　‎ 三、解答题（本大题共7小题，共60分）‎ ‎19．（8分）x取哪些整数值时，不等式5x+2＞3（x﹣1）与x≤2﹣都成立？‎ ‎20．（8分）为发展学生的核心素养，培养学生的综合能力，某学校计划开设四门选修课：乐器、舞蹈、绘画、书法，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门）．对调查结果进行整理，绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息解答下列问题：‎ ‎（1）本次调查的学生共有　 　人，在扇形统计图中，m的值是　 　；‎ ‎（2）将条形统计图补充完整；‎ ‎（3）在被调查的学生中，选修书法的有2名女同学，其余为男同学，现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动，请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率．‎ ‎21．（8分）如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别是A（2，2），B（4，0），C（4，﹣4）．‎ ‎（1）请在图中，画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1； ‎ ‎（2）以点O为位似中心，将△ABC缩小为原来的，得到△A2B2C2，请在图中y轴右侧，画出△A2B2C2，并求出∠A2C2B2的正弦值．‎ ‎22．（8分）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，点O在AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆恰好经过点D，分别交AC，AB于点E，F．‎ ‎（1）试判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；‎ ‎（2）若BD=2，BF=2，求阴影部分的面积（结果保留π）．‎ ‎23．（8分）我们知道，任意一个正整数n都可以进行这样的分解：n=p×q（p，q是正整数，且p≤q），在n的所有这种分解中，如果p，q两因数之差的绝对值最小，我们就称p×q是n的最佳分解．并规定：F（n）=．‎ 例如12可以分解成1×12，2×6或3×4，因为12﹣1＞6﹣2＞4﹣3，所以3×4是12的最佳分解，所以F（12）=．‎ ‎（1）如果一个正整数m是另外一个正整数n的平方，我们称正整数m是完全平方数．‎ 求证：对任意一个完全平方数m，总有F（m）=1；‎ ‎（2）如果一个两位正整数t，t=10x+y（1≤x≤y≤9，x，y为自然数），交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36，那么我们称这个数t为“吉祥数”，求所有“吉祥数”；‎ ‎（3）在（2）所得“吉祥数”中，求F（t）的最大值．‎ ‎24．（10分）已知正方形ABCD，P为射线AB上的一点，以BP为边作正方形BPEF，使点F在线段CB的延长线上，连接EA，EC．‎ ‎（1）如图1，若点P在线段AB的延长线上，求证：EA=EC；‎ ‎（2）如图2，若点P在线段AB的中点，连接AC，判断△ACE的形状，并说明理由；‎ ‎（3）如图3，若点P在线段AB上，连接AC，当EP平分∠AEC时，设AB=a，BP=b，求a：b及∠AEC的度数．‎ ‎25．（10分）如图，抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A和点B，与y轴交于点C，点B坐标为（6，0），点C坐标为（0，6），点D是抛物线的顶点，过点D作x轴的垂线，垂足为E，连接BD．‎ ‎（1）求抛物线的解析式及点D的坐标；‎ ‎（2）点F是抛物线上的动点，当∠FBA=∠BDE时，求点F的坐标；[来源:学科网]‎ ‎（3）若点M是抛物线上的动点，过点M作MN∥x轴与抛物线交于点N，点P在x轴上，点Q在坐标平面内，以线段MN为对角线作正方形MPNQ，请写出点Q的坐标．‎ ‎　‎ ‎2017年山东省枣庄市中考数学试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确答案选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超出一个均计零分）‎ ‎1．（3分）（2017•枣庄）下列计算，正确的是（　　）‎ A．﹣= B．