人教版九年级化学上册第三单元测试题及答案 12页

九年级化学第三单元检测题(RJ)‎ ‎(时间：90分钟　　满分：100分)‎ 一、选择题(每小题四个选项中均只有一个正确，每小题2分，共40分)‎ ‎1．下列变化一定属于化学变化的是 (　B　)‎ A．分子运动速率加快　　　　　　　　　　　‎ B．一种分子变成了另一种分子 C．分子的间隔变小 ‎ D．一种物质的分子运动到了另一种物质的分子中间 ‎2．(上海中考)二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是 (　B　)‎ A．分子种类 B．分子间距 C．原子大小 D．原子种类 ‎3．用水壶烧开水时，壶盖被顶开。对这一现象的解释中，正确的是 (　C　)‎ A．水分子同时向上运动，撞开壶盖 ‎ B．水分解成氢气和氧气 C．水汽化时，分子间空隙变大，体积膨胀 ‎ D．水分子分解成氢原子和氧原子 ‎4．(泰州中考)科学家最近研发出用铝镓合金制备氧气的新工艺。镓原子的质子数为31，相对原子质量为70。则镓原子的核外电子数为 (　A　)‎ ‎ A．31 B．39 C．70 D．101‎ ‎5．下列说法正确的是 (　B　)‎ A．相对原子质量就是原子的实际质量 B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快 C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大 D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒 ‎6．(上海中考)有关水分子的叙述正确的是 (　B　)‎ A．水在固态时分子是静止不动的 ‎ B．保持水的化学性质的微粒是水分子 C．水由液态变成气态时水分子质量变小 ‎ D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 ‎7．如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 (　C　)‎ A．决定该原子种类的粒子是b ‎ B．原子中b与c的数目一定相同 C．原子中a与c的数目一定相同 ‎ D．原子的质量集中在a和c上 ‎8．某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是 (　C　)‎ A．该粒子为阳离子 ‎ B．该粒子原子序数为10‎ C．该粒子可表示为O2－ ‎ D．该元素位于元素周期表第一周期 ‎9．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是 (　C　)‎ A．①的化学性质比较稳定 B．③④属于同种元素 C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子 ‎10．如图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是(　A　)‎ A．氧元素只能形成一种纯净物 ‎ B．氮原子的核外电子数为7‎ C．碳的相对原子质量为12.01 ‎ D．C、N、O的原子序数依次增加 ‎11．下列关于微观粒子的说法正确的是 (　C　)‎ A．只有离子能构成物质 ‎ B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔 C．分子和原子都在不停地运动 ‎ D．分子和原子在化学变化中都能够再分 ‎12．如图是某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。此图不能说明的是 (　D　)‎ A．图中物质都是由分子构成 ‎ B．该反应属于化合反应 C．在化学反应中分子可以再分 ‎ D．在化学反应中原子可以再分 ‎13．(威海中考)在化学变化中，下列说法正确的是(　C　)‎ ‎①原子不能被创造也不能被消灭　②原子核不能被创造但能被消灭　③分子既可以被创造也可以被消灭　④电子不能被创造但能被消灭 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③‎ ‎14．下列关于原子核的叙述中，正确的是 (　B　)‎ ‎①通常由中子和电子构成　②通常由质子和中子构成　‎ ‎③带负电荷 ④不显电性　⑤不能再分　‎ ‎⑥体积大约相当于原子　⑦质量大约相当于原子 A．①⑤ B．②⑦ C．③④ D．②⑥⑦‎ ‎15．下列不同元素的原子，其中肯定不相同的是 (　C　)‎ ‎①中子数　②质子数　③电子层数　④电子总数　‎ ‎⑤最外层电子数　⑥核电荷数 A．①②③④ B．②③⑥ C．②④⑥ D．②⑥‎ ‎16．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于I和I的说法中错误的是 (　A　)‎ A．各一个原子相比较，中子数相同 ‎ B．都属于碘元素 C．各一个原子相比较，核外电子数相同 ‎ D．各一个原子相比较，质子数相同 ‎17．(广东中考)有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息见下图。则下列说法错误的是 (　C　)‎ A．x＝2 ‎ B．锗原子的电子数为32‎ C．人体中锗是常量元素 ‎ D．锗原子的中子数为41‎ ‎18．下列关于物质的组成与构成的说法正确的是 (　D　)‎ A．水是由氢原子和氧原子构成的 ‎ B．汞是由汞分子构成的 C．氯化钠是由氯原子和钠原子构成的 ‎ D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 ‎19．下列叙述中正确的是 (　B　)‎ A．若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素 B．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同 C．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同 D．若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素 ‎20．已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2＋核外有x个电子，则其原子核内的中子数为 (　C　)‎ A．A－x＋2 B．A＋x＋2 ‎ C．A－x－2 D．A＋x－2‎ 二、填空题(共40分)‎ ‎21．(6分)(1)用适当的数字和化学符号填空：‎ ‎①两个氧原子 2O ；　　　②三个氢氧根离子 3OH－ ；‎ ‎③三个氩原子 3Ar ； ④两个镁离子 2Mg2＋ 。‎ ‎(2)写出符号中“2”的含义：①2S 两个硫原子 ；‎ ‎②Ca2＋ 一个钙离子带两个单位正电荷 。‎ ‎22．(5分)铁原子核外有26个电子，相对原子质量等于56，则构成铁原子的粒子共有 82 个，其中质子有 26 个，中子有 30 个，电子有 26 个，整个原子不显电性的原因是 原子中质子和电子所带电量相等，电性相反，中子不显电性 。‎ ‎23．(4分)(株洲中考)若1个A原子的质量为a kg，1个碳12原子(含有6个质子和6个中子的碳原子)的质量为b kg。