- 1.17 MB
- 2021-11-11 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
易错考点巩固防范五 电学实验与探究
1
.
[2019
·
海宁校级一模
]
某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为
3V
,更换
5
个定值电阻
R
x
,得到如图乙所示的图像。以下有关叙述错误的是
(
)
A
.实验中电压表的示数保持
2.5V
不变
B
.滑动变阻器阻值变化范围为
1
~
5Ω
C
.将
R
x
从
5Ω
换成
10Ω
后,应将滑片
P
向右移
D
.由图乙可得出的结论是:在电压不变时,
电阻与电流成反比
D
2
.
[2019
·
广安
]
如图所示,电源电压不变,
L
1
、
L
2
两个灯泡的规格相同。闭合开关
S
,当滑动变阻器的滑片
P
都从中点向右滑动的过程中,关于两灯的亮度情况,说法正确的是
(
)
A
.
L
1
始终比
L
2
暗
B
.
L
1
始终比
L
2
亮
C
.
L
1
和
L
2
都变暗
D
.
L
1
和
L
2
都变亮
A
3
.
[2018
·
临沂
]
如图所示的电路中,电流表
A
1
的示数为
0.5A
,
A
2
的示数为
0.3A
,电阻
R
2
的阻值为
10Ω
。下列说法正确的是
(
)
A
.通过电阻
R
1
的电流为
0.5A
B
.电源电压为
5V
C
.电阻
R
1
的阻值为
15Ω
D
.若断开开关
S
2
,电流表
A
1
示数变大
C
4
.
[2018
·
临沂
]
如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻
R
1
两端的电压为
1V
,然后保持电压表接
A
点不动,将接
B
点的那一段导线改接到电路中的
C
点,电压表示数为
3V
。已知
R
1
=
5Ω
,则电阻
R
2
两端的电压为
______
V
,通过
R
2
的电流为
________
A
。如果他保持电压表接
B
点不动,将电压表接
A
点的那一段导线改接到电路中的
C
点,这种接法是错误的,理由是
___________________________
________________________
。
2
0.2
电流从电压表负接线柱流入
了
5
.
[2019
·
杭州押题
]
如图所示,某同学在
“
测量小灯泡电功率
”
的实验中,误将电压表并联在滑动变阻器两端,他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据,调节滑片测得多组数据,描绘出的
U
-
I
图像如图乙所示,已知小灯泡的额定电压为
2.5V
,电源电压为
4.5V
,可求得小灯泡的额定功率为
________
W
,为使实验中小灯泡两端电压不超过
3V
,则滑动变阻器接入电路的最小阻值为
________
Ω(
保留一位小数
)
。
0.5
6.8
6
.
[2019
·
杭州富阳区期中
]
在
“
测定小灯泡的额定功率
”
实验中,小金同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为
6V
的电源、额定电压为
3.8V
的小灯泡和一个标有
“
20Ω
1.5A
”
的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路。
(1)
请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整
(
连线不得交叉
)
。
(2)
在实验中,电压表示数为
2V
,要想使小灯泡正常发光,滑动变阻器的滑片应向
________
移动
(
选填
“
左或右
”
)
直至电压表的示数为
________
V
。
(3)
另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①
________________________________________________________
;
②
________________________________________________________
。
左
3.8
连接电路时开关未断开
开关闭合前滑片未移到阻值最大处
7
.
[2019
·
金华模拟
]
小方做测量小灯泡的额定功率的实验,电源电压
6V
,所用滑动变阻器的规格是
“
20Ω
1A
”
,待测小灯泡的额定电压为
2.2V
或
3.8V
。
(1)
如图所示,正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光较暗,电流表示数为
0.16A
,则小灯泡额定的电压为
________
。
(2)
小方在
(1)
的基础上接着探究电流与电阻的关系,将小灯泡取下,保证电路中其他元件不变,在
a
、
b
两点间分别接入
5Ω
、
10Ω
、
20Ω
几个不同阻值的定值电阻,为了使这三个电阻都能为实验所用,电压表控制
a
、
b
间不变的电压值应该在
________
范围之内选择。
3.8V
3
~
5V
8
.
[2019
·
杭州余杭区模拟
]
小金在探究
“
电流与电阻的关系
”
的实验中,所选定值电阻的阻值分别为
R
1
=
5Ω
,
R
2
=
10Ω
,
R
3
=
20Ω
,滑动变阻器的规格为
“
15Ω
1A
”
,电源为
2
节新的干电池。
(1)
连好电路后,按下列步骤进行实验:
①将
R
1
接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为
1.2V
,记下电流表示数为
I
1
。
②用
R
2
替换
R
1
接入电路,接下来的操作是
______________________________________
________________________________
。
调节滑动变阻器,使电压表示数为
1.2V
,
记下电流表示数为
I
2
③
用
R
3
替换
R
2
接入电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数还是大于
1.2V
,实验无法进行下去。请写出一种能使实验继续进行下去的方法:
__________
________________________________________________________________
。
(2)
若将图中的电阻
R
x
换成一个额定电压为
3.8V
、阻值约为
10Ω
的小灯泡后,要测该小灯泡的额定功率,则在原实物电路中还必须改动的器材或接线是
__________________
________________________________________________________
。
换用最大
①增加一节干电池;
阻值较大的滑动变阻器
(
或换用电压较低的电源
)
②电压表改接为
0
~
15V
量程
9
.