|﹣2|=﹣ C．=2 D．（）﹣1=2‎ ‎【分析】根据立方根的概念、二次根式的加减运算法则、绝对值的性质、负整数指数幂的运算法则计算，即可判断．‎ ‎【解答】解：﹣=2﹣=，A错误；‎ ‎|﹣2|=，B错误；‎ ‎=2，C错误；‎ ‎（）﹣1=2，D正确，‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查的是立方根、二次根式的加减、绝对值的性质、负整数指数幂，掌握相关的概念和法则是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎2．（3分）（2017•枣庄）将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（　　）‎ A．96 B．69 C．66 D．99‎ ‎【分析】直接利用中心对称图形的性质结合69的特点得出答案．‎ ‎【解答】解：现将数字“69”旋转180°，得到的数字是：69．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】此题主要考查了生活中的旋转现象，正确想象出旋转后图形是解题关键．‎ ‎　‎ ‎3．（3分）（2017•枣庄）如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是（　　）‎ A．15° B．22.5° C．30° D．45°‎ ‎【分析】过A点作AB∥a，利用平行线的性质得AB∥b，所以∠1=∠2，∠3=∠4=30°，加上∠2+∠3=45°，易得∠1=15°．‎ ‎【解答】解：如图，过A点作AB∥a，‎ ‎∴∠1=∠2，‎ ‎∵a∥b，‎ ‎∴AB∥b，‎ ‎∴∠3=∠4=30°，‎ 而∠2+∠3=45°，‎ ‎∴∠2=15°，‎ ‎∴∠1=15°．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查了平行线的性质，解题时注意：两直线平行，内错角相等．‎ ‎　‎ ‎4．（3分）（2017•枣庄）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a|+的结果是（　　）‎ A．﹣2a+b B．2a﹣b C．﹣b D．b ‎【分析】直接利用数轴上a，b的位置，进而得出a＜0，a﹣b＜‎ ‎0，再利用绝对值以及二次根式的性质化简得出答案．‎ ‎【解答】解：由图可知：a＜0，a﹣b＜0，[来源:Zxxk.Com]‎ 则|a|+‎ ‎=﹣a﹣（a﹣b）‎ ‎=﹣2a+b．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】此题主要考查了二次根式的性质以及实数与数轴，正确得出各项符号是解题关键．‎ ‎　‎ ‎5．（3分）（2017•枣庄）如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差：‎ 甲 乙 丙 丁 平均数（cm）‎ ‎185‎ ‎180‎ ‎185‎ ‎180‎ 方差 ‎3.6‎ ‎3.6‎ ‎7.4‎ ‎8.1‎ 根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择（　　）‎ A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ‎【分析】首先比较平均数，平均数相同时选择方差较小的运动员参加．‎ ‎【解答】解：∵=＞=，[来源:学,科,网]‎ ‎∴从甲和丙中选择一人参加比赛，‎ ‎∵=＜＜，‎ ‎∴选择甲参赛，‎ 故选：A．‎ ‎【点评】此题考查了平均数和方差，正确理解方差与平均数的意义是解题关键．‎ ‎　‎ ‎6．（3分）（2017•枣庄）如图，在△ABC中，∠A=78°，AB=4，AC=6，将△‎ ABC沿图示中的虚线剪开，剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】根据相似三角形的判定定理对各选项进行逐一判定即可．‎ ‎【解答】解：A、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等，故两三角形相似，故本选项错误；‎ B、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等，故两三角形相似，故本选项错误；‎ C、两三角形的对应边不成比例，故两三角形不相似，故本选项正确．‎ D、两三角形对应边成比例且夹角相等，故两三角形相似，故本选项错误；‎ 故选C．