江西专版2020中考道德与法治复习方案第二部分民主与法治第18课时维护公平正义课件 16页

第 18 课时 维护公平正义 第二部分 　 民主与法治 【 考试要求 】 维护公平正义。 知道公平和正义的含义和价值， 树立维护社会公平正义的责任意识；知道如何坚守公平、守护正义。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　 公平正义的价值 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 1. 什么是公平 ? 　　公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 2. 公平的内涵是什么 ? （ 1 ）权利公平。要求每个人依法平等参与社会活动。 （ 2 ）规则公平。要求每个人都受到行为规范的约束。 （ 3 ）机会公平。要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 人们为什么要向往公平 ? （ 1 ）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 （ 2 ）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 正义行为的含义是什么 ? 　　正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 5. 正义的价值是什么 ? （ 1 ）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 （ 2 ）正义是法治追求的基本价值目标之一。 （ 3 ）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 （ 4 ）正义是社会和谐的基本条件。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 作为法治追求的基本价值目标之一，正义的要求是什么 ? （ 1 ）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （ 2 ）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 7. 如何理解制度的正义性 ? 　　制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 8. 切实维护和实现社会正义的意义是什么 ? （ 1 ）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。 （ 2 ）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 【 深度解析 】 从人际关系和社会稳定的角度理解 考点二　公平正义的守护 1. 如何坚守公平 ? （ 1 ）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 （ 2 ）个人维护公平。 ① 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世； ② 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （ 3 ）制度保障公平。 ① 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ② 对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 如何守护正义 ? （ 1 ）个人守护正义。 ① 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ② 另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （ 2 ）司法维护正义。 ① 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正； ② 国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 探究一　 公平正义的价值 例 1 [2019 · 龙东 ] 2019 年 2 月 18 日， 《 感动中国 2018 年度人物颁奖盛典 》 在中央电视台播出，感动中国人物的评选有利于树立良好的道德风尚，有利于形成公平正义的社会风气。下列行为能体现公平正义的是 （　　） ① 明明和父母经常去看望奶奶 ② 小丽告诉爸爸开车要避让行人 ③ 小王买到了假冒伪劣商品，一气之下把那家店砸了 ④ 小强向老师反映同桌没有交作业 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。明明和父母、小丽、小强的行为都体现了公平正义， ①②④ 符合题意； ③ 小王采取了非法手段维权，违背了公平正义的要求。故选 D 。 【 参考答案 】D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 】 2019 年 2 月 15 日，教育部新闻发言人回应“翟天临涉嫌学术不端事件”称，教育部再次重申一贯的鲜明态度 ——“ 零容忍”。全社会如此关注公平问题的原因是 （　　） A. 公平是社会稳定和进步的重要基础 B. 公平可以消除社会冲突 C. 有了公平，社会就会长治久安 D. 公平就是没有任何的差异 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 【 解析 】 公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展， A 正确； B 、 C 表述过于绝对； D 没有任何差异的公平不存在。故选 A 。 探究二 　 公平正义的守护 例 2 [2019 · 大庆 ] 中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。对小强的行为认识正确的是 （　　） ① 维护正义的行为 ② 见义智为，讲究策略 ③ 多管闲事，不利于保护自己 ④ 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 题干中小强机智勇敢捉小偷的行为属于正义行为，敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，有利于他人及社会。 ③ 错误，这是典型的正义行为，不是多管闲事，有利于弘扬良好的社会风气。故选 D 。 【 参考答案 】 D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 】 2019 年 3 月 12 日，最高人民法院院长周强在十三届全国人大二次会议上指出， 2018 年，完善冤假错案防范纠正机制，严格落实非法证据排除规则，各级法院按照审判监督程序再审改判刑事案件 1 821 件，其中依法纠正“五周杀人案”等重大冤错案件 10 件。这些举措 （　　） ① 说明了正义制度的实现取决于法官 ② 体现了司法公正，维护了法律的尊严 ③ 伸张了社会正义，弘扬了社会正气 ④ 说明任何违法行为都要承担法律责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C