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- 2021-11-11 发布
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上杭县2013~2014学年第一学期期末教学质量监测
九 年 级 语 文 试 题
(满分:150分; 时间:120分钟) 命题:陈燕香 审校:李德邦
说明:1、请将答案写在答题卷上,在试题卷、草稿纸上答题无效;2、使用黑色签字笔书写,要求字体工整,笔迹清楚,不超出答题区域,不错位和越界答题。
一、积累与运用(35分)
1、阅读下面文段,完成(1)-(4)题。(8分)
年轻的我们渴望生活,渴望创造,渴望摆脱束fù。然而青春的岁月不会一番风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的航船历经风浪,但我们有足够的力量驶向理想的彼岸;____________, ___________。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀,就能在无际的天空中自由飞翔。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
束fù( ) 开拓( )
(2)划横线的句子宾语是 ,它是 词(词性)。(2分)
(3)文中有两个错别字,请找出来并予以改正。(2分)
(4)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。(2分)
2、综合性学习。(7分)
材料一 美国《华尔街日报》网站10月19日文章,题为《汉字听写大赛收视火爆 中文书写引关注》:自2013年8月在科教频道首播以来,《汉字听写大赛》引起收视热潮。之后,该节目转到中央电视台一套每周五晚播出,其受欢迎程度直逼包括《中国好声音》等收视率最高的电视节目。18日晚的总决赛吸引了全国众多观众。
材料二 《汉字听写大赛》这个最初并不被看好的节目,首播在播出到40分钟时,已经迅速冲上了微博话题榜的榜首,成为全国网友热议的话题。随后央视根据节目影响力迅速将其调到一套与十套共同播出,又扩大了观众的收视层次。
材料三 北京教育考试院最近表示,从2016年起,北京市高考语文总分将从150分增加到180分,英语从150分减少到100分,文、理科综合都从300分增加到了320分。
(1)从以上三则材料你得出什么结论?(3分)
(2)本班将举行“写好汉字”的主题班会活动。为营造活动氛围,教室里需要张贴几条标语,请你协助拟—条标语。(2分)
(3)你打算如何来提高自己的汉字书写能力?(写出两点)(2分)
3、文学常识和名著阅读。 (10分)
(1)下列表述有误的一项是:( ) (2分)
A、《史记》、《左传》和《战国策》分别是纪传体、编年体、国别体史书。《史记》被老舍先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B、傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。
C、“阴”和“阳”,在古诗文中表示地理方位,“阳”常指水之北,山之南。
D、《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《格列佛游记》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和英国的斯威夫特。
(2)《水浒传》中三位女将分别是谁?她们的绰号是什么?请写出其中的两个。(2分)
(3)下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。 (不少于60字) (6分)
①景阳冈武松打虎 ②林冲雪夜上梁山 ③花和尚倒拔垂杨柳
4、诗文默写。(任选5题作答,每题2分,共10分)
(1) ,载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)
(2)池上碧苔三四点, ,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
(3)今天下三分,益州疲弊, 。(诸葛亮《出师表》)
(4) , 。所谓伊人,在水一方。 (《诗经两首》)
(5)苏轼在《江城子•密州出猎》中运用典故,表达渴望得到朝廷重用的句子是:
“ , ”。
(6)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是:“ , 。”
(7)《〈孟子〉两章》中的“ ”和成语“居安思危”都告诫人们要有忧患意识。
二、阅 读 (45分)
(一)阅读下面的文言文,完成5~7题。 (10分)
于令仪不责盗
曹州①于令仪者,市井②人也,长厚③不忤④物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔⑤,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千⑥足以衣食。”如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。”留之,至明使去。盗大感惭,卒为良民。
【注释】① 曹州:古地名,今山东曹县。 ②市井人:做生意的人。 ③长厚:为人忠厚。 ④忤:触犯。 ⑤寡悔:很少做对不起自己良心的事。 ⑥十千:即一万铜钱。
5、末句“卒为良民”中“卒”的意思与下列加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A.卒买鱼烹食 B.故余虽愚,卒有所闻
C.生卒年不详 D.卒中往往语,皆指目陈胜
6、请将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)汝素寡悔,何苦而为盗耶?