[来源:学科网ZXXK]‎ ‎【点评】本题考查的是相似三角形的判定，熟知相似三角形的判定定理是解答此题的关键．‎ ‎　‎ ‎7．（3分）（2017•枣庄）如图，把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开，折痕为MN，再过点B折叠纸片，使点A落在MN上的点F处，折痕为BE．若AB的长为2，则FM的长为（　　）‎ A．2 B． C． D．1‎ ‎【分析】根据翻折不变性，AB=FB=2，BM=1，在Rt△BFM中，可利用勾股定理求出FM的值．‎ ‎【解答】解：∵四边形ABCD为正方形，AB=2，过点B折叠纸片，使点A落在MN上的点F处，‎ ‎∴FB=AB=2，BM=1，‎ 则在Rt△BMF中，‎ FM=，‎ 故选：B．‎ ‎【点评】此题考查了翻折变换的性质，适时利用勾股定理是解答此类问题的关键．‎ ‎　‎ ‎8．（3分）（2017•枣庄）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（　　）‎ A．15 B．30 C．45 D．60‎ ‎【分析】判断出AP是∠BAC的平分线，过点D作DE⊥AB于E，根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=CD，然后根据三角形的面积公式列式计算即可得解．‎ ‎【解答】解：由题意得AP是∠BAC的平分线，过点D作DE⊥AB于E，‎ 又∵∠C=90°，‎ ‎∴DE=CD，‎ ‎∴△ABD的面积=AB•DE=×15×4=30．‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质以及角平分线的画法，熟记性质是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎9．（3分）（2017•枣庄）如图，O是坐标原点，菱形OABC的顶点A的坐标为（﹣3，4），顶点C在x轴的负半轴上，函数y=（x＜0）的图象经过顶点B，则k的值为（　　）‎ A．﹣12 B．﹣27 C．﹣32 D．﹣36‎ ‎【分析】根据点C的坐标以及菱形的性质求出点B的坐标，然后利用待定系数法求出k的值即可．‎ ‎【解答】解：∵A（﹣3，4），‎ ‎∴OA==5，‎ ‎∵四边形OABC是菱形，‎ ‎∴AO=CB=OC=AB=5，‎ 则点B的横坐标为﹣3﹣5=﹣8，‎ 故B的坐标为：（﹣8，4），‎ 将点B的坐标代入y=得，4=，‎ 解得：k=﹣32．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题考查了菱形的性质以及利用待定系数法求反比例函数解析式，解答本题的关键是根据菱形的性质求出点B的坐标．‎ ‎　‎ ‎10．（3分）（2017•枣庄）如图，在网格（每个小正方形的边长均为1）中选取9个格点（格线的交点称为格点），如果以A为圆心，r为半径画圆，选取的格点中除点A外恰好有3个在圆内，则r的取值范围为（　　）‎ A．2＜r＜ B．＜r≤3 C．＜r＜5 D．5＜r＜‎ ‎【分析】利用勾股定理求出各格点到点A的距离，结合点与圆的位置关系，即可得出结论．‎ ‎【解答】解：给各点标上字母，如图所示．‎ AB==2，AC=AD==，AE==3，AF==，AG=AM=AN==5，‎ ‎∴＜r≤3时，以A为圆心，r为半径画圆，选取的格点中除点A外恰好有3个在圆内．‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题考查了点与圆的位置关系以及勾股定理，利用勾股定理求出各格点到点A的距离是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎11．（3分）（2017•枣庄）如图，直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A和点B，点C、D分别为线段AB、OB的中点，点P为OA上一动点，PC+PD值最小时点P的坐标为（　　）‎ A．（﹣3，0） B．（﹣6，0） C．（﹣，0） D．（﹣，0）‎ ‎【分析】（方法一）根据一次函数解析式求出点A、B的坐标，再由中点坐标公式求出点C、D的坐标，根据对称的性质找出点D′的坐标，结合点C、D′的坐标求出直线CD′的解析式，令y=0即可求出x的值，从而得出点P的坐标．‎ ‎（方法二）根据一次函数解析式求出点A、B的坐标，再由中点坐标公式求出点C、D的坐标，根据对称的性质找出点D′的坐标，根据三角形中位线定理即可得出点P为线段CD′的中点，由此即可得出点P的坐标．