2020九年级历史上册 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第8课 城市和大学的兴起教案 川教版 3页

第8课　城市和大学的兴起 教学 目标 ‎1.知道西欧城市兴起的原因、过程和历史意义。‎ ‎2.了解大学兴起的背景、代表性大学及影响。‎ 教学 重点 西欧城市的兴起;大学的影响。‎ 教学 难点 西欧城市的兴起。‎ 教 学 内 容 新 课 导 入 导入1(情境式导入)播放宋朝城市繁荣视频,在中世纪初期的西欧,新的工商业城市逐渐形成,那里的城市生活与中国古代的城市生活又有哪些不同,让我们一起进入今天的学习课程,由此导入新课。‎ 导入2(图片式导入)展示图片西欧庄园情景图,教师提问生活在西欧庄园内的农奴的生活状况是怎样的?在学生回答后,教师继续引导学生思考,这些农奴最大的梦想就是逃离庄园生活,过上自由的生活,这些逃离的并掌握一定生产技术的农奴来到交通要道、江海口岸或教堂、城堡附近开设作坊,随着商人的聚集,逐渐形成了新的工商业城市。由此导入新课。‎ 课 堂 探 究 板块一　西欧城市的兴起 让学生阅读本小节内容回答问题:‎ ‎1.西欧城市兴起的主要原因是什么?‎ 答案:生产力提高,手工业和商业逐渐发展起来。‎ ‎2.分组讨论:说一说城市兴起后不断掀起反封建主斗争的主要目的是什么?还通过什么方式达到这一目的?达到目的的城市拥有哪些权力?‎ 答案:获得自治权;金钱赎买;享有较大自治权的城市可以选举城市管理人员,拥有完全的行政、司法和财政权力。‎ ‎3.中世纪西欧城市行会组织的作用是什么?‎ 答案:防止行业竞争,保持行业垄断。‎ ‎4.怎样才能取得市民的身份?市民享有哪些权利?‎ 答案:依法纳税者享有市民权利;可参加市政官员选举,并受城市法庭和市政机关保护。‎ ‎5.西欧著名的工商业城市有哪些?城市的兴起有什么历史影响?‎ 答案:城市:意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎、马赛,英国的伦敦等。‎ 历史影响:经济上促进了商品的交换和流通,政治上使市民阶层成为一支新的社会力量,文化上为学校的兴办创造了条件,对孕育近现代西方文明起着重要的作用。‎ 过渡语:西欧城市的兴起,在文化上为学校的兴办创造了条件,对孕育近现代西方文明起着重要作用。产生了早期的综合学科的大学,其中代表性的有巴黎大学和牛津大学。‎ 板块二　巴黎大学的建立 让学生阅读本小节内容回答问题:‎ ‎1.分组讨论说一说巴黎大学建立的时间、前身、专业、设立的学位。‎ 答案:1160年;巴黎圣母院教会学校;文学、神学、法学和医学;学士、硕士和博士。‎ ‎2.分组议一议巴黎大学为什么被誉为“欧洲大学之母”?‎ 答案:巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学仿效,成为近现代高等教育制度的源头。‎ 过渡语:在中世纪著名的大学除了巴黎大学外,还有英国的牛津大学。‎ 板块三　牛津大学的创办 3‎ 让学生阅读本小节内容回答问题:‎ ‎1.说说牛津大学创办的时间和地点。‎ 答案:1167年;英国牛津。‎ 教 学 内 容 课 堂 探 究 ‎2.分组讨论说一说:牛津大学有什么地位?‎ 答案:牛津大学成为一所多学科的综合性大学,在人文科学和自然科学研究中都取得了举世瞩目的成就。‎ ‎3.欧洲早期大学的历史作用是什么?‎ 答案:欧洲早期的大学传播古典文化,倡导科学精神,培养了高素质的人才,为此后西方社会的发展做出了独特的贡献。‎ 结束语:现如今的巴黎大学和牛津大学为培养世界高素质的人才,仍然发挥着重要的作用。‎ 板书 设计 当堂 达标 ‎1.11世纪中国宋代商业发展,城市繁荣。同一时期,西欧城市兴起,究其影响,反映在(　A　)‎ A.对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用 B.一般是工商业活动中心、规模较小 C.是在封建主或教会的领地上兴起的,促进了佛教的发展 D.所有的城市发动争取自治斗争,成为独立的城市共和国 ‎2.12世纪30年代以后,在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中,马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度形式——市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象(　A　)‎ A.城市自治 B.殖民扩张 C.君权神授 D.三角贸易 ‎3.中世纪德国流行一句谚语:“城市的空气使人自由”。西欧城市的重新兴起最有利于(　A　)‎ A.市民阶层 B.封建主 C.国王 D.教会 ‎4.被誉为“欧洲大学之母”,成为近现代高等教育制度的源头,它是指(　B　)‎ A.牛津大学 B.巴黎大学 C.哈佛大学 D.清华大学 ‎5.牛津大学是一所多学科的综合性大学,在人文科学和自然科学研究中都取得了举世瞩目的成就,多年来一直坚持的教育核心是(　D　)‎ A.自然科学 B.精英教学 C.实用教学 D.人文科学 教材 图片 分析 ‎1.中世纪城市情景图:城市是一个相对自治的共同体,居民主要是手工业者和商人,对孕育近现代西方文明起着重要的作用。‎ ‎2.建于13世纪的巴黎大学索邦神学院:巴黎大学,1160年,在巴黎圣母院教会学校基础上发展形成的,主要分为文学、神学、法学和医学四个专业,设立学士、硕士和博士学位。被誉为“欧洲大学之母”。‎ ‎3.始建于14世纪的牛津大学图书馆:牛津大学,坚持以人文科学教育为核心,发展自然科学和包括医学在内的应用科学研究,倡导培养精英人才的办学理念,在早期学院基础上发展建立了多个学院,形成了独特的学院制办学形式。‎ 3‎ 史料 积累 ‎“城市的空气使人自由。”‎ ‎——中世纪德国流行的谚语 教学 反思 3‎