[2019
·
湖州模拟
]
为了测量电阻
R
x
的阻值
(
约
20Ω)
,小科用如图所示的电路进行实验。
(1)
根据小科的接线情况,在闭合开关前,还必须进行的调整是
____________________
________________________
。
(2)
老师要求小科测量电压表示数在
7V
到
11V
范围内变化时,通过被测电阻
R
x
的电流值。已知电源电压为
12V
,实验室有
3
只滑动变阻器,规格分别为
“
200Ω
1A
”“
20Ω
2A
”“
5Ω
2A
”
,则小科应该选用的变阻器是
________________
。
把滑动变阻器的滑片
“
20Ω 2A”
移至阻值最大处
(3)
为了记录实验数据,小科设计了表格,并求出被测电阻值。你认为小科处理实验数据的方法是否合理?请简要说明理由:
_____________________________________
________________________________________
。
实验次数
1
2
3
平均值
电阻
R
(Ω)
电压
U
(V)
7.0
9.0
11.0
9.0
电流
I
(A)
0.33
0.45
0.50
0.43
20.9
不合理,应先计算三次测得的电阻值,再
求电阻值的平均值
(
合理即可
)
10
.
[2019
·
杭州校级模拟改编
]
小华在做
“
测量小灯泡电功率
”
的实验中,实验室有如下器材:电源
(
电压恒为
6V)
、小灯泡
L(
额定电压为
2.5V
,灯丝电阻约为
10Ω)
、电流表、电压表、开关、规格分别为
“
10Ω
1A
”
的滑动变阻器
R
1
和
“
50Ω
0.5A
”
的滑动变阻器
R
2
各一个、导线若干。
(1)
请用笔画线代替导线,帮小华同学将图甲中的电路连接完整。
(2)
为了顺利完成实验,小华应选用规格为
________
(
选填
“
R
1
”
或
“
R
2
”
)
的滑动变阻器。
(3)
连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,原因可能是
________________________________
。
(4)
排除故障后,移动滑动变阻器滑片
P
的位置,获得多组对应的电压值和电流值,绘制小灯泡
U
-
I
图像如图乙所示,小灯泡的额定功率为
________
W
。分析乙中图像发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要原因是
________________________
。
R
2
灯泡
(
或电压表
)
短路
0.625
小灯泡的电阻受温度的影响
(5)
小华打算增加一个阻值为
15Ω
的定值电阻
R
0
,只利用一只电表,通过操作图中单刀双掷开关
(
单刀双掷开关分别接“
a
”“
b
”
各一次
)
测量小灯泡的额定电功率,图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是
________
。
A
.两种方案都能
B
.两种方案都不能
C
.丙方案能,丁方案不能
D
.丙方案不能,丁方案能
B
开关
S
1
闭合,
S
2
断开,调节滑动变阻器的滑片至电流表的示数为
0.25A
或
0.2A
或
开关
S
1
断开,
S
2
闭合,保持滑片位置不变,记录电流表的示数为
I
0.1A
11
.
[2019
·
海宁校级一模
]
在用伏安法做测定额定电压为
2.5V
,电阻约为
10Ω
的小灯泡
L
的额定电功率的实验时,张强小组和李辉小组的实验电路分别如图
a
和
b
所示。实验中张强小组测得的额定功率为
0.625W
,李辉小组测得的额定功率为
0.500W
。他们交流时发现,两组测得的额定电功率并不相同,于是向老师提出问题
“
为什么两组测得的电功率不同呢?
”
老师笑而不答,要他们自己去进一步探究。
同学们开始了热烈的讨论:
甲同学认为
“
可能两只小灯泡的额定功率本来就不同
”
;
乙同学认为
“
可能是实验的操作不当引起的
”
;
丙同学认为
“
可能是测量的读数不对引起的
”
;
丁同学认为
“
可能是两小组所用电表不一致引起的
”
;
戊同学仔细观察两组实验电路,认为
“
可能是电路不同引起的
”
。
(1)
为了确定五位同学的观点是否正确,两组同学首先各自仔细检查了电路接线情况,又重做了实验。在正确操作和读数的情况下,测量结果不变,于是他们排除了两同学的
“
认为
”
。接着两组同学仍用自己小组的器材,只是互相用对方电路进行实验,分别得到了与对方原测量相同的结果,于是他们又排除了
_________
两同学的
“
认为
”
。最后他们一致同意戊同学的
“
认为
”
可能性最大。
甲、丁
(2)
他们再进一步分析、讨论后认为,从理论上讲,两个小组所测定的电功率都不是小灯泡的额定电功率,也不是小灯泡的实际电功率。这是因为实际的电流表的电阻不是
______
,实际的电压表的电阻不是无穷大。
(3)
最后他们得到结论:用
a
电路测得的电功率比灯泡的额定电功率偏大;用
b
电路测得的电功率比灯泡的额定电功率偏小。请解释其原因:
__________________________
________________________
。
(
请选择其中一个电路的情况进行解释
)
零
a
:电流表读数偏大
(
或
b
:灯
两端电压没达到
2.5V)
相关文档
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1144页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1134页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1150页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1132页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1133页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1125页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1146页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:讲义2021-11-1141页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:高分2021-11-1056页
- 2020年浙江中考科学总复习课件:高分2021-11-0622页