‎ ‎【解答】解：（方法一）作点D关于x轴的对称点D′，连接CD′交x轴于点P，此时PC+PD值最小，如图所示．‎ 令y=x+4中x=0，则y=4，‎ ‎∴点B的坐标为（0，4）；‎ 令y=x+4中y=0，则x+4=0，解得：x=﹣6，‎ ‎∴点A的坐标为（﹣6，0）．‎ ‎∵点C、D分别为线段AB、OB的中点，‎ ‎∴点C（﹣3，2），点D（0，2）．‎ ‎∵点D′和点D关于x轴对称，‎ ‎∴点D′的坐标为（0，﹣2）．‎ 设直线CD′的解析式为y=kx+b，‎ ‎∵直线CD′过点C（﹣3，2），D′（0，﹣2），‎ ‎∴有，解得：，‎ ‎∴直线CD′的解析式为y=﹣x﹣2．‎ 令y=﹣x﹣2中y=0，则0=﹣x﹣2，解得：x=﹣，‎ ‎∴点P的坐标为（﹣，0）．‎ 故选C．‎ ‎（方法二）连接CD，作点D关于x轴的对称点D′，连接CD′交x轴于点P，此时PC+PD值最小，如图所示．‎ 令y=x+4中x=0，则y=4，‎ ‎∴点B的坐标为（0，4）；‎ 令y=x+4中y=0，则x+4=0，解得：x=﹣6，‎ ‎∴点A的坐标为（﹣6，0）．‎ ‎∵点C、D分别为线段AB、OB的中点，‎ ‎∴点C（﹣3，2），点D（0，2），CD∥x轴，‎ ‎∵点D′和点D关于x轴对称，‎ ‎∴点D′的坐标为（0，﹣2），点O为线段DD′的中点．‎ 又∵OP∥CD，‎ ‎∴点P为线段CD′的中点，‎ ‎∴点P的坐标为（﹣，0）．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题考查了待定系数法求函数解析式、一次函数图象上点的坐标特征以及轴对称中最短路径问题，解题的关键是找出点P的位置．‎ ‎　‎ ‎12．（3分）（2017•枣庄）已知函数y=ax2﹣2ax﹣1（a是常数，a≠0），下列结论正确的是（　　）‎ A．当a=1时，函数图象经过点（﹣1，1）‎ B．当a=﹣2时，函数图象与x轴没有交点 C．若a＜0，函数图象的顶点始终在x轴的下方 D．若a＞0，则当x≥1时，y随x的增大而增大 ‎【分析】A、将a=1代入原函数解析式，令x=﹣1求出y值，由此得出A选项不符合题意；B、将a=2代入原函数解析式，令y=0，根据根的判别式△=8＞0，可得出当a=﹣2时，函数图象与x轴有两个不同的交点，即B选项不符合题意；C、利用配方法找出二次函数图象的顶点坐标，令其纵坐标小于零，可得出a的取值范围，由此可得出C选项不符合题意；D、利用配方法找出二次函数图象的对称轴，结合二次函数的性质，即可得出D选项符合题意．此题得解．‎ ‎【解答】解：A、当a=1时，函数解析式为y=x2﹣2x﹣1，‎ 当x=﹣1时，y=1+2﹣1=2，‎ ‎∴当a=1时，函数图象经过点（﹣1，2），‎ ‎∴A选项不符合题意；‎ B、当a=﹣2时，函数解析式为y=﹣2x2+4x﹣1，‎ 令y=﹣2x2+4x﹣1=0，则△=42﹣4×（﹣2）×（﹣1）=8＞0，‎ ‎∴当a=﹣2时，函数图象与x轴有两个不同的交点，‎ ‎∴B选项不符合题意；‎ C、∵y=ax2﹣2ax﹣1=a（x﹣1）2﹣1﹣a，‎ ‎∴二次函数图象的顶点坐标为（1，﹣1﹣a），‎ 当﹣1﹣a＜0时，有a＞﹣1，‎ ‎∴C选项不符合题意；‎ D、∵y=ax2﹣2ax﹣1=a（x﹣1）2﹣1﹣a，‎ ‎∴二次函数图象的对称轴为x=1．‎ 若a＞0，则当x≥1时，y随x的增大而增大，‎ ‎∴D选项符合题意．‎ 故选D．‎ ‎【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点、二次函数图象与系数的关系、二次函数图象上点的坐标特征以及二次函数的性质，逐一分析四个选项的正误是解题的关键．‎ ‎　‎ 二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）‎ ‎13．（4分）（2017•枣庄）化简：÷=　　．‎ ‎【分析】根据分式的乘除法的法则进行计算即可．‎ ‎【解答】解：÷=•=，‎ 故答案为：．‎ ‎【点评】此题考查了分式的化简，熟练掌握运算法则是解本题的关键．‎ ‎　‎ ‎14．（4分）（2017•枣庄）已知关于x的一元二次方程ax2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是　a＞﹣1且a≠0　．‎ ‎【分析】根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到a≠0且△=（﹣2）2﹣4a（﹣1）＞0，然后求出两不等式的公共部分即可．