请计算：‎ ‎(1)A原子的相对原子质量为 。‎ ‎(2)1个碳12原子的核外电子数为 6 。‎ ‎24．(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。‎ ‎(1)物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 原子 ，②表示的是 分子 。‎ ‎(2)下列说法正确的是 A (填字母)。‎ A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的　　‎ B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 ‎(3)如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。‎ ‎①氯原子的结构示意图中x的数值是 7 。‎ ‎②‎ 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 最外层电子数相同 。‎ ‎③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 质子数 不相同。‎ ‎25．(10分)如图A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图，图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。根据图回答：‎ ‎(1)图A中液态水变为气态水时 分子间隔 发生了变化，但 分子本身 没有发生变化，故上述变化属于 物理 (填“物理”或“化学”)变化。‎ ‎(2)水通电分解时水分子本身 发生 (填“发生”或“不发生”)变化。故水通电的变化属于 化学 (填“物理”或“化学”)变化。(b)中所得粒子 不能 (填“能”或“不能”)保持水的化学性质。‎ ‎(3)图B中所得物质(b)属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)，理由是 由不同分子构成的 ；所得物质(d)属于 纯净物 (填“纯净物”或“混合物”)，理由是 由同种分子构成的 。‎ ‎26．(4分)含氟物质的合成，对推动科技进步发挥着巨大作用。‎ ‎(1)如图1是氟元素在元素周期表中的相关信息，请画出氟元素的原子结构示意图 。‎ 由氟原子的结构示意图可知，氟原子在化学反应中易 得到 (选填“失去”或“得到”)电子。‎ ‎　‎ 图1　　　　　　　图2‎ ‎(2)氟原子的化学性质与图2中的 D 微粒的化学性质相似。(填字母序号)‎ ‎27．(5分)下表为第三周期元素的原子结构示意图。回答下列问题：‎ ‎(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是 电子层数相同 ；该周期中，原子核外电子排布的变化规律是 最外层电子数从1排到8 。‎ ‎(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左至右 金属 元素过渡到 非金属 元素，并以稀有气体元素结尾。‎ ‎(3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号： Cl－(或S2－) 。(填化学符号)‎ 三、简答题(符号表达式2分，其余每空1分，共10分)‎ ‎28．(桂林中考)宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题：‎ ‎(1)阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说。分子和原子的本质区别是 在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分 。‎ ‎(2)“醋酸糖甜”是因为 物质不同，分子不同，性质不同 。‎ ‎(3)空气和氧气的主要区别是 空气是混合物，氧气是纯净物 。‎ ‎(4)原子内部含有带电荷的质子和电子，而整个原子不显电性的原因是 质子所带正电荷的总数与电子所带负电荷的总数相等 。‎ ‎29．下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程。‎ ‎(1)写出该反应的符号表达式： H2＋O2H2O ，该反应的基本类型是 化合反应 。‎ ‎(2)从上图中你还能得到哪些信息(写三条)：‎ 第一条： 氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，水是由氢、氧两种元素组成 。‎ 第二条： 氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，‎ 水是由水分子构成 。‎ 第三条： 在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分，只能重新组合 。‎ 四、实验探究题(第30小题第3个空2分，其余每空1分，共10分)‎ ‎30．肖红同学在研究分子的性质时，做如图所示实验。在一个小烧杯里放半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯。‎ ‎(1)实验过程中将观察到的实验现象是 品红溶解，烧杯里的水都变成红色 。‎ ‎(2)此实验说明分子具有的性质是 分子是在不断运动的 。‎ ‎(3)请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关，简要地说明实验步骤： 取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取一样多的品红，放入烧杯中，观察溶液变红的快慢 。‎ ‎31．如图所示，在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30 mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是 A烧杯中液体变红 ，该实验说明 分子在不断运动，氨水能使无色酚酞变红 。‎ 一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：‎ 第一种：A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；‎ 第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。‎ 为证明这两种猜测，现设计如下的实验：(请完成填空)‎ 实验内容、方法 现象 结论 用洁净的小烧杯取20 mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象 不变色 水 不能 使酚酞变色(填“能”或“不能”，下同)‎ 取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方 酚酞不变色 氨气 不能 使酚酞变色 将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 溶液变成 红 色 氨气溶解在水中形成氨水 能 使酚酞变色