2019中考物理重难点知识点分类第一章声现象素材 6页

第一章　声现象 第一部分 知识梳理 第二部分 考点精练 ‎　　声音的产生与传播 ‎1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )‎ A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声 ‎2．“冬不拉”是一种传统的民间乐器．弹奏时琴弦________发声．人们听到优美的乐音通常通过________传入人耳．‎ ‎　声音的特性 ‎3．有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是( )‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 ‎4．鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的( )‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 ‎5．(2017·安徽)在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262 Hz，D调“1(do)”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的________(填声音的三要素)高．‎ ‎　声音的利用 5‎ ‎6．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是( )‎ A．次声波不能传递信息 B．次声波是由物体振动产生的 C．次声波在海水中比空气中传播慢 D．次声波的频率太高，人耳听不见 ‎7．有以下事实或做法：①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④外科医生用超声波除去人体内的结石；⑤声呐；⑥超声波清洗精密零件．能表明声可以传递信息的是________；能表明声可以传递能量的是________(填序号)．‎ ‎　噪声的危害与控制 ‎8．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效、可行的防止噪声的措施属于( )‎ A．堵塞感受噪声的器官 B．阻隔噪声传播的途径 C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声 ‎9．(2017·滨州)关于声现象，下列说法正确的是( )‎ A．声音在真空中的传播速度是340 m/s B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量 D．滨州市中考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响 第三部分 重难点突破 重难点　声音特性的理解及辨析 ‎1．下列说法主要描述的是声音的音调的是________；描述响度的是________；描述音色的是________．‎ ‎①声音的“大”“小”　②引吭高歌　③高音声部、低音声部　④闻其声知其人　⑤震耳欲聋　⑥低声细语　⑦模仿别人声音　⑧调整收音机的音量　⑨喊话时用喇叭　声纹锁　声如洪钟　雷声大作 ‎2．如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________，响度相同的是________，音色相同的是________．‎ ‎.‎ ‎3．(易错)(教材变式)往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大小的力敲击时可发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的音，这些声音的________不同，最右边瓶发出的是________音；若用同样大小的力依次吹瓶口，则最右边发出的是________音．(后两空填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”或“i”)‎ 第四部分 跟踪训练 ‎1．(2017·枣庄)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( )‎ 5‎ 　　 C．真空罩中的闹钟 　　D．超声波清洗机 ‎2．(2017·黄石)每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”．观众能够分辨出多种不同的乐器，是依据乐音的( )‎ A．音调 B．响度 C．音色 D．声音频率范围 ‎3．(2017·北京)用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是( )‎ A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．频率不同 ‎4．(2017·烟台)演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的( )‎ A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 ‎5．(2017·成都)如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明( )‎ A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关 C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播 ‎6．(2017·武汉)下列事例中利用声传递能量的是( )‎ A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C．利用超声波排除人体内的结石 D．利用超声波给金属工件探伤 ‎7．(2017·鄂州)在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是( )‎ A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板 C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器 ‎8．(2017·孝感)关于声现象的以下说法中正确的是( )‎ A．声音的强弱是由发声物体振动的频率决定的 B．声音在真空中和空气中都以340 m/s的速度传播 C．医生用B超来检查人体内脏器官是否正常 D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生 ‎9．(2017·通辽)笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼，对此下列说法正确的是( )‎ A．悠扬的笛声是笛子振动发出的 B．笛声在传播过程中速度越来越慢 C．因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声 5‎ D．按住不同的笛孔发声的音调会改变 ‎10．(2017·临沂)下列四幅图片与其对应的说法，正确的是( )‎ A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用 C．丙图正在发生的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动 D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋紧绷程度相同时，细的橡皮筋是低音弦 ‎11．(2017·西宁)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象说法正确的是( )‎ A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声 B．用超声波可以击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大 ‎12．(2017·山西)如图所示是位于我省永济市普救寺中的莺莺塔，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到类似青蛙鸣叫的“呱、呱”的回声，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是( )‎ A．“以两石相击”主要是空气振动发声 B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C．“变得格外响亮”是指音调变高 D．“呱、呱”的回声一定是噪声 ‎13．(2016·达州)如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是( )‎ A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大 ‎14．(2017·随州)随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音”，赢得了亿万观众的赞叹(如图)．对着纸筒唱歌时，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是( )‎ A．这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”‎ B．利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来 C．声波具有能量，响度越大刻痕越深 D．用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着汉字歌词 5‎ ‎15．(2017·邵阳)君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖．诗中“寒山寺”的钟声是通过________传播到客船上．‎ ‎16．(2016·株洲)如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围．他们所发出的声音都是由于发声部位________而产生的．地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是________．‎ ‎17．(2017·南充)诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的________；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递________．‎ ‎18．(2016·南昌)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在____________减弱噪声．‎ ‎19．(2017·泰州)如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在________，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变________(填“高”或“低”)．‎ ‎20．(2016·娄底)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在________中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过________秒才能接收到信号．‎ ‎2018年新课标物理中考复习专题教学案第一章　声现象 第二部分 考点精练 ‎1．C　2.振动　空气　3.C　4.B　5.音调　6.B　7.①②⑤　③④⑥　8.B　9.D 第三部分 重难点突破 ‎1．③　①②⑤⑥⑧⑨　④⑦⑩　2.甲、乙和丁　甲、乙和丙　甲、丙和丁　3.音调　1　i 第四部分 跟踪训练 ‎1．C　2.C　3.A　4.C　5.B　6.C　7.D　8.C　9.D　10.C　11.B　12.B　13.D　14.C　15.空气　16.振动　大象　17.响度　信息　18.声源处　传播过程中　19.振动　高　20.液体　9‎ 5‎ 5‎