‎ ‎【解答】解：根据题意得a≠0且△=（﹣2）2﹣4a（﹣1）＞0，‎ 解得a＞﹣1且a≠0．‎ 故答案为a＞﹣1且a≠0．‎ ‎【点评】本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2﹣4ac有如下关系：当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根；当△=0时，方程有两个相等的两个实数根；当△＜0时，方程无实数根．‎ ‎　‎ ‎15．（4分）（2017•枣庄）已知是方程组的解，则a2﹣b2=　1　．‎ ‎【分析】根据是方程组的解，可以求得a+b和a﹣b的值，从而可以解答本题．‎ ‎【解答】解：∵是方程组的解，‎ ‎∴，‎ 解得，①﹣②，得 a﹣b=，‎ ‎①+②，得 a+b=﹣5，‎ ‎∴a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）=（﹣5）×（﹣）=1，‎ 故答案为：1．‎ ‎【点评】‎ 本题考查二元一次方程组的解，解答本题的关键是明确二元一次方程组的解得意义，巧妙变形，利用平方差公式解答．‎ ‎　‎ ‎16．（4分）（2017•枣庄）如图，在▱ABCD中，AB为⊙O的直径，⊙O与DC相切于点E，与AD相交于点F，已知AB=12，∠C=60°，则的长为　π　．‎ ‎【分析】先连接OE、OF，再求出圆心角∠EOF的度数，然后根据弧长公式即可求出的长．‎ ‎【解答】解：如图连接OE、OF，‎ ‎∵CD是⊙O的切线，‎ ‎∴OE⊥CD，‎ ‎∴∠OED=90°，‎ ‎∵四边形ABCD是平行四边形，∠C=60°，‎ ‎∴∠A=∠C=60°，∠D=120°，‎ ‎∵OA=OF，‎ ‎∴∠A=∠OFA=60°，‎ ‎∴∠DFO=120°，‎ ‎∴∠EOF=360°﹣∠D﹣∠DFO﹣∠DEO=30°，‎ 的长==π．‎ 故答案为：π．‎ ‎【点评】本题考查切线的性质、平行四边形的性质、弧长公式等知识，解题的关键是求出圆心角的度数，记住弧长公式，属于中考常考题型．‎ ‎　‎ ‎17．（4分）（2017•枣庄）如图，反比例函数y=的图象经过矩形OABC的边AB的中点D，则矩形OABC的面积为　4　．‎ ‎【分析】可设D点坐标为（x，y），则可表示出B点坐标，从而可表示出矩形OABC的面积，利用xy=2可求得答案．‎ ‎【解答】解：‎ 设D（x，y），‎ ‎∵反比例函数y=的图象经过点D，‎ ‎∴xy=2，‎ ‎∵D为AB的中点，‎ ‎∴B（x，2y），‎ ‎∴OA=x，OC=2y，‎ ‎∴S矩形OABC=OA•OC=x•2y=2xy=2×2=4，‎ 故答案为：4．‎ ‎【点评】本题主要考查反比例函数k的几何意义，利用条件用D点坐标表示出B点坐标是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎18．（4分）（2017•枣庄）在矩形ABCD中，∠B的角平分线BE与AD交于点E，∠BED的角平分线EF与DC交于点F，若AB=9，DF=2FC，则BC=　　．（结果保留根号）‎ ‎【分析】先延长EF和BC，交于点G，再根据条件可以判断三角形ABE为等腰直角三角形，并求得其斜边BE的长，然后根据条件判断三角形BEG为等腰三角形，最后根据△EFD∽△GFC得出CG与DE的倍数关系，并根据BG=BC+CG进行计算即可．‎ ‎【解答】解：延长EF和BC，交于点G ‎∵矩形ABCD中，∠B的角平分线BE与AD交于点E，‎ ‎∴∠ABE=∠AEB=45°，‎ ‎∴AB=AE=9，‎ ‎∴直角三角形ABE中，BE==，‎ 又∵∠BED的角平分线EF与DC交于点F，‎ ‎∴∠BEG=∠DEF ‎∵AD∥BC ‎∴∠G=∠DEF ‎∴∠BEG=∠G ‎∴BG=BE=‎ 由∠G=∠DEF，∠EFD=∠GFC，可得△EFD∽△GFC ‎∴‎ 设CG=x，DE=2x，则AD=9+2x=BC ‎∵BG=BC+CG ‎∴=9+2x+x 解得x=‎ ‎∴BC=9+2（﹣3）=‎ 故答案为：‎ ‎【点评】‎ 本题主要考查了矩形、相似三角形以及等腰三角形，解决问题的关键是掌握矩形的性质：矩形的四个角都是直角，矩形的对边相等．解题时注意：有两个角对应相等的两个三角形相似．‎ ‎　‎ 三、解答题（本大题共7小题，共60分）‎ ‎19．（8分）（2017•枣庄）x取哪些整数值时，不等式5x+2＞3（x﹣1）与x≤2﹣都成立？‎ ‎【分析】根据题意分别求出每个不等式解集，根据口诀：大小小大中间找，确定两不等式解集的公共部分，即可得整数值．