(2)尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。
7、请简要概括于令仪的性格特点。(2分)
(二) 阅读《天外飞来准晶体》选段,完成8~9题。 (7分)
①2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者——以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的、可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点,但导电导热能力却很差,容易像非晶体的玻璃那样破裂。
②自然界中形成的准晶体是在2008年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内,意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定,发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似,换句话说,这块岩石可能来自地球之外! 该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。
8、根据文章内容回答:准晶体有什么突出特征? (4分)
9、第②段画线句中的“很可能”能否删去? 为什么? (3分)
(三)阅读下面短文,完成10~12题。 (8分)
①一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心。
③“我能行”,并不是一种狂妄。心理学研究表明,绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试,智力超常者和智力低下者都占很小的一部分,约占95%的人是中等智力。因此,大多数人的确有理由说“我能行”。
④“我能行”,还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明,一般人的大脑,只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实,但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了1300个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿,我们每个人都可以自豪地说“我能行”。
⑤但是,____________。让他们学习一种新知识,负责某一方面的工作,他们总是说“我不行,我不行。”在这种心态下,就不可能主动地学习,就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷,这种失败意识阻碍着自己的努力,减少了成功的可能性。因此,“我不行”是一种有害的意识。
⑥我们历来称颂谦谦君子,认为说“我能行”的人是狂妄之徒,这不利于发挥人的潜力,这种偏见扼杀了人们的创造精神。因此,我们应该创造一种良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
10、本文的论点是:_____________________________________________________。(2分)
11、第④段中画线部分“这样的潜在的西红柿”指代
________________ ,它用来比喻_ 。(4分)
12、根据上下文的内容,把第⑤段横线处空缺的一句话补写出来。 (2分)
(四)阅读《棉花里的父亲》一文,完成13~16题 (20分)
棉花里的父亲
①回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀。突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡棉花去了。
②我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰间系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着,白发凌乱地贴在额前,衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。
④阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不休,不离不弃。父亲啊,父亲!
⑤棉花,就是父亲的花朵, 就是父亲的攒钱罐。 父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望——我们的学费,过年的新衣,喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲!
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花来。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅,睡得是那么沉静。
⑦他侧着身子,躺在灰色的棉花壳上,头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕惊扰了他的清梦。
⑧静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?
⑨也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了云里。在这里,除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
13、品味下列加点词语的含义或句子的表达效果。 (6分)
(1)父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。(品析加点词的含义)
(2)头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。(任选角度赏析句子的表达效果)
14、请从结构和内容两方面分析最后一自然段的作用。 (4分)
15、请联系全文内容,从表层和深层含义两方面说说你对文章标题的理解。 (5分)
16、“看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”,此时此刻,你想对父亲说些什么呢?(5分)
三、作 文(70分)
17、从下面两题中任选一题写作。 总的要求:(1)不少于650字;(2)文中不得出现泄露考生信息的真实人名、校名和地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
题一:请以“那一刻,幸福绽放”为题,写一篇记叙文。
题二:1920年,美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时,不慎将邻居的玻璃窗户打破,邻居索赔12.5美元。男孩哪里有钱赔,于是回家向父亲认错。父亲说:“钱可以先借给你,一年后必须归还。要学会对自己的行为负责,学会承担责任,这是做人的根本。”从此,那个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后,他将12.5美元如数还给了父亲。许多年过去了,这个长大成人的男孩当上了美国总统,他就是大名鼎鼎的里根。
根据上述材料,自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外)写一篇作文。
学校:_____________ 班级:_________ 座号:______ 姓名:____________
__________________________________ 密 _______________________ 封 _____________________ 线 __________________________
上杭县2013~2014学年第一学期期末教学质量监测
九年级语文 答题卷
题号
一
二
三
总 分
(一)
(二)
(三)
(四)
得分
温馨提示:错位答题、越界答题无效!
一、(35分)
1、(1)(2分) 束fù( ) 开拓( )
(2)(2分) 划横线的句子宾语是 ,它是 词(词性)。
(3)(2分) 改为 改为
(4)(2分)_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2、(1)(3分)
(2)(2分) _
(3)(2分) ________
__________
3、(1)(2分) _____ (填字母序号)
(2)(2分) ① ②
(3)(6分)_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4、(10分) (任选5题作答)
(1)__________________________ (2)____________________________
(3)__________________________ (4)_______________,_______________