‎ ‎【解答】解：根据题意解不等式组，‎ 解不等式①，得：x＞﹣，‎ 解不等式②，得：x≤1，‎ ‎∴﹣＜x≤1，‎ 故满足条件的整数有﹣2、﹣1、0、1．‎ ‎【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．‎ ‎　‎ ‎20．（8分）（2017•枣庄）为发展学生的核心素养，培养学生的综合能力，某学校计划开设四门选修课：乐器、舞蹈、绘画、书法，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门）．对调查结果进行整理，绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息解答下列问题：‎ ‎（1）本次调查的学生共有　50　人，在扇形统计图中，m的值是　30%　；‎ ‎（2）将条形统计图补充完整；‎ ‎（3）在被调查的学生中，选修书法的有2名女同学，其余为男同学，现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动，请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率．‎ ‎【分析】（1）由舞蹈的人数除以占的百分比求出调查学生总数，确定出扇形统计图中m的值；‎ ‎（2）求出绘画与书法的学生数，补全条形统计图即可；‎ ‎（3）列表得出所有等可能的情况数，找出恰好为一男一女的情况数，即可求出所求概率．‎ ‎【解答】解：（1）20÷40%=50（人），15÷50=30%；‎ 故答案为：50；30%；‎ ‎（2）50×20%=10（人），50×10%=5（人），如图所示：‎ ‎（3）∵5﹣2=3（名），‎ ‎∴选修书法的5名同学中，有3名男同学，2名女同学，‎ ‎ ‎ 男1‎ 男2‎ 男3‎ 女1‎ 女2‎ 男1‎ ‎﹣﹣﹣‎ 男2男1‎ 男3男1‎ 女1男1‎ 女2男1‎ 男2‎ ‎（男1男2）‎ ‎﹣﹣﹣‎ 男3男2‎ 女1男2‎ 女2男2‎ 男3‎ ‎（男1男3）‎ 男2男3‎ ‎﹣﹣﹣‎ 女1男3‎ 女2男3‎ 女1‎ ‎（男1，女1）‎ 男2女1‎ 男3女1‎ ‎﹣﹣﹣‎ 女2女1‎ 女2‎ ‎（男1女2）‎ 男2女2‎ 男3女2‎ 女1女2‎ ‎﹣﹣﹣‎ 所有等可能的情况有20种，其中抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的情况有12种，‎ 则P（一男一女）==．‎ ‎【点评】此题考查了列表法与树状图法，条形统计图，扇形统计图，弄清题中的数据是解本题的关键．‎ ‎　‎ ‎21．（8分）（2017•枣庄）如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别是A（2，2），B（4，0），C（4，﹣4）．‎ ‎（1）请在图中，画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1； ‎ ‎（2）以点O为位似中心，将△ABC缩小为原来的，得到△A2B2C2，请在图中y轴右侧，画出△A2B2C2，并求出∠A2C2B2的正弦值．‎ ‎【分析】（1）直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；‎ ‎（2）利用位似图形的性质得出对应点位置，再利用锐角三角三角函数关系得出答案．‎ ‎【解答】解：（1）如图所示：△A1B1C1，即为所求；‎ ‎（2）如图所示：△A2B2C2，即为所求，‎ 由图形可知，∠A2C2B2=∠ACB，‎ 过点A作AD⊥BC交BC的延长线于点D，‎ 由A（2，2），C（4，﹣4），B（4，0），易得D（4，2），‎ 故AD=2，CD=6，AC==2，‎ ‎∴sin∠ACB===，‎ 即sin∠A2C2B2=．‎ ‎【点评】此题主要考查了平移变换以及位似变换、锐角三角三角函数关系等知识，正确得出对应点位置是解题关键．‎ ‎　‎ ‎22．（8分）（2017•枣庄）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，点O在AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆恰好经过点D，分别交AC，AB于点E，F．‎ ‎（1）试判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；‎ ‎（2）若BD=2，BF=2，求阴影部分的面积（结果保留π）．‎ ‎【分析】（1）连接OD，证明OD∥AC，即可证得∠ODB=90°，从而证得BC是圆的切线；‎ ‎（2）在直角三角形OBD中，设OF=OD=x，利用勾股定理列出关于x的方程，求出方程的解得到x的值，即为圆的半径，求出圆心角的度数，直角三角形ODB的面积减去扇形DOF面积即可确定出阴影部分面积．‎ ‎【解答】解：（1）BC与⊙O相切．‎ 证明：连接OD．‎ ‎∵AD是∠BAC的平分线，‎ ‎∴∠BAD=∠CAD．‎ 又∵OD=OA，‎ ‎∴∠OAD=∠ODA．‎ ‎∴∠CAD=∠ODA．‎ ‎∴OD∥AC．‎ ‎∴∠ODB=∠C=90°，即OD⊥BC．‎ 又∵BC过半径OD的外端点D，‎ ‎∴BC与⊙O相切．‎ ‎（2）设OF=OD=x，则OB=OF+BF=x+2，‎ 根据勾股定理得：OB2=OD2+BD2，即（x+2）2=x2+12，‎ 解得：x=2，即OD=OF=2，‎ ‎∴OB=2+2=4，‎ ‎∵Rt△ODB中，OD=OB，‎ ‎∴∠B=30°，‎ ‎∴∠DOB=60°，‎ ‎∴S扇形AOB==，‎ 则阴影部分的面积为S△ODB﹣S扇形DOF=×2×2﹣=2﹣．‎ 故阴影部分的面积为2﹣．‎ ‎【点评】本题考查了切线的判定，扇形面积，以及勾股定理，熟练掌握切线的判定是解本题的关键．‎ ‎　‎ ‎23．（8分）（2017•枣庄）我们知道，任意一个正整数n都可以进行这样的分解：n=p×q（p，q是正整数，且p≤q），在n的所有这种分解中，如果p，q两因数之差的绝对值最小，我们就称p×q是n的最佳分解．并规定：F（n）=．‎ 例如12可以分解成1×12，2×6或3×4，因为12﹣1＞6﹣2＞4﹣3，所以3×4是12的最佳分解，所以F（12）=．‎ ‎（1）如果一个正整数m是另外一个正整数n的平方，我们称正整数m是完全平方数．‎ 求证：对任意一个完全平方数m，总有F（m）=1；‎ ‎（2）如果一个两位正整数t，t=10x+y（1≤x≤y≤9，x，y为自然数），交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36，那么我们称这个数t为“吉祥数”，求所有“吉祥数”；‎ ‎（3）在（2）所得“吉祥数”中，求F（t）的最大值．‎ ‎【分析】（1）对任意一个完全平方数m，设m=n2（n为正整数），找出m的最佳分解，确定出F（m）的值即可；‎ ‎（2）设交换t的个位上数与十位上的数得到的新数为t′，则t′=10y+x，根据“吉祥数”的定义确定出x与y的关系式，进而求出所求即可；‎ ‎（3）利用“吉祥数”的定义分别求出各自的值，进而确定出F（t）的最大值即可．‎ ‎【解答】解：（1）证明：对任意一个完全平方数m，设m=n2（n为正整数），‎ ‎∵|n﹣n|=0，‎ ‎∴n×n是m的最佳分解，‎ ‎∴对任意一个完全平方数m，总有F（m）==1；‎ ‎（2）设交换t的个位上数与十位上的数得到的新数为t′，则t′=10y+x，‎ ‎∵t是“吉祥数”，‎ ‎∴t′﹣t=（10y+x）﹣（10x+y）=9（y﹣x）=36，‎ ‎∴y=x+4，‎ ‎∵1≤x≤y≤9，x，y为自然数，‎ ‎∴满足“吉祥数”的有：15，26，37，48，59；‎ ‎（3）F（15）=，F（26）=，F（37）=，F（48）==，F（59）=，‎ ‎∵＞＞＞＞，‎ ‎∴所有“吉祥数”中，F（t）的最大值为．‎ ‎【点评】此题考查了因式分解的应用，弄清题中“吉祥数”的定义是解本题的关键．‎ ‎　‎ ‎24．（10分）（2017•枣庄）已知正方形ABCD，P为射线AB上的一点，以BP为边作正方形BPEF，使点F在线段CB的延长线上，连接EA，EC．‎ ‎（1）如图1，若点P在线段AB的延长线上，求证：EA=EC；‎ ‎（2）如图2，若点P在线段AB的中点，连接AC，判断△ACE的形状，并说明理由；‎ ‎（3）如图3，若点P在线段AB上，连接AC，当EP平分∠AEC时，设AB=a，BP=b，求a：b及∠AEC的度数．‎ ‎【分析】（1）根据正方形的性质证明△APE≌△CFE，可得结论；‎ ‎（2）分别证明∠PAE=45°和∠BAC=45°，则∠CAE=90°，即△ACE是直角三角形；‎ ‎（3）本题介绍两种解法：‎ 解法一：分别计算PG和BG的长，利用平行线分线段成比例定理列比例式得：，即，‎ 解得：a=b，得出a与b的比，再计算GH和BG的长，根据角平分线的逆定理得：∠HCG=∠BCG，由平行线的内错角得：∠AEC=∠ACB=45°．‎ 解法二：同理得a与b的比，根据a=b，BE=BF，得BE=BC，可得结论．