(5)___________,_____________ (6)___________________,___________________
(7)_________________________
二、(45分)
(一)(10分) 5、(2分) _____ (填字母)
6、(6分) (1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
7、(2分) _________________________________________________________________
(二)(7分)
8、(3分)__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9、(4分)__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(三)(8分)
10、(2分)_________________________________________________________________
11、(4分) _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12、(2分)__________________________________________________________________
(四)(20分)
13、(1)(3分) ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(2)(3分)________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14、(4分) ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
15、(5分) ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
16、(5分) ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
学校:_____________ 班级:_________ 座号:______ 姓名:____________
__________________________________ 密 _______________________ 封 _____________________ 线 __________________________
三、作文(70分)
题目:______________________________
100
200
300
400
500
600
700
上杭县2013~2014学年第一学期期末教学质量监测
九年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用 (35分)
1、(1)缚 tuò (2分) (2)生活 名词 (2分) (3)番改为帆 幅改为副 (2分)
(4)示例:或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。(2分)
2、(1)要学好汉语,写好汉字,已经成为社会共识。(意思接近即可)(3分)
(2)示例:①执笔写好字,秀出民族魂。 ②惟丹青妙笔,显中华之魄。(2分)
(3)示例:①加强对常用汉字的识记,避免“提笔忘字”。②多查字典,不随意写错别字。③在熟练地书写正楷字基础上,学写行书字,提高书写的速度。④临摹名家书法,体会书法的审美价值。(2分)
3、(1)A (2分)
(2)扈三娘——一丈青;孙二娘——母夜叉;顾大嫂——母大虫
(写出其中的两个即可) (2分)
(3)示例①:武松途经景阳冈,在冈下喝了很多酒后,不听店家劝告执意上冈。在冈上歇息时,跳出一只猛虎。武松巧妙躲过猛虎的一掀、一扑、一剪后,顺势骑在虎背,用脚猛踢,用拳猛打,终于把老虎打死。从此武松威名大震。
示例②:草料场被烧,林冲怒杀仇人后冒雪出走。他喝酒醉倒在雪地,幸遇柴进搭救。因官府追捕得紧,林冲不愿连累柴进,执意离开。柴进推荐他投奔梁山,并亲自护送他蒙混出关。在一个大雪纷飞的夜晚,林冲来到了朱贵的酒店,朱贵水亭施号箭,引来梁山船只,带着林冲上了梁山。
示例③:鲁智深在大相国寺看菜园子,有泼皮来闹事,被鲁智深打败后买了酒菜来赔礼。喝得正高兴时,院里一棵绿杨树上有许多老鸦在吵闹,有人提议搬梯子把鸟巢拆了。鲁智深乘着酒兴,走到树前将那树连根拔起。众泼皮都被鲁智深的神力所慑服。 (情节叙述要相对完整,起因1分、经过4分、结果1分。共6分)
4、(1)只恐双溪舴艋舟 (2)叶底黄鹂一两声 (3)此诚危急存亡之秋也 (4)蒹葭苍苍 白露为霜 (5)持节云中 何日遣冯唐 (6)了却君王天下事 赢得生前身后名 (7)生于忧患而死于安乐 (任选5题作答,超过5题,按前5题计分。每题2分,两空的每空1分。错1字扣1分,该空扣完为止。) (10分)
二、阅读(45分)
(一) (10分)
5、5、B (2分)
6、(1)你平常很少犯过错,为什么今天要做贼呢? (3分)
(2)你太穷了,晚上背着十贯铜钱回家,恐怕会被人责难(怀疑)的。 (3分)
7、①宽厚大度(心胸宽阔);②有同情心(处处为别人着想);③讲究教育方法;④考虑问题周到。 (意思对,写出两点即可。) (2分)
(二)(7分)
8、①结构很特殊。②有固定的熔点,但导电导热能力很差,易破碎。(摘录原文语句“而准晶体的结构……破裂”的得3分) (4分)
9、不能删(1分)。“很可能”表示推测,删后就变成了肯定,语意表达就不够准确了(2分)。 (共3分)
(三) (8分)
10、一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。(2分)
11、平常结20来个果实,经过开发能结1300个果实的西红柿 现在只开发了很小一部分的人脑 (4分)
12、有些人却不是这样 (意对即可) (2分)
(四) ( 20分)
13、(1)“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度(1分),突出了棉花在父亲心中的神圣地位(2分)。(意近即可) (3分)
(2)示例一:运用比喻修辞手法,用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手(1分),生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象(1分),表现了父亲的艰辛与劳累(1分)。
示例二:运用外貌描写的手法,对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画(1分),表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴(1分),突出了父亲的艰辛与劳累(1分)。 (任选一个角度赏析,意近即可。) (3分)
14、结构上:点题,收束全文。 内容上:深化主题,写出了父亲的精神给我的影响,表达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。 (结构和内容各2分,意近即可。)(4分)
15、表层含义(2分):①指在棉花田里劳作的父亲;②指侧躺在棉花上睡着的父亲。
深层含义(3分):①指棉花承载着父亲全部的希望;②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了;③指棉花就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。 (深层含义答出两点即可得3分) (5分)
16、示例:爸爸,这么多年来,为了全家,您不辞辛劳,整日忙碌,您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在,我们都大了,该是我们报答您的时候了!希望您不要这样劳累了,好好地享受一下生活吧。 (能体现出感恩、劝慰之意,表达通畅即可)(5分)
三、作文 (70分) (按中考评分标准)
类 别
内 容
语 言
结 构
一类
(63—70分)
切题,思想感情健康;内容具体,中心明确。
通顺,有文采,有个性。
完整,条理清楚,分段恰当,详略得当。
二类
(52—62分)
较切题,思想感情健康,内容较具体,中心较明确。
较通顺,较有文采。
较完整,有条理,能够分段,有详有略。
三类
(42—51分)
基本切题,思想感情健康,内容简单、欠具体。
大体通顺。
基本完整,分段不恰当,详略不够得当。
四类
(33—41分)
不切题,思想感情不够健康,内容空泛,中心不明确。
不够通顺。
不成篇。
五类
(0—32分)
不切题,思想感情不够健康,内容太空泛,无中心。属抄袭文章。
极不通顺。
不成段。
评卷宜从二类卷切人,根据类别酌情评分。无题目扣2分,每少50字扣1分,错别字每3个扣1分(重现不计,最多扣3分) ;卷面整洁,字迹美观工整的可奖励3~5分(加到满分为止)。
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