‎ ‎【解答】证明：（1）∵四边形ABCD和四边形BPEF是正方形，‎ ‎∴AB=BC，BP=BF，‎ ‎∴AP=CF，‎ 在△APE和△CFE中，‎ ‎∵，‎ ‎∴△APE≌△CFE，‎ ‎∴EA=EC；‎ ‎（2）△ACE是直角三角形，理由是：‎ 如图2，∵P为AB的中点，‎ ‎∴PA=PB，‎ ‎∵PB=PE，‎ ‎∴PA=PE，‎ ‎∴∠PAE=45°，‎ 又∵∠BAC=45°，‎ ‎∴∠CAE=90°，即△ACE是直角三角形；‎ ‎（3）解法一：如图3，设CE交AB于G，‎ ‎∵EP平分∠AEC，EP⊥AG，‎ ‎∴AP=PG=a﹣b，BG=a﹣（2a﹣2b）=2b﹣a，‎ ‎∵PE∥CF，‎ ‎∴，即，‎ 解得：a=b，‎ ‎∴a：b=：1，‎ 作GH⊥AC于H，‎ ‎∵∠CAB=45°，‎ ‎∴HG=AG=（2b﹣2b）=（2﹣）b，‎ 又∵BG=2b﹣a=（2﹣）b，‎ ‎∴GH=GB，GH⊥AC，GB⊥BC，‎ ‎∴∠HCG=∠BCG，‎ ‎∵PE∥CF，‎ ‎∴∠PEG=∠BCG，‎ ‎∴∠AEC=∠ACB=45°．‎ 解法二：如图4，连接BE，‎ 易得a=b，‎ ‎∴a：b=：1，‎ ‎∵BE=BF=b，‎ ‎∴BE=a=BC，‎ ‎∴∠BCE=∠BEC，‎ ‎∵∠FBE=∠BCE+∠BEC=45°，‎ ‎∴∠BCE=22.5°，‎ ‎∴∠AEC=2∠PEC=2∠BCE=45°．‎ ‎【点评】本题是四边形的综合题，考查了正方形的性质、平行线分线段成比例定理、角平分线的逆定理、等腰直角三角形的性质和判定，前两问难度不大，第三问有难度，作辅助线，设CD=a，PC=b，表示GH和BG的长是关键．‎ ‎　‎ ‎25．（10分）（2017•枣庄）如图，抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于点A和点B，与y轴交于点C，点B坐标为（6，0），点C坐标为（0，6），点D是抛物线的顶点，过点D作x轴的垂线，垂足为E，连接BD．‎ ‎（1）求抛物线的解析式及点D的坐标；‎ ‎（2）点F是抛物线上的动点，当∠FBA=∠BDE时，求点F的坐标；‎ ‎（3）若点M是抛物线上的动点，过点M作MN∥x轴与抛物线交于点N，点P在x轴上，点Q在坐标平面内，以线段MN为对角线作正方形MPNQ，请写出点Q的坐标．‎ ‎【分析】（1）由B、C的坐标，利用待定系数法可求得抛物线解析式，再求其顶点D即可；‎ ‎（2）过F作FG⊥x轴于点G，可设出F点坐标，利用△FBG∽△BDE，由相似三角形的性质可得到关于F点坐标的方程，可求得F点的坐标；‎ ‎（3）由于M、N两点关于对称轴对称，可知点P为对称轴与x轴的交点，点Q在对称轴上，可设出Q点的坐标，则可表示出M的坐标，代入抛物线解析式可求得Q点的坐标．‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）把B、C两点坐标代入抛物线解析式可得，解得，‎ ‎∴抛物线解析式为y=﹣x2+2x+6，‎ ‎∵y=﹣x2+2x+6=﹣（x﹣2）2+8，‎ ‎∴D（2，8）；‎ ‎（2）如图1，过F作FG⊥x轴于点G，‎ 设F（x，﹣x2+2x+6），则FG=|﹣x2+2x+6|，‎ ‎∵∠FBA=∠BDE，∠FGB=∠BED=90°，‎ ‎∴△FBG∽△BDE，‎ ‎∴=，‎ ‎∵B（6，0），D（2，8），‎ ‎∴E（2，0），BE=4，DE=8，OB=6，‎ ‎∴BG=6﹣x，‎ ‎∴=，‎ 当点F在x轴上方时，有=，解得x=﹣1或x=6（舍去），此时F点的坐标为（﹣1，）；‎ 当点F在x轴下方时，有=﹣，解得x=﹣3或x=6（舍去），此时F点的坐标为（﹣3，﹣）；‎ 综上可知F点的坐标为（﹣1，）或（﹣3，﹣）；‎ ‎（3）如图2，设对角线MN、PQ交于点O′，‎ ‎∵点M、N关于抛物线对称轴对称，且四边形MPNQ为正方形，‎ ‎∴点P为抛物线对称轴与x轴的交点，点Q在抛物线的对称轴上，‎ 设Q（2，2n），则M坐标为（2﹣n，n），‎ ‎∵点M在抛物线y=﹣x2+2x+6的图象上，‎ ‎∴n=﹣（2﹣n）2+2（2﹣n）+6，解得n=﹣1+或n=﹣1﹣，‎ ‎∴满足条件的点Q有两个，其坐标分别为（2，﹣2+2）或（2，﹣2﹣2）．‎ ‎【点评】本题为二次函数的综合应用，涉及待定系数法、相似三角形的判定和性质、正方形的性质、方程思想及分类讨论思想等知识．在（1）中注意待定系数法的应用，在（2）中构造三角形相似是解题的关键，注意有两种情况，在（3）中确定出P、Q的位置是解题的关键．本题考查知识点较多，综合性较强，难度适中．‎